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文檔簡介
湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)意思寫出與戲曲相關(guān)的詞語或成語。
①____________:一種戲曲表演動作。主要角色上場時、下場前,或者是一段舞蹈動作完畢后的一個短暫停頓,集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài),采用一種雕塑的姿勢。該動作有兩個作用:一是向觀眾展示美麗的造型,二是便于拍攝劇照。
②____________:戲曲演員專業(yè)分工的類別,主要根據(jù)角色類型來劃分,如京劇的生、旦、凈、末、丑。
③____________:戲曲名詞,指一次戲曲演出的倒數(shù)第二個劇目。
④____________:戲曲演員演出時用的服裝,包括盔頭、靠、衣服、靴子等。
⑤____________:原指在戲曲中扮演隨從或兵卒,后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。
⑥____________:在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色,比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。
⑦_(dá)___________:戲曲舞臺上演武將的角色中專門有一個行當(dāng)叫“架子花”,是“花臉”的一種,觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架(也稱“架式”),即看他像不像武將。戲臺之外,現(xiàn)實生活中所說的往往指形式主義的做法。
⑧____________:兩個戲班為了互相競爭,同時演出的同樣的戲。
⑨____________:化裝上臺演戲。
⑩____________:(說或唱)字音準(zhǔn)確,腔調(diào)圓潤(多用于戲曲或曲藝)。
?____________:指唱腔合乎節(jié)拍。亦指言語行動有條不紊,富有節(jié)奏或章法。
?____________:科班,中國舊時培養(yǎng)戲曲演員的場所?,F(xiàn)在指專業(yè)對口,在所從事的工作方向,有所學(xué)習(xí)有所研究的人。2).根據(jù)意思寫出成語。
①____________:形容聲音十分動聽悅耳。
②____________:形容歌聲和音樂優(yōu)美動人,余味深長。
③____________:形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。
④____________:輕快的歌聲,美妙的舞蹈。
⑤____________:喻指自然流暢,一氣呵成,沒有人為的痕跡。
⑥____________:形容人工的精巧勝過天然。
⑦_(dá)___________:形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。
⑧____________:形容書法雄健灑脫。
⑨____________:技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。
⑩____________:形容藝術(shù)形象生動逼真。
?____________:比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說話時在關(guān)鍵處加上精辟詞語,可使內(nèi)容更加生動傳神。
?____________:比喻知音難覓或樂曲高妙。3).按照課文內(nèi)容填空。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,__________。_________的海面上,___________。月亮_______,______。忽然,海面上________,_________。___________,____________……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那________的臉上,照著她________。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,___________。4).寫序言。閱讀是一場làngmàn
的旅程。無論我們的chǔjìng
如何,都不能dāngē
閱讀。只要走進(jìn)書的lǐngyù
,就會讓我們尋找到心靈的jìtuō
;就能讓我們告別kōngxū
和yòuzhì
,同時還能幫我們dǐkàng
不良思想的qīnxí
……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì
文字的力量,提升自己的修養(yǎng)。1.讀拼音,寫詞語,將序言補(bǔ)充完整。
2.請你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠碜鲩喿x宣傳手冊的標(biāo)語。
_________________5).辨析,用“____”畫出每組詞語中的錯誤讀音或漢字,并改正。
(1)分(fèn)外
參(cēn)差
剝削(xiāo)
藏(zàng)戲
改正:______
(2)一律(lǜ)
僻(pì)靜
默寫簿(bù)
浣(wàn)溪沙
改正:_______
(3)寄托哀思
聲淚懼下
死得其所
司空見慣
改正:_______評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對詞語理解不正確的一項是(
)A.“走馬觀花”的意思是騎在奔跑的馬上看花,原意是形容事情如意,心境愉快;現(xiàn)在多指觀察事物不仔細(xì)、不深入。B.“雖與之俱學(xué),弗若之矣”句中的“弗若”是不如的意思。C.“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋?!本渲械摹昂萎?dāng)”可以理解為什么時候。D.“即興發(fā)言需要先快速打個腹稿。”這里的“腹稿”就是在肚子上寫出草稿。2).事物在詩中往往被賦予人的品格和志向,下列詩句中不屬于這類詩的是(
)A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。B.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。C.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。D.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。3).下面句中破折號的作用是(
)
去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。A.解釋說明B.意思的遞進(jìn)C.意思的轉(zhuǎn)折D.聲音的延長評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小明高興地告訴媽媽,他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。(改為直述句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線
【燕山】
古代的一種兵器,形似月牙。
【鉤】
指燕然山,今蒙古國境內(nèi)杭愛山。
【何當(dāng)】
用黃金裝飾的馬籠頭。
【金絡(luò)腦】
何時將要。
2).我會連線。
她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎…”
神態(tài)描寫
漁夫說著,把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,坐在爐子旁邊。
語言描寫
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。
心理描寫
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”
動作描寫評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成連貫通順的一段話,在橫線上標(biāo)上序號。
____那些有價值的書籍,他總是想盡辦法找來讀。
____讀過后要說出自己的意見。
____至于沒有價值的書,他從來不去讀。
____讀的時候,十分認(rèn)真。
____列寧對于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。
____例如這本書什么時候?qū)懙?,為什么要這樣寫,中心思想在哪里等等,都要弄個一清二楚,才肯放手。
____在他的房間里,那些無聊的書籍一本也找不出來。2).按音序排列以下國家名稱。
中國
日本
英國
美國
法國
_________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.《童年》中,阿廖沙第一次看到兩個舅舅吵架,是關(guān)于分家的事。
(
)
2.《童年》中,阿廖沙第一次挨打是因為頂針事件。
(
)
3.《童年》中,阿廖沙的母親在大火撲滅后死了。
(
)
4.雨來家住過日本鬼子。
(
)
5.小英雄雨來最后犧牲了。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩歌閱讀(8分)七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.全詩是圍繞“_______________________”來展開敘事抒情的,向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。即:攀五嶺、越_________、渡________、奪_________、翻________。
2.“萬水千山只等閑”中“萬水千山”的意思是()A.千座山,萬條河?!扒А薄叭f”是實指。B.形容山無數(shù),水無數(shù),隱含著困難多,艱險多。3.詩的第3句和第4句運(yùn)用了____的修辭手法。這兩句詩表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士()
A.藐視困難的革命樂觀主義精神和豪邁的氣概。
B.本領(lǐng)高,沒有困難能難住他們。
4.從詩中我們知道長征取得最后勝利的一個難關(guān)是________?!癬_____”這個詞語表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士歷盡艱難險阻取得勝利的喜悅心情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:感謝有你
要求:(1)選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺韺?,?nèi)容要充實、具體,能夠圍繞中心意思寫。
(2)表達(dá)自己的真情實感,語言流暢,條理清晰,書寫工整。
(3)字?jǐn)?shù)不少于400字。(文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。①在他朝桌子走去的時候,發(fā)現(xiàn)了一個奇異的情況。房子比原來大了嗎?這不可能??墒菫槭裁船F(xiàn)在走到桌子那里比平時要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比剛才大,可是他首先得爬到椅子腿的橫檔上,然后才能爬到座位上去。桌子也一樣,他不爬到椅子扶手上就看不見桌面。②“天哪!這到底是怎么回事?”男孩說。“我想是小狐仙對椅子、桌子以及整個屋子都施過妖術(shù)了?!雹壑v道集放在桌子上,顯然和原來完全一樣,但是似乎也有不對頭的地方,因為他不站到書上去就一個字也看不到。④他念了兩三行,無意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起來:“看,那里又一個!”因為他在鏡子里清楚地看到一個頭戴尖頂帽、穿著皮褲子的小人兒。⑤“他的穿戴和我一模一樣?。 蹦泻⒄f著驚奇地把兩手扣在了一起。當(dāng)時他看見鏡子里的小人兒也做了一個同樣的動作。⑥男孩又揪一揪頭發(fā),捏一捏胳膊,扭動一下身子,鏡子里的小人兒也立刻照樣做了。⑦男孩繞著鏡子跑了幾圈,想看看后面是不是藏著一個小人兒??墒撬裁匆矝]有找到。當(dāng)時他嚇得渾身發(fā)抖,因為他現(xiàn)在明白,小狐仙已在他身上施了妖術(shù),在鏡子里看到的那個小人兒就是他自己。(1)本文選自《____________》,作者是_______國作家_____________。文中的“他”指的是________。
(2)用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。
_____________________
(3)第1自然段中,“他”發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么?
_____________________
(4)小狐仙究竟對“他”施了什么妖術(shù)?“他”是如何判斷出來的?
_____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“
”畫出錯別字,并在后面的橫線上改正。
(1)翡翠
擺灘
嫻熟
寂寞
(2)蜜餞
腫脹
書藉
蒜瓣
(3)染缸
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