云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.瞪dèng

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。目表意，其古文字形體像眼睛，表示睜大眼睛注視；登（deng）表聲，登有上攀義，表示瞪眼時(shí)往往眼珠上翻凝視。本義是睜大眼睛看。

【常用詞組】瞪眼目瞪口呆

【課文原句】“什么？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）桃花一簇開無(wú)主，____________________？——《江畔獨(dú)步尋花》

（2）天行健,__________________________?！吨芤住?/p>

（3）茍利于民,__________；茍周于事,_______________?！痘茨献印?/p>

（4）我學(xué)過(guò)寫月亮的詩(shī)有“床前明月光，疑是地上霜”，還有“__________________，不知秋思落誰(shuí)家?！?/p>

（5）“千門萬(wàn)戶曈曈日，_______________。”這首詩(shī)和傳統(tǒng)節(jié)日________有關(guān)。請(qǐng)你再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句“___________________，_______________?！?/p>

（6）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：從《周易》“窮則變，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（7）_________________________,子欲養(yǎng)而親不待。

（8）科學(xué)研究來(lái)不得絲毫馬虎，所謂“__________________，謬以千里”就是這個(gè)道理。

（9）死去元知萬(wàn)事空,_________________。

（10）豆蔻年華：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牽牛星》這首詩(shī)取材于我國(guó)古代“_____________”的神話傳說(shuō)。2）.讀音是：“páihuái”；基本意思是：“在一個(gè)地方來(lái)回地走?！?)3）.填空。

詩(shī)人贊“竹”：鄭燮一生愛(ài)竹，在《竹石》中借“________，________。”表達(dá)其不向任何勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。又如于謙在《石灰吟》中以“________，________?！北磉_(dá)其不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。古人氣節(jié)，吾輩當(dāng)效仿！新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)有“________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！钡闹腔?，積累學(xué)識(shí)，迎接挑戰(zhàn)；應(yīng)有“________，不必法古；________，________?！钡哪懽R(shí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新；應(yīng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？________！”的態(tài)度，追求進(jìn)步，永不言敗。4）.請(qǐng)你回憶《兩小兒辯日》一課，補(bǔ)全劇本的部分內(nèi)容。5）.請(qǐng)仿照示例，續(xù)寫《感民俗之節(jié)》宣傳語(yǔ)。

如果我要寫春節(jié)，就不能只寫春節(jié)。我要寫新春佳節(jié)，門前張貼的“福”字寓意福氣臨門；我要寫________，________；我要寫________，________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛澤東為了紀(jì)念李大釗同志發(fā)表的一篇詩(shī)歌。B．老舍先生的《北京的春節(jié)》一文，詳略安排得當(dāng)、主次分明。C．《兩小兒辯日》中兩個(gè)小孩善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)，同時(shí)也體現(xiàn)了孔子實(shí)事求是的態(tài)度。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。3）.下列各項(xiàng)中，詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。B．千錘萬(wàn)鑿/出深山，烈火/焚燒/若等閑。C．盈盈/一水間，脈脈/不得語(yǔ)。D．日暮漢/宮傳蠟燭，輕煙散/入五侯家。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.放學(xué)路上，看著手中被墨水污染的新衣服我沮喪至極，路邊的花兒也食分耷拉著腦袋，一幅無(wú)精打采的模樣。（仿照句子，借助具體的景物表達(dá)真實(shí)的心情。）

校園講故事大賽中，我獲得了冠軍_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

蘋果

香

駕著

衣服

板栗

甜

穿上

電視機(jī)

柿子

紅

抬著

摩托車

梨子

黃

抱著

大冰箱2）.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂(lè)園

藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢。

(

)西雙版納是花果的海洋。

(

)肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄稹?/p>

(

)這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！

(

)還有一種芒果，長(zhǎng)得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

(

)不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.仔細(xì)讀題，準(zhǔn)確判斷。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）

(1)閱讀文章的時(shí)候，不必分清文章主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的意思。(

)

(2)魯濱遜是個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的人。(

)

(3)鄭燮，號(hào)板橋，“揚(yáng)州八怪”之一，其詩(shī)、書、畫世稱“三絕”。(

)

(4)魯迅先生原名周樹人，毛澤東評(píng)價(jià)他為“偉大的文學(xué)家、思想家、革命家”。(

)

(5)趙孟頫是清代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．“野曠天低樹，江清月近人”這兩句詩(shī)寫出了哪些景色？

_________________________________________________

2．詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的思想感情？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

成長(zhǎng)，如一幅絢麗多彩的畫卷，緩緩展開。父母的鼓勵(lì)與呵護(hù)、同學(xué)的幫助和關(guān)心、挑戰(zhàn)困難的沮喪與喜悅、參與活動(dòng)的困惑與頓悟……這些畫面都是美好的回憶。

請(qǐng)選擇與“成長(zhǎng)”有關(guān)的一個(gè)話題，自擬題目寫一篇習(xí)作。

要求：

①內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感。

②語(yǔ)句通順，書寫工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。老人與海（節(jié)選）梗概老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚了。頭40天還有個(gè)孩子曼諾林跟他一道出海，后來(lái)孩子的父母嫌他“背運(yùn)”，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺(jué)時(shí)不像年輕時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)海浪、沙灘，而是常夢(mèng)見(jiàn)獅子。第85天，老人一大早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老人和這條大魚周旋了兩天兩夜，直到第三天，老人才使盡平生的氣力把它殺死，并將它綁在船幫上。那家伙足有1500磅，或許更重。死魚的腥味引來(lái)了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用槳、舵把、刀子等與鯊魚拼死搏斗。最終，鯊魚吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚，只留下了一副大魚的骨架。子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)海港，回到了他的小窩棚。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆時(shí)，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。路邊的小棚子里，老人睡著了，他又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。節(jié)

選①現(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。②但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚直撲，他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的鱗光。他朝它們的頭打去，聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺(jué)到，聽(tīng)到，就不顧死活地?fù)]棍打去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地躥上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚肉。當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。③最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。他把舵把從舵上猛地扭下，朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次，兩次，又一次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。④老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)?。航行得很輕松，他什么念頭都沒(méi)有，什么感覺(jué)也沒(méi)有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來(lái)咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松，多么出色。船還是好好的，他想。它是完好的，沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷，除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。他感覺(jué)到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見(jiàn)沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。⑤“人不是為失敗而生的。”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！保ㄟx文有刪改）1．讀梗概，想一想這部小說(shuō)寫了老人的哪些事，完成下面的思維導(dǎo)圖。

未捕到魚——(

)——(

)——(

)

2．讀梗概，推想加點(diǎn)詞“背運(yùn)”的意思：__________。這個(gè)詞在文中指_______________。

3．快速閱讀節(jié)選，提取有用的信息。節(jié)選中，“他”指_______，“它們”指_______，故事發(fā)生的時(shí)間是_______，地點(diǎn)在_______。

4．閱讀節(jié)選，老人再戰(zhàn)鯊魚時(shí)面臨哪些困難？請(qǐng)至少寫出兩個(gè)。

___________________________________

5．下面是不同譯者筆下《老人與?！分械木渥樱愀矚g哪一個(gè)？寫出理由。他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒(méi)逮上一條魚。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛。它們像海水一般藍(lán)，顯得喜洋洋而不服輸。譯者：吳勞那老人獨(dú)駕輕舟，在墨西哥灣暖流里捕魚，如今出海已有八十四天，仍是一魚不獲。除了眼睛，他身上處處都顯得蒼老?？墒撬难劬ΩＫ粯宇伾?，活潑而堅(jiān)定。譯者：余光中_______________________________

6．找出節(jié)選中最有哲理，可以作為座右銘的句子，并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_____________________________

7．對(duì)比課文《魯濱遜漂流記》（節(jié)選），這兩篇文章有什么相似之處？（至少兩點(diǎn)）

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.中國(guó)古代思想家用“金、木、水、火、土”，解釋世界萬(wàn)物的起源，形成(

)學(xué)說(shuō)。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說(shuō)，認(rèn)為不同顏色的食物有益身體健康，倡導(dǎo)大家合理食用(

)食物。

A．五方