2020初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

2020初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃2020juniorhighschoolstudents'Chineselearningplan(工作計(jì)劃)單位：____________________姓名：____________________日期：____________________編號(hào)：YB-BH-014387實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃2020初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃簡(jiǎn)介：本工作計(jì)劃主要對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對(duì)，預(yù)覽無問題可下載打印或者改編使用。??2018初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）??在這認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中曾經(jīng)有一秒。環(huán)顧整個(gè)初中生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理我覺得首先。補(bǔ)缺和提高因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。??1.生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。第2頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃??2.題目，拓展思維。??3.格避免中考因單詞而失分握語法，句型。注意活學(xué)活用。??4.堿避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х智蠡顚W(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。??5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。??6.2的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。??7.由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。??狀，與制定的計(jì)劃。??2018初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）??中考的逸的為了第3頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃中等優(yōu)秀的三個(gè)層次給予針對(duì)性規(guī)劃，希望同學(xué)們能給中考語文復(fù)習(xí)找到適合自己的步驟。??第一階段：1月中旬至3月中旬--基礎(chǔ)夯實(shí)，查漏補(bǔ)缺??學(xué)生在這一個(gè)半月的時(shí)間里，應(yīng)該對(duì)今年中考語文新加題型有充分的認(rèn)識(shí)，這是每個(gè)考生都必須做到的。??除此之外：??《考試說明中所列的字詞背誦理解的古詩文等范圍性知識(shí)進(jìn)行全面梳理，字詞逐一確定讀音，注意區(qū)分易錯(cuò)字，保證字音字形的全面掌握；形式。作文方面，我們要試著多看幾篇高分作文，并主動(dòng)訓(xùn)練。??階段將所有之前記憶不清楚的部分徹底記住之前所寫文章進(jìn)行修改、潤(rùn)色，嘗試形成幾篇自己能夠牢固掌握并改寫的文章。??保證基礎(chǔ)題的萬無一失可以繼續(xù)拓展自己的素材范圍，在語言表達(dá)方面多加努力。??第二階段：3月中旬至一模（5月初）--重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)??這個(gè)階段是至關(guān)重要的一個(gè)半月。在這段時(shí)間里，我們建議：??第4頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃并在多頻次的練習(xí)中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。??順暢地使用多種表達(dá)方法與技巧，塑造人物方面更加立體、生動(dòng)。??方面，爭(zhēng)取對(duì)所有文章類型與題型都已了如指掌。??第三階段：一模至中考--多看少做，全線排查??一模到中考大約還有一個(gè)月時(shí)間，在這個(gè)階段：??議多溫習(xí)之前自己修改過的文章理解方面的重要篇幅；語文優(yōu)秀者可以多復(fù)習(xí)作文和閱讀，查漏補(bǔ)缺。??2018初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）??1、計(jì)劃內(nèi)容??①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。??②分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)不能偏廢某些學(xué)科。第5頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃??③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。??2、課前自學(xué)??如果不搞好課前化。知道自己有哪些對(duì)新教材有個(gè)初步的時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。??自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：??①適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。??②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。??③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。??④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的內(nèi)容要地和時(shí)間安排。??⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。??3、專心上課??一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)“學(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。??4、及時(shí)復(fù)習(xí)第6頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃??達(dá)到靈活運(yùn)用的目的所以，科學(xué)的“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。??5、獨(dú)立作業(yè)??進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過程如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。??6、解決疑難??是做錯(cuò)了。新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。??7、系統(tǒng)小結(jié)??系統(tǒng)深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：??8、課外學(xué)習(xí)??、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、科技活事物的一種需要第7頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃愛好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。??2018初中生語文學(xué)習(xí)計(jì)劃（四）??初一年級(jí)，是初中階段打基礎(chǔ)的一年，為了學(xué)好語文，做個(gè)合格的中學(xué)生，特制訂以下計(jì)劃。??一、預(yù)習(xí)??1.在講新課以前，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，查字典給生字注音，解釋生詞通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者寫作年代歷史背景等。??2.實(shí)在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。??3.速讀課文簡(jiǎn)要的記在預(yù)習(xí)作業(yè)本上。??二、上課聽講??1.認(rèn)真做語文筆記。??2.養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，上課積極回答問題，克服“愛面子”的缺點(diǎn)。對(duì)于課上如有及時(shí)提出，向老師和同學(xué)求教。??3.第8頁實(shí)用文本|PRACTICALTEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃行呢？他是怎么想的呢？因此還要虛心向人家學(xué)習(xí)。??三、課下復(fù)習(xí)和作業(yè)??1.對(duì)老分析其它有關(guān)問題。??2.在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真完成筆答作業(yè)?？朔粡?fù)習(xí)就做作業(yè)的習(xí)慣。??3對(duì)口頭作業(yè)（如復(fù)述課文）和筆答作業(yè)一樣重視。??四、小結(jié)??1.每學(xué)完一課書作一次課