西華大學(xué)《家庭教育學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)西華大學(xué)《家庭教育學(xué)》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、課程設(shè)計(jì)是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。在確定課程目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該首先考慮的是？（）A.學(xué)生的興趣和需求B.社會(huì)的發(fā)展需求C.學(xué)科知識(shí)體系D.教育政策的要求2、在教育評(píng)價(jià)中，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)具有一定的局限性。以下哪項(xiàng)不是標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的主要局限性？（）A.難以測(cè)量復(fù)雜的能力B.容易導(dǎo)致應(yīng)試教育C.評(píng)價(jià)結(jié)果具有主觀性D.不能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)3、大學(xué)為學(xué)生提供了豐富的選修課程。以下哪種選修課程的設(shè)置目的主要是拓寬學(xué)生的知識(shí)面？（）A.專業(yè)拓展類選修課程B.跨學(xué)科綜合類選修課程C.實(shí)踐技能類選修課程D.文化素質(zhì)類選修課程4、在職業(yè)教育中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)至關(guān)重要。以下哪種實(shí)踐教學(xué)方式最能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力？（）A.校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)B.企業(yè)實(shí)習(xí)C.參加職業(yè)技能競(jìng)賽D.觀看操作視頻5、在特殊教育領(lǐng)域，針對(duì)有聽(tīng)力障礙的學(xué)生，以下哪種教學(xué)方法更有助于他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言和知識(shí)？（）A.手語(yǔ)教學(xué)B.口語(yǔ)教學(xué)C.書(shū)面語(yǔ)教學(xué)D.多媒體教學(xué)6、在學(xué)前教育中，幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個(gè)方面。以下哪項(xiàng)不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇？（）A.學(xué)科知識(shí)B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德7、在教師專業(yè)發(fā)展中，反思教學(xué)實(shí)踐是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種反思方式更能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)？（）A.課后自我反思B.與同事交流反思C.觀看教學(xué)錄像反思D.閱讀教育文獻(xiàn)反思8、教育研究中，定量研究和定性研究各有優(yōu)勢(shì)。定量研究的主要特點(diǎn)是？（）A.注重?cái)?shù)據(jù)的收集和分析B.深入理解研究對(duì)象的意義和價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)在自然情境中進(jìn)行研究D.關(guān)注研究對(duì)象的整體性和動(dòng)態(tài)性9、在教育評(píng)價(jià)中，多元化評(píng)價(jià)越來(lái)越受到重視。除了傳統(tǒng)的考試成績(jī)，以下哪種評(píng)價(jià)方式更能全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)？（）A.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)B.作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)C.小組合作能力評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)10、素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等。在學(xué)校組織的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，以下哪個(gè)項(xiàng)目最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）A.傳統(tǒng)手工藝制作B.科技發(fā)明競(jìng)賽C.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)D.文化遺產(chǎn)調(diào)研11、在大學(xué)的學(xué)術(shù)研究中，要求學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。以下哪個(gè)行為最不符合科學(xué)態(tài)度的要求？（）A.認(rèn)真收集和分析數(shù)據(jù)B.隨意篡改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合預(yù)期C.對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)D.積極參與學(xué)術(shù)討論12、在大學(xué)的課程考核中，多元化的考核方式逐漸受到重視。以下哪種考核方式不屬于多元化考核的范疇？（）A.僅以期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)B.結(jié)合平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)和考試成績(jī)C.增加實(shí)踐操作考核D.要求學(xué)生撰寫課程論文13、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)中，信度和效度是重要的指標(biāo)。以下關(guān)于信度和效度的說(shuō)法，正確的是？（）A.信度高，效度一定高B.效度高，信度一定高C.信度和效度沒(méi)有關(guān)系D.信度低，效度一定低14、在幼兒教育中，教師的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著關(guān)鍵作用。以下哪種教師語(yǔ)言更適合幼兒的認(rèn)知水平？（）A.生動(dòng)形象、富有童趣B.嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、邏輯清晰C.簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)速較快D.深?yuàn)W復(fù)雜、富有哲理15、班級(jí)管理是教師的重要工作之一，以下哪種班級(jí)管理方式能夠營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍？（）A.專制型管理B.民主型管理C.放任型管理D.權(quán)威型管理16、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價(jià)值等基本問(wèn)題。以下哪種教育哲學(xué)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育是個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程？（）A.實(shí)用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.要素主義教育哲學(xué)D.永恒主義教育哲學(xué)17、在教育信息化環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以下哪項(xiàng)不是教師在信息化教育中的新角色？（）A.知識(shí)傳授者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.課程設(shè)計(jì)者D.技術(shù)應(yīng)用者18、在特殊教育中，針對(duì)不同類型的特殊兒童需要采用不同的教學(xué)方法和策略。對(duì)于聽(tīng)力障礙兒童，以下哪種教學(xué)方法最為重要？（）A.手語(yǔ)教學(xué)B.口語(yǔ)教學(xué)C.書(shū)面語(yǔ)教學(xué)D.直觀教學(xué)19、教育哲學(xué)探討教育的終極目標(biāo)。以下哪種關(guān)于教育終極目標(biāo)的觀點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的精神追求？（）A.培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的人B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.追求知識(shí)和真理D.培養(yǎng)有道德的公民20、在教育管理中，學(xué)校需要建立科學(xué)的管理制度，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下哪種管理理念更符合現(xiàn)代教育管理的要求？（）A.經(jīng)驗(yàn)管理B.科學(xué)管理C.人本管理D.目標(biāo)管理二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）教育中的情感教育對(duì)于學(xué)生的心理健康和人格發(fā)展具有重要作用。請(qǐng)全面闡述情感教育的目標(biāo)和內(nèi)容，分析情感教育在教育教學(xué)中的實(shí)施策略和方法，探討如何培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀，提高學(xué)生的情緒管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。2、（本題5分）跨學(xué)科教育在當(dāng)今大學(xué)教育中逐漸受到重視，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。請(qǐng)解釋跨學(xué)科教育的內(nèi)涵，并論述大學(xué)推行跨學(xué)科教育的意義和可能遇到的困難。3、（本題5分）教師的職業(yè)倦怠是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。請(qǐng)分析教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、成因，并提出預(yù)防和緩解教師職業(yè)倦怠的策略和措施？4、（本題5分）在教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需求，請(qǐng)從課程整合、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行論述。5、（本題5分）在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力尤為重要。請(qǐng)論述如何培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境中的自主學(xué)習(xí)能力，包括學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)？三、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）針對(duì)初中體育“籃球基本技術(shù)”教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。2、（本題5分）以小學(xué)語(yǔ)文《橋》為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)情感教育與語(yǔ)文閱讀寫作相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和語(yǔ)文綜合能力。3、（本題5分）為小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)“我們的班規(guī)我們訂”設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)討論、制定、執(zhí)行班規(guī)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和自我管理能力。4、（本題5分）為初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)“手工制作——紙藝”設(shè)計(jì)教學(xué)方案，指導(dǎo)學(xué)生掌握紙藝的基本技巧和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。5、（本題5分）以高中英語(yǔ)選修七“Unit3Underthesea”為主題，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，通過(guò)閱讀、寫作、口語(yǔ)表達(dá)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋生態(tài)的關(guān)注和英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述創(chuàng)新思維的內(nèi)涵、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教學(xué)策略和方法，以及如何營(yíng)造有利于創(chuàng)新思維發(fā)展的教育環(huán)境。2、（本題10分）