統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元 第10課時(shí) 語(yǔ)文園地 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

第8單元內(nèi)容分析：能交流、總結(jié)簡(jiǎn)要復(fù)述的方法；能借助熟字加偏旁的方法，認(rèn)識(shí)“綱、授”寫簡(jiǎn)略的不同表達(dá)效果；能在橫格里正確、工整地抄寫文段，提高書寫的速度；能積累描寫核心素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：能交流、總結(jié)簡(jiǎn)要復(fù)述的方法。語(yǔ)言運(yùn)用：借助熟字加偏旁的方法，認(rèn)識(shí)“綱、授”等12個(gè)的詞語(yǔ)，并和同學(xué)交流漢字中的易錯(cuò)字。審美創(chuàng)造：能積累描寫人物精神風(fēng)貌的四字詞【教學(xué)重點(diǎn)】交流簡(jiǎn)要復(fù)述課文的方法，把握簡(jiǎn)要復(fù)述課文的幾個(gè)要點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】交流簡(jiǎn)要復(fù)述課文的方法，把握簡(jiǎn)要復(fù)述課文的幾個(gè)要點(diǎn)?；顒?dòng)流程：任務(wù)二：我是“說(shuō)書人”環(huán)節(jié)一：交流平臺(tái)，總結(jié)方法。環(huán)節(jié)二：借助熟字加偏旁的方法，正確識(shí)記生環(huán)節(jié)三：正確抄寫易寫錯(cuò)的詞語(yǔ)，體會(huì)寫具體和寫簡(jiǎn)略的不同表達(dá)效環(huán)節(jié)四：書法練習(xí)。環(huán)節(jié)五：學(xué)習(xí)、積累四字詞語(yǔ)。情境導(dǎo)入：同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，今天我們來(lái)到們走進(jìn)語(yǔ)文園地，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧!(板書課題)教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：交流平臺(tái)，總結(jié)方法。交流平臺(tái)同桌合作學(xué)習(xí)：(1)同桌互相朗讀課文：交流平臺(tái)內(nèi)容，邊讀邊(2)交流探討：說(shuō)一說(shuō)復(fù)述課文需要注意什么?復(fù)述故事有哪幾種方法嗎?以適當(dāng)省略。如，《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個(gè)情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得簡(jiǎn)單一些；而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細(xì)一些。按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時(shí)間的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。(2)復(fù)述故事有哪幾種方法嗎?學(xué)生1:復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。如，《西門豹治鄴》:西門豹治鄴摸清底細(xì)——不是主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲治首惡——主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)要詳細(xì)一些，要抓住西門豹的言行，按照“救下姑娘—懲治首惡一震懾幫兇—破除迷信”的順序進(jìn)行復(fù)述。興修水利——不是主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)只要簡(jiǎn)略說(shuō)一下即可。學(xué)生2:按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，如，《扁鵲治病》:學(xué)生初讀課文。學(xué)生分享學(xué)習(xí)的收獲。時(shí)間病情發(fā)展治療方法蔡桓侯的態(tài)度有一天皮膚上有點(diǎn)二小病熱敷毫不在意、諷刺過(guò)了十天發(fā)展到皮肉之間扎針很不高興，沒(méi)有理睬十天后發(fā)展到腸胃里湯藥非常不高興又過(guò)了十天無(wú)能為力覺(jué)得奇怪五天之后渾身疼痛無(wú)能為力派人去請(qǐng)活動(dòng)意圖：環(huán)節(jié)二：借助熟字加偏旁的方法，正確識(shí)記生識(shí)字加油站受一授(傳授)奏—揍(挨揍)岡一綱(提綱)建—鍵(鍵盤)普—譜(樂(lè)譜)秀—銹(生銹)末—沫(泡沫)?！u(磚頭)廣—礦(礦物)宗一綜(綜合)羊一氧(氧氣)具—俱(俱樂(lè)(1)同桌互相朗讀課文：識(shí)字加油站內(nèi)容，邊讀邊做標(biāo)注。(2)交流探討：①。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么?③認(rèn)學(xué)生朗讀詞語(yǔ)。交流、感受(1)指名認(rèn)讀，相機(jī)正音。(3)開(kāi)展讀字游戲：開(kāi)火車讀3.你還知道哪些類似的字?(綱(提綱)紛(紛飛)剛(剛才)份(年份)鍵(關(guān)鍵)清(清水)毽(毽子)晴(晴天)通過(guò)討論、交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)形近字(形聲字)環(huán)節(jié)三：正確抄寫易寫錯(cuò)的詞語(yǔ)，體會(huì)寫具體和寫簡(jiǎn)略的不詞句段運(yùn)用(一)抄寫下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字不要寫錯(cuò)。平茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色撥打褲子出塞富饒嚴(yán)厲2.討論交流：如何避免寫錯(cuò)別字?預(yù)設(shè)：如，要避免把“猶如”的“猶”寫成“優(yōu)”,3.搜集易錯(cuò)字預(yù)設(shè)：①增減筆畫：澆水哭泣嗅覺(jué)③與形近字混淆：堤岸戎馬猶如④與同音字混淆：自豪競(jìng)走工作(二)讀一讀，體會(huì)每組中的兩個(gè)句子在表達(dá)上的

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把

蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了?”

蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。

文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩(sà)。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋(bá)涉(shè)交流、分享，易錯(cuò)字方法。朗讀句子。1.小組交流、討論：說(shuō)一說(shuō)，你有什么發(fā)現(xiàn)?感受長(zhǎng)話短說(shuō)句子。2.討論分析長(zhǎng)話短說(shuō)的方法是怎樣的?討論、交流，然后選出代表發(fā)言，教師相機(jī)指預(yù)設(shè)：一是借助提問(wèn)“什么人干什么”提取主要信息，3.全班交流：在什么情況下像第一個(gè)句子那樣表達(dá)效果比較好，在什么情況下要像第二個(gè)句子那樣表達(dá)?討論、交流，然后回答。預(yù)設(shè)：第一個(gè)句子在需要詳細(xì)描述場(chǎng)景、增強(qiáng)情感體驗(yàn)或強(qiáng)調(diào)事件嚴(yán)重性時(shí)表達(dá)效果比較好；而第二個(gè)句子在需要簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)信息時(shí)更為合適。分享句子長(zhǎng)話短說(shuō)的方法。預(yù)設(shè)：紀(jì)昌回家苦練眼力?；顒?dòng)意圖：通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)和句子的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握易錯(cuò)字的方法，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)的技巧。書寫提示思考：如何提高書寫速度呢?書寫時(shí)要做到什么?(1)如何提高書寫速度呢?①集中注意力。書寫書法。④書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。(2)書寫時(shí)要做到什么?書寫時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：一是要集中注意力；二是運(yùn)筆方式要正確；三是要連貫地書寫，一次盡量多看一些內(nèi)容，不能看一個(gè)詞語(yǔ)寫一個(gè)詞語(yǔ)；四是要保持書寫速度均勻，忽快忽慢會(huì)影響整體效果?；顒?dòng)意圖：通過(guò)書法練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提高寫字速度。環(huán)節(jié)五：學(xué)習(xí)、積累四字詞語(yǔ)。日積月累出示課件：1.小組交流：說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)詞語(yǔ)的理解?眉清目秀：比喻容貌端莊美麗。例句：那個(gè)男孩兒長(zhǎng)得眉清目秀，十分惹人喜亭亭玉立：亭亭：直立而美好的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)勻稱或花木等形態(tài)挺拔。明眸皓齒：眸：眼珠。皓：潔白。明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子的美貌。例句：那個(gè)少女明眸皓齒，很可愛(ài)文質(zhì)彬彬：文：文采。質(zhì)：實(shí)質(zhì)、質(zhì)地。彬彬：配合適當(dāng)?shù)臉幼印Ｈ说奈牟珊唾|(zhì)樸配合適當(dāng)。原形容人既文雅，又樸實(shí)。后形容人舉止文雅，態(tài)度從例句：這個(gè)小伙子不錯(cuò)，看上去文質(zhì)彬彬的雄壯，很有氣派，聲勢(shì)逼人。例句：他身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得威風(fēng)凜凜膀大腰圓：膀：肩膀。形容人的身體高大粗壯。短小精悍：形容人身材矮小而精明強(qiáng)干。也形容文章、發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。錢出入，全歸他掌管。容光煥發(fā)：容光：臉上的光彩。煥發(fā)：光彩四射的樣子。臉上光彩四射。形容人身體健康，精神飽鶴發(fā)童顏：顏：容顏，臉色。像鶴那樣白的頭像兒童那樣紅潤(rùn)的臉色。形容老人氣色好，精神例句：這位老人臉上總是掛著笑，看起來(lái)慈眉善目老態(tài)龍鐘：龍鐘：身體衰老而行動(dòng)不靈便的樣2.語(yǔ)境運(yùn)用預(yù)設(shè)：①我的表姐是一個(gè)文質(zhì)彬彬的姑娘，她長(zhǎng)得在已經(jīng)讀高中了，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助爺，別看他年過(guò)七旬，但容光煥發(fā)，身體非常健3.一起來(lái)收集學(xué)生搜集；然后分享。滿面春風(fēng)虎背熊腰大腹便便骨瘦如柴活動(dòng)意圖引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思，會(huì)正確地使用詞語(yǔ)。的方法和四字詞語(yǔ)，收獲不少呀!積累生字和詞語(yǔ)。語(yǔ)文園地交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用書寫提示日積月累評(píng)價(jià)量表(或評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)):一、給下列字換偏旁組新字再組詞。岡()()建()()受()()普()()奏()()秀()()二、補(bǔ)充組詞眉清()()亭()()立明眸()()1.王老師嚴(yán)歷地說(shuō)：“近來(lái)有些同學(xué)成績(jī)下絳很嚴(yán)重?！?.我們班在撥河比塞中獲得了冠軍，大家這兩個(gè)句子要表達(dá)的意思是(),但是句子A運(yùn)用了語(yǔ)言(2)造句。參考答案一、岡一綱(提綱)受一