社工復(fù)習(xí)測試題

第頁社工復(fù)習(xí)測試題1.(,2.2分)小強(qiáng)近期迷戀手機(jī)游戲,無心學(xué)習(xí),班主任向社會(huì)工作者小張求助,與小強(qiáng)交談幾次后,小張對影響其行為的生理、心理、社會(huì)因素作出了專業(yè)分析和判斷。根據(jù)上述情況,小張運(yùn)用的診斷方式是()?A、緣由診斷B、臨床診斷C、分類診斷D、心理動(dòng)態(tài)診斷【正確答案】：C解析：暫無解析2.(,2.5分)王阿姨近期被確診癌癥,他的兒子希望醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小鄭向王阿姨隱瞞病情,因?yàn)樗?jīng)流露過如果得了癌癥就放棄治療的念頭。但在病房探訪中,王阿姨不斷求小鄭告訴自已真實(shí)的病情。此時(shí),小鄭最適宜的做法是()。A、尊重王阿姨的自決權(quán),馬上告訴王阿姨其真實(shí)的病情B、從保護(hù)王阿姨的自身利益出發(fā),決定不告知其真實(shí)病情C、尊重王阿姨及其兒子的請求,決定安排他們面對面溝通D、綜合考慮王阿姨的情況,與同事及家屬商議適合的決定【正確答案】：D解析：暫無解析3.(,2.5分)

“接下來這個(gè)環(huán)節(jié)是‘我的名片’,現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙,請你們在卡紙上用3至5個(gè)簡單的字或詞來描述自己,制作自己的特色名片,寫好后與其他組員交換名片,相互認(rèn)識一下。”社會(huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的()。A、準(zhǔn)備階段B、開始階段C、中期轉(zhuǎn)折階段D、后期成熟階段【正確答案】：B解析：暫無解析4.(,1.8分)關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法,正確的是()A、專業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專業(yè)社會(huì)工作B、專業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專業(yè)社會(huì)工作C、專業(yè)社會(huì)工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會(huì)救助服務(wù)工作D、專業(yè)社會(huì)工作是由受過規(guī)范訓(xùn)練的人員開展的職業(yè)化活動(dòng)【正確答案】：D解析：暫無解析5.(,1分)小劉在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，倫理可以劃分為不同的層次，那么人們在社會(huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望應(yīng)該屬于以下哪個(gè)層次?()A、社會(huì)倫理B、專業(yè)倫理C、個(gè)人倫理D、社會(huì)工作專業(yè)倫理【正確答案】：A解析：暫無解析6.(,2分)宋大爺常常帶著收留的幾只流浪狗在社區(qū)散步,踩踏草坪、不及時(shí)清理狗糞,引起居民不滿。物業(yè)管理人員勸宋大爺將流浪狗送交相關(guān)部門處置,宋大爺不肯,雙方爭執(zhí)不下。為此。社區(qū)居委會(huì)派社會(huì)工作者小夏處理此事。小夏的下列做法中,最能體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的是()A、協(xié)助社區(qū)居民商討并制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生公約B、組織社區(qū)志愿者成立勸導(dǎo)隊(duì),維護(hù)社區(qū)環(huán)境C、對接企業(yè)資源,在社區(qū)內(nèi)設(shè)置寵物糞便收集箱D、調(diào)解宋大爺與物業(yè)管理人員及社區(qū)居民的關(guān)系【正確答案】：D解析：暫無解析7.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在扎根社區(qū)的過程中發(fā)現(xiàn),物業(yè)公司與社區(qū)居委會(huì)為了和居民聯(lián)絡(luò)感情,經(jīng)常聯(lián)合舉辦社區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)等備過程中,居委會(huì)負(fù)責(zé)提供場地和招募居民,物業(yè)公司負(fù)責(zé)提供活動(dòng)物資經(jīng)費(fèi)。該社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)公司之間的關(guān)系是()A、競爭關(guān)系B、授權(quán)式關(guān)系C、交換關(guān)系D、聯(lián)盟式關(guān)系【正確答案】：C解析：暫無解析8.(,2.2分)關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀作用的說法,正確的是()。A、社會(huì)工作價(jià)值觀的維系和發(fā)展,僅強(qiáng)調(diào)社會(huì)對個(gè)人的責(zé)任B、社會(huì)工作價(jià)值觀來源于社會(huì)價(jià)值觀,兩者應(yīng)始終保持一致C、社會(huì)工作價(jià)值觀能規(guī)范社會(huì)工作者的行為,促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展D、社會(huì)工作價(jià)值觀要求社會(huì)工作者在服務(wù)中,滿足服務(wù)對象提出的所有需求【正確答案】：C解析：暫無解析9.(,1.8分)下列活動(dòng)中,最適宜企業(yè)社會(huì)工作者參加的是()。A、職工的技術(shù)培訓(xùn)B、職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)C、職工的績效發(fā)放D、職工的檔案管理【正確答案】：B解析：暫無解析10.(,2.5分)

青少年將“粉絲文化”、使用前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語言、穿破洞牛仔裝等看作時(shí)尚,但這在大多數(shù)老年人看來是難以理解和接受的,兩代人對時(shí)尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是()。A、平等性B、開放性C、認(rèn)同性D、獨(dú)特性【正確答案】：D解析：暫無解析11.(,1分)發(fā)達(dá)國家將大部分遭遇自身難以克服困難的人納入社會(huì)工作對象，而在大多數(shù)發(fā)展中國家社會(huì)工作只惠及那些最基本的對象。發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的這種差別體現(xiàn)了()。A、發(fā)展中國家實(shí)施有差別對待的社會(huì)工作B、在發(fā)展中國家，那些大部分遭遇自身難以克服困難的人的問題不那么重要C、社會(huì)工作的發(fā)展與一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)福利相關(guān)D、發(fā)展中國家只關(guān)注最邊緣、最困難的群體【正確答案】：C解析：暫無解析12.(,1分)現(xiàn)在不少家庭中的獨(dú)生子女都養(yǎng)成了自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態(tài)，這反映這些家庭的教養(yǎng)方式可能是()。A、支配型B、嬌縱型C、專制型D、放任型【正確答案】：B解析：暫無解析13.(,1.8分)在個(gè)案服務(wù)的結(jié)案階段,社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)是()。A、以服務(wù)方案目標(biāo)為基準(zhǔn),鞏固服務(wù)對象的改善狀況B、與服務(wù)對象進(jìn)行溝通交流.深化雙方專業(yè)合作關(guān)系C、充分考慮服務(wù)對象的感受,協(xié)助其進(jìn)步自我探索D、盡量滿足服務(wù)對象的意愿。重新制定新的服務(wù)目標(biāo)【正確答案】：A解析：暫無解析14.(,1分)初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張,但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌,打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,小影的這種想法是出于()。A、對安全的需要B、對歸屬與愛的需妥C、對尊重的需要D、對自我實(shí)現(xiàn)的需要【正確答案】：B解析：暫無解析15.(,1.7分)下列主體中,屬于社會(huì)工作基本對象的是()。A、新招聘來的年輕護(hù)士B、工作倦怠的城市白領(lǐng)C、缺乏照顧的留守兒童D、參與扶貧的駐村干部【正確答案】：C解析：暫無解析16.(,1分)小慶家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母長年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學(xué)習(xí)。小慶最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是()。A、家長疏于管教B、婆媳關(guān)系不佳C、經(jīng)濟(jì)狀況不好D、隔代關(guān)系疏離【正確答案】：A解析：暫無解析17.(,1.8分)某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺淩事件,為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象,營造和諧的校園氛圍,社會(huì)工作者與學(xué)校一起開展了“平安校園計(jì)劃”,從學(xué)生、家長和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列措施中,屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是()A、協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力B、鼓勵(lì)家長在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為C、建議家長委員會(huì)協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度D、要求家長監(jiān)管子女的欺凌行為【正確答案】：D解析：暫無解析18.(,2.5分)下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中,運(yùn)用對焦技巧的是()。A、“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請具體講一講好嗎?”B、“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,您還有其他需要補(bǔ)充的嗎?”C、“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請您說說最困擾的是哪個(gè)問題?”D、“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,但我覺得您最想說的不是這些問題?！薄菊_答案】：C解析：暫無解析19.(,2分)王先生40歲,未婚,年幼時(shí)父母離異并各自重組家庭。最近,王先生身體不適,去醫(yī)院檢查后被診斷患有胃癌,需要手術(shù)治療。他備受打擊,心情煩悶。作者介入后,為了幫助王先生應(yīng)對這一變故,引導(dǎo)他說出了自己的成長過程及壓力感受、與家人的關(guān)系以及對未來的期望。上述服務(wù)過程中,社工作者運(yùn)用的收集資料方法是()A、結(jié)構(gòu)訪談B、自我陳述C、評估調(diào)查D、直接觀察【正確答案】：B解析：暫無解析20.(,1分)當(dāng)某些服務(wù)對象因貧困、離婚、吸毒和藥物依賴、犯罪和違法行為等原因，而使自己的行為發(fā)生偏離時(shí)，社會(huì)工作者就要幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)自己行為的問題、重塑其行為，并對他們的行為進(jìn)行矯正，以建立正確的行為方式和生活方式。這時(shí)，社會(huì)工作者所扮演的角色是()。A、服務(wù)提供者B、支持者C、治療者D、倡導(dǎo)者【正確答案】：C解析：暫無解析21.(,1.8分)宋大爺常常帶著收留的幾只流浪狗在社區(qū)散步,踩踏草坪、不及時(shí)清理狗糞,引起居民不滿。物業(yè)管理人員勸宋大爺將流浪狗送交相關(guān)部門處置,宋大爺不肯,雙方爭執(zhí)不下。為此。社區(qū)居委會(huì)派社會(huì)工作者小夏處理此事。小夏的下列做法中,最能體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的是()A、協(xié)助社區(qū)居民商討并制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生公約B、組織社區(qū)志愿者成立勸導(dǎo)隊(duì),維護(hù)社區(qū)環(huán)境C、對接企業(yè)資源,在社區(qū)內(nèi)設(shè)置寵物糞便收集箱D、調(diào)解宋大爺與物業(yè)管理人員及社區(qū)居民的關(guān)系【正確答案】：D解析：暫無解析22.(,1.8分)為外來務(wù)工人員子女開設(shè)的自信心提升小組即將結(jié)束,社會(huì)工作者準(zhǔn)備對該小組進(jìn)行效果評估。下列評估指標(biāo)中,屬于小組效果評估指標(biāo)的是()。A、組員的出席情況B、組員的過往經(jīng)歷C、組員的改變程度D、組員特征與能力【正確答案】：C解析：暫無解析23.(,1.7分)82歲的張大爺身患多種疾病,行動(dòng)不便,與80歲的老伴共同生活,子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后,組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī),協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法,重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。A、緩解張大爺家庭生活照料困難B、解除張大爺家庭的危機(jī)狀況C、激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D、促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展【正確答案】：A解析：暫無解析24.(,1.8分)危機(jī)的發(fā)生通常導(dǎo)致服務(wù)對象身心混亂,出現(xiàn)自我懷疑、自我評價(jià)低等現(xiàn)象。因此,社會(huì)工作者在危機(jī)介入時(shí),需要了解服務(wù)對象對自己的看法,幫助其正面看待和評價(jià)自己這主要體現(xiàn)的危機(jī)介入原則是()。A、及時(shí)處理B、提供資源支持C、恢復(fù)自尊D、培養(yǎng)自主能力【正確答案】：C解析：暫無解析25.(,1.8分)在主題為“我的社區(qū)我做主”的小組第一節(jié),社會(huì)工作者小李讓組員就社區(qū)廣場舞噪聲擾民問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴式討論,隨后組員你一句我一句開始討論廣場舞領(lǐng)隊(duì)張老師的舞跳得好。這時(shí)小李說:“今天的討論特別熱烈,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,接下來,我們能不能一起討論一下解決問題的辦法呢?”小李運(yùn)用的技巧是()。A、了解B、引導(dǎo)C、鼓勵(lì)D、描述【正確答案】：B解析：暫無解析26.(,1分)大三學(xué)生小勤在一次重要考試中失誤，未能如愿獲得理想的結(jié)果。她不能原諒自己，無法走出考試失誤的陰影，對自己喪失了信心。社會(huì)工作者大林對小勤的情況進(jìn)行全面客觀評估后，鼓勵(lì)小勤加入聽障兒童志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)過幾次開導(dǎo)，小勤加入了志愿服務(wù)隊(duì)，并逐漸成為骨干。在為孩子們提供服務(wù)的同時(shí)，又重拾信心。社會(huì)工作者大林在上述服務(wù)中扮演的直接服務(wù)角色是（）A、關(guān)系協(xié)調(diào)者B、治療者C、資源籌集者D、支持者【正確答案】：B解析：暫無解析27.(,2分)社會(huì)工作者大李在機(jī)構(gòu)值班時(shí)接到服務(wù)對象小杰的電話,交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭,并請大李替他保密。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的一般順序,大李首先應(yīng)做的是()。A、辨析倫理困境并評估自身能力B、咨詢督導(dǎo)的專業(yè)意見C、分析給機(jī)構(gòu)帶來的利益和風(fēng)險(xiǎn)D、尊重小杰的自我決定【正確答案】：A解析：暫無解析28.(,1分)小組社會(huì)工作者設(shè)計(jì)幫助外來務(wù)工青年“融入城市生活，擴(kuò)大交友范圍”的小組活動(dòng)，屬于()下的小組工作。A、發(fā)展模式B、過程模式C、社會(huì)目標(biāo)模式D、互動(dòng)模式【正確答案】：D解析：暫無解析29.(,2.2分)學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)他所服務(wù)的小學(xué)里有高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索要財(cái)物的現(xiàn)象,針對這一問題,小王制定了干預(yù)方案,其中屬于針對學(xué)校進(jìn)行的干預(yù)措施是()。A、糾正欺負(fù)者的攻擊行為B、幫助學(xué)生家長改正錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式C、提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能D、指導(dǎo)教師在班級內(nèi)開展“反欺負(fù)行為”班會(huì)【正確答案】：D解析：暫無解析30.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T邀請,派出社會(huì)工作者小楊參與災(zāi)后重建工作。他觀察到臨時(shí)安置點(diǎn)的生活設(shè)施數(shù)量有限,居民之間會(huì)因使用擁擠而產(chǎn)生不愉快。針對這種情況,小楊最適宜采取的地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施策略是()。A、要求增加更多生活設(shè)施B、直接安排居民輪流使用C、鼓勵(lì)居民提出改善意見D、重新規(guī)劃設(shè)施分配方案【正確答案】：C解析：暫無解析31.(,2.2分)在服務(wù)開展過程中,無論服務(wù)對象面臨什么問題,社會(huì)工作者都愿意理解服務(wù)對象,關(guān)心服務(wù)對象問題背后的發(fā)展要求,這體現(xiàn)了社會(huì)工作者對服務(wù)對象的()。A、接納B、鼓勵(lì)C、承認(rèn)D、認(rèn)同【正確答案】：A解析：暫無解析32.(,1.8分)為全面了解社區(qū)居民的生活狀況,社會(huì)工作者小美入戶走訪社區(qū)的低保家庭、殘障人士家庭和獨(dú)居老人家庭。小美與上述居民下列的談話中,最能反映“維持對話”技巧的是()。A、“打擾您了,我是社會(huì)工作者小美。”B、“您的孩子今年上幾年級了?”C、“您目前生活中有哪些困難?”D、“您是否還有其他的建議?”【正確答案】：C解析：暫無解析33.(,2.5分)社會(huì)工作者小捷在入職初期,發(fā)現(xiàn)自己的一些觀點(diǎn)受到同事們的質(zhì)疑,開展實(shí)務(wù)時(shí)也不知何處入手,根據(jù)《社會(huì)工作者職業(yè)道德指引》,小捷最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、以遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度為前提,公開反駁同事們的質(zhì)疑意見B、以保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益為前提,堅(jiān)持按自己的觀點(diǎn)開展服務(wù)C、以遵循專業(yè)工作原則為前提,主動(dòng)與同事們討論工作思路D、以維系同事之間關(guān)系為前提,匿名向負(fù)責(zé)人投訴有關(guān)同事【正確答案】：C解析：暫無解析34.(,2.3分)某臨街小區(qū)的居民向社會(huì)工作者老錢抱怨單元門禁年久失修,給居民生活帶來安全隱患,老錢為次檢查了整個(gè)社區(qū)單元門禁,并向其他居民了解情況,他發(fā)現(xiàn)除了門禁問題外,還有亂貼小廣告,隨地便溺等情況,很多居民都有意見,從社區(qū)問題分析的角度來看,上述老錢的做法最有助于()。A、界定問題的性質(zhì)B、明確問題的范圍C、發(fā)展問題的起源D、尋找解決的方案【正確答案】：B解析：暫無解析35.(,1分)社會(huì)工作者幫助服務(wù)對象對自己所處的實(shí)際狀況做出正確的理解和分析的技巧被稱為()。A、現(xiàn)實(shí)情況反思B、心理動(dòng)力反思C、人格發(fā)展反思D、探索—描述—宣泄【正確答案】：A解析：暫無解析36.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在A社區(qū)為精神障礙康復(fù)者家屬建立支持網(wǎng)絡(luò),為了準(zhǔn)確評估該計(jì)劃行動(dòng)策略的社區(qū)可接受性,該機(jī)構(gòu)適宜的做法是()。A、考察行動(dòng)策略是否符合機(jī)構(gòu)使命宗旨B、分析社區(qū)資源能否滿足策略實(shí)施需要C、評估社區(qū)成員對行動(dòng)策略的認(rèn)可程度D、確認(rèn)政府部門對行動(dòng)策略的支持力度【正確答案】：C解析：暫無解析37.(,1.8分)單親媽媽張女士獨(dú)自撫養(yǎng)女兒,因工作繁忙,平時(shí)顧不上女兒的學(xué)業(yè)。最近,女兒成績下滑明顯,張女士批評女兒學(xué)習(xí)不刻苦,女兒覺得十分委屈,抱怨母親對自己關(guān)心不夠,母女之間因此經(jīng)常發(fā)生爭吵。為此,張女士向社會(huì)工作者小劉求助。小劉一方面緩和母女之間的緊張關(guān)系,教導(dǎo)張女士親子溝通的技巧;另一方面鏈接志愿服務(wù)資源,輔導(dǎo)張女士女兒的功課。小劉的服務(wù)領(lǐng)域主要是()。A、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作B、學(xué)校社會(huì)工作C、家庭社會(huì)工作D、社區(qū)社會(huì)工作【正確答案】：C解析：暫無解析38.(,1.8分)老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員,因患病需要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用,影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》,老李應(yīng)當(dāng)向()提出貧困資助申請。A、村民委員會(huì)B、村民代表會(huì)議C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D、縣級人民政府民政部門【正確答案】：C解析：暫無解析39.(,1.8分)老王在一次全體督導(dǎo)會(huì)上提出,老年餐桌滿意度調(diào)查問卷并不能很好地反映老年餐桌的實(shí)際運(yùn)營情況。老王的意見體現(xiàn)出問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是()。A、保證問卷調(diào)查的可行性B、從被研究者的視角出發(fā)C、問卷要有效度D、問卷要有信度【正確答案】：C解析：暫無解析40.(,2分)社會(huì)工作者小李為醫(yī)院鼻咽癌患者開設(shè)主題為“樂活人生”的小組。在小組中,小李邀請病友分享自己生病前后的經(jīng)歷和感悟,鼓勵(lì)大家重拾信心,以樂觀態(tài)度積極面對疾病。從小組目標(biāo)的角度看,該小組類型最有可能是()A、支持小組B、成長小組C、治療小組D、教育小組【正確答案】：A解析：暫無解析41.(,1.8分)下列人員中,屬于社會(huì)工作基本對象的是()A、面對巨額房貸壓力的年輕公職人員B、需要接受督導(dǎo)的新入職社會(huì)工作者C、不熟悉電腦但需用網(wǎng)課教學(xué)的教師D、生活在商品房小區(qū)的獨(dú)居高齡老人【正確答案】：D解析：暫無解析42.(,2分)下列人員中,屬于社會(huì)工作基本對象的是()A、面對巨額房貸壓力的年輕公職人員B、需要接受督導(dǎo)的新入職社會(huì)工作者C、不熟悉電腦但需用網(wǎng)課教學(xué)的教師D、生活在商品房小區(qū)的獨(dú)居高齡老人【正確答案】：D解析：暫無解析43.(,2.2分)社會(huì)工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長小組,下列小組活動(dòng)內(nèi)容中,最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是()A、“同心圓”增進(jìn)彼此熟悉程度B、“心之暢想”:回顧成長,展望未來C、“我們的約定”,制定小組契約D、“假如我是輔導(dǎo)員”開展角色扮演【正確答案】：D解析：暫無解析44.(,2分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)動(dòng)員社區(qū)高中生和大學(xué)生組成“同心協(xié)力”暑期志愿服務(wù)隊(duì),通過“一對一”結(jié)對方式,幫助社區(qū)貧困家庭中學(xué)習(xí)有困難的兒童掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目結(jié)束后,該機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)評估下列內(nèi)容中,屬于成果評估的是()A、志愿者資源配置合理度B、工作進(jìn)度安排C、困難兒童改變程度D、資金投入產(chǎn)出效益【正確答案】：C解析：暫無解析45.(,2.5分)

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開設(shè)了夫妻關(guān)系協(xié)調(diào)小組,社會(huì)工作者以家庭生命周期為主線,帶領(lǐng)組員分享夫妻溝通的經(jīng)驗(yàn),探索解決夫妻矛盾的方法。在小組的結(jié)束階段,社會(huì)工作者的主要任務(wù)是()。A、模擬生活環(huán)境,讓組員鞏固學(xué)習(xí)到的夫妻溝通技巧B、營造開放氣氛,幫助組員探索內(nèi)在恐懼和防衛(wèi)機(jī)制C、鼓勵(lì)組員進(jìn)一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因D、重新調(diào)整小組的規(guī)范和契約,鼓勵(lì)組員獨(dú)立自主【正確答案】：A解析：暫無解析46.(,2分)關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀與倫理之間關(guān)系的說法,正確的是()A、價(jià)值觀是一種偏好,倫理是對好壞、善惡的選擇B、價(jià)值觀關(guān)注實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn),倫理關(guān)注如何確定標(biāo)準(zhǔn)C、價(jià)值觀與倫理關(guān)聯(lián)緊密,二者實(shí)質(zhì)上并沒有差異D、倫理是操作層面的價(jià)值觀,是實(shí)踐中的行為守則【正確答案】：D解析：暫無解析47.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織志愿者與行動(dòng)不便的獨(dú)居老人結(jié)對,為這些老人提供日常送餐服務(wù)。根據(jù)馬斯洛的“需求層次論”,志愿者的送餐服務(wù)首先滿足了老人的()。A、生理的需要B、歸屬的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要【正確答案】：A解析：暫無解析48.(,2分)社區(qū)社會(huì)工作者老齊在走訪社區(qū)高齡老人時(shí),發(fā)現(xiàn)85歲的秦爺爺有一個(gè)22歲的孫子小兵賦閑在家。秦爺爺悄悄告訴老齊,小兵游手好閑,還抽煙吸毒,家人都拿他沒辦法,請老齊幫助小兵。與小兵耐心細(xì)致的溝通交流后,老齊證實(shí)了秦爺爺?shù)恼f法。針對上述情況,老齊恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A、評估小兵問題嚴(yán)重性B、告訴秦爺爺自己解決此問題C、為小兵擬訂服務(wù)計(jì)劃D、轉(zhuǎn)介小兵給禁毒社會(huì)工作者【正確答案】：D解析：暫無解析49.(,1.8分)某養(yǎng)老院的服務(wù)對象老王最近常常失眠,還總是懷疑自己的東西被別人偷走了,過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診,但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會(huì)工作者小丁。針對老王的情況,小丁首先應(yīng)該做的是()。A、與老王對質(zhì),請家屬協(xié)助勸說老王去就診B、替老王保密,不將老王目前的狀況告知家屬C、尊重老王的決定,建議護(hù)土?xí)翰挥美頃?huì)老王的狀況D、接納老王的狀況.與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)商討解決方案【正確答案】：D解析：暫無解析50.(,1分)一年級學(xué)生小林生性活潑，調(diào)皮好動(dòng)，他的父母希望小林“乖乖地聽話，不要闖禍”。一天，小林吃飯時(shí)不小心把碗打碎了，小林的父親不由分說，就把他狠打了一頓。從上述內(nèi)容看，小林的家庭教養(yǎng)模式是()。A、嬌縱型B、民主型C、專制型D、放任型【正確答案】：C解析：暫無解析51.(,2.2分)社會(huì)工作者針對社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗的環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了“社區(qū)議事”小組,在小組服務(wù)中,社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ),鼓勵(lì)社區(qū)居民說困難,談建議,此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的()原則。A、平等性B、開放性C、參與性D、建構(gòu)性【正確答案】：C解析：暫無解析52.(,1分)在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)等的總體判斷與核心理念是()。A、社會(huì)工作目標(biāo)B、社會(huì)工作價(jià)值觀C、社會(huì)工作專業(yè)倫理D、社會(huì)工作的歷史使命【正確答案】：B解析：暫無解析53.(,1分)小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會(huì)工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對象層面看，大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作()的目標(biāo)。A、解救危難B、緩解困難C、促進(jìn)發(fā)展D、激發(fā)潛能【正確答案】：A解析：暫無解析54.(,1分)在小組初期，需要以“小組契約”的方式來幫助小組形成規(guī)范。小組契約是社會(huì)工作者與組員之間的一種協(xié)議約定，下列內(nèi)容中，屬于小組契約的是（）。A、破冰游戲的活動(dòng)安排B、組員之間的互動(dòng)行為規(guī)范C、出席會(huì)議的注意事項(xiàng)D、小組活動(dòng)的具體實(shí)施方案【正確答案】：C解析：暫無解析55.(,1.8分)幸福家園社區(qū)召開居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認(rèn)為應(yīng)該罰那些不遵守垃圾分類要求的居民,李大爺則認(rèn)為懲罰沒有用,反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,兩人為此爭論不休。社會(huì)工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺?shù)挠^點(diǎn),將雙方意見串聯(lián)起來找到共同點(diǎn),從而減少分歧,推動(dòng)形成共識。小張運(yùn)用的技巧是()。A、鼓勵(lì)B、聚焦C、摘要D、綜合【正確答案】：D解析：暫無解析56.(,2.3分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中,體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是()A、老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B、老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對象特征C、老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D、老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【正確答案】：A解析：暫無解析57.(,2分)社會(huì)工作者小王在與服務(wù)對象的面談中說:“從談話中感受到你非常想出去工作,但又整天宅在家里打游戲,不為找工作做任何準(zhǔn)備。你的想法和行動(dòng)是不是不太一樣啊?你是怎么看的呢?小王運(yùn)用的專業(yè)技巧是()A、澄清B、對焦C、對質(zhì)D、摘要【正確答案】：C解析：暫無解析58.(,1分)青年階段面臨的主要問題不包括()。A、照顧長輩，教育小孩B、工作上的歧視問題C、婚姻家庭的調(diào)適問題D、事業(yè)成敗的關(guān)鍵期【正確答案】：D解析：暫無解析59.(,2.5分)小林婚后辭職在家,專心做起全職媽媽,在孩子過完5周歲生日后,小林在日記里這樣寫道:“與孩子在一起的日子是開心的,可終究還是有放飛的一天,這些年我為家庭傾注了太多心血,感覺像蠟燭一樣被耗竭,每天在家面對的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥似的困在籠中,我想出去看看外面的世界?！备鶕?jù)阿爾德弗爾的ERG理論,小林的日記中反映出她目前主要的需要是()。A、生存的需要B、尊重的需要C、成長的需要D、關(guān)系的需要【正確答案】：C解析：暫無解析60.(,1.8分)某社會(huì)工作研究中心擬進(jìn)行西部農(nóng)村賞困地區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)需求調(diào)查,為了能夠從樣本有效推論到總體,該調(diào)查適宜采用的抽樣方法是()。A、分層抽樣B、方便抽樣C、雪球抽樣D、判斷抽樣【正確答案】：A解析：暫無解析61.(,2.2分)社會(huì)工作者小馬所在機(jī)構(gòu)長期在某村莊開展社會(huì)工作服務(wù),協(xié)助村民發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè),受到村民歡迎,某電視臺想采訪小馬并報(bào)道該服務(wù),小馬向機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人匯報(bào)并經(jīng)同意后接受了記者的采訪。小馬的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作者對()責(zé)任。A、同事B、專業(yè)C、社會(huì)D、機(jī)構(gòu)【正確答案】：D解析：暫無解析62.(,1分)下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法中，正確的是()。A、社會(huì)工作者受過專業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無需向服務(wù)對象說明B、社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對象個(gè)人信息和隱私有利于服務(wù)工作的話，可以不必事先征得服務(wù)對象同意C、社會(huì)工作者在任何情況下都應(yīng)該對服務(wù)對象的信息保密D、如果服務(wù)對象的決定可能危及自身或他人生命安全，社會(huì)工作者不必恪守服務(wù)對象自決原則【正確答案】：D解析：暫無解析63.(,2.2分)關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式的說法,正確的是()。A、地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專業(yè)知識、科學(xué)決策,理性推動(dòng)社區(qū)改變B、地區(qū)發(fā)展模式致力于促進(jìn)居民參與,通過自助和互助解決社區(qū)問題C、地區(qū)發(fā)展模式重視動(dòng)員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源,關(guān)懷社區(qū)困難群體D、地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的核心工作是社區(qū)資料收集、事實(shí)分析和方案決策【正確答案】：B解析：暫無解析64.(,1分)在小組工作的結(jié)束階段，社會(huì)工作者不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要()。A、鼓勵(lì)成員互相尊重與關(guān)懷B、重新建構(gòu)小組關(guān)系C、協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D、協(xié)助完善小組規(guī)范【正確答案】：C解析：暫無解析65.(,1分)下列關(guān)于社會(huì)工作的說法正確的是()。A、社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)，具有特殊的工作技巧B、只要有愛心，就可以從事社會(huì)工作C、助人自助的基本含義是幫助別人也就幫助了自己D、社區(qū)工作人員是專業(yè)社會(huì)工作者【正確答案】：A解析：暫無解析66.(,1分)小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小張不免與婆婆發(fā)生矛盾，這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型?()A、聯(lián)合家庭B、核心家庭C、矛盾家庭D、主干家庭【正確答案】：D解析：暫無解析67.(,1.7分)社會(huì)工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,設(shè)計(jì)了一道封閉式問題,“您的生活能自理嗎?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。關(guān)于這道問題答案設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。A、滿足窮盡性,滿足互斥性B、滿足窮盡性,不滿足互斥性C、不滿足窮盡性,滿足互斥性D、不滿足窮盡性,不滿足互斥性【正確答案】：C解析：暫無解析68.(,1.8分)某社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的老人長期存在“理發(fā)難”的問題,下列做法中,最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這一目標(biāo)的是()。A、將老年人上門理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店B、發(fā)放“服務(wù)券”,讓老年人購買上門理發(fā)的服務(wù)C、指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)D、招募有理發(fā)技能的志愿者,為老年人上門理發(fā)【正確答案】：D解析：暫無解析69.(,1分)關(guān)于社會(huì)救助，下列描述中錯(cuò)誤的是()。A、社會(huì)救助的目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利B、社會(huì)救助是對因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助C、社會(huì)救助是社會(huì)保障制度的最初級、最基本的組成部分D、社會(huì)救助就是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【正確答案】：D解析：暫無解析70.(,2分)社會(huì)工作者小李和小張?jiān)谘埳鐓^(qū)老年人擔(dān)任“社區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”志愿者的問題上有不同意見。小李認(rèn)為“老年人擔(dān)任志愿者安全風(fēng)險(xiǎn)太大”,小張則認(rèn)為“老年人擔(dān)任志愿者有利于鼓舞人心”。一天,65歲且身體硬朗的紀(jì)奶奶找到小李希望擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任,小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A、尊重紀(jì)奶奶的意愿,同意其擔(dān)任志愿者并告知風(fēng)險(xiǎn)B、告知紀(jì)奶奶擔(dān)任志愿者有安全風(fēng)險(xiǎn),勸其放棄申請C、以個(gè)人原因?yàn)橛?將紀(jì)奶奶轉(zhuǎn)介給小張D、以名額已滿為理由,婉拒紀(jì)奶奶的申請【正確答案】：A解析：暫無解析71.(,1.8分)社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn),有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉對群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點(diǎn)出發(fā),組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的()特點(diǎn)。A、平等性B、開放性C、獨(dú)特性D、認(rèn)同性【正確答案】：D解析：暫無解析72.(,1分)互動(dòng)模式中社會(huì)工作者承擔(dān)的角色是()。A、使能者和協(xié)調(diào)者B、資源爭取者和倡導(dǎo)者C、支持者和教育者D、協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者【正確答案】：A解析：暫無解析73.(,1.8分)問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“行為”的是()。A、你在哪個(gè)領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他B、你屬于哪個(gè)年齡段?(1)20歲以下(2)20~39歲(3)40~59歲(4)60歲及以上C、過去一個(gè)月你參加過社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1~2次(3)3-4次(4)5次以上D、你認(rèn)為社會(huì)工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好【正確答案】：C解析：暫無解析74.(,2.5分)82歲的張大爺身患多種疾病,行動(dòng)不便,與80歲的老伴共同生活,子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后,組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī),協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法,重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。A、緩解張大爺家庭生活照料困難B、解除張大爺家庭的危機(jī)狀況C、激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D、促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展【正確答案】：A解析：暫無解析75.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)老年人開設(shè)了一個(gè)主題為“居家安全,平安生活”的小組。小組進(jìn)行到第三節(jié),社會(huì)工作者邀請組員分享自己曾經(jīng)跌倒的經(jīng)歷,并適時(shí)提問。下列提問中,屬于重新定向型提問類型的是()。A、“剛剛我們討論如何預(yù)防跌倒,誰能總結(jié)下”B、“張阿姨你能不能將剛才所說的情況具體描述一下?”C、“大家對王伯伯提到的預(yù)防跌倒的方法是不是都認(rèn)可?”D、“剛才李阿姨提到跌倒后的急救問題,其他人怎么看呢?”【正確答案】：D解析：暫無解析76.(,2.2分)在某小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向,從不主動(dòng)發(fā)言,小張每次在小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)都會(huì)尋找合適機(jī)會(huì)引導(dǎo)小菲發(fā)言,小菲發(fā)言時(shí),小張會(huì)投以溫暖和支持的目光,并不時(shí)的點(diǎn)頭,有時(shí)還說“恩,不錯(cuò)!”在上述過程中,小張采用的技巧是()。A、鼓勵(lì)B、重述C、摘述D、聚焦【正確答案】：A解析：暫無解析77.(,2分)小蕓失戀后,整日以淚洗面,閉門不出,一天,她服用了大量安眠藥企圖自殺,幸好被朋友及時(shí)發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院拾救才挽回生命。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小趙了解情況后到病房陪伴小蕓,協(xié)助她度過難關(guān)。從危機(jī)介入的角度,小趙除了需要迅速了解小蕓的主要問題外,更重要的工作是()。A、危險(xiǎn)性評估B、安撫悲傷情緒C、聯(lián)系其家人D、轉(zhuǎn)介心理咨詢【正確答案】：A解析：暫無解析78.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在重陽節(jié)前夕舉辦老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。某企業(yè)聽說此事后,表示愿意出資支持,條件是以企業(yè)名稱冠名運(yùn)動(dòng)會(huì)。由此分析,該企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)是()A、市場營銷和自我利益B、市場營銷和公共關(guān)系C、公共關(guān)系和稅法策略D、自我利益和稅法策略【正確答案】：B解析：暫無解析79.(,1.7分)社會(huì)工作者老陸發(fā)現(xiàn),社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長沈大爺有時(shí)候不能及時(shí)將老人的需求變化反饋給志愿者,造成雙方的不便。老陸向沈大爺了解情況,得知他最近因忙于安排協(xié)調(diào)服務(wù)隊(duì)的所有人手和工作,有些顧此失彼。從居民骨干培養(yǎng)的角度看,老陸應(yīng)該幫助沈大爺()。A、提升民主協(xié)商能力B、學(xué)習(xí)資源動(dòng)員技巧C、增強(qiáng)行政管理能力D、灌輸當(dāng)家做主理念【正確答案】：C解析：暫無解析80.(,2分)社會(huì)工作者小于為大學(xué)新生開展了大學(xué)生活適應(yīng)小組。在小組中,小于設(shè)計(jì)了“說出我的故事”分享環(huán)節(jié),但多數(shù)組員沉默不語。為此,小于運(yùn)用適當(dāng)自我表露技巧來與組員建立信任關(guān)系,促進(jìn)組員表達(dá)。小于的下列表述中,體現(xiàn)出運(yùn)用該技巧的是()A、“剛才有組員提到第一次離開父母可能不太適應(yīng),其他人有這樣的感覺嗎?”B、“我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)也曾有一段時(shí)間不適應(yīng),飲食不習(xí)慣,也不太喜歡我的專業(yè)。C、“小李第一個(gè)發(fā)言,分享了他與宿舍同學(xué)相處的問題,讓我們送給他一些掌聲?！盌、“經(jīng)過剛才的討論,我們知道大家在生活、學(xué)習(xí)等方面都存在適應(yīng)問題?！薄菊_答案】：B解析：暫無解析81.(,1分)要從事社會(huì)工作的人員應(yīng)當(dāng)具備的知識基礎(chǔ)不包括()。A、理論方面的知識B、政策方面的知識C、安全方面的知識D、技術(shù)方面的知識【正確答案】：C解析：暫無解析82.(,2.3分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)。他們訪問了五位在社區(qū)工作多年的居委會(huì)工作人員;一方面了解轄區(qū)單位、業(yè)主委員會(huì)、社區(qū)會(huì)組織的狀況;另一方面了解樓門廠長和居民骨干的情況;上述社會(huì)工作者的做法旨在分析()。A、社區(qū)的地理環(huán)境B、社區(qū)的權(quán)利結(jié)構(gòu)C、社區(qū)的文化特色D、社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)【正確答案】：B解析：暫無解析83.(,1.8分)社會(huì)工作者小鄧在社區(qū)開展服務(wù)時(shí),一直嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的要求,與服務(wù)對象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時(shí),他接到了好幾個(gè)服務(wù)對象發(fā)來的微信拜年紅包,這讓他左右為難,接受紅包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定;不接受又怕讓服務(wù)對象沒面子,導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。小鄧面臨的社會(huì)工作倫理難題是()。A、制度規(guī)定與人情的矛盾B、信息披露與保密的矛盾C、價(jià)值介入與中立的矛盾D、職業(yè)責(zé)任與利益的矛盾【正確答案】：A解析：暫無解析84.(,2.2分)關(guān)于社會(huì)工作要素的說法,正確的是()。A、社會(huì)工作價(jià)值觀是通過社會(huì)工作專業(yè)教育養(yǎng)成的B、社會(huì)工作者的素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和能力直接影響服務(wù)成效C、社會(huì)工作服務(wù)對象就是社會(huì)中需要幫助的貧困群體D、助人活動(dòng)是社會(huì)工作者向服務(wù)對象提供的單向支持活動(dòng)【正確答案】：B解析：暫無解析85.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)響應(yīng)當(dāng)?shù)卣栒?為轄區(qū)內(nèi)的失能老人提供居家照顧服務(wù),為此該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共同商討制定了工作方案。下列做法中,體現(xiàn)“在社區(qū)照顧”策略的是()A、動(dòng)員轄區(qū)低齡老人參與志愿服務(wù),定期探訪失能老人B、邀請律師義務(wù)為失能老人及其家屬提供法律咨詢服務(wù)C、動(dòng)員社區(qū)合唱團(tuán)的成員.發(fā)揮專長入戶陪伴失能老人D、請社區(qū)衛(wèi)生站護(hù)土定期到失能老人家中進(jìn)行壓瘡處置【正確答案】：D解析：暫無解析86.(,1.8分)社會(huì)工作者大李在機(jī)構(gòu)值班時(shí)接到服務(wù)對象小杰的電話,交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭,并請大李替他保密。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的一般順序,大李首先應(yīng)做的是()。A、辨析倫理困境并評估自身能力B、咨詢督導(dǎo)的專業(yè)意見C、分析給機(jī)構(gòu)帶來的利益和風(fēng)險(xiǎn)D、尊重小杰的自我決定【正確答案】：A解析：暫無解析87.習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”;李克強(qiáng)總理在2018年《政府工作報(bào)告》中指出:“打造共建共治共享社會(huì)治理格局、促進(jìn)社會(huì)組織專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展。”這意味著,我國專業(yè)社會(huì)工作將在新時(shí)代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法,正確的是()A、經(jīng)濟(jì)増長是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的目標(biāo)B、社會(huì)和諧是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的前提C、專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用D、專業(yè)社會(huì)工作的主要職能是維護(hù)社會(huì)安全【正確答案】：C解析：暫無解析88.(,2.5分)

小張是家中獨(dú)子,因無力購置新房,結(jié)婚后小兩口與小張的父母住在一起,目前小張的家庭類型屬于()。A、主干家庭B、單親家庭C、聯(lián)合家庭D、核心家庭【正確答案】：A解析：暫無解析89.(,1.8分)某街道委托社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“居民骨干能力提升”項(xiàng)目。針對居民骨干僅憑熱情工作彼此缺乏配合、工作效率低的情況,社會(huì)工作者適宜的做法是()A、肯定居民骨干在工作中的積極表現(xiàn)B、建立居民監(jiān)督和民主協(xié)商工作機(jī)制C、幫助居民骨干練習(xí)培養(yǎng)談判的技巧D、增強(qiáng)居民骨干權(quán)責(zé)分工意識和能力【正確答案】：D解析：暫無解析90.(,1.7分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的“新公民發(fā)展計(jì)劃”招募了一批志愿者并進(jìn)行培訓(xùn),旨在通過他們的陪伴與協(xié)助,幫助城市中的外來務(wù)工人員子女融入城市生活。志愿者培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)是()。A、“新公民發(fā)展計(jì)劃”的資源配置B、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式C、外來務(wù)工人員子女的性格特點(diǎn)D、志愿者的績效評估標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：C解析：暫無解析91.(,1.8分)服務(wù)對象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的,每天累個(gè)半死,還沒人說我好?，F(xiàn)在老公嫌我太土氣,孩子覺得我嘮叨我也嫌自己沒出息,怎么辦呢?”

社會(huì)工作者:“你真不容易!這些年你為家庭付出那么多卻感覺沒有被承認(rèn)和尊重,你覺得很委屈和無奈,感覺自己的付出沒有意義,是嗎?”這段對話中社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()A、鼓勵(lì)和對焦B、同理心和對焦C、摘要和澄清D、同理心和澄清【正確答案】：D解析：暫無解析92.(,1.8分)將個(gè)案服務(wù)中社會(huì)工作者與服務(wù)對象進(jìn)行的“會(huì)談”與日常生活中的“談話”比較,下列說法正確的是()。A、會(huì)談是面對面進(jìn)行且有目的的專業(yè)談話B、談話對雙方來說是有后續(xù)責(zé)任的C、會(huì)談中的互動(dòng)是受社會(huì)期待影響的D、談話中社會(huì)工作者一般會(huì)擁有較大權(quán)力【正確答案】：A解析：暫無解析93.(,1.8分)“每個(gè)人不僅可以選擇自己的人生目標(biāo),而且在選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段上有充分的自主性”,這種觀點(diǎn)突出體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是()。A、尊重服務(wù)對象個(gè)人權(quán)利B、推動(dòng)服務(wù)對象人際交往C、對待服務(wù)對象真誠守信D、注重服務(wù)對象能力培養(yǎng)【正確答案】：A解析：暫無解析94.(,1分)就讀初中一年級的小明被診斷患有焦慮癥.社會(huì)工作者采用心理社會(huì)治療模式為他提供服務(wù).協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理方式、對新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成等內(nèi)容，幫助他正確認(rèn)識焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的()治療技巧。A、現(xiàn)實(shí)情況反思B、人格發(fā)展反思C、心理動(dòng)力反思D、直接影響反思【正確答案】：C解析：暫無解析95.(,1.8分)社會(huì)工作者小李發(fā)放了20份問卷,回收后發(fā)現(xiàn)有一道題18人沒有填寫答案,于是小李重新設(shè)計(jì)了這道題。小李的做法表明,該問卷設(shè)計(jì)處于()A、定稿和印刷階段B、試用和修改階段C、概念操作化階段D、設(shè)計(jì)問卷初稿階段【正確答案】：B解析：暫無解析96.(,1分)社會(huì)工作的要素中，最核心的部分是()。A、專業(yè)價(jià)值觀B、服務(wù)對象的需求C、社會(huì)工作者的素質(zhì)D、助人活動(dòng)【正確答案】：D解析：暫無解析97.(,2.2分)下列社會(huì)工作計(jì)劃中,突出體社會(huì)工作“促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)”的是()。A、自閉癥兒童音樂治療計(jì)劃B、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)計(jì)劃C、老年人自殺危機(jī)干預(yù)計(jì)劃D、新居民子女成長向?qū)в?jì)劃【正確答案】：D解析：暫無解析98.(,1分)社會(huì)工作者小張與服務(wù)對象李某的工作即將面臨結(jié)案，但是李某已經(jīng)對小張產(chǎn)生了依戀，已經(jīng)習(xí)慣和小張面談，小張不得不將最后的服務(wù)從一周一次改成了三周一次，小張采取的結(jié)案方式為()。A、變化聯(lián)系的方式B、延長服務(wù)時(shí)間C、間接暗示服務(wù)對象D、降低情緒暗示服務(wù)對象【正確答案】：B解析：暫無解析99.(,2.2分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為在本市居住不滿三年的家庭提供服務(wù)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者一方面提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),增強(qiáng)他們的就業(yè)能力;另一方面,開展社區(qū)教育等服務(wù),建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),上述服務(wù)體現(xiàn)的社工工作對服務(wù)對象的作用是()。A、建構(gòu)社會(huì)資本B、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)C、維持社會(huì)秩序D、促進(jìn)社會(huì)和諧【正確答案】：B解析：暫無解析100.(,2.2分)玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后,學(xué)習(xí)壓力驟增,成績明顯下降,周圍的同學(xué)對她比較冷漠,她就覺得沒臉見人,常常逃學(xué),甚至還有過輕生的念頭,根據(jù)危機(jī)介入理論,玲玲目前面臨()。A、特殊生活危機(jī)B、情感危機(jī)C、普通生活經(jīng)歷危機(jī)D、信任危機(jī)【正確答案】：C解析：暫無解析101.(,2分)社會(huì)工作者小王通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),居民對社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)的主要原因是大多數(shù)居民搬入時(shí)間不長,對社區(qū)還不太了解。于是,小王希望通過一系列服務(wù),幫助居民了解社區(qū),其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A、發(fā)放手繪地圖,告知社區(qū)資源分布B、根據(jù)居民需要,開展社區(qū)大型活動(dòng)C、整合社區(qū)資源,開展互幫互助服務(wù)D、建立居民小組,改善社區(qū)動(dòng)力系統(tǒng)【正確答案】：A解析：暫無解析102.(,1分)在小組討論時(shí)，社會(huì)工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時(shí)地復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。A、積極回應(yīng)B、示范引導(dǎo)C、自我表露D、信息磋商【正確答案】：A解析：暫無解析103.(,1.8分)關(guān)于社會(huì)工作的要素的說法,正確的是()A、社會(huì)工作者的角色具有一定程度的綜性B、社會(huì)工作價(jià)值觀只能通過服務(wù)實(shí)踐形成C、社會(huì)工作的方法只有個(gè)案、小組和社區(qū)D、社會(huì)工作助人活動(dòng)是一個(gè)單向支持過程【正確答案】：A解析：暫無解析104.(,1.7分)社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為城市無家可歸者提供基本生活物資幫扶、政策咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù)。該服務(wù)領(lǐng)域?qū)儆?)。A、社區(qū)社會(huì)工作B、優(yōu)撫安置社會(huì)工作C、家庭社會(huì)工作D、社會(huì)救助社會(huì)工作【正確答案】：D解析：暫無解析105.(,1分)某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在假釋人員張某的家訪中得知，他是最近發(fā)生的一起盜竊案的作案者。社會(huì)工作者最適宜的處理方法是()。A、根據(jù)保密原則，為張某保密B、勸說張某到公安局自首C、直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)D、勸說張某將所盜財(cái)物悄悄返還失主【正確答案】：B解析：暫無解析106.(,1.7分)一份問卷的封面信如下:XX市家庭狀況調(diào)查問卷尊敬的市民:您好!我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)家庭需求和社會(huì)服務(wù)方面的調(diào)查,旨在通過分析居民家庭現(xiàn)狀,提出協(xié)助家庭健康發(fā)展的建議。通過對本市居民的隨機(jī)抽樣,您被選中參加我們的調(diào)查。調(diào)查采用不記名方式,僅是為了了解您的需求、征求您的意見,為下一步制定相關(guān)政策和開展服務(wù)提供依據(jù)。您的個(gè)人資料和訪問結(jié)果我們會(huì)予以保密,請不必有任何顧慮。希望得到您的支持和合作。謝謝!XXXX年XX月根據(jù)封面信的寫作要求,此封面信缺少的內(nèi)容是()。A、調(diào)查者身份B、調(diào)查目的C、被調(diào)查者來源D、調(diào)查倫理【正確答案】：A解析：暫無解析107.(,1分)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)將李燕自己撰寫的個(gè)案研究報(bào)告及材料交給另一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員予以評估，這種評估方式稱為()。A、直接評估B、間接評估C、同行評估D、服務(wù)機(jī)構(gòu)評估【正確答案】：C解析：暫無解析108.(,2.3分)在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下。社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校,協(xié)助其接受文化教育,實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo),在這一服務(wù)中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。A、治療者B、使能者C、經(jīng)紀(jì)人D、教育者【正確答案】：C解析：暫無解析109.(,2分)關(guān)于社區(qū)工作的過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)的說法,正確的是()A、過程目標(biāo)旨在解決社區(qū)具體的問題B、任務(wù)目標(biāo)旨在提升社區(qū)居民的能力C、地區(qū)發(fā)展模式不需要達(dá)成過程目標(biāo)D、社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)【正確答案】：D解析：暫無解析110.(,1.8分)社會(huì)工作者在召集社區(qū)居民開會(huì)時(shí),發(fā)現(xiàn)個(gè)別居民一直在談自己的觀點(diǎn),其他居民幾乎沒有發(fā)言機(jī)會(huì)。針對這種情況,社會(huì)工作者在主持會(huì)議時(shí)最適宜運(yùn)用的技巧是()。A、向全體與會(huì)者提問B、將之前的討論意見進(jìn)行綜合C、轉(zhuǎn)移與會(huì)者的注意力D、通過個(gè)別點(diǎn)名方式邀請發(fā)言【正確答案】：D解析：暫無解析111.(,1分)服務(wù)對象小明在社會(huì)工作者張?zhí)m的幫助下，慢慢開始走出陰影，接著張?zhí)m又提供一些新的方法和知識，希望能對小明以往的方式有所調(diào)整，此時(shí)，張?zhí)m扮演的角色是()。A、治療者B、使能者C、教育者D、倡導(dǎo)者【正確答案】：C解析：暫無解析112.(,2.2分)某街道有一些大齡單身男女青年,由于平時(shí)工作忙,沒有機(jī)會(huì)談戀愛。不僅自己很苦惱,父母也很著急,社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后準(zhǔn)備為他們開展一個(gè)“公益星空下”的小組,將他們組織起來,一起參加公益活動(dòng),以便相互認(rèn)識,增進(jìn)了解,為實(shí)現(xiàn)小陳的想法,此小組最適合采用()。A、互動(dòng)模式B、治療模式C、發(fā)展模式D、社區(qū)行動(dòng)模式【正確答案】：A解析：暫無解析113.(,1.8分)社會(huì)工作者小王從優(yōu)勢視角出發(fā),為困境兒童開設(shè)了以“發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn),點(diǎn)燃我的小宇宙”為主題的小組,旨在增強(qiáng)困境兒童的內(nèi)在動(dòng)機(jī),協(xié)助他們樂觀地面對人生。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo)是()A、解救危難B、增進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)C、激發(fā)潛能D、促進(jìn)社會(huì)公正【正確答案】：C解析：暫無解析114.(,2分)受新冠肺炎疫情影響,某地有不少在民營企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力,有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)中,能體現(xiàn)治療者角色的是()A、為員工提供情緒紓緩服務(wù)B、協(xié)助員工提升其崗位技能C、聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助D、呼吁企業(yè)配備心理咨詢員【正確答案】：A解析：暫無解析115.(,2.2分)某社區(qū)老年人向社會(huì)工作者反映,該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點(diǎn)太少,老人購物困難。針對這一情況,社會(huì)工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是()。A、勸導(dǎo)反映反映問題的老年人不要著急,建議老年人可以讓兒女幫忙B、坦誠告知老年人已有居民反映該情況,但社區(qū)無力解決此類問題C、尊重并熱情接待反映問題的老年人,告知其該問題在相鄰社區(qū)同樣存在D、感謝老人及時(shí)反映情況,告訴老人會(huì)盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案【正確答案】：D解析：暫無解析116.(,2.2分)心理社會(huì)治療模式注重“人在情境中”的理念,為了促進(jìn)服務(wù)對象社會(huì)心理正常發(fā)展,社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)重視服務(wù)對象()A、與環(huán)境的適應(yīng)B、自我的發(fā)展C、以往的生活經(jīng)獫D、人生理想的確定【正確答案】：A解析：暫無解析117.(,2.2分)社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對象個(gè)人特殊需要,為其提供個(gè)案服務(wù),針對服務(wù)對象同質(zhì)需要,為更多的人開展小組服務(wù),這表明有效支持社會(huì)工作者實(shí)踐的是()。A、專業(yè)助人方法B、潛在服務(wù)對象C、個(gè)人的價(jià)值觀D、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)【正確答案】：A解析：暫無解析118.(,2.5分)

某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時(shí)發(fā)現(xiàn),部分處于青春期的服務(wù)對象由于日常接觸增加,開始談戀愛,其中兩個(gè)男孩為了爭女朋友大打出手,造成了惡劣影響,這讓社會(huì)工作者感到很為難?；谏鐣?huì)工作倫理難題處理的基本原則,社會(huì)工作者首先應(yīng)()。A、厘清社會(huì)工作者自身對于此事的價(jià)值觀取向B、將智障青少年按照性別分別開展小組活動(dòng)C、通知三個(gè)孩子的父母并告知發(fā)生的事情D、停止已經(jīng)開展的小組工作并上報(bào)機(jī)構(gòu)【正確答案】：A解析：暫無解析119.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)街道邀請推動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展,該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者先后對接康樂太極隊(duì)、綠色家園志愿者服務(wù)隊(duì)、京劇隊(duì)、柔力球隊(duì)和攝影俱樂部,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了組織的骨干及帶頭人,從社區(qū)社會(huì)組織管理的角度看,社會(huì)工作者還應(yīng)做的工作是()。A、掌管社區(qū)社會(huì)組織的經(jīng)費(fèi)收支工作B、協(xié)助社區(qū)社會(huì)組織進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)C、起草社區(qū)社會(huì)組織的年度工作計(jì)劃D、完成社區(qū)社會(huì)組織的項(xiàng)目策劃工作【正確答案】：B解析：暫無解析120.(,1分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新入職的員工春游,大家通過春游活動(dòng),加深了彼此的了解,提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論,這一做法主要是滿足了員工的()。A、尊重需要B、自我實(shí)現(xiàn)需要C、成長需要D、關(guān)系需要【正確答案】：D解析：暫無解析121.(,2.2分)社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略是完整的執(zhí)行一個(gè)策劃過程,在完成“了解服務(wù)機(jī)構(gòu)使命和目標(biāo)”這一工作步驟后,需要對環(huán)境和形式進(jìn)行分析,其分析的重點(diǎn)內(nèi)容是()。A、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足B、現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊C、社區(qū)需求的界定和評估D、方案面對機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)【正確答案】：D解析：暫無解析122.(,2分)初中二年級學(xué)生小寧個(gè)子較小,近幾個(gè)月來他經(jīng)常被學(xué)校幾名高年級同學(xué)打罵或攔住要錢。為了尋求保護(hù),他加入了一個(gè)“哥們兒”小團(tuán)體,也開始欺負(fù)他人,并從這個(gè)過程中獲得滿足。針對小寧的情況,社會(huì)工作者從個(gè)體層面應(yīng)開展的工作是()。A、糾正攻擊行為,培養(yǎng)社交技能B、強(qiáng)化家校聯(lián)絡(luò),及時(shí)實(shí)施干預(yù)C、加強(qiáng)校園監(jiān)控,保護(hù)學(xué)生安全D、改善親子關(guān)系,糾正教養(yǎng)方式【正確答案】：A解析：暫無解析123.(,1.8分)小張是獨(dú)生子,大學(xué)畢業(yè)后回老家工作,成家后與父母同住。婚后小張和妻子育有二女在孩子的教育問題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧,于是小張和妻子購買了商品房,帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類型屬于()A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、原生家庭【正確答案】：A解析：暫無解析124.(,2.5分)

社會(huì)工作者:“服務(wù)期間我們的談話內(nèi)容都會(huì)保密,沒有您的書面同意,絕對不會(huì)泄露給無關(guān)人員。但是,如果有自我傷害或危及他人的情況,就不能保密。關(guān)于保密的規(guī)定,您需要我再解釋嗎?”上述會(huì)談內(nèi)容表明該個(gè)案服務(wù)正處于()。A、接案階段B、診斷階段C、制訂計(jì)劃階段D、評估階段【正確答案】：A解析：暫無解析125.(,2.5分)中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告提出“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”,社會(huì)工作應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家的號召并做出新貢獻(xiàn)。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域是()。A、勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)B、病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療C、弱有所扶,為困境群體提供社會(huì)服務(wù)D、幼有所育,為學(xué)前兒童提供文化教育【正確答案】：C解析：暫無解析126.(,1.8分)社會(huì)工作者小劉為老年人開設(shè)了園藝小組,旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流,增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時(shí),王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭吵,兩人都希望小劉支持自己。這時(shí)小劉適宜的做法是()。A、保持沉默不回應(yīng).要王爺爺和孫奶奶自己處理爭執(zhí)B、保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足C、與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方D、婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對之處并馬上結(jié)束該小組【正確答案】：B解析：暫無解析127.(,1分)社會(huì)工作者:“你現(xiàn)在和父親的關(guān)系如何?”服務(wù)對象:“普普通通，我現(xiàn)在有自己的家，見他的次數(shù)比較少”。社會(huì)工作者:“你說的普普通通是指……”。上述對話中，社會(huì)工作者第二次說話時(shí)運(yùn)用的技巧是()。A、澄清B、對質(zhì)C、專注D、同理【正確答案】：A解析：暫無解析128.(,1.8分)社會(huì)工作者小李計(jì)劃為醫(yī)護(hù)人員開設(shè)減壓小組。圍繞小組第二節(jié)的目標(biāo),小李設(shè)計(jì)了“氣球混戰(zhàn)”“冥想運(yùn)動(dòng)”“按摩操”等三個(gè)環(huán)節(jié)。督導(dǎo)者王老師指出該小組計(jì)劃缺少一個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿小組的每一次服務(wù)中,也是評估小組活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)王老師的建議,小李的實(shí)施計(jì)劃中還需要增設(shè)的環(huán)節(jié)是()。A、理念澄清B、經(jīng)驗(yàn)分享C、契約建立D、角色分工【正確答案】：B解析：暫無解析129.(,2.5分)服務(wù)對象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失,談過兩個(gè)女朋友都分手了,經(jīng)過幾次會(huì)談后,社會(huì)工作者了解到小陸幼年時(shí)父母離異,被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是,社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長經(jīng)歷,探討童年發(fā)生的重要事件對現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會(huì)治療模式,這種治療技巧是()。A、非反思性技巧B、反思性技巧C、非影響性技巧D、影響性技巧【正確答案】：B解析：暫無解析130.(,2.5分)

社會(huì)工作者向服務(wù)對象收集資料時(shí),針對一些涉及隱私或不便于在他人面前表達(dá)的資料,最適宜采用的方法是()。A、自我陳述B、結(jié)構(gòu)式調(diào)查表C、參與觀察D、文獻(xiàn)記錄【正確答案】：B解析：暫無解析131.(,1分)接受求助對象的申請，把有需要的求助對象納入工作程序中的過程。在社會(huì)工作程序中被稱為()。A、結(jié)案B、申請與接案C、轉(zhuǎn)介D、轉(zhuǎn)案【正確答案】：B解析：暫無解析132.(,1分)社會(huì)工作者不但要面向服務(wù)對象提供直接服務(wù)，還要進(jìn)行間接服務(wù)，在下列社會(huì)工作者的角色中，屬于間接服務(wù)角色的是()。A、改變支持者B、物質(zhì)幫助提供者C、資源爭取者D、積極行為倡導(dǎo)者【正確答案】：C解析：暫無解析133.(,2.5分)社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為城市無家可歸者提供基本生活物資幫扶、政策咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù)。該服務(wù)領(lǐng)域?qū)儆?)。A、社區(qū)社會(huì)工作B、優(yōu)撫安置社會(huì)工作C、家庭社會(huì)工作D、社會(huì)救助社會(huì)工作【正確答案】：D解析：暫無解析134.2018年國際社會(huì)工作者日的主題是“促進(jìn)社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)性”,該主題突出體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。A、激發(fā)潛能B、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C、緩解困難D、弘揚(yáng)人道主義【正確答案】：B解析：暫無解析135.(,2.5分)社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)資料、進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作,根據(jù)社會(huì)策劃模式,小張扮演的角色主要是()。A、技術(shù)專家B、協(xié)調(diào)者C、方案實(shí)施者D、中介者【正確答案】：A解析：暫無解析136.(,2.5分)下列主體中,屬于社會(huì)工作基本對象的是()。A、新招聘來的年輕護(hù)士B、工作倦怠的城市白領(lǐng)C、缺乏照顧的留守兒童D、參與扶貧的駐村干部【正確答案】：C解析：暫無解析137.(,1.8分)小張是家中獨(dú)子,因無力購置新房,結(jié)婚后小兩口與小張的父母住在一起,目前小張的家庭類型屬于()。A、主干家庭B、單親家庭C、聯(lián)合家庭D、核心家庭【正確答案】：A解析：暫無解析138.(,1分)小組社會(huì)工作目的是在小組中通過個(gè)人人格的互動(dòng)，以促進(jìn)個(gè)人成長，以及通過小組組員互動(dòng)合作的集體行動(dòng)，以創(chuàng)造小組的情境，是由()提出的。A、柯義爾B、克那普卡C、內(nèi)森D、法利【正確答案】：A解析：暫無解析139.(,1.8分)社會(huì)工作者老張完成了某“城中村”的社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查。鑒于該村問題的復(fù)雜性和緊迫性,老張擬運(yùn)用社會(huì)策劃模式開展服務(wù)。下列做法中,體現(xiàn)社會(huì)策劃模式特點(diǎn)的是()A、發(fā)動(dòng)社區(qū)居民,推動(dòng)社區(qū)自治B、開展志愿服務(wù),服務(wù)困難家庭C、呼吁政府有關(guān)部門,盡快拆遷改造D、堅(jiān)持任務(wù)導(dǎo)向,制定社區(qū)服務(wù)方案【正確答案】：D解析：暫無解析140.(,1.7分)中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告提出“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”,社會(huì)工作應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家的號召并做出新貢獻(xiàn)。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域是()。A、勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)B、病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療C、弱有所扶,為困境群體提供社會(huì)服務(wù)D、幼有所育,為學(xué)前兒童提供文化教育【正確答案】：C解析：暫無解析141.(,2.8分)某市現(xiàn)有人口500萬,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》,該市在制定城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃時(shí),用于分區(qū)分級規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的用地不少于()萬平方米。A、10B、25C、50D、75【正確答案】：C解析：暫無解析142.社會(huì)工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù),下列做法中,最能夠體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是()。A、邀請醫(yī)護(hù)人員,為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)B、與留守兒童一起面對困難,尋求解決問題的方法C、建議出臺相關(guān)社會(huì)政策,改善留守兒童生存環(huán)境D、策劃公益活動(dòng),呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童【正確答案】：B解析：暫無解析143.(,1分)家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭內(nèi)互動(dòng)影響因素中，對個(gè)體具有縱向影響的是()。A、家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)B、家庭的成員互動(dòng)C、家庭的既往事件D、家庭的親屬關(guān)系【正確答案】：C解析：暫無解析144.(,1.8分)新冠肺炎疫情防控期間,社會(huì)工作界積極響應(yīng)了黨中央的號召,參與疫情防控工作,做出了重大貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書記2020年2月23日《在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的講話》中指出,要發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢,支持廣大社工、義工和志愿者開展心理疏導(dǎo)、情緒支持、保障支持等服務(wù)?！毕铝凶钅芊从成鐣?huì)工作專業(yè)優(yōu)勢的是()A、社會(huì)工作的專業(yè)化和職業(yè)化B、社會(huì)工作的本土化和行政化C、社會(huì)工作的專業(yè)理念和專業(yè)方法D、社會(huì)工作的問題意識和政策思路【正確答案】：C解析：暫無解析145.(,1.8分)社會(huì)工作者小周在為跟隨子女到城市生活的老人提供服務(wù)時(shí),充分考慮和尊重老人的文化背景、生活習(xí)慣等差異,得到老人們的一致好評。小周的工作體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是()。A、個(gè)別化和非評判B、平等待人,注重民主參與C、注重和諧,促進(jìn)發(fā)展D、個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合【正確答案】：A解析：暫無解析146.(,1.8分)趙奶奶在養(yǎng)老院居住期間,與同室的孫奶奶經(jīng)常發(fā)生矛盾。趙奶奶的子女找到養(yǎng)老院的社會(huì)工作者,提出讓孫奶奶搬走,否則就會(huì)向主管部門投訴養(yǎng)老院管理不善。社會(huì)工作者在解決該問題時(shí)首先應(yīng)遵守的職業(yè)道德是()。A、全力維護(hù)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)B、平等對待服務(wù)對象C、信任支持機(jī)構(gòu)同事D、促進(jìn)資源合理分配【正確答案】：B解析：暫無解析147.(,1.8分)關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說法,正確的是()。A、注重研究問題的個(gè)別性與特殊性B、注重研究問題的普遍性與代表性C、注重在研究過程中進(jìn)行理論建構(gòu)D、注重在研究過程中修正研究問題【正確答案】：B解析：暫無解析148.(,2.2分)服務(wù)對象:“我總是這樣,我有時(shí)候想我是不是瘋了”。社會(huì)工作者:“您剛才說的意思是,您一遇到有反對意見,就覺得受不了了嗎?”上述對話中,社會(huì)工作者使用的引領(lǐng)性技巧是()A、對焦B、澄清C、摘要D、對質(zhì)【正確答案】：B解析：暫無解析149.(,2分)初中三年級男生小亮手部皮疹嚴(yán)重,醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎,可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后,將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小黃。小黃評估后,決定運(yùn)用心理社會(huì)治療模式提供服務(wù)。他先與小亮媽媽進(jìn)行交流,分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時(shí),小黃采用的治療技巧是()A、直接治療技巧之非反思性技巧B、直接治療技巧之反思性技巧C、間接治療技巧之直接影響技巧D、間接治療技巧之維持性技巧【正確答案】：D解析：暫無解析150.(,2分)單親媽媽張女士獨(dú)自撫養(yǎng)女兒,因工作繁忙,平時(shí)顧不上女兒的學(xué)業(yè)。最近,女兒成績下滑明顯,張女士批評女兒學(xué)習(xí)不刻苦,女兒覺得十分委屈,抱怨母親對自己關(guān)心不夠,母女之間因此經(jīng)常發(fā)生爭吵。為此,張女士向社會(huì)工作者小劉求助。小劉一方面緩和母女之間的緊張關(guān)系,教導(dǎo)張女士親子溝通的技巧;另一方面鏈接志愿服務(wù)資源,輔導(dǎo)張女士女兒的功課。小劉的服務(wù)領(lǐng)域主要是()。A、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作B、學(xué)校社會(huì)工作C、家庭社會(huì)工作D、社區(qū)社會(huì)工作【正確答案】：C解析：暫無解析151.(,1分)兒童情緒社會(huì)化的重要標(biāo)志是()。A、出現(xiàn)恐懼情緒B、出現(xiàn)憤怒情緒C、母嬰依戀的形成D、表現(xiàn)出興趣情緒【正確答案】：C解析：暫無解析152.(,2.2分)得知父親已經(jīng)離婚的消息后,小明難以接受這樣的事實(shí),做出了自殘身體等高風(fēng)險(xiǎn)行為,社會(huì)工作者小張經(jīng)過評估后,對小明說:“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí),但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的()。A、及時(shí)處理原則B、限定目標(biāo)原則C、重構(gòu)目標(biāo)原則D、輸入希望原則【正確答案】：D解析：暫無解析153.(,2.5分)服務(wù)對象小馬向社會(huì)工作者小王抱怨說;“我父親老是不放心我,不是問我去哪里了,就是問我去的地方安不安全,真是煩死了,總是把我當(dāng)作三歲孩子看?！贝藭r(shí),小王運(yùn)用同理心的技巧,最適宜的回應(yīng)是()。A、“你過去是不是做過什么讓他擔(dān)憂的事?如果有,他有這樣的態(tài)度也很自然?！盉、“你煩惱、不滿,覺得父親不信任你,你認(rèn)為自己可以照顧自己。”C、“你的這些煩惱、不滿,跟朋友說過嗎?”D、“你父親對你不信任,我為你感到難過?！薄菊_答案】：B解析：暫無解析154.(,2分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人金老師接到社區(qū)工作者打來的求助電話,稱14歲少年佳佳最近經(jīng)常逃學(xué),在社區(qū)游蕩。金老師讓實(shí)習(xí)社會(huì)工作者小戴利用他自己也是年輕人的優(yōu)勢與佳佳聊聊,收集相關(guān)資料,并完成問題預(yù)估。小戴從縱向角度進(jìn)行預(yù)估分析的內(nèi)容是()A、佳佳的社交狀況B、佳佳的就學(xué)歷程C、佳佳的學(xué)業(yè)表現(xiàn)D、佳佳的家庭狀況【正確答案】：B解析：暫無解析155.(,2分)新冠肺炎疫情防控期間,社會(huì)工作界積極響應(yīng)了黨中央的號召,參與疫情防控工作,做出了重大貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書記2020年2月23日《在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的講話》中指出,要發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢,支持廣大社工、義工和志愿者開展心理疏導(dǎo)、情緒支持、保障支持等服務(wù)?！毕铝凶钅芊从成鐣?huì)工作專業(yè)優(yōu)勢的是()A、社會(huì)工作的專業(yè)化和職業(yè)化B、社會(huì)工作的本土化和行政化C、社會(huì)工作的專業(yè)理念和專業(yè)方法D、社會(huì)工作的問題意識和政策思路【正確答案】：C解析：暫無解析156.(,2分)作為一個(gè)服務(wù)人、幫助人的職業(yè)從業(yè)者,社會(huì)工作者在服務(wù)過程中更加注重自我反思和換位思考,與服務(wù)對象進(jìn)行良好的互動(dòng),交流想法,分享感受。上述做法最能體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是()A、踐行社會(huì)公平與正義B、真誠地對待每一位服務(wù)對象C、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人尊嚴(yán)D、注重人與人之間關(guān)系的重要性【正確答案】：D解析：暫無解析157.(,2.2分)在社區(qū)工作中,社會(huì)工作者通過多種途徑強(qiáng)化社區(qū)居民對自身權(quán)利和義務(wù)的了解,提升居民解決社區(qū)問題的信心,提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力,這反映了社區(qū)工作中的()。A、過程目標(biāo)B、任務(wù)目標(biāo)C、倫理目標(biāo)D、評估目標(biāo)【正確答案】：A解析：暫無解析158.(,2.2分)社會(huì)工作者小王在開展一個(gè)外來務(wù)工人員子女成長小組,在其中一節(jié)小組活動(dòng)中,小王安排了一個(gè)“T恤秀”的游戲,讓組員在白色T恤上畫出自己印象中老家的房子,并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng),小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲,有助于()。A、促進(jìn)組員積極表達(dá),增進(jìn)相互理解與支持B、應(yīng)對抗拒行為,協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突C、推動(dòng)組員形成相對穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)D、保持小組經(jīng)驗(yàn),更好地適應(yīng)社會(huì)生活【正確答案】：A解析：暫無解析159.(,2分)初中一年級學(xué)生明明是單親家庭的孩子,與母親一起生活,母親對其生活關(guān)懷備至,對其學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。老師反映明明雖成績優(yōu)異,但平常與同學(xué)很少溝通,對同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為()A、支配型B、專制型C、放任型D、沖突型【正確答案】：A解析：暫無解析160.(,2.5分)某老舊小區(qū)內(nèi)多為無電梯的6層樓房,小區(qū)內(nèi)高齡老人很多,有幾位行動(dòng)不便的老人近三年都沒有下過樓。為解決該問題,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與了街道和社區(qū)居委會(huì)共同推進(jìn)的電梯加裝工作。經(jīng)過近半年努力,首部電梯完成施工并投入使用。從社區(qū)工作目標(biāo)分類的角度看,上述工作實(shí)現(xiàn)的是()。A、任務(wù)目標(biāo)B、過程目標(biāo)C、參與目標(biāo)D、控制目標(biāo)【正確答案】：A解析：暫無解析161.(,1.8分)作為一個(gè)服務(wù)人、幫助人的職業(yè)從業(yè)者,社會(huì)工作者在服務(wù)過程中更加注重自我反思和換位思考,與服務(wù)對象進(jìn)行良好的互動(dòng),交流想法,分享感受。上述做法最能體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是()A、踐行社會(huì)公平與正義B、真誠地對待每一位服務(wù)對象C、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人尊嚴(yán)D、注重人與人之間關(guān)系的重要性【正確答案】：D解析：暫無解析162.(,2分)社會(huì)工作者小陶在與服務(wù)對象小范會(huì)談時(shí)得知,其女友最近與他分手了,小范非常惱怒,準(zhǔn)備用暴力傷害女友。基于對小范的了解,小陶認(rèn)為事態(tài)嚴(yán)重,迅速將此事報(bào)告給督導(dǎo),并聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行干預(yù),妥善處理了此事。根據(jù)社會(huì)工作倫理困境處理原則,小陶的做法遵循的是()A、隱私保密原則B、生命質(zhì)量原則C、自由自主原則D、保護(hù)生命原則【正確答案】：D解析：暫無解析163.(,1分)專業(yè)社會(huì)工作與其他工作相比有自己的特點(diǎn)。關(guān)于它們的特點(diǎn)，下列說法正確的是()。A、專業(yè)社會(huì)工作主要是自下而上的，政府行政工作主要是自上而下的B、專業(yè)社會(huì)工作本質(zhì)上屬于第一次分配，慈善工作基本上屬于第三次分配C、專業(yè)社會(huì)工作技術(shù)是外來的，群眾工作方法是本土的D、專業(yè)社會(huì)工作旨在改變宏觀環(huán)境，心理咨詢旨在舒緩服務(wù)對象的困境【正確答案】：A解析：暫無解析164.(,2.5分)

小麗最近剛剛離婚,她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實(shí),將自己關(guān)在家中,其正常生活受到了嚴(yán)重影響。為此,她感到十分絕望但又無能為力。根據(jù)危機(jī)介入理論,小麗正處于危機(jī)發(fā)展的()。A、解組階段B、危機(jī)階段C、恢復(fù)階段D、重組階段【正確答案】：A解析：暫無解析165.(,2分)下列小組工作記錄方法中,屬于摘要式記錄的是()A、使用錄音錄像等手段記錄組員表現(xiàn)B、敘事性地將小組活動(dòng)過程記錄下來C、圍繞小組關(guān)注的焦點(diǎn)問題進(jìn)行記錄D、記錄小組過程中已發(fā)生的重要事件【正確答案】：D解析：暫無解析166.(,2分)小李讀初中時(shí)父母因家庭矛盾離異,母親搬離后再無消息,父親再婚,他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時(shí)期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來,頻繁更換工作,收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會(huì)介紹,社會(huì)工作者小王主動(dòng)聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關(guān)系,小王首先要做的是()A、專注傾聽小李的困擾B、明確小李問題的表現(xiàn)C、闡明小李的權(quán)利責(zé)任D、確認(rèn)小李的受助身份【正確答案】：A解析：暫無解析167.(,1.8分)服務(wù)對象郭奶奶向社會(huì)工作者小王抱怨女兒幾乎不來看她,她覺得自己被遺棄了,特別傷心和氣憤,甚至提出要起訴女兒,希望得到小王的幫助。小王在安撫郭奶奶情緒的同時(shí)對她說:“女兒家庭負(fù)擔(dān)很重,工作忙,可能對您關(guān)心不夠,如果你們之間還沒好好談?wù)劸筒扇》墒侄?會(huì)激化矛盾,惡化關(guān)系?！毙⊥醪捎玫拿嬲劶记墒?)。A、支持性技巧一一鼓勵(lì)B、引導(dǎo)性技巧一一對質(zhì)C、影響性技巧一一忠告D、影響性技巧一一中立【正確答案】：C解析：暫無解析168.(,1分)社會(huì)工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開展禁毒工作。報(bào)名者中有位王先生是同性戀者，有人反對讓他參加這項(xiàng)工作。小陳根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的()原則，還是讓王先生參加志愿者工作。A、不批判B、保護(hù)C、接納D、尊重【正確答案】：C解析：暫無解析169.(,1分)社會(huì)工作領(lǐng)域問題解決策劃的主要過程是:認(rèn)識現(xiàn)有的問題→()→探索可行的解決方法→認(rèn)識各種可能限制→選取解決辦法→設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃→發(fā)展評估計(jì)劃。A、可行性研究B、界定問題C、方案發(fā)展D、方案選取【正確答案】：B解析：暫無解析170.(,1.8分)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托,對該地區(qū)50個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行終期評估。下列評估內(nèi)容中,屬于效果評估的是()A、項(xiàng)目實(shí)際服務(wù)對象和人數(shù)變化B、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理使用及管理情況C、項(xiàng)目是否按照預(yù)期的進(jìn)度執(zhí)行D、項(xiàng)目實(shí)施后所產(chǎn)生的社會(huì)效益【正確答案】：D解析：暫無解析171.(,1.7分)社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定階段的角色是()。A、實(shí)施者B、輔導(dǎo)者C、倡導(dǎo)者D、使能者【正確答案】：C解析：暫無解析172.(,2.5分)

根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)和需要,社會(huì)工作者計(jì)劃首先從預(yù)防層面對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行干預(yù),下列社會(huì)工作者的做法中,最適宜的是()。A、從個(gè)人層面入手,要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲B、從家庭層面入手,促進(jìn)青少年與父母的溝通C、從