【中考沖刺攻略】生物（一）考前終極沖刺

學(xué)而優(yōu)教有方目錄生物與生物圈增分攻略……………01細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能增分攻略………12生物體的結(jié)構(gòu)層次增分攻略………22植物的主要類群和被子植物的一生增分攻略……30綠色植物的三大生理作用增分攻略……………40生物與生物圈年份地區(qū)題號(hào)題目類型考點(diǎn)2023貴州貴陽(yáng)1選擇題生物的特征2023山東東營(yíng)3選擇題非生物因素對(duì)生物的影響；生物對(duì)環(huán)境的影響2023北京5選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的功能；

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn)；

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；

。2023廣東33綜合題食物鏈和食物網(wǎng)

有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈積累

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

環(huán)境污染對(duì)生物的影響。生物的特征主要以選擇題形式為主，難度較低，生物與環(huán)境的關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在各地中考試卷中分值占比都較大，特別是食物鏈和食物網(wǎng)知識(shí)點(diǎn)屬于高頻考點(diǎn)，題型以選擇題和綜合題為主。生物與環(huán)境的關(guān)系部分內(nèi)容是中考重點(diǎn)考查內(nèi)容，環(huán)境保護(hù)及生態(tài)平衡也是近些年來(lái)中考命題普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，2024中考預(yù)測(cè)會(huì)結(jié)合環(huán)境保護(hù)熱點(diǎn)信息考查生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等知識(shí)點(diǎn)。1．生物與非生物的區(qū)分判斷判斷一個(gè)物體是否是生物，要看它有沒(méi)有生命現(xiàn)象，依據(jù)是生物的基本特征：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）生物都具有遺傳和變異的特性。2．生物與環(huán)境關(guān)系的判斷。依據(jù)環(huán)境發(fā)生變化和生物活動(dòng)發(fā)生變化的先后順序來(lái)判斷：環(huán)境影響生物或者生物影響環(huán)境（前者如：“雨露滋潤(rùn)和苗壯”；后者如“千里之堤，潰于蟻穴”）；生物能在特定環(huán)境中生活屬于生物適應(yīng)環(huán)境（仙人掌生活在缺水的沙漠中）影響影響生物適應(yīng)、影響、改變形成統(tǒng)一整體環(huán)境3．生態(tài)系統(tǒng)的判斷。（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；（2）生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；（3）非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。4．食物鏈的判斷（1）食物鏈：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。（2）食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)（3）食物鏈的條數(shù)判斷：首先確定食物鏈的起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)是生產(chǎn)者（一般是綠色植物），終點(diǎn)是最高級(jí)的消費(fèi)者，然后順著箭頭一直數(shù)到最高級(jí)消費(fèi)者就是一條食物鏈。（4）有毒物質(zhì)的積累：有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體有毒物質(zhì)的積累越多。5．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，物質(zhì)流動(dòng)是循環(huán)的，而能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中只有10%——20%的能量被下一個(gè)環(huán)節(jié)獲取。6．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。如：一定時(shí)間內(nèi)某種生物數(shù)量大量減少時(shí)，以此生物為食的生物也會(huì)減少，而被此種生物捕食的生物數(shù)量會(huì)增加。典例1（2023·山東德州·中考真題）下列成語(yǔ)中，包含生命現(xiàn)象的是（）A．春暖花開B．夏陽(yáng)酷暑C．秋高氣爽D．十冬臘月【答案】A【解析】A.春暖花開是指春天，溫度升高，植物開花，開花體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，屬于生命現(xiàn)象，A符合題意。BCD.夏陽(yáng)酷暑、秋高氣爽、十冬臘月都屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，BCD不符合題意。故選A。典例2（2023·江蘇南通·中考真題）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

在研究植物與植食性昆蟲之間的關(guān)系時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。當(dāng)煙草植株受到蛾幼蟲攻擊后，能夠產(chǎn)生和釋放可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)。這些化學(xué)物質(zhì)白天可以吸引蛾幼蟲的天敵，夜間能夠驅(qū)除活動(dòng)的雌蛾，使它們不能在植物葉片上停留產(chǎn)卵。材料二

瞪羚是植食性動(dòng)物。在非洲大草原上，瞪羚跑得越快，生存概率就越高，而瞪羚奔跑速度的提高，促使獵豹也在進(jìn)化中提高了奔跑速度。材料三

科研人員在研究污水處理的實(shí)驗(yàn)中，向一個(gè)容器中加入小球藻和水蚤，并加入適量的含氮、磷豐富的污水。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)初期小球藻數(shù)量上升，水蚤數(shù)量也上升，實(shí)驗(yàn)中期小球藻數(shù)量下降，水蚤數(shù)量也隨之下降。(1)材料一中，蛾的天敵在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___（填成分），蛾的天敵和煙草之間的關(guān)系為___（填“種間互助”或“種間斗爭(zhēng)”）。(2)根據(jù)材料二，寫出一條食物鏈：___。瞪羚和獵豹奔跑速度的提高是長(zhǎng)期___的結(jié)果。(3)材料三中，實(shí)驗(yàn)中期小球藻數(shù)量下降的主要原因是___。本實(shí)驗(yàn)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力?！敬鸢浮浚?）消費(fèi)者 種間互助 (2)草→瞪羚→獵豹自然選擇(3)水蚤數(shù)量上升，小球藻被大量取食 自我調(diào)節(jié)【解析】(1)蛾的天敵是以蛾為食的動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。當(dāng)煙草植株受到蛾幼蟲攻擊后，能夠產(chǎn)生和釋放可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)。這些化學(xué)物質(zhì)白天可以吸引蛾幼蟲的天敵，蛾的天敵可以捕食蛾獲得食物，同時(shí)也幫助煙草除去蛾，它們?cè)谝黄饘?duì)彼此都有利，因此蛾的天敵和煙草之間的關(guān)系屬于種間互助。(2)根據(jù)材料二“瞪羚是植食性動(dòng)物。在非洲大草原上，瞪羚跑得越快，生存概率就越高，而瞪羚奔跑速度的提高，促使獵豹也在進(jìn)化中提高了奔跑速度。”的描述，結(jié)合分析可知，材料二中涉及的食物鏈為:草→瞪羚→獵豹。在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存下去，跑得慢的獵豹得不到食物，就會(huì)被自然淘汰。這是食物和環(huán)境對(duì)獵豹的奔跑速度的定向選擇的結(jié)果。同樣，跑得快的瞪羚不會(huì)被獵豹追上，而跑得慢的瞪羚就成了獵豹的食物，因此獵豹和瞪羚在進(jìn)化的過(guò)程中起到了相互選擇作用，共同進(jìn)化的結(jié)果。(3)植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽，由于向容器中加入適量的含氮、磷豐富的污水，實(shí)驗(yàn)初期小球藻數(shù)量上升，水蚤數(shù)量也上升，實(shí)驗(yàn)中期水蚤數(shù)量上升，小球藻被大量取食，小球藻數(shù)量下降，水蚤數(shù)量也隨之下降。本實(shí)驗(yàn)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。典例3（2022·湖北衡陽(yáng)·中考真題）南岳衡山，終年翠綠，四時(shí)郁香，以風(fēng)景秀麗著稱。在這一片國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中生活了各種各樣的生物，還有土壤、水、陽(yáng)光、空氣等非生物，它們共同組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下圖一是由該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中有______條食物鏈。在該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)莀_____。(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物成分是______。其中食蟲鳥和蜘蛛的關(guān)系是______。(3)若圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，則圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是______?！敬鸢浮浚?） 3草→兔→鷹 (2) 分解者捕食和競(jìng)爭(zhēng)(3)草(4)太陽(yáng)能【解析】(1)圖一中的食物鏈，①草→兔→鷹，②草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹，③草→食草昆蟲→食草蟲→鷹，共3條，在該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)遣荨谩棥?2)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物成分是分解者。食蟲鳥以蜘蛛為食，屬于捕食關(guān)系，食蟲鳥和蜘蛛都以食草昆蟲為食，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)觀圖可知，體內(nèi)毒素丁>甲>丙>乙，則食物是乙一丙→甲→丁，則圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是草。(4)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者(植物)能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從植物固定太陽(yáng)能開始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能。預(yù)測(cè)1（2024·江蘇南通·統(tǒng)考一模）龍年春晚歌曲《上春山》是一場(chǎng)美妙絕倫的對(duì)古詩(shī)詞的致敬之旅，其中的詩(shī)句也蘊(yùn)含著生命的現(xiàn)象。下列與生命現(xiàn)象無(wú)關(guān)的詩(shī)句是（

）A．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)C．薄寒能幾許，春雨滿池塘D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花預(yù)測(cè)2（2024·山東淄博·統(tǒng)考一模）地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)皮了生物圈，在自然界中生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。無(wú)廢棄農(nóng)業(yè)“是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)輝煌成就之一，也是一種最早和最生動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng)模式。如圖為部分無(wú)廢棄農(nóng)業(yè)“模式圖（注：A、B、C為生理活動(dòng)），請(qǐng)結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈_______________________________________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者有_______________________。(3)豌豆通過(guò)__________（填圖中字母）合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物。這些有機(jī)物一部分通過(guò)豌豆的_________填圖中字母）用于自身的生命活動(dòng)，一部分會(huì)沿著__________流入消費(fèi)者體內(nèi)，還有一部分被分解者所利用，因此綠色植物直接或間接的為生物圈中的其他生物（包括人類）提供物質(zhì)和能量。(4)人畜糞便、枯枝敗葉以及農(nóng)產(chǎn)品加工中的廢棄物等物質(zhì)，經(jīng)過(guò)一定方式處理后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥用到農(nóng)田中，這些有機(jī)肥能為綠色植物提供可吸收和利用的三類物質(zhì)是

_____________________。預(yù)測(cè)3（2024·山東濟(jì)南·統(tǒng)考一模）2024年2月2日，第28個(gè)“世界濕地日”主題宣傳活動(dòng)在濟(jì)西國(guó)家濕地公園舉行，旨在呼吁全社會(huì)參與濕地保護(hù)修復(fù)。圖一為人工濕地進(jìn)行污水凈化的示意圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖三表示圖二某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中還可以補(bǔ)充的生物成分是_________。圖二所示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，輪蟲、蚊子幼蟲、水、陽(yáng)光等影響水稻生活和分布的各種因素統(tǒng)稱為__________。(2)圖二所示食物網(wǎng)中水蚤和輪蟲的關(guān)系是___________；圖三中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則丁對(duì)應(yīng)圖二中的生物是___________。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生物主要通過(guò)__________（填一種生理過(guò)程）使有機(jī)物中的碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是__________。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是_________。在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部植物固定的能屜值為a，能沿食物鏈傳遞效率為10%，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a______10b+c（填＝、＞、＜）。(5)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)里的生物種類和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。押題1“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句中描述了蜻蜓的哪項(xiàng)特征（

）A．生長(zhǎng)B．應(yīng)激性C．繁殖D．新陳代謝押題2資料：2023年11月，浙江仙居古楊梅群復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)入選“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”。楊梅樹根淺，茶樹根深，人們?cè)跅蠲窐湎路N茶樹，高大的楊梅樹還能阻風(fēng)、阻強(qiáng)光，庇護(hù)低矮的茶樹。楊梅林里放養(yǎng)土雞，養(yǎng)中華土蜂，形成“梅—茶—雞—蜂”復(fù)合種養(yǎng)模式。請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：(1)仙居古楊梅群復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，楊梅樹等______者通過(guò)光合作用吸收______并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。有人認(rèn)為楊梅樹和茶樹之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，你是否贊同該觀點(diǎn)并說(shuō)明依據(jù)______。(2)土雞在楊梅林中啄食青草和害蟲的過(guò)程有助于疏松土壤，促進(jìn)樹木根部的______作用，促進(jìn)樹木生長(zhǎng)。與農(nóng)藥防治相比，放養(yǎng)土雞控草除蟲的優(yōu)點(diǎn)是______。土雞的糞便能被______分解，為樹木提供肥料。(3)與一般的種養(yǎng)系統(tǒng)相比，仙居古楊梅群復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)具有較高的穩(wěn)定性，因?yàn)樵撓到y(tǒng)成分較______（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），______能力較高。押題3

美麗的校園生態(tài)系統(tǒng)中生活著豐富多彩的生物類群。初二（1）班的同學(xué)認(rèn)養(yǎng)了其中兩棵桔樹，4月初發(fā)現(xiàn)桔樹上有許多蚜蟲，蟲害嚴(yán)重的葉片出現(xiàn)黃斑。正當(dāng)同學(xué)們商議是否要噴灑殺蟲劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上有不少瓢蟲的幼蟲和成蟲都在捕食蚜蟲。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)桔樹屬于校園生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_______，蟲害嚴(yán)重的葉片出現(xiàn)黃斑，影響葉進(jìn)行_______作用，導(dǎo)致_______合成減少，桔樹產(chǎn)量降低。(2)同學(xué)們對(duì)瓢蟲的發(fā)育過(guò)程進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，繪制了瓢蟲發(fā)育過(guò)程示意圖，據(jù)圖判斷瓢蟲屬于_______（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。同學(xué)們最終決定利用瓢蟲控制蚜蟲，這種防治害蟲的方法稱作_______，請(qǐng)寫出其中的食物鏈_______。名校預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)1【答案】C【解析】A.詩(shī)句意為:農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。故反映了生物能夠生長(zhǎng)的特征，A不符合題意。B.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描寫了水中的藻類植物大量繁殖的場(chǎng)景，B不符合題意。C.“薄寒能幾許，春雨滿池塘”的意思是微弱的寒意悄然而至，春雨已經(jīng)滿滿地充盈著池塘，詩(shī)句中描寫的都是自然現(xiàn)象，沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象，C符合題意。D.詩(shī)句意為:春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花。詩(shī)句中描寫了馬的運(yùn)動(dòng)，與生命現(xiàn)象有關(guān)，D不符合題意。故選C。預(yù)測(cè)2【答案】(1)豌豆→人(2)牛、羊、兔、人(3)AB食物鏈(4)水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳【解析】(1)圖中的食物鏈有:豌豆→牛、羊、兔等牲畜→人、豌豆→人，最短的一條食物鏈:豌豆→人。(2)消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來(lái)源的生物，主要指動(dòng)物，也包括某些寄生的菌類等。所以該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者有人、牛、羊、兔等牲畜。(3)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。豌豆通過(guò)A光合作用合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，有機(jī)物一部分通過(guò)豌豆的B呼吸作用用于自身的生命活動(dòng)，一部分會(huì)沿著食物鏈、食物網(wǎng)流入消費(fèi)者體內(nèi)，還有一部分被分解者所利用，因此綠色植物直接或間接的為生物圈中的其他生物(包括人類)提供物質(zhì)和能量。(4)適當(dāng)施加有機(jī)肥，有機(jī)肥會(huì)被土壤中的微生物(如細(xì)菌真菌等)分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。因此，增施有機(jī)肥后產(chǎn)生的二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，被農(nóng)作物吸收利用，能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。預(yù)測(cè)3【答案】（1）消費(fèi)者 生態(tài)因素(2)捕食和競(jìng)爭(zhēng)鯰魚、青蛙(3)呼吸作用二氧化碳(4)太陽(yáng)能>(5)自我調(diào)節(jié)(自動(dòng)調(diào)節(jié))【解析】(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，圖一所示人工濕地構(gòu)成示意圖中，水生植物是生產(chǎn)者，多種微生物是分解者，所以要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，需要補(bǔ)充的生物成分是消費(fèi)者。環(huán)境中對(duì)生物的生活和分布有著直接或間接影響的環(huán)境因素，統(tǒng)稱為生態(tài)因素，生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。(2)圖二中，水蚤捕食輪蟲，二者存在捕食關(guān)系;輪蟲和水蚤都以水生植物為食，二者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所以，水蚤和輪蟲的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。食物鏈中愈向食物鏈后端的生物獲得的能量愈少，所以其體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量也愈少。因此圖三四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?丙→甲→乙→丁，丁位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可對(duì)應(yīng)圖二中“水生植物→輪蟲→水蚤→鯰魚”中的鯰魚、“水生植物→水蚤→劃蝽→青蛙”中的青蛙、“水生植物→蚊子幼蟲→劃蝽→青蛙”中的青蛙。(3)生態(tài)系統(tǒng)的碳主要以二氧化碳的形式流動(dòng)的，通過(guò)光合作用被植物體固定，通過(guò)呼吸作用由生物進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，且能量傳遞效率只有10%~20%，即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%~20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總值為a，能沿食物鏈傳遞效率為10%，全部消費(fèi)者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a>10b+c。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。所以，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)里的生物種類和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。名師押題押題1【答案】C【解析】A.生長(zhǎng)是指生物體能夠由小長(zhǎng)大，A錯(cuò)誤。B.應(yīng)激性是指生物在受到外界刺激時(shí)，能夠作出有規(guī)律的反應(yīng)，B錯(cuò)誤。C.繁殖是指生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代;蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，是動(dòng)物的繁殖行為，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，C正確。D.新陳代謝是指生物體能從外界獲取自身所需要的物質(zhì)(如水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣等)，也能通過(guò)一定的途徑將體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物(如二氧化碳、尿素、多于的水和無(wú)機(jī)鹽等)排出體外的過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選C。押題2【答案】（1）生產(chǎn) 光能(或太陽(yáng)能) 不贊同，楊梅樹和茶樹的根系深淺不同 (2) 呼吸 有效降低農(nóng)藥殘留，提高楊梅和茶葉品質(zhì)分解者(或細(xì)菌和真菌) (3) 復(fù)雜 自動(dòng)調(diào)節(jié)【解析】(1)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。茶園中的所有生物和環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，其中的楊梅樹、茶樹等能夠吸收光能進(jìn)行光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，楊梅樹等屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者;分析題干可知，楊梅樹根淺，茶樹根深它們之間不能構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(2)被土雞疏松的土壤，使土壤中氧氣含量增多，因此能促進(jìn)樹木根的呼吸作用，促進(jìn)樹木生長(zhǎng);放養(yǎng)土雞控草除蟲，能減少農(nóng)藥的使用，有效降低農(nóng)藥殘留，提高楊梅和茶葉品質(zhì);雞糞中的有機(jī)物被土壤中的分解者(腐生的細(xì)菌和真菌)分解成無(wú)機(jī)物供茶樹再利用，促進(jìn)了茶園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(3)生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。仙居古楊梅群復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)具有較高的穩(wěn)定性，因?yàn)樵撓到y(tǒng)成分較復(fù)雜，自我(自動(dòng))調(diào)節(jié)能力較高。押題3【答案】（1）生產(chǎn)者光合 有機(jī)物 (2) 完全變態(tài)生物防治桔樹→蚜蟲→瓢蟲【解析】(1)桔樹是綠色植物，能進(jìn)行光合作用，利用光能將無(wú)機(jī)物直接轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，屬于校園生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的生產(chǎn)者。蚜蟲主要以刺吸式口器吸取葉片中的汁液，受害部位會(huì)出現(xiàn)淡黃色的斑點(diǎn)，受害部位黃色斑點(diǎn)的形成使葉綠素減少，捕獲光能減少，導(dǎo)致光合作用減弱，制造的有機(jī)物減少，因此產(chǎn)量降低。(2)據(jù)圖可知:瓢蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育。生物防治就是利用生物來(lái)防治另一種生物的方法。所以，利用瓢蟲控制蚜蟲，這種防治害蟲的方法就屬于生物防治。食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者(綠色植物)，表示的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，據(jù)此可知其中包含的食物鏈:桔樹→蚜蟲→瓢蟲。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能年份地區(qū)題號(hào)試題類型考點(diǎn)2023吉林長(zhǎng)春21實(shí)驗(yàn)探究題顯微鏡的鏡頭及其放大倍數(shù)；顯微鏡的成像特點(diǎn)及應(yīng)用；觀察人的口腔上皮細(xì)胞。2023湖南長(zhǎng)沙26綜合題制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞動(dòng)植物細(xì)胞的異同2023山東青島3選擇題細(xì)胞核的功能；細(xì)胞核是控制中心2023四川眉山5選擇題細(xì)胞膜的功能；葉綠體和線粒體2023陜西7選擇題細(xì)胞工程和克隆技術(shù)顯微鏡使用在中考試卷中大多結(jié)合觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片來(lái)考查，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能重點(diǎn)考查動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別以及細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核的主要功能。這部分試題難度較低，2024預(yù)測(cè)采用綜合題考查顯微鏡使用及臨時(shí)裝片制作、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別及細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核的主要功能可能性較高。1．顯微鏡使用中的順序問(wèn)題（1）“先低后高”：先使用低倍物鏡，再換高倍物鏡。（2）“先下后上”：鏡筒先緩緩下降，然后緩緩上升。（3）“先粗后細(xì)”：先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。2．顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系（1）顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。（2）視野中細(xì)胞的數(shù)量和放大倍數(shù)成反比，放大倍數(shù)越高，視野中細(xì)胞數(shù)量越少。3．動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過(guò)程的區(qū)別。（1）制作步驟區(qū)別：植物細(xì)胞：滴（清水）→撕→展→蓋→染→吸（碘液）動(dòng)物細(xì)胞：滴（生理鹽水）→刮→涂→蓋→染→吸（碘液）（2）操作要點(diǎn)：1.滴：滴清水或生理鹽水目的是維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)。2.蓋：蓋玻片一端先接觸水滴，然后緩緩蓋上的目的是避免蓋玻片和載玻片之間出現(xiàn)氣泡。3.染色：把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引。4．動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的辨別（1）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。（3）細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)三大中心：細(xì)胞膜——物質(zhì)交換中心細(xì)胞質(zhì)——生命活動(dòng)中心細(xì)胞核——生命活動(dòng)控制中心5．區(qū)分線粒體和葉綠體葉綠體線粒體分布植物體的綠色部分廣泛存在于動(dòng)植物細(xì)胞功能光合作用—釋放能量呼吸作用—儲(chǔ)存能量共同點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器5．克隆羊多莉的誕生過(guò)程分析（1）現(xiàn)象：克隆羊多莉的長(zhǎng)相與供核母羊相同（2）結(jié)論：遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核里典例1（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）羅華同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述不正確的是（

）A．圖甲中的①是反光鏡，當(dāng)環(huán)境光線較弱時(shí)，應(yīng)選用凹面鏡對(duì)光B．圖乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，所用的液體是碘液C．要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③D．若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)【答案】C【解析】A.圖甲中的①是反光鏡，反光鏡的凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。因此，當(dāng)環(huán)境光線較弱時(shí)，應(yīng)選用凹面鏡對(duì)光，A正確。B.為了便于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次，使染液浸潤(rùn)到細(xì)胞標(biāo)本的全部?？梢姡瑘D乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，所用的液體是碘液，B正確。C.觀察同一視野的同一部位:低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多;高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。因此，要想看到細(xì)胞的數(shù)目最多，顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小，即低倍目鏡①(5x)和低倍物鏡④(10x)組合，C錯(cuò)誤。D.我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖丁中，細(xì)胞物像在視野的偏右下方，向右下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左上方移動(dòng)到視野的中央，D正確。故選C。典例2（2023·吉林長(zhǎng)春·統(tǒng)考中考真題）10.下圖分別為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖、某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的視野圖，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是__________。(2)觀察時(shí)，為了看到更多的細(xì)胞，應(yīng)選擇圖甲中放大倍數(shù)為______的物鏡。(3)圖乙和圖丙兩個(gè)視野中染色最深的結(jié)構(gòu)分別是______（填序號(hào)）。(4)若將圖乙中①所在的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向______方移動(dòng)裝片。(5)與圖乙所示的細(xì)胞相比，圖丙中細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是______和液泡。【答案】(1)維持細(xì)胞正常形態(tài)(2)4倍(3)①③(4)右上(5)細(xì)胞壁【解析】(1)制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的正確步驟簡(jiǎn)單概括為:擦、滴、刮、涂、蓋、染。其中滴加液體時(shí)要用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察。(2)甲圖中的物鏡有10倍和4倍兩種;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，數(shù)目越多。所以，觀察時(shí)，為了看到更多的細(xì)胞，應(yīng)選擇圖甲中放大倍數(shù)為4倍的物鏡。(3)細(xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是①③細(xì)胞核。(4)顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，所以，若將圖乙中①(位于右上方)所在的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片。(5)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分;而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，乙圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，丙圖是動(dòng)物細(xì)胞，所以與圖乙所示的細(xì)胞相比，圖丙中細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。典例3（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）將黑色關(guān)西螈的體細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，形成融合細(xì)胞。在適宜的環(huán)境中，融合細(xì)胞發(fā)育成黑色美西螈個(gè)體。這說(shuō)明控制美西螈皮膚顏色遺傳的是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核【答案】C【解析】把黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞。重組細(xì)胞發(fā)育形成的美西螈，全部都是黑色的，這說(shuō)明:美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的。因此，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。典例4（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）下圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)填出圖中標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱：②___________；④___________。(2)圖中標(biāo)號(hào)①所指結(jié)構(gòu)是________，它是細(xì)胞的控制中心。(3)圖中標(biāo)號(hào)③所指結(jié)構(gòu)是________，它是緊貼著④內(nèi)側(cè)的一層非常薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。(4)標(biāo)號(hào)⑤所指結(jié)構(gòu)是________，它內(nèi)部的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。(5)標(biāo)號(hào)⑥所指結(jié)構(gòu)是________，它能將有機(jī)物分解并釋放能量。【答案】(1)細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁(2)細(xì)胞核(3)細(xì)胞膜(4)液泡(5)線粒體【解析】(1)圖中②細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞壁。 (2)①是細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，它是細(xì)胞的控制中心。(3)③是細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。(4)⑤是液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。(5)⑥是線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所，能將有機(jī)物分解并釋放能量。預(yù)測(cè)1（2024·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考一模）1.小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的裝片、在顯微鏡下看到的情況如下，請(qǐng)據(jù)圖示回答問(wèn)題。(1)圖一中制作洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞的裝片正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填寫序號(hào)）。(2)圖一中A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是__________。(3)圖四植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)和支持作用是[

]___。(4)用顯微鏡觀察時(shí)，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，可進(jìn)一步轉(zhuǎn)動(dòng)圖二中的_______，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)______。(5)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)如圖三所示的視野，則可能是圖一實(shí)驗(yàn)步驟中的_______（選填字母）操作不當(dāng)產(chǎn)生的。(6)若圖四畫的是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模式圖，有一處錯(cuò)誤是____。(7)因人的口腔上皮細(xì)胞比較透明，若使用圖二顯微鏡觀察，應(yīng)選用小光圈和圖二中c的____面鏡。預(yù)測(cè)2（2024·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考一模）小花愛吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鮮嫩肥美，兩者搭配，營(yíng)養(yǎng)全面，口感豐富。如圖是番茄植株和牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（【

】?jī)?nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）。(1)圖___（填“甲”或“乙”）為牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其細(xì)胞的控制中心為【___】。(2)把番茄放入沸水中煮幾分鐘，沸水變成了紅色，這是因?yàn)榉兴茐牧朔鸭?xì)胞結(jié)構(gòu)中的___，其作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。(3)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是因?yàn)榧拙哂斜Ｗo(hù)和支持作用的___。(4)番茄酸甜可口，是因?yàn)槠淙~片可以通過(guò)【___】進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存在【___】中。(5)與紅色番茄果肉細(xì)胞相比，牛的細(xì)胞缺少___細(xì)胞結(jié)構(gòu)。預(yù)測(cè)3（2024·山東青島·統(tǒng)考一模）下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，正確的是（）選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能A細(xì)胞膜進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物B細(xì)胞核控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C線粒體進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物D葉綠體細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心押題1同學(xué)們制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并通過(guò)顯微鏡進(jìn)行觀察。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)觀察臨時(shí)裝片時(shí)，首先從側(cè)面注視物鏡，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[

]_____________使鏡筒慢慢下降，至物鏡鏡頭與裝片接近。(2)某同學(xué)按正確的操作步驟觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，非常激動(dòng)地推到同桌面前，結(jié)果視野變暗，最合理的操作是_____________。(3)圖二所示操作步驟的先后順序?yàn)開____________（用字母表示），步驟B滴加的液體為_____________。(4)圖三中結(jié)構(gòu)[④]的出現(xiàn)可能是圖二中_____________（填字母）這個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的。要想使結(jié)構(gòu)[②]移至視野中央，應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)。(5)某興趣小組的同學(xué)在顯微鏡下觀察到圖三中某細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向如圖示，則實(shí)際上該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是_____________。（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）押題2如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的____________(填甲或乙)，理由是它無(wú)液泡、葉綠體和____________(填名稱)。(2)若圖甲為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，則洋蔥細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[]______，②除保護(hù)功能外，還可以控制__________________。(3)山楂具有“開胃第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于[]__________。(4)“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，這與圖中的[]_________有關(guān)。押題3下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的遺傳和變異B．新鮮檸檬的汁液，主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡C．植物和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體D．動(dòng)、植物細(xì)胞與外界物質(zhì)交換分別是通過(guò)細(xì)胞膜和細(xì)胞壁來(lái)完成的名校預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)1【答案】(1)ECBDA(2)碘液和清水(3)①細(xì)胞壁(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞核(5)D(6)洋蔥表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體(7)平【解析】(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染等。擦就是用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈;滴就是在載玻片中央滴一滴清水;撕就是用鑷子撕取一塊透明的薄膜;展就是用鑷子或解剖針把把放入水滴中的材料展平;蓋就是用鑷子夾起蓋玻片，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，然后緩緩放平，這樣可以避免產(chǎn)生氣泡，以免影響觀察;染就是用吸管吸取碘液，在蓋玻片的一側(cè)滴上一滴，在對(duì)側(cè)用吸水紙吸引，直到碘液浸潤(rùn)到整個(gè)材料之中。因此，圖一中制作洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞的裝片正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:E滴、C撕、B展、D蓋、A染。(2)圖一中的A是染，就是用吸管吸取碘液，在蓋玻片的一側(cè)滴上一滴，在對(duì)側(cè)用吸水紙吸引，被染成深色的是細(xì)胞核，這樣可以更好地觀察細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu);，E是滴，就是用吸管吸取清水，在載玻片中央滴一滴，這樣可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察。因此，圖一中A染和E滴兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是碘液和清水。(3)圖四中的①是細(xì)胞壁，其位于植物細(xì)胞的最外面，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，并且能夠使植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)。(4)圖二中的d是粗準(zhǔn)焦螺旋，能夠較大范圍升降鏡筒和調(diào)節(jié)焦距;e是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，能夠較小范圍升降鏡筒和調(diào)節(jié)焦距，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能夠使物像更加清晰。在細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一些能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，碘液就是一種堿性染料。因此，用顯微鏡觀察時(shí)，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，可進(jìn)一步轉(zhuǎn)動(dòng)圖二中的e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的④是細(xì)胞核。(5)圖一中的D是蓋，其操作規(guī)范能夠避免產(chǎn)生氣泡。因此，將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)如圖三所示的視野中出現(xiàn)了氣泡，則可能是圖一實(shí)驗(yàn)步驟中的D蓋操作不當(dāng)產(chǎn)生的。(6)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③液泡、④細(xì)胞核、線粒體等，無(wú)葉綠體，而圖四細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中出現(xiàn)了葉綠體。因此，若圖四畫的是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模式圖，有一處錯(cuò)誤是洋蔥表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。(7)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線明暗的有遮光器和反光鏡，遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能夠讓較多的光線進(jìn)入，小光圈能夠讓較少的光線進(jìn)入;反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分，凹面鏡聚集光線能力強(qiáng)。因此，顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)是這樣的:當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以，因人的口腔上皮細(xì)胞比較透明，若使用圖二顯微鏡觀察，應(yīng)選用小光圈和圖二中c的平面鏡。預(yù)測(cè)2【答案】（1）乙 ④ (2)細(xì)胞膜(3)細(xì)胞壁(4)③⑤(5)細(xì)胞壁、液泡【解析】(1)植物細(xì)胞具有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。結(jié)合分析可知，圖乙無(wú)細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，為牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?？梢?，圖乙細(xì)胞的控制中心為[④]細(xì)胞核。(2)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用(選擇透過(guò)性)。沸水破壞了番茄細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜，細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)入水中，沸水變成了紅色。(3)細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用?？梢姡瑢D示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，兩種細(xì)胞都會(huì)吸水，但甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是因?yàn)榧拙哂斜Ｗo(hù)和支持作用的細(xì)胞壁。(4)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。可見，番茄酸甜可口，是因?yàn)槠淙~片可以通過(guò)[③]葉綠體進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存在[⑤]液泡中。(5)紅色番茄果肉細(xì)胞細(xì)胞具有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡;牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。可見，與紅色番茄果肉細(xì)胞相比，牛的細(xì)胞缺少細(xì)胞壁、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)。預(yù)測(cè)3【答案】C【解析】A.細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;能控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，B錯(cuò)誤。C.線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，是呼吸作用的場(chǎng)所，能將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用，C正確。D.葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，D錯(cuò)誤。故選C。名師押題押題1【答案】(1)2粗準(zhǔn)焦螺旋(2)不移動(dòng)顯微鏡，讓同學(xué)在自己的位置觀察(3)C、A、D、B碘液(4)D右上方(5)逆時(shí)針【解析】(1)圖一中，在順時(shí)針(從操作者的右手邊看)轉(zhuǎn)動(dòng)2粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過(guò)程中，雙眼應(yīng)從側(cè)面看著物鏡，以免壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡鏡頭。(2)光沿直線傳播，顯微鏡對(duì)好光之后，就不能再移動(dòng)顯微鏡，如果移動(dòng)顯微鏡，射入的光線就會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致看不清物像。可見，某同學(xué)按正確的操作步驟觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，最合理的操作是不移動(dòng)顯微鏡，讓同學(xué)在自己的位置觀察，這樣視野就不會(huì)變暗了。(3)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡(jiǎn)要步驟:擦(載玻片和蓋玻片)、滴(清水)、撕(內(nèi)表皮)、展(用解剖針展開內(nèi)表皮)、蓋(用鑷子蓋蓋玻片)、染(用碘液染色)、吸(用吸水紙)?？梢?，圖二所示操作步驟的先后順序?yàn)镃滴加清水、A展開、D蓋蓋玻片、B染和吸，而步驟B滴加的液體為碘液。(4)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察?？梢?，圖三中結(jié)構(gòu)[④]氣泡的出現(xiàn)可能是圖二中D(蓋蓋玻片)這個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的。我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。[②1的細(xì)胞物像在視野的偏右上方，向右上方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左下方移動(dòng)到視野的中央。(5)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像?！澳鏁r(shí)針流動(dòng)”旋轉(zhuǎn)180度后觀察，還是“逆時(shí)針流動(dòng)”?？梢?，圖三中某細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向如圖示(逆時(shí)針)，則實(shí)際上該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向也是逆時(shí)針。押題2【答案】（1）乙 細(xì)胞壁 (2) ③葉綠體物質(zhì)進(jìn)出 (3)⑤液泡(4)④細(xì)胞核【解析】(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等;動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。觀察圖甲和圖乙可知，與圖甲相比，圖乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有液泡、葉綠體、細(xì)胞壁，因此，在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是中的乙。(2)并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，綠色植物細(xì)胞有葉綠體，不是綠色植物細(xì)胞也沒(méi)有葉綠體，如洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體。因此，若圖甲為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，則洋蔥細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是③葉綠體。圖中②是細(xì)胞膜，其作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。(3)植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);山楂吃起來(lái)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于⑤液泡內(nèi)。(4)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)(DNA)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù);細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。因此，“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，這與圖中的④細(xì)胞核有關(guān)。押題3【答案】D【解析】A.細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，A正確。B.液泡被稱作植物細(xì)胞的“倉(cāng)庫(kù)”，液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。檸檬汁液中的酸味物質(zhì)來(lái)自液泡，B正確。C.線粒體能夠分解有機(jī)物釋放能量，動(dòng)植物生命活動(dòng)的維持都離不開能量，所以動(dòng)植物細(xì)胞都具有能量轉(zhuǎn)換器一線粒體，C正確。D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，動(dòng)植物細(xì)胞完成與外界物質(zhì)交換需要通過(guò)細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。故選D。生物體的結(jié)構(gòu)層次年份地區(qū)題號(hào)試題類型考點(diǎn)2023海南1選擇題細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化2023湖南益陽(yáng)26綜合題細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分化；植物基本組織的類型及功能；植物體的結(jié)構(gòu)層次2023湖北恩施12綜合題綠色開花植物的六大器官動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的異同中考考查細(xì)胞的生活和生物體的結(jié)構(gòu)層次部分的知識(shí)點(diǎn)較多，特別是細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化基本概念、動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的異同、植物體基本組織的類型及功能等都是高頻考點(diǎn)，主要以選擇題和綜合題為主。動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的概念是生物學(xué)重要基礎(chǔ)概念，近年來(lái)中考命題趨向以選擇題或綜合題等方式考查學(xué)生細(xì)胞生活、生長(zhǎng)、分裂分化、動(dòng)植物各結(jié)構(gòu)層次的功能及辨析等知識(shí)點(diǎn)。1．細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別細(xì)胞生長(zhǎng)——體積增大細(xì)胞分裂——一個(gè)變成兩個(gè)——數(shù)目增多細(xì)胞分化——形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能變化——形成不同的組織聯(lián)系細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、和繁殖的基礎(chǔ)細(xì)胞分裂過(guò)程都是細(xì)胞核一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份→形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化后染色體不發(fā)生變化。動(dòng)植物細(xì)胞分裂的比較動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞相同點(diǎn)細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞不同點(diǎn)細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷→縊裂原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜核細(xì)胞壁圖示2．人體（動(dòng)物）結(jié)構(gòu)層次。3．人體四種基本組織的判斷名稱上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織功能保護(hù)、分泌等支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等收縮和舒張感受刺激、傳到神經(jīng)沖動(dòng)，起調(diào)節(jié)和控制作用舉例皮膚、黏膜等骨組織、肌腱、血液骨骼肌、平滑肌、收縮機(jī)脊神經(jīng)、腦神經(jīng)等4．植物體的結(jié)構(gòu)層次及綠色開花植物的六大器官植物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系：細(xì)胞→組織→器官→植物體綠色開花植物六大器官：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）；生殖器官（花、果實(shí)、種子）5．植物體的主要組織名稱分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織特點(diǎn)細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞壁薄、液泡較大導(dǎo)管、篩管細(xì)胞壁厚功能分裂保護(hù)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽篩管：運(yùn)輸有機(jī)物支撐、保護(hù)分布根尖、芽尖葉表皮等葉肉、果肉等葉脈、根莖等葉柄、花柄、莖、果皮種皮等6．單細(xì)胞生物（草履蟲）的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)生命活動(dòng)運(yùn)動(dòng)呼吸攝食消化食物殘?jiān)懦鰧?duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)纖毛表膜口溝食物泡胞肛草履蟲通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖，草履蟲能對(duì)外界刺激產(chǎn)生靈敏的反應(yīng)，逃避有害刺激，趨向有利刺激典例1（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）番茄是一種常見的果蔬。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．番茄果實(shí)中的酸味物質(zhì)主要來(lái)自液泡B．番茄的果皮主要上皮組織構(gòu)成C．番茄植株的根、莖、葉屬于生殖器官D．番茄植株與人體的結(jié)構(gòu)層次相同【答案】A【解析】A.植物細(xì)胞中的液泡中儲(chǔ)存著辣味、甜味、色素等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，番茄植物中的酸味物質(zhì)也主要儲(chǔ)存在液泡中，A正確。B.番茄果皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩果肉部分，植物沒(méi)有上皮組織，B錯(cuò)誤。C.被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官，C錯(cuò)誤。D.番茄植株屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體;人屬于動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體，番茄沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。故選A。典例2（2023·山東威?！そy(tǒng)考中考真題）如圖表示細(xì)胞形成組織的過(guò)程，甲、乙表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．甲表示細(xì)胞的分裂B．乙表示細(xì)胞的分化C．甲的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多D．乙形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同【答案】D【解析】甲的數(shù)量變多，表示細(xì)胞的分裂;乙細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異的變化，表示細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，故ABC正確，D錯(cuò)誤。故選D。典例3（2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題）下圖是植物體的結(jié)構(gòu)層次。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)若圖中的植物體都是由細(xì)胞a發(fā)育而成的，則細(xì)胞a________。(2)經(jīng)分析，圖中①表示細(xì)胞a的生理活動(dòng)是________和________。(3)若圖中A的主要功能是運(yùn)輸養(yǎng)料，則A是________組織。(4)由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)B，則B是________。如果該圖表示的是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。還應(yīng)該增加的結(jié)構(gòu)層次是________。【答案】(1)受精卵(2)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化(3)輸導(dǎo)(4)器官系統(tǒng)【解析】(1)對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)?？梢姡魣D中的植物體都是由細(xì)胞a發(fā)育而成的，則細(xì)胞a受精卵。(2)生物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織。結(jié)合題圖可知，圖中①表示細(xì)胞a(受精卵)的生理活動(dòng)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化。(3)輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽;篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？梢姡魣D中A的主要功能是運(yùn)輸養(yǎng)料，則A是輸導(dǎo)組織組織。(4)由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫B器官。綠色開花植物的六大器官包括:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)和生殖器官(花、果實(shí)、種子)。綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?？梢?，如果該圖表示的是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，還應(yīng)該增加的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。預(yù)測(cè)1（2024·陜西西安·統(tǒng)考一模）關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，下列敘述正確的是（

）A．植物體具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，而動(dòng)物體不具有B．動(dòng)植物體內(nèi)的導(dǎo)管、篩管、血管都屬于輸導(dǎo)組織C．植物體表面具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，屬于上皮組織D．哺乳動(dòng)物的心臟屬于器官，主要由肌肉組織構(gòu)成預(yù)測(cè)2（2024·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考二模）.將帶“芽眼”的土豆塊種在地里，沒(méi)過(guò)多久就長(zhǎng)出了土豆幼苗，這主要是因?yàn)檠垦厶幋嬖冢ǎ〢．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織預(yù)測(cè)3（2024·山東聊城·統(tǒng)考一模）生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但絕大部分生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，因此對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的研究有助于人們深入了解生物。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)環(huán)保研究小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于圖一中[

]____具有____的作用。

(2)不同人的指紋具有較為明顯的特異性，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了公民的指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的[

]____中。

(3)由圖二可以看出，細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞。細(xì)胞在分裂之前，首先要完成____的復(fù)制，該物質(zhì)是____的載體。圖三表示的過(guò)程為____。

(4)動(dòng)物體結(jié)構(gòu)中，與番茄果皮功能相近的組織稱為____組織，番茄果肉屬于____組織。押題1.新疆棉是棉紡織品生產(chǎn)的重要原材料來(lái)源。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．新疆棉種子的種皮屬于圖中A保護(hù)組織，該組織的作用是保護(hù)和分泌B．新疆棉的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，新疆棉的根與人體的唾液腺都屬于器官D．由同一受精卵經(jīng)b和c過(guò)程所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同押題2下圖中a、b代表過(guò)程，①~⑤表示生物體的結(jié)構(gòu)層次。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)代表細(xì)胞分裂B．②在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官C．b代表細(xì)胞分化D．植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有④押題3玉米是我國(guó)第一大糧食作物，對(duì)保障我國(guó)糧食安全具有重要戰(zhàn)略地位。如圖所示是一株玉米的發(fā)育過(guò)程。

(1)玉米生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是________。圖中①表示的生理過(guò)程中細(xì)胞變化最明顯的是________。若甲細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，那么乙的一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為_______條。(2)經(jīng)過(guò)過(guò)程[②]_________形成了丙，此過(guò)程中，細(xì)胞的_______、_______和生理功能發(fā)生差異性的變化。丙中的C屬于_________，其特點(diǎn)是細(xì)胞_____、細(xì)胞核_____。(3)丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。與人體相比，玉米的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_______。(4)按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗鲇衩字参矬w的結(jié)構(gòu)層次：___________________（用名稱和箭頭表示）。名校預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)1【答案】D【解析】A.結(jié)合分析可知，動(dòng)物體具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，而植物體不具有，A錯(cuò)誤。B.植物體內(nèi)的導(dǎo)管、篩管都屬于輸導(dǎo)組織;動(dòng)物體的血管屬于器官層次，B錯(cuò)誤。C.植物體表面具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，屬于保護(hù)組織，而上皮組織是動(dòng)物的組織類型，C錯(cuò)誤。D.由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。哺乳動(dòng)物的心臟屬于器官，主要由肌肉組織構(gòu)成，D正確。故選D。預(yù)測(cè)2【答案】D【解析】A.保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面，細(xì)胞排列緊密，沒(méi)有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)，對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用，A不符合題意。B.營(yíng)養(yǎng)組織分布在植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等，細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，B不符合題意。C.輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處，細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系，運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C不符合題意。D.分生組織分布在根尖的分生區(qū)、莖的形成層、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)等，分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂增生能力，將帶“芽眼”的土豆塊種在地里，沒(méi)過(guò)多久就長(zhǎng)出了土豆幼苗，這主要是因?yàn)檠垦厶幋嬖诜稚M織，D符合題意。故選D。預(yù)測(cè)3【答案】（1）②細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出 (2)④細(xì)胞核(3)染色體遺傳物質(zhì)細(xì)胞分化(4)上皮營(yíng)養(yǎng)【解析】(1)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用(選擇透過(guò)性)，細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。可見，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于圖一中②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。可見，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的④細(xì)胞核中。(3)細(xì)胞核中的染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，攜帶著生物的遺傳信息，因此染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。在細(xì)胞在分裂之前，首先要完成染色體的復(fù)制，這樣正常體細(xì)胞分裂前后，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量才能保持不變。圖三表示的過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了不同的變化，屬于細(xì)胞分化。(4)上皮組織是動(dòng)物的組織類型，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能;保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，沒(méi)有細(xì)胞間隙，具有保護(hù)功能。可見，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)中，與番茄果皮(保護(hù)組織)功能相近的組織稱為上皮組織，它們都具有保護(hù)作用。番茄肥厚多汁的果肉，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。名師押題押題1【答案】A【解析】A.種子的種皮屬于保護(hù)組織，但保護(hù)組織的作用是保護(hù)，沒(méi)有分泌功能，動(dòng)物的上皮組織具有保護(hù)和分泌功能，A錯(cuò)誤。B.新疆棉作為綠色開花植物，其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體，B正確。C.新疆棉具有六大器官一根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，所以新疆棉的根屬于器官，人體唾液腺主要有上皮組織構(gòu)成，除此之外還包括神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，因此唾液腺是由多種組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，也屬于器官，C正確。D.b過(guò)程為細(xì)胞分裂，c過(guò)程為細(xì)胞分化，在細(xì)胞分裂和分化過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)并不會(huì)發(fā)生變化，只有在從體細(xì)胞形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)才會(huì)減半，D正確。故選A。押題2【答案】B【解析】A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。①經(jīng)過(guò)a過(guò)程后，細(xì)胞數(shù)目增多，故a代表細(xì)胞分裂，A正確。BC.生物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成組織，①經(jīng)過(guò)b過(guò)程后，形成不同組織，b表示細(xì)胞分化，則②在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織，B錯(cuò)誤，C正確。D.由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，④表示消化系統(tǒng)，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，D正確。故選B。押題3【答案】（1）受精卵 細(xì)胞核20 (2) 細(xì)胞分化形態(tài) 結(jié)構(gòu) 分生組織 小大 (3)器官系統(tǒng)(4)細(xì)胞→組織→器官→玉米植物體【解析】(1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，所以玉米生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣，所以圖中①表示細(xì)胞分裂過(guò)程，細(xì)胞變化最明顯的是細(xì)胞核。若甲細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，那么乙的一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為20條。(2)在正常的情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能。因此，經(jīng)過(guò)過(guò)程②細(xì)胞分化形成了丙，此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異性的變化。丙中的C屬于分生組織，其特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞核大。(3)丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體;人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。與人體相比，玉米的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。(4)細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織;器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體。按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗鲇衩字参矬w的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→玉米植物體。植物的主要類群和被子植物的一生年份地區(qū)題號(hào)試題類型考點(diǎn)2023山東菏澤4選擇題蕨類植物；裸子植物；被子植物2023湖北鄂州11綜合題探究種子的萌發(fā)條件；種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能；果實(shí)和種子的形成2023黑龍江61綜合題花的類型、結(jié)構(gòu)及各部分的功能傳粉及其方式果實(shí)和種子的形成2023四川達(dá)州11綜合題科學(xué)探究的基本過(guò)程種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能種子萌發(fā)的環(huán)境條件及探究實(shí)驗(yàn)根尖的結(jié)構(gòu)本部分重點(diǎn)考查內(nèi)容是根尖的結(jié)構(gòu)；種子的結(jié)構(gòu)及各部分功能；種子的萌發(fā)條件；花的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，傳粉受精及果實(shí)和種子的形成等知識(shí)點(diǎn)。種子萌發(fā)條件及其探究方法是中考高頻考點(diǎn)之一，預(yù)測(cè)將以選擇題或以綜合題、實(shí)驗(yàn)探究題方式考查種子能發(fā)的內(nèi)部、外部條件，花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)種子的形成幾乎是是中考必考題，一般以選擇題或綜合題方式考查花的主要部分及其功能，果實(shí)和種子形成的過(guò)程。1．植物的主要類群根據(jù)繁殖方式分為：孢子植物（藻類、苔蘚、蕨類）和種子植物（被子植物、裸子植物）2．裸子植物和被子植物的判斷裸子植物：種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包被，沒(méi)有果實(shí)；種子植物：種子外面有果包被，形成果實(shí)3．單子葉植物和雙子葉植物的判斷種子的結(jié)構(gòu)及功能結(jié)構(gòu)功能種皮起保護(hù)胚的作用胚乳單子葉植物種子貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)胚子葉含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供給胚發(fā)育成幼苗胚芽生有幼葉的部分，將來(lái)發(fā)育成莖和葉新植物的幼體胚軸連接胚芽和胚根的部分，將來(lái)發(fā)育成連接根和莖葉、的部分胚根將來(lái)發(fā)育成根種子結(jié)構(gòu)的比較種子類型不同點(diǎn)相同點(diǎn)子葉數(shù)目營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存位置菜豆種子（雙子葉植物）2片子葉都有種皮和胚玉米種子（單子葉植物）1片胚乳4．種子的萌發(fā)（1）條件1.自身?xiàng)l件：完整的；胚是活的；種子不在休眠期；有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2.環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣（2）過(guò)程種子種子子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚根首先發(fā)育成根胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分胚芽發(fā)育成莖和葉吸收水分轉(zhuǎn)運(yùn)給5．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)中讓種子浸沒(méi)在水中，目的是隔絕空氣，使種子不能得到充足的空氣。陽(yáng)光、土壤一般不是種子萌發(fā)所需要的條件。6．幼根的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大。7．枝條是芽發(fā)育成的8．植物生長(zhǎng)需要量最多的四種無(wú)機(jī)鹽缺乏癥的判斷無(wú)機(jī)鹽缺乏癥含氮的無(wú)機(jī)鹽植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃含磷的無(wú)機(jī)鹽植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色含鉀的無(wú)機(jī)鹽莖稈軟弱，容易倒伏葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯含硼的無(wú)機(jī)鹽油菜會(huì)只開花不結(jié)果9．花和果實(shí)各部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系10．雌蕊的基本結(jié)構(gòu)11．植物的受精過(guò)程花粉管萌發(fā)→花粉管伸長(zhǎng)→精子和卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵12．嫁接的概念和成活關(guān)鍵概念：把一個(gè)植物體的枝或芽接在另一個(gè)植物體上，結(jié)合成一個(gè)植物體的生殖方式嫁接成活的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層（分生組織）緊密結(jié)合在一起13．有性生殖和無(wú)性生殖的判斷（1）看是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。（2）無(wú)性生殖后代只有母體的遺傳特征，有性生殖的后代具有父母雙方的遺傳特征。典例1（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）下圖是植物類群的思維導(dǎo)圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①②③分別表示孢子植物、裸子植物、雙子葉植物B．蕨類植物有真正的根、莖、葉C．裸子植物的種子裸露，沒(méi)有果皮包被D．雙受精是種子植物特有的現(xiàn)象【答案】D【解析】A.藻類、苔蘚和蕨類都是用孢子繁殖的屬于孢子植物;裸子植物和被子植物都用種子繁殖屬于種子植物，被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物，單子葉植物的種子有一片子葉，雙子葉植物的種子有兩片子葉，A正確。B.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大，B正確。C.裸子植物的種子沒(méi)有果皮包被，種子裸露在外面，C正確。D.當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的兩個(gè)極核融合形成受精極核，這個(gè)過(guò)程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是被子植物(又叫綠色開花植物)所特有的，D錯(cuò)誤。故選D。典例2（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）同學(xué)們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中觀察了蠶豆的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程（如下圖）。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)將碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，發(fā)現(xiàn)子葉被染成藍(lán)色，由此可以推斷子葉中含有_______。(2)據(jù)圖推測(cè)，蠶豆的生殖方式是_______（填“有性”或“無(wú)性”）生殖。(3)蠶豆種子萌發(fā)與光照是否有關(guān)？某同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。如下表：編號(hào)種子數(shù)（粒）水分溫度（℃）空氣光發(fā)芽率（平均值）甲100適量25充足見光97.1%乙100適量25充足不見光96.8%請(qǐng)根據(jù)該表中的數(shù)據(jù)判斷，蠶豆種子萌發(fā)與光照_______。(4)圖丁（豆莢）內(nèi)有四粒種子，推測(cè)發(fā)育成該豆莢的子房中至少有_______個(gè)胚珠。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物（如蠶豆、黃豆）來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。其道理是_____________________?！敬鸢浮?1)淀粉(2)有性(3)無(wú)關(guān)(4)4(5)豆科植物與根瘤菌共生固氮，使土壤含氮量增高，氮是植物生活中需求量較大的元素，植物得到大量的氮元素會(huì)長(zhǎng)的更好，從而能提高作物產(chǎn)量【解析】(1)淀粉遇碘液顯現(xiàn)藍(lán)色。將碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，發(fā)現(xiàn)子葉被染成藍(lán)色，由此可以推斷子葉中含有淀粉。(2)蠶豆也可用種子進(jìn)行繁殖，種子繁殖屬于有性生殖，種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，有性生殖產(chǎn)生的后代具有父母雙方的遺傳特性，有利于得到變異品種。圖中蠶豆在利用種子進(jìn)行繁殖，因此據(jù)圖推測(cè)，蠶豆的生殖方式是有性生殖。(3)蠶豆種子見光條件下發(fā)芽率是97.1%，不見光條件下發(fā)芽率是96.8%，差異不大，因此蠶豆種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)(4)種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的，圖丁(豆莢)內(nèi)有四粒種子，推測(cè)發(fā)育成該豆莢的子房中至少有4個(gè)胚珠。(5)人們常常通過(guò)種植豆科植物(如蠶豆、黃豆)來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。其道理是:豆科植物與根瘤菌共生固氮，使土壤含氮量增高，氮是植物生活中需求量較大的元素，植物得到充足的氮元素會(huì)長(zhǎng)的更好，從而能提高作物產(chǎn)量。典例3（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）盆栽小型瓜果是家庭綠色栽培的新時(shí)尚。今年春天，曉艾同學(xué)嘗試種植番茄。她將番茄的種子種在土壤疏松的花盆里，澆上適宜的水分，放在陽(yáng)臺(tái)上培育，觀察并記錄了番茄生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程。(1)7天后幼苗就出土了。種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______，幼苗是種子結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育成的。(2)20多天后植株長(zhǎng)高了。曉艾思考：植物晚上會(huì)與臥室里的人爭(zhēng)奪氧氣嗎？她用黑色塑料袋套在番茄植株上，6小時(shí)后，用玻璃瓶收集塑料袋內(nèi)的氣體，然后將燃燒的小蠟燭放入瓶中，發(fā)生的現(xiàn)象是______，原因是______。(3)播種50天后番茄開花了。番茄花中重要的結(jié)構(gòu)是______。為了收獲更多的番茄，曉艾輕搖植株，使番茄花（如圖）的花粉落在［

］______上。株高約40厘米時(shí)，她給植株搭上支架，并將多余的側(cè)枝掐掉（打杈），以保證葉片制造的有機(jī)物通過(guò)______更多地運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)(4)又過(guò)了一個(gè)月，果實(shí)陸續(xù)成熟了。曉艾品嘗果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有許多種子，它們是由花的［

］______發(fā)育來(lái)的?！敬鸢浮?1)一定的水分，充足的空氣，適宜的溫度胚 (2) 蠟燭熄滅番茄植株進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 (3)花蕊(雌蕊和雄蕊)1柱頭篩管(4)3胚珠【解析】(1)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分，充足的空氣，適宜的溫度。胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根;胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位;胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉。(2)呼吸作用將細(xì)胞中光合作用制造的有機(jī)物在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。番茄植株進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣，蠟燭就會(huì)熄滅。(3)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。雄蕊和雌蕊，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。植物開花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的1柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉。篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。給植株搭上支架，并將多余的側(cè)枝掐掉(打杈)，以保證葉片制造的有機(jī)物通過(guò)篩管更多地運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。(4)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)。其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的3胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。預(yù)測(cè)1（2024·廣東·統(tǒng)考一模）如圖依次為植物體的種子、芽和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖甲中的③④⑤⑥組成胚B．圖甲中的③會(huì)發(fā)育成植物的葉C．圖乙中的⑨將來(lái)發(fā)育成莖D．圖丙中的b和c使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)預(yù)測(cè)2（2024·山東聊城·統(tǒng)考一模）如圖所示為葫蘆蘚、腎蕨和雪松三種植物。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．①可表示具有花B．②可表示具有種子C．③可表示具有果實(shí)D．④可表示具有根預(yù)測(cè)3（2024·遼寧鞍山·統(tǒng)考二模）下圖1、2是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是其發(fā)育形成的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在圖1所示的結(jié)構(gòu)中，桃花最主要的部分是___（填序號(hào)）。(2)從桃花的花蕊情況來(lái)看，桃花屬于___。(3)圖中過(guò)程A所示的傳粉方式叫做___。桃花經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程之后，它的花瓣、花萼、雄蕊等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，而圖2中9___將繼續(xù)發(fā)育成圖3。(4)圖3中的14桃仁是桃的___，12、13是由___發(fā)育而來(lái)的，所以桃樹是被子植物。押題1在我國(guó)西部和東北的一些地區(qū)，泥炭是重要的燃料資源。泥炭是一些在沼澤地帶生長(zhǎng)的物遺體堆積后形成的，這些植物一般都很矮小，有莖和葉的分化，但是沒(méi)有輸導(dǎo)組織植物可能是（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物押題2袁隆平院士帶領(lǐng)的海水稻研究團(tuán)隊(duì)為踐行“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”的目標(biāo)做出了卓越的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)科研人員在25℃條件下，設(shè)計(jì)并實(shí)施了系列實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)了兩種水稻種子在不同濃度的氯化鈉（鹽）溶液中的萌發(fā)率，得到的數(shù)據(jù)如圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前要隨機(jī)選擇籽粒飽滿、干癟或殘缺的水稻種子作為實(shí)驗(yàn)材料，增加實(shí)驗(yàn)可信性B．培養(yǎng)盒放置100粒水稻種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，重復(fù)多次并取其平均值作為測(cè)定結(jié)果以減少實(shí)驗(yàn)誤差C．當(dāng)氯化鈉濃度為1.0時(shí)，海水稻與普通稻的萌發(fā)率差距最為顯著D．長(zhǎng)期種植海水稻的鹽堿地土壤鹽濃度有較為明顯的降低反應(yīng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)押題3.蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，與濟(jì)南的文化底蘊(yùn)相得益彰。圖一表示蓮蓬和蓮子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示種子萌發(fā)過(guò)程中重量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)開花時(shí)，同一朵蓮花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同。由此推測(cè)，蓮花的傳粉方式主要是__________。(2)據(jù)圖一可知蓮子是蓮花中的________發(fā)育而成。(3)成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，若要蓮子萌發(fā)，需要滿足的外界環(huán)境條件是適量的水分、________________和充足的