陜西省安康市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試（上學期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下面一段話，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。

朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，它們決不粘連、撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣?！贼斞浮堆?/p>

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學知識填空。

（1）詩中有志向，托物言志是詩人常用的手法。明代詩人于謙借石灰表明自己的心性：“粉骨碎身渾不怕，____________。”清代詩人鄭燮借竹表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚：“____________，任爾東西南北風?！?/p>

（2）詩中有真情，送別時的濃情厚誼讓人感動。王觀寫的“若到江南趕上春，_________________?！奔耐辛藢ε笥训拿篮米８＃煌蹙S寫的“勸君更盡一杯酒，___________________?！北磉_了對朋友遠行的關切與惦念。

（3）在《為人民服務》一文中指出“人總是要死的，但死的意義有不同。為____________而死，就比___________還重；替法西斯賣力，替__________去死，就比________還輕。”2）.根據(jù)語境填空，并為加點字選擇正確讀音。

叩開記憶的大門，我看到了一個雙眼míméng

、páihuái

在樓道內找不到教室的小女孩，由于著急，浸（jìnjìng）在眼角的淚水已然滑落。一位老師跑了過來，xīnpíngqìhé

地安慰她，并帶她回到了教室。多么溫馨的畫面！小學的生活豐富多彩，美妙得bùkěsīyì

，以前不敢想象的，現(xiàn)在都已sīkōngjiànguàn

。不知多少次的跌倒，我們都咬緊牙關，jīngyì

于自己的勇氣和蛻（tuìduì）變。六年的小學生活，讓我深知：常將有日思無日，

。未來，我將加倍努力，不負韶華。3）.古詩詞默寫。

（1）詩中有節(jié)日。寒食節(jié)是“日暮漢宮傳蠟燭，____________”；七夕節(jié)是“盈盈一水間，__________”；中秋節(jié)是“中庭地白樹棲鴉，____________”。

（2）詩中有春天。春天是葉紹翁訪友不遇時的“____________，一枝紅杏出墻來”的意外驚喜；是杜甫“隨風潛入夜，__________”的悄無聲息；是韓愈“____________，草色遙看近卻無”的一抹新綠。4）.在橫線上填寫正確的題目、詩句與名言。

（1）《_______》表達了詩人的羈旅愁思，突出表現(xiàn)了一個“愁”字，從詩句“移舟泊煙渚，_______”可以感受到。

（2）《西江月·夜行黃沙道中》與“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”異曲同工的詞句是“_______，_______”。

（3）春天游園，春光無限，百花姹紫嫣紅，我情不自禁地吟誦起朱熹筆下的兩句詩：“_______，_______”。

（4）《七律·長征》的首聯(lián)“_______，_______?！遍_門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神。5）.根據(jù)所學知識填空。

（1）____________，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）

____________，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）

（2）習近平總書記曾強調“科技領域是最應該不斷改革的領域”，可以用《周易》中的“窮則變，________，________?！眮斫庾x。

（3）時光易逝，正如朱自清寫的《匆匆》一文中：過去的日子如_______，被微風_______了，如_______，被初陽_______了。我留著些什么痕跡呢？

（4）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之。

（5）本學期，我們通過學習課文，認識了__________的魯濱遜和____________的尼爾斯；知道了“__________，一字值千金?！钡牡览?。古詩詞值得我們細細品味，有的蘊含景物美，如“春色滿園關不住，____________”；有的的蘊含情趣美，如“水是眼波橫，__________”；有的表達了思鄉(xiāng)之情，如“今夜月明人盡望，____________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．李同學的設計別出心裁，令我們眼前一亮。B．小秦把餐具擦得個個干凈明亮，萬象更新。C．神舟十八號載人飛船發(fā)射成功的消息，令全國人民熱血沸騰。D．雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，但是只要鍥而不舍，終會擁抱大海。2）.下面加點的“走”與“走馬觀花”中的“走”意思相同的一項是（

）。A．走投無路B．奔走相告C．飛檐走壁D．走漏風聲3）.六年級舉辦主題為“革命精神代代傳”班會，幾位同學向大家推薦了一些閱讀書目，你認為不符合要求的是（

）A．《愛的教育》B．《紅巖》C．《小英雄雨來》D．《小兵張嘎》評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照例句換掉句子中的“說”，使表達更準確。

例：奶奶不停地說：“你做事要快一點！”

奶奶不停地嘮叨：“你做事要快一點！”

李星在演講比賽中獲得第一名。全班同學都說：“太棒了！”

__________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友(連線搭配詞語)。

魁梧的

目光

敏銳的

婦女

慈祥的

印象

不可磨滅的

身材

默默無聞的

笑容2）.請將名著與相關的人物、事件或其它相關的內容用線連一連。

《騎鵝旅行記》

作者是位數(shù)學家

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情

《愛麗絲漫游奇境》

對自由的向往和對社會的諷刺

《湯姆·索亞歷險記》

絕忘島、黑人島評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.把錯亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“浪淘風簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。

(

)

2．“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實指，指一千里的范圍。(

)

3．“水村山郭酒旗風”中的“山郭”是山城。

(

)

4．“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱，后用于詞牌名。

(

)

5．“湖陰先生”是楊德逢的別名。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．解釋詞語。

水光瀲滟：___________________________

方：_________________________________

山色空蒙：___________________________

相宜：_________________________________

2．這首詩中作者把西湖比作_____，描繪了它_____時候和_____時候各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了作者的感情。后來，人們把西湖稱之為“________”就是從這首詩中來的。

3．與“淡妝”相照應的詩句是“_______________”，與“濃抹”相照應的詩句是“_______”。

4．蘇軾人稱“______”，寫過許多膾炙人口的作品。你知道他的詩詞作品有______________、______________、______________……你最喜歡的一首是《______________》，內容是______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請選擇自己感興趣的一個話題，完成一篇習作。

話題一：愛

愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。生活中充滿關愛的故事隨處可見：親人的疼愛，老師的關愛，伙伴的友愛……細心的你一定感受到了很多，請你選擇其中一個愛的故事寫下來，和大家一起分享吧。題目自擬，要求內容具體，有真情實感，不少于500字。

話題二：穿越未來

隨著科技的發(fā)展，我們的衣食住行都在發(fā)生變化。如果給你一艘可以穿越時空的飛船，讓你去到2100年，你會經歷怎樣的生活，會發(fā)生哪些故事呢？請你展開想象，完成習作，字數(shù)不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.我們一樣愛他們①天堂村小學地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。②這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。③“對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“我……想資助你們10名特困生?！狈叫ｉL特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方校長殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學生們列隊歡迎？”年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要……我不想耽擱，捐了款就走！”方校長點了點頭。④15分鐘后，方校長恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！”方校長愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學生。他們品學兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！”⑤年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？”“當然！”方校長舒了一口氣，“這是您的權利！但……他們絕對是最好的學生！若您不信，可以翻看他們以往的成績單！”年輕人笑了：“我當然相信，但請給我所有貧困生的名單！”⑥方校長雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。⑦方校長終于看出了端倪，疑惑地問道：“您……是想抓鬮決定資助的對象？”年輕人點了點頭：“是的，我覺得那樣才公平！”方校長著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”⑧年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學么？”方校長想了想，說：“這……倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！”年輕人堅定地說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想……”⑨3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學生原本不在方校長的推薦之列。方校長執(zhí)意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學生道歉？”方校長滿臉驚愕，以為自己聽錯了。⑩年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因為不夠好，只是運氣差了一些！總有一天，我會回來彌補他們的遺憾！”?年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位老華僑的捐助。當時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！”(1)聯(lián)系上下文，理解詞語。

傾巢而出：__________

(2)用一句簡潔的語言概括這篇小說的主要內容。

__________

(3)第二段寫到“天堂村小學迎來了一個特別的客人”，讀完全文，請寫出這位客人的“特別”之處。（至少寫出三點）

①____________

②____________

③____________

(4)在確定“資助名單”上，方校長和年輕人的標準和方式有什么不同？

方校長的標準：_____________方式：千挑方選

年輕人的標準：__________方式：__________

(5)在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了多次變化，請從文中選出恰當?shù)脑~語填在橫線上。

有點尷尬→_______→_______→笑了→_______→滿懷歉意評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列詞語中加點字最恰當?shù)慕忉尅?/p>

（1）全神貫注()

A．連貫。

B．貫通。

（2）千鈞一發(fā)()

A．古代的重量單位。

B．制陶器所用的轉輪。

（3）群馬疾馳()

A．快。

B．病。

（4）顧影自憐()