蘇州大學(xué)《管弦樂隊三》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁蘇州大學(xué)

《管弦樂隊三》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的傳播方式隨著時代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時代，以下哪種方式成為音樂傳播的重要途徑？（）A.在線音樂平臺B.實體唱片銷售C.廣播電臺播放D.音樂電視節(jié)目2、在音樂教學(xué)方法中，情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法（）A.播放相關(guān)的音樂視頻B.講述音樂背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂知識D.模擬音樂中的場景3、音樂評論文章需要具備客觀性、準(zhǔn)確性和深度。以下關(guān)于撰寫音樂評論的要點，哪一項是不正確的？（）A.要有明確的觀點和立場B.只關(guān)注音樂作品的優(yōu)點，忽略不足之處C.運用專業(yè)的音樂術(shù)語和知識進(jìn)行分析D.結(jié)合作品的歷史背景和文化內(nèi)涵進(jìn)行評價4、音樂與科技的結(jié)合為音樂的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。對于數(shù)字音樂和傳統(tǒng)音樂制作方式，以下哪種比較是不準(zhǔn)確的？（）A.數(shù)字音樂制作更便捷高效B.傳統(tǒng)音樂制作更注重手工技藝和真實樂器的演奏C.數(shù)字音樂的音質(zhì)一定比傳統(tǒng)音樂制作方式好D.兩者都可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品5、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述，哪一項是錯誤的？（）A.重復(fù)可以加強旋律的記憶點B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運用是隨意的，沒有規(guī)律可循6、在音樂理論中，音符的時值決定了音樂的節(jié)奏。全音符的時值相當(dāng)于幾個八分音符？（）A.2個B.4個C.8個D.16個7、在音樂演出中，舞臺布置和燈光效果能夠增強音樂的表現(xiàn)力。燈光的變化可以（）A.營造不同的氛圍和情感B.突出演奏者的動作和表情C.引導(dǎo)觀眾的注意力D.以上都是8、音樂的記譜法有多種，簡譜是其中一種常見的形式。簡譜中的“0”表示（）A.休止符B.延長音C.高音D.低音9、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在學(xué)校音樂教育中，以下哪項不是主要的教學(xué)目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂演奏技能B.提高學(xué)生的音樂審美能力C.讓學(xué)生熟練掌握音樂理論知識D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力10、在交響樂隊中，弦樂器組起著重要的作用。以下哪種弦樂器的音域最高？（）A.小提琴B.中提琴C.大提琴D.低音提琴11、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽到歡快的音樂時，通常會產(chǎn)生？（）A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺D.憤怒的情緒12、在音樂欣賞中，能夠辨別不同樂器的音色是一項重要的能力。小提琴和中提琴在音色上的主要區(qū)別在于？（）A.音量大小B.音域高低C.音色的明亮程度D.演奏技巧的復(fù)雜程度13、音樂中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于？（）A.六級音不同B.七級音不同C.三級音不同D.五級音不同14、在音樂理論中，音符和休止符的時值決定了音樂的節(jié)奏。以下哪種音符的時值最長？（）A.全音符B.二分音符C.四分音符D.八分音符15、不同文化中的音樂具有獨特的審美觀念，以下哪種文化中的音樂更注重旋律的婉轉(zhuǎn)和流暢？（）A.西方文化B.東方文化C.非洲文化D.南美文化16、世界音樂文化豐富多彩，非洲音樂具有獨特的魅力。以下對于非洲音樂特點的描述，錯誤的是？（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，常使用多節(jié)奏交織B.歌唱中常伴有呼喊和叫聲C.樂器以弦樂器為主D.音樂與舞蹈緊密結(jié)合17、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動不太有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？（）A.讓學(xué)生按照固定的模式進(jìn)行演奏或演唱B.鼓勵學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)作和改編C.組織學(xué)生開展音樂創(chuàng)作比賽D.提供多樣化的音樂素材和創(chuàng)作工具18、音樂作品的版權(quán)保護對于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為可能侵犯音樂作品的版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)翻唱歌曲B.購買正版音樂專輯C.在公共場合播放正版音樂D.向朋友推薦喜歡的音樂19、音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂的出現(xiàn)給音樂產(chǎn)業(yè)帶來了哪些變化？（）A.傳播方式的改變B.制作成本的降低C.版權(quán)管理的挑戰(zhàn)D.以上都是20、在音樂理論中，音程是描述兩個音之間距離的概念。以下關(guān)于純八度音程的特點，哪一項是錯誤的？（）A.頻率比為2:1B.音響效果和諧統(tǒng)一C.是最寬的音程D.兩個音的音色完全相同二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、力度的漸變在音樂中能夠產(chǎn)生細(xì)膩的情感變化，從微弱到漸強再到漸弱的過程可以象征著情感的積累、爆發(fā)和消退，使音樂更加富有層次感和動態(tài)感，這種力度的變化常常在交響樂、協(xié)奏曲等大型音樂作品中得到充分的體現(xiàn)。這種說法是否正確？()2、音樂文化的傳承和創(chuàng)新是相輔相成的，但在實踐中，可能會出現(xiàn)重視傳承而忽視創(chuàng)新，或者重視創(chuàng)新而忽視傳承的情況，這種現(xiàn)象是可以避免的嗎？()3、音樂表演的成功不僅僅取決于表演者的技術(shù)水平，還包括對作品的理解、情感的投入、舞臺表現(xiàn)力以及與其他表演者的配合等多個方面，一個優(yōu)秀的音樂表演者能夠?qū)⒆约旱膫€性和風(fēng)格融入到表演中，給觀眾帶來獨特而難忘的藝術(shù)體驗。這種說法是否正確？()4、音樂文化的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。錄音技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等科技手段的出現(xiàn)，改變了音樂的傳播方式和創(chuàng)作方式，推動了音樂的普及和創(chuàng)新，這種論述是準(zhǔn)確的。()5、音樂欣賞中的主觀感受是隨意的，沒有任何規(guī)律可循，這種說法正確嗎？()6、音樂教育中的師資隊伍建設(shè)至關(guān)重要，但在一些地區(qū)，音樂教師的數(shù)量和質(zhì)量都有待提高，這種情況是短期內(nèi)可以改善的嗎？()7、在音樂教學(xué)中，教師的示范作用不如學(xué)生的自主探索重要，這種說法對嗎？()8、世界音樂是一種融合了不同國家和地區(qū)音樂元素的音樂類型，強調(diào)文化的多樣性和交流。它打破了傳統(tǒng)音樂的界限，讓聽眾領(lǐng)略到世界各地的音樂風(fēng)情。雅尼的音樂作品常常融合了多種文化元素，是世界音樂的代表之一。世界音樂的發(fā)展促進(jìn)了全球音樂文化的融合和創(chuàng)新，這種對于世界音樂的介紹是合理的嗎？()9、和聲的色彩變化可以極大地豐富音樂的表現(xiàn)力，通過使用不同的和弦、和弦進(jìn)行以及和聲的緊張與解決，作曲家能夠營造出各種不同的情感氛圍和音樂效果，從緊張懸疑到溫馨舒緩，從激昂澎湃到寧靜沉思。這種說法是否正確？()10、音樂創(chuàng)作中的和聲變化可以增強音樂的動力和張力。通過合理運用和聲的緊張與解決，營造出音樂的起伏和推進(jìn)感，使作品更具吸引力，此論述是準(zhǔn)確的。()11、音樂劇是將音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式融合在一起的舞臺表演藝術(shù)。在音樂劇中，音樂是最重要的元素，舞蹈和劇情只是起到輔助作用，這種說法正確嗎？()12、音樂文化中的音樂節(jié)日和活動為音樂愛好者提供了交流和展示的平臺。如音樂節(jié)、音樂比賽等，促進(jìn)了音樂的傳播和發(fā)展，該表述是正確的。()13、音樂治療作為一種輔助治療手段，在心理疾病、康復(fù)治療等領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。通過特定的音樂活動和干預(yù)，能夠改善患者的情緒狀態(tài)、提高認(rèn)知能力和促進(jìn)身體功能的恢復(fù)，這種論述是準(zhǔn)確的。()14、音樂表演中的聲音控制包括音量、音色和音準(zhǔn)的控制。優(yōu)秀的表演者能夠根據(jù)作品的需要，精確地控制聲音的各種要素，展現(xiàn)出高超的表演技巧，此觀點是恰當(dāng)?shù)摹?)15、音樂教育中的教學(xué)方法應(yīng)該因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點和需求選擇合適的方法，但在實際教學(xué)中，可能會受到教學(xué)資源的限制，這種情況是合理的嗎？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）中國傳統(tǒng)音樂中的器樂合奏形式多樣，如絲竹樂、鼓吹樂等。請比較絲竹樂和鼓吹樂在樂器組合、演奏風(fēng)格和應(yīng)用場合方面的不同。2、（本題5分）詳細(xì)論述音樂理論中的音樂和聲進(jìn)行規(guī)律，如正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、阻礙進(jìn)行等的特點和應(yīng)用。3、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂心理學(xué)的研究內(nèi)容和應(yīng)用領(lǐng)域，包括音樂感知、認(rèn)知、情感反應(yīng)等方面，以及在音樂教育和治療中的應(yīng)用。4、（本題5分）音樂與影視作品中的音效設(shè)計相互配合，共同營造氛圍和增強表現(xiàn)力。請論述音樂與音效在影視作品中的協(xié)同作用，并舉例分析成功的案例。5、（本題5分）解釋在音樂創(chuàng)作中如何運用節(jié)奏變化來增強音樂的動力和張力，舉例說明不同節(jié)奏型的效果。6、（本題5分）分析音樂療法在特殊教育中的應(yīng)用，包括針