廣東省東莞市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

zīrùn

fènnù

chàndòng

gàiniàn

kuìtáo

cuīshú

xiōnghuái

guànshū

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國音樂家___________創(chuàng)作的。

（2）《書戴嵩畫牛》這個故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國的國粹。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《窮人》的作者是______國著名作家_____。他是俄國偉大的______，他的作品有《______》《_____》等。

（2）《橋》這篇課文的作者滿懷深情地塑造了一位普通的_______的光輝形象，面對狂奔而來的______，他以自己的______和______、_______的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給_____，把死的危險留給_______，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

（3）少小離家老大回，_______。兒童相見不相識，_________。3）.看拼音寫詞語。

pǔxiě(

)gāngqín(

)yōujìng(

)máowū(

)zhúguāng(

)shīmíng(

)chúnshú(

)qīngyōu(

)

qínjiàn(

)jǐngxiàng(

)táozuì(

)duànduànxùxù(

)láiyīnhé(

)mángmù(

)

yīlǚ(

)4）.默寫文言文，注意書寫格式和標點符號都要規(guī)范。

書戴嵩畫牛

_________________

【注釋】（1）《書戴嵩畫牛》的作者是_____代的________。

（2）所寶：_____________。

（3）拊掌：________。

（4）錦囊玉軸：_____________。

（5）搐：______。

（6）股：______。

（7）乃：______。

（8）掉：_______________。

（9）然之：____________。5）.下面加點字的讀音正確嗎？對的打“√”，錯的在后面的括號里改正。

收斂（jiǎn）(

)

寡婦（guǎ）(

)

攙扶（chān）(

)

獰笑（níng）(

)

魁梧（kuǐ）(

)

吞沒（méi）(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（

）A．腥（xīn）味

菜畦（qí）

肆虐（luè）

耙（pá）地B．燜（mèn)飯

鐵軌（guǐ）

諺（yàn）語

嘟囔（lāng）C．瑪瑙（lǎo）

瞟（piǎo）著

排闥（tà）

蹚（tāng）過D．威脅（xié）

盤踞（jù）

勁（jìng)挺

鐵鍬(qiāo)2）.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．晶瑩

目睹

慷慨

理直氣壯B．臺蘚

搖藍

喧鬧

小心翼翼C．農(nóng)做物

枯竭

講坐

風雨同舟D．斗蓬

濫用

軟綿綿

三翻五次3）.“茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著?！贝颂幨÷蕴柕淖饔檬牵?/p>

）A．表示說話的斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略C．表示說話的中斷D．表示余意未盡，用以引發(fā)思考評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.一切景語皆情語。同一事物，心境不同，感受也不同。想一想，再填空。

上午，學校書法競賽中，我的成績超過了好朋友林芳，拔得頭籌，走在回家的路上，____________________；下午，林芳和我吵架了。放學回家的路上，委屈的淚水流下來，____________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著2）.詞語連線。

狹窄的

心靈

簡陋的

心情

艱難的

歲月

寂寞的

帳篷

童稚的

天井

野蠻的

生活

馥郁的

芳香

不安的

宴會評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在括號里標上序號。

(

)石頭一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。

(

)再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。2）.排列句子。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學拔草、刨地，小同學撿石頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《爸爸的計劃》主要寫爸爸工作有計劃，讓人敬佩。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文膾炙人口。請閱讀下面的詩文，完成下面的試題。

1．明其意·理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。

（1）過而不改，是謂過矣。

翻譯：________

（2）雖與之俱學，弗若之矣。

翻譯：_______

2．悟其理·豐富思想：《學弈》中說：“為是其智弗若與？曰：非然也?！闭埿蕾p下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩句，并將這句詩蘊含的哲理批注在相應位置。

石灰吟

詩句：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

批注：______

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

_______

3．取其精·學以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會選擇哪句？為什么？

溫馨提示：①座右銘指激勵、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其它語句。

____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：成長的足跡

提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。當我們回首走過的路，審視留下的足跡，有的讓我們感受到溫馨、喜悅、成功、自豪，有的讓我們感受到悲傷、自責、失敗、痛苦。

要求：回憶你的成長過程，選擇一件或幾件事例，把情感真實自然地表達出來，體現(xiàn)你對成長的認識。600字左右，詩歌除外。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文本，完成下面小題。下圖畫面主體是一本巨大的打開的書，書的封面上寫著“一本好書”，封底上寫著“一生財富”。書的上面醒目地寫著：“今天你讀了嗎？”書的下面露出三雙腳，代表著一家三口——爸爸、媽媽和孩子，他們在共同閱讀這本書。中央宣傳部中央文明辦新聞出版總署提醒您4月23日是世界讀書日1．“世界讀書日”是哪一天？（）A．4月22日B．4月23日C．5月22日2．下列哪一項說法最貼近這張圖片的主題？（）A．好書如同財富，要讓好書伴隨一生。B．一生賺的財富，還不如讀一本好書。C．只要讀一本好書，一生的財富就有了。3．如果與你的父母共讀一本書，你會選擇《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》中的哪一本？為什么？試著從閱讀感悟、人物形象、故事情節(jié)等角度中選擇一點進行推薦。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的讀音下面畫橫線。

政府（zhèn

zhèng）

外賓（bīn

bīng）

圍殲（qiān

jiān）

黑魆魆（xū

guǐ）

磨盤（mó

mò）

飄拂（fú

fó）

乘車（chén

chéng）

千鈞一發(fā)（fā

fà）2）.選詞填空，使句意更通順

劇烈

激烈

強烈

（1）______的戰(zhàn)斗就要開始了，戰(zhàn)士們摩拳擦掌，準備和敵人拼個你死我活。

（2）我的心______地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

雖然……但是……

無論……都……