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文檔簡(jiǎn)介
陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)規(guī)范字。
人民
萬(wàn)分
激昂聰明評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)明末清初學(xué)者王夫之稱:“昔我往矣,_________。今我來(lái)思,_________。以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),一倍增其哀樂(lè)。
(2)列夫?托爾斯泰(1828﹣1910)是俄國(guó)作家。他的作品深受世界人民喜愛(ài),代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。
(3)《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死,可以用中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話形容:人固有一死,__________,或輕于鴻毛。2).填空。
(1)表達(dá)要趁父母都在身邊好好孝敬父母,不要等年華老去,雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初的名言是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,____________?!?/p>
(2)《從軍行》是唐朝著名詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的,詩(shī)中表達(dá)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志的詩(shī)句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________?!?/p>
(3)古代詩(shī)人常常托物言志,比如,有的詩(shī)人通過(guò)贊揚(yáng)石灰“____________,要留清白在人間?!眮?lái)表達(dá)自己不同流合污的志向;有的詩(shī)人借贊頌竹子“____________,____________?!眮?lái)寄寓自己不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的精神。
(4)“書(shū)到用時(shí)方恨少,____________?!边@句名言警示我們只有平時(shí)勤奮好學(xué),等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂。
(5)“________,________,通則久?!薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長(zhǎng)久,我們的改革不能停步。
(6)過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,________,___________。
(7)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或_________,或_________。”為_(kāi)________而死,就比泰山還重;替法西斯賣(mài)力,替_________和_________的人去死,就比鴻毛還輕。
(8)《學(xué)弈》這個(gè)故事告訴我們的道理是:____________________。3).讀書(shū)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)你來(lái)幫忙把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。
(1)時(shí)間如流水般飛逝,我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)?!鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去,_____,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,________。
(2)展望讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我最想用“書(shū)到用時(shí)方恨少,______”勸誡大家要多讀書(shū),同時(shí)要注重實(shí)踐:“_______,更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。
(3)中華詩(shī)詞瑰麗無(wú)比,詩(shī)詞中有渴望建功立業(yè)的情懷,如“_________,快走踏清秋”;詩(shī)詞中有努力奮進(jìn)的精神,如“門(mén)前流水尚能西,_____________”。
(4)生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母:“_____________,忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽(tīng)取中肯的勸告和批評(píng)。《游園不值》中的“_____________,_____________”告訴我們,任何新生事物都是無(wú)法阻擋的,它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。4).必讀與展示。
(1)《愛(ài)的教育》是_____小說(shuō)。書(shū)中以“_____”的口吻,寫(xiě)了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。
(2)《小英雄雨來(lái)》中“_____”這句經(jīng)典名言,激勵(lì)著一代又一代的年輕人。
(3)對(duì)比你的童年與阿廖沙的童年,你有什么感受?與大家分享一下。_____5).讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
《diǎnjí_______里的中國(guó)》顛覆了sīkōngjiànguàn_________的傳播方式,以穿越互動(dòng)的形式,讓文字“活”起來(lái),帶給觀眾jiérán_______不同的感受,令人bùkěsīyì_________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是(
)
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走過(guò)8個(gè)年頭,從飛花令到詩(shī)詞接龍,再到“云中千人團(tuán)”,來(lái)自各行各業(yè)的人們,在每一次自信搶答中詮釋著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的含義??梢?jiàn),古典詩(shī)詞魅力十足,廣受大眾喜愛(ài)。因?yàn)?,無(wú)論多大年紀(jì)、何種職業(yè)、身處怎樣境遇,人們都渴望得到精神慰藉。只要喜歡詩(shī)意的生活,每個(gè)人都能在李白的豪邁、杜甫的沉郁、陶淵明的恬淡中汲取營(yíng)養(yǎng),建構(gòu)精神沃野中的希望家園。A.腹有詩(shī)書(shū)氣自華。B.古典詩(shī)詞魅力十足。C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走過(guò)8個(gè)年頭。D.人們渴望在古詩(shī)中得到精神慰藉。2).下面橫線上所填詞語(yǔ)的順序正確的是(
)。
看著榮譽(yù)墻,同學(xué)們感慨萬(wàn)千:三年級(jí)的時(shí)候拔河比賽_________________,四年級(jí)又_________________;五年級(jí)時(shí)歌詠比賽首次獲勝,_________________;四到六年級(jí)足球比賽連續(xù)三年獲得第二名,_________________。
①蟬聯(lián)亞軍
②拔得頭籌
③衛(wèi)冕冠軍
④喜獲金牌A.③④②①B.④①②③C.④③②①D.③④①②3).對(duì)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷錯(cuò)誤的是(
)A.太和殿俗稱金鑾殿,高二十八米,面積兩千三百八十多平方米。(列數(shù)字)B.前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。(作比較)C.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(舉例子)D.火星大氣中水汽含量只有地球上沙漠地區(qū)的1%。(列數(shù)字)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).沿著這條路走,能到達(dá)學(xué)校。(改為反問(wèn)句)
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).好朋友,手拉手。(讀一讀,連一連)
《魯濱遜漂流記》
字里行間透著懷鄉(xiāng)之情
《騎鵝旅行記》
具有鮮明的時(shí)代烙印
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
幽默的語(yǔ)言中透著對(duì)現(xiàn)實(shí)的些許嘲弄
《愛(ài)麗絲漫游仙境》
飽含對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺2).讀一讀,連一連。
涔涔
流淚不止的樣子
潸潸
汗水不斷地流下
徘徊
比喻猶豫不決評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了,請(qǐng)將下列足球隊(duì)按音序重新排列。
①德國(guó)
②葡萄牙
③突尼斯
④波蘭
⑤法國(guó)
排序(填序號(hào)):___________________________________________2).請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。
端午節(jié)
春節(jié)
重陽(yáng)節(jié)
清明節(jié)
除夕
中秋節(jié)
____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).爺爺對(duì)正上大學(xué)的哥哥說(shuō):“不知不覺(jué),你已經(jīng)到了弱冠之齡,就連你妹妹也上初中了,到了美好的不惑之年了?!盻____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。房兵曹胡馬詩(shī)①[唐]杜甫胡馬大宛②名,鋒棱③瘦骨成。竹批④雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊⑤,真堪⑥托死生。驍騰⑦有如此,萬(wàn)里可橫行。【注釋】①房兵曹胡馬詩(shī):房,是姓;兵曹,是唐代官職名;胡,古代對(duì)北方邊地與西域民族的泛稱。詩(shī)題意思:為房兵曹的胡馬作的詩(shī)。②大宛(yuān):西域國(guó)名,以產(chǎn)良馬著稱。③鋒棱:形容駿馬骨骼勁挺。④竹批:馬的雙耳像斜削的竹筒一樣豎立著。古人認(rèn)為這是千里馬的標(biāo)志。⑤無(wú)空闊:意指任何地方都能奔騰而過(guò)。⑥真堪:真可以。⑦驍騰:勇猛快捷。1.結(jié)合注釋?zhuān)g詩(shī)句。
所向無(wú)空闊,真堪托死生。
__________________
2.這是一首_______,內(nèi)容可以分為兩部分,前四句寫(xiě)______,后四句寫(xiě)________。
3.按要求填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。
__________________
__________________
__________________
__________________
4.這首詩(shī)寫(xiě)馬的同時(shí)也在寫(xiě)人,狀物的同時(shí)也在抒情。那么,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的胸襟抱負(fù)?(
)A.表達(dá)了詩(shī)人剛毅勇決的性格和馳騁風(fēng)云的遠(yuǎn)大理想B.表達(dá)了詩(shī)人想成為像胡馬一樣健壯、值得信賴的士兵的理想評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文訓(xùn)練。
童年是一本書(shū),記錄下我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:童年是一幅畫(huà),繪出了生活中的萬(wàn)般色彩。童年,值得我們回味的太多,值得珍藏的太多。
要求:①以“___的童年”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作;②不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成問(wèn)題?!蹲咸偬}瀑布》節(jié)選宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫,在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分③這里春紅已謝,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!【閱讀筆記①這一連串動(dòng)詞讓我仿佛看到了
】④每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,船艙鼓鼓的。那里裝的是什么仙露瓊漿?⑤這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落(língdīng)地掛在樹(shù)梢,好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉⑥過(guò)了這么多年,藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著。∥⑦花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的.我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,在這閃光的花的河流上航行?!嘣谶@淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步?!劲谧髡哌\(yùn)用了首尾呼應(yīng)的方法,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開(kāi)始“不由得停住腳步”是因?yàn)?/p>
,最后“不覺(jué)加快了腳步”是因?yàn)?/p>
?!浚ㄓ袆h減)(1)短文寫(xiě)了兩部分內(nèi)容(已在文中用“∥”標(biāo)出):第一部分主要寫(xiě)____________________。第二部分主要寫(xiě)作者由此引發(fā)的人生感悟。小深在追求理想的路上剛剛遭遇挫折,心情低落,他可能對(duì)第_____部分重點(diǎn)關(guān)注:小圳想了解紫藤蘿這種植物,他會(huì)重點(diǎn)關(guān)注第_____部分。
(2)聯(lián)系上下文,結(jié)合“虬”在詞典里的解釋?zhuān)氨P(pán)虬臥龍”的意思是__________________。(3)小深養(yǎng)成了做閱讀筆記的好習(xí)慣。請(qǐng)幫小深完成選文右側(cè)的閱讀筆記。
(4)閱讀全文,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.作者借紫藤蘿花表達(dá)了自己對(duì)人生的感悟,耐人尋味。B.作者按照時(shí)間順序有條理地描寫(xiě)紫藤蘿花。C.作者詳寫(xiě)紫藤蘿花的顏色和形態(tài),略寫(xiě)香味,是因?yàn)樽咸偬}的視覺(jué)美更富有沖擊力。
(5)《丁香結(jié)》和《紫藤蘿瀑布》都是宗璞的作品,作者由花的生長(zhǎng)聯(lián)想到人生。結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話的理解。
________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的字組詞。
裁
載
栽
(
)種
(
)剪
記(
)
涌
桶
誦
木(
)
(
)讀
洶(
)
紅
洪
虹
(
)水
彩(
)
(
)色
蟬
彈
禪
(
)師
炮(
)
(
)聲2).下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它所在的選項(xiàng)選出來(lái)。
(1)(
)
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