2023年瓦房店市教育系統(tǒng)自主招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年瓦房店市教育系統(tǒng)自主招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的D.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：B2.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.班杜拉B.布魯納C.鳥(niǎo)申斯基D.加涅【答案】：C3.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.談話法B.講授法C.討論法D.研究法【答案】：D4.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.一定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的生活準(zhǔn)則C.平等、心理相容的氛圍D.明確的共同目標(biāo)【答案】：D5.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.晏陽(yáng)初B.陳鶴琴C.布盧姆D.陶行知【答案】：D6.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。A.技能B.方案C.學(xué)習(xí)計(jì)劃D.思維程序【答案】：B7.在中國(guó)教育史上首倡“性善論”的教育家是（）。A.墨子B.孔子C.老子D.孟子【答案】：D8.下列屬于《學(xué)記》中的教育主張的是（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.人之性惡，其善者偽也C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.習(xí)與性成者，習(xí)成而性與成也【答案】：A9.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.學(xué)校管理學(xué)B.教育學(xué)C.心理學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】：B10.提出“因材施教”教師思想的我國(guó)古代教育家是（）。A.老子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】：D11.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛B.華生C.杜威D.霍爾【答案】：A12.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰屬于德育工作的（）。A.自我教育法B.評(píng)價(jià)法C.比較法D.榜樣法【答案】：B13.關(guān)于教育的起源學(xué)術(shù)界有多種說(shuō)法，認(rèn)為教育起源于動(dòng)物界的生命本能的學(xué)說(shuō)是（）。A.心理起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】：C14.我國(guó)學(xué)校最早出現(xiàn)在（）。A.西周B.夏朝C.戰(zhàn)國(guó)D.商朝【答案】：B15.18世紀(jì)后期德國(guó)出現(xiàn)的新式學(xué)校-培養(yǎng)博愛(ài)的“泛愛(ài)學(xué)校”，是按照（）的教育觀點(diǎn)，提出了節(jié)制、勤勞的美德，注重實(shí)用性和兒童興趣，寓教育、教學(xué)于游戲之中等極富新意的辦校設(shè)想。A.畢達(dá)哥拉斯B.雷佩爾C.蘇霍姆林斯基D.盧梭【答案】：D16.（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.自我效能感C.自我控制感D.教學(xué)效能感【答案】：B17.中國(guó)諺語(yǔ)“一九二九不出手；三九四九冰上走；五九和六九，沿河看楊柳；七九河凍開(kāi)，八九燕歸來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走”?！皵?shù)九”是從傳統(tǒng)24節(jié)氣中的（）開(kāi)始算起的。A.冬至B.大雪C.立冬D.小雪【答案】：A18.核電站往往修建在沿海地區(qū)，其最主要的原因是（）。A.沿海地區(qū)的電力消耗大B.發(fā)生安全事故的概率小C.核能發(fā)電需要大量水冷卻D.運(yùn)輸電站建設(shè)原材料方便【答案】：C19.我國(guó)全國(guó)的助殘日是每年的A.五月的第二個(gè)周日B.五月的第三個(gè)周日C.五月的第四個(gè)周日D.五月的第一個(gè)周日【答案】：B20.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，三區(qū)不包括（）。A.適建區(qū)B.限建區(qū)C.禁建區(qū)D.已建區(qū)【答案】：D21.科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置；要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重（）。A.自主創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.管理創(chuàng)新D.協(xié)同創(chuàng)新【答案】：D22.中國(guó)人民銀行定于2013年10月10日發(fā)行2014年中國(guó)甲午（馬）年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共16枚，其中金幣9枚、銀幣7枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。該套紀(jì)念幣（）。①具有貨幣的基本職能②是法定貨幣能夠流通③具有使用價(jià)值但無(wú)價(jià)值④本質(zhì)是一般等價(jià)物A.①②③B.②④C.①②④D.①②【答案】：C23.“熄火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”古代書(shū)信通過(guò)郵驛傳遞。唐代管理這類工作的中央管理機(jī)構(gòu)是：（）A.吏部B.門(mén)下省C.中書(shū)省D.尚書(shū)省【答案】：D24.起源于唐代，屬于徽派建筑藝術(shù)的支系，制品多用于民居，官宅，宗祠，廟宇，廊橋和牌坊等建筑上的裝飾部件，稱為“婺源三雕”，其中不包括（）。A.瓷雕B.木雕C.石雕D.磚雕【答案】：A25.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價(jià)格的每次上漲，都會(huì)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。客觀看，有些價(jià)格上漲是合理的，有些上漲是不合理的。對(duì)此，政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析，尤其要善于傾聽(tīng)廣大農(nóng)民的心聲，然后予以協(xié)調(diào)和平衡，使其價(jià)格趨于合理。在當(dāng)今我國(guó)城鄉(xiāng)二元制沒(méi)有打破的前提下，政府不能簡(jiǎn)單以犧牲農(nóng)民利益來(lái)維護(hù)城市需要，動(dòng)輒祭出“限價(jià)”的法器打壓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，來(lái)維持副食品價(jià)格的表面穩(wěn)定，要知道城里人的利益需要維護(hù)，農(nóng)民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）A.肉、禽、蛋、米、面等價(jià)格波動(dòng)會(huì)牽動(dòng)多方利益B.城里人的利益和農(nóng)民的利益因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品得以銜接C.舍棄農(nóng)民利益而維護(hù)城里人利益實(shí)在是本末倒置D.缺乏理性分析的“限價(jià)”其實(shí)是損害農(nóng)民的利益【答案】：D26.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）A.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用C.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力D.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力【答案】：A27.畫(huà)是有形的詩(shī)，講究直覺(jué)與意境。批評(píng)是無(wú)形的思，側(cè)重理性與邏輯。（）。柏拉圖要把詩(shī)人逐出他的理想國(guó)，詩(shī)人對(duì)他也沒(méi)有好感。儒家詩(shī)圣杜甫“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句，被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評(píng)說(shuō)：“道他做甚？”言下之意是很無(wú)聊很沒(méi)意思。填入括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢.哲學(xué)家和詩(shī)人勢(shì)如水火B(yǎng).感性與理性需互相參照C.畫(huà)與批評(píng)是不可分割的整體D.詩(shī)與思是宿敵【答案】：D28.一些中國(guó)觀眾對(duì)許多來(lái)華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常____，而中國(guó)的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少，根本原因是我們還沒(méi)有將產(chǎn)品做成品牌。所以，京劇走出去必須依靠品牌劇目，同時(shí)要有優(yōu)秀的演員、豐富的表演形式、良好的演出_____以及專業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作。這樣，中國(guó)藝術(shù)的流光溢彩中才能清晰地輝映出現(xiàn)代中國(guó)的嶄新____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.耳熟能詳___平臺(tái)___形象B.如數(shù)家珍___環(huán)境___風(fēng)采C.略知一二___機(jī)會(huì)___地位D.___了如指掌___舞臺(tái)___相貌【答案】：A29.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定B.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定C.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定D.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒【答案】：C30.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相提并論單槍匹馬B.同日而語(yǔ)漫無(wú)目的C.一視同仁手足無(wú)措D.等量齊觀形單影只【答案】：A31.所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)的是生活成本高、收入增長(zhǎng)滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個(gè)人只是生活的呻吟，不排除極個(gè)別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實(shí)就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛?，更需要從社?huì)管理層面上，有效地調(diào)整國(guó)民財(cái)富分配方式，縮小貧富差距，推進(jìn)發(fā)展成果的普惠與共享，來(lái)紓解壓力帶來(lái)的惶恐與不安。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.貧富差距的擴(kuò)大是造成民眾惶恐情緒的根本原因B.消除民眾心理惶恐，更需從社會(huì)管理層面人手C.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視D.應(yīng)穩(wěn)步推動(dòng)收入增長(zhǎng)以緩解民眾的焦慮情緒【答案】：B32.①很顯然，我們未來(lái)的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書(shū)籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門(mén)的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情，長(zhǎng)大以后才能有自覺(jué)、自主的讀書(shū)生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來(lái)，我們不能不為未來(lái)的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤③④①⑥②B.②⑤③④⑥①C.⑤①⑥②③④D.②③⑤⑥④①【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.體現(xiàn)孔子教育思想的是：（）。A.盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》B.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也C.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔SD.中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也【答案】：BD34.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.指示B.假定C.后果D.條件【答案】：ABCD35.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】：ABD36.以下觀點(diǎn)否認(rèn)了教育具有社會(huì)屬性的有（）。A.心理起源學(xué)說(shuō)B.神話起源學(xué)說(shuō)C.勞動(dòng)起源學(xué)說(shuō)D.生物起源學(xué)說(shuō)【答案】：AD37.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.盡責(zé)期B.自我保護(hù)期C.墨守成規(guī)期D.自治期【答案】：ABCD38.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.行為成分B.情感成分C.意志成分D.認(rèn)知成分【答案】：ABD39.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō)，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.意向C.認(rèn)知D.激勵(lì)【答案】：ABC40.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.責(zé)任分散B.社會(huì)懈怠C.自我意識(shí)D.匿名性【答案】：ACD41.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法有（）。A.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任B.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)D.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】：AB42.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)體差異B.耐心C.平等D.個(gè)性【答案】：AC43.當(dāng)前我國(guó)既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置。社會(huì)管理的過(guò)程，就是不斷解決矛盾的過(guò)程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會(huì)矛盾。一些地方深入開(kāi)展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動(dòng)，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解，司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會(huì)管理說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理存在的突出問(wèn)題，一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們?cè)诰蜆I(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難，逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐，我國(guó)初步形成了合理的社會(huì)管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”。擴(kuò)大了群眾參與度，多種社會(huì)力量與政府形成了社會(huì)管理合力。

當(dāng)前要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的主要原因在于：（）A.社會(huì)管理嚴(yán)重滯后使維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的壓力不斷增加B.我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情已經(jīng)改變C.社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變化使社會(huì)管理任務(wù)日益繁重D.社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜使社會(huì)管理的難度增加【答案】：ACD44.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)？（）A.處理事務(wù)能力B.政治素養(yǎng)C.文化素養(yǎng)D.寫(xiě)作技能【答案】：ABCD45.社會(huì)公德的特點(diǎn)是（）。A.基礎(chǔ)性B.廣泛性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.懲罰性【答案】：ABC46.記者從有關(guān)部門(mén)了解到，受南京市區(qū)漢中門(mén)至清涼門(mén)高架爆破的影響，地鐵2號(hào)線在爆破期間將有所調(diào)整。目前有全線停運(yùn)或莫愁湖站至上海路站雙向停運(yùn)兩套備選方案。這里提到的“備選方案”具有（）。特點(diǎn)。A.代表性B.互相排斥C.一般性D.互相包容【答案】：AB47.實(shí)現(xiàn)共同富裕是（）。A.社會(huì)主義的根本目標(biāo)B.社會(huì)主義的根本原則C.社會(huì)主義優(yōu)越性的體現(xiàn)D.社會(huì)主義的本質(zhì)內(nèi)容【答案】：ABCD48.進(jìn)入社區(qū)之初，社會(huì)工作者應(yīng)分析社區(qū)基本情況，包括（）。A.社區(qū)內(nèi)的人口狀況B.社區(qū)的行政級(jí)別C.社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)D.社區(qū)的文化特色【答案】：ACD49.社區(qū)工作者要具備的基本素質(zhì)包括（）。A