湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lángān

qízhì

jiǎnyuè

jù

lí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

2024年4月25日，神舟十八號飛船向陽啟航，直沖jiǔxiāo(

)！我和全國人民一道緊盯著電視機屏幕，目光不敢nuóyí(

)，共同見證了這一讓人熱血fèiténg(

)的歷史時刻。我為祖國航天lǐngyù(

)取得的巨大成就感到無比自豪。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長征》中的“__________，__________”總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。

（2）“__________，__________。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇笔莀_________代詩人__________的《浪淘沙（其一）》。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是__________代詩人__________。這首詩中描寫杭州西湖夏天雨后情景的詩句是：__________，__________。

（4）在朋友家，見到翠綠的樹木環(huán)繞著村莊，村莊外面青山連綿不斷，我不禁吟誦起《過故人莊》中的“__________，__________”來表達(dá)對美麗景色的贊美之情。

（5）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。（《西江月·夜行黃沙道中》

（6）“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，__________?！焙髞砣藗冇胈_________這個成語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（7）此畫斗牛也。__________，力在角，__________，今乃掉尾而斗，謬矣。

（8）__________，他的下場可以看到；__________，群眾把他抬舉得很高，很高。3）.寫出下列詞語的反義詞，并結(jié)合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。4）.把下面的詞語補充完整。

(

)云(

)水

()()生花

一(

)無(

)

(

)釘(

)鐵5）.讀句子，結(jié)合語境，根據(jù)拼音填寫詞語。

隊員們站在山間tiàowànɡ(

)，驚喜地看到，在長滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的江水一瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，勢不可當(dāng)。這壯觀的jǐnɡxiànɡ(

)，是大自然kānɡkǎi(

)地贈予pāndēnɡ(

)者的禮物。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。B．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉(zhuǎn)，歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。D．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。2）.赤壁之戰(zhàn)中，誰獻(xiàn)策詐降曹操？（

）A．黃蓋B．許諸C．典韋D．魯肅3）.丁丁收到了一幅書法臨摹作品，請問好友臨摹的誰的作品？其書法特點是什么？（

）A．趙孟頫運筆自然，點畫圓潤B．趙孟頫飄逸自然，行云流水C．王羲之飄逸自然，行云流水D．王羲之運筆自然，點畫圓潤評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀下面的詞語，從中選一個造句。

亮相

行當(dāng)

壓軸

行頭

跑龍?zhí)?/p>

唱白臉

花架子

對臺戲

字正腔圓

粉墨登場

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相對應(yīng)的句子連起來。

知人者智

無以知人也

不之言

自知者明

是是，非非謂之知

謂其智之大也

所謂大丈夫者

非是，是非謂之愚2）.古人對月亮有著獨特的感情，請將下列描寫月亮的詩句和相應(yīng)的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段意思通順的話。

(

)然后遞給我。

(

)身邊就嗡嗡地圍上許多蜜蜂，好像都要伺機“咬”我似的。

(

)我戴上蜂帽，其他部位用衣服包了個嚴(yán)嚴(yán)實實。

(

)我剛把蜂坯接到手中。

(

)舅舅打開蜂箱，拿出蜂坯，用特制的掃帚把蜜蜂從蜂坯上掃下來。2）.按順序排列下列句子。

________激光測距機不用三秒鐘能測出地球距月球為三十八萬四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測量和預(yù)報出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這是擬人句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．下列選項中對詩歌《峨眉山月歌》內(nèi)容分析不正確的是（

）A．詩境中無處不滲透著詩人江行體驗和憂憤難平之情，無處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。B．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！泵枥L出連綿峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動的空靈美景。C．詩歌從“峨眉山月”寫起，“秋”字點出了遠(yuǎn)游的時令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”兩個動詞描繪出月影映入江水，又隨江水流去的畫面。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。2．下列選項中對詩歌《峨眉山月歌》賞析，不正確的一項是（

）A．前兩句點明了寫作的時間和地點，作者運用動靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”兩個動詞既寫出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又隨江水流去，也暗點秋夜行船。C．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”一聯(lián)中，作者運用比喻修辭，把月亮比作親密的朋友看待，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個地名為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，詩境中無處不滲透著詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

鄧麗在求學(xué)的路上，遇到了無私幫助她的肖志安老師。在個人成長的歷程中，除了循循善誘的老師，還有關(guān)愛無限的父母、長輩，友好相處的同學(xué)……就讓我們以“感謝

”為題，完成一篇習(xí)作（詩歌除外）。

要求：①把題目補充完整；②寫的時候要把印象深刻的內(nèi)容寫具體；③把真情實感自然地表達(dá)出來；④不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

材料一

什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗、精神，其特點是活態(tài)流變。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實際工作中，認(rèn)定的非遺的標(biāo)準(zhǔn)是由父子（家庭）、師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時間超過100年，且要求譜系清楚、明確。

材料二

??中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識外部圖形為圓形，象征著循環(huán)，永不消失。內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，表明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性。圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字?！拔摹敝阜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳。圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)于“文”字，意取團(tuán)結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園的寓意。材料三

??五蓮割花又名“割繡”“割絨納繡”，是五蓮縣的傳統(tǒng)手工藝術(shù)品，也是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目。它起源于明末清初，作為魯繡的一種分支，五蓮割花與中國古老的刺繡藝術(shù)一脈相承，并在刺繡的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸。五蓮割花講究傳統(tǒng)的純手工制法，“割”作為五蓮割花的核心特征，就是將一副繡好的繡品用利刃一分為二，成為一雙繡品，這也是區(qū)別于其他刺繡的關(guān)鍵之處。在婚嫁迎娶、儀式饋贈的民俗禮儀中都閃爍著割花俏麗的身影。(1)仔細(xì)閱讀材料，判斷對錯。對的打“√”，錯的“×”。

①中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識里隱含一“文”字，就是指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，寓意世代相承。_____

②由父子（家庭）、師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時間超過100年，就可以認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。_____

③“五蓮割花”是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。_____

(2)“蓮文化”研究社的成員李小言在參觀皮影戲博物館的時候，發(fā)現(xiàn)館內(nèi)懸掛著中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識。雖然我們沒有跟他一起去參觀博物館，但是結(jié)合材料一，我們大致可以猜測出皮影戲這一中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些特點。請至少寫出4條。

(3)“蓮文化”研究社在梳理材料三時，設(shè)計了表格，請根據(jù)理解補充完整。名字

_______

工藝特色

_________

五蓮割花、割繡、割絨納繡明末清初，是魯繡的一種分支。_____

婚嫁迎娶、儀式饋贈

(4)“蓮文化”研究社計劃面向小學(xué)生組織一次“家鄉(xiāng)的省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展示活動，作為成員之一，請你從五蓮割花、五蓮剪紙、劉氏盤扣三個項目中選擇其中一個，策劃一下展示活動流程。（至少包含4個步驟）

_________展示活動流程___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音、漢字或意思，寫在后面的橫線上。堅勁（jìnjìng）

曲線（qūqǔ）

挪動（luónuó）

晶瑩剔透（tītì）

震（憾撼）天（涯崖）海角見微知著（著作明顯）

學(xué)而不厭（滿足厭倦）

2）.在正確的讀音或生字后面標(biāo)出。

偏僻（bìpì）____

萬（象像）____更新

間（jiānjiàn）____斷

不可思（意