云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們在梳理古詩的過程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)，根據(jù)提示將下面的表格補充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)含有“月”這一景物的詩句：

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

②__________，_______。我發(fā)現(xiàn)：詩人常借助“月”這一景物表達自己的情感。含有“雨”這一景物的詩句：

①隨風(fēng)潛入夜，__________。

②黑云翻墨未遮山，_______________。我發(fā)現(xiàn)：杜甫筆下的春雨是溫柔的，而蘇軾筆下的夏雨又那么迅猛，詩中“翻墨”和“___”充滿了動態(tài)感。耐人尋味的詠物詩句：

①不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！赌贰?/p>

②___________，________。——《竹石》我發(fā)現(xiàn)：詩人借詠物表達自己的人生志向，請選擇一句來談：______________2）.我們讀書時應(yīng)該下一番苦功夫，真是：“讀書須用意，________”。（俗語）3）.下面四本外國名著與對應(yīng)的作者、國家有誤的一項是（）A．《魯濱遜漂流記》——丹尼爾?笛?！鳥．《湯姆索亞歷險記》——馬克?吐溫——美國C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪?拉格洛芙——瑞典D．《愛麗絲漫游奇境》——劉易斯?卡羅爾——法國4）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標(biāo)題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學(xué)家華羅庚說過，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機遇”只會給那些___________?！秾W(xué)弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠，而日中時近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時候，________________；吃飯的時候，______________；默默時，________________。5）.節(jié)目展演。

（1）在校園讀書節(jié)開幕式活動中，小蒙作為學(xué)生代表，準(zhǔn)備向大家發(fā)出“我是書香好少年”倡議書。書中提到：“聰明在于_______，天才在于_______?！彼€想和大家分享兩個形容讀書認(rèn)真、專注的成語，如：_________、_________等。

（2）小東和小蒙打算出演《十六年前的回憶》課本劇，他倆首先確定了這部劇的核心人物________，并且也將按照_______的順序展現(xiàn)革命領(lǐng)袖被捕前后的事情，在這些事情中，你覺得最需要下功夫展現(xiàn)給大家的一件事是________，為了更逼真地展現(xiàn)人物的形象，需要重點關(guān)注對人物_______、_______、_______的描寫，從而感受革命領(lǐng)袖_________的崇高品質(zhì)。相信有了你的建議，小東和小蒙的課本劇表演一定非常精彩。

（3）學(xué)校將進行讀書海報的評選，小東想為《騎鵝旅行記》中的主角________畫一張海報，他起初是一個__________的孩子，后來則變成了一個____________的孩子。

（4）在班級趣味閱讀辯論賽中，同學(xué)們就“紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀還是電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀”展開了一場激烈的辯論?，F(xiàn)在也邀請你來參賽，請說明你的觀點

觀點：_______________

理由：____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.辯論手：下面是班級辯論賽中正方同學(xué)的一段辯詞，我猜這次辯論的主題是（

）

在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆被困在山洞中，他雖然經(jīng)歷了疲憊、痛苦和絕望，但正是因為這樣的經(jīng)歷，他才變得更加勇敢堅強、懂得擔(dān)當(dāng)。A．生存比尊嚴(yán)更重要/尊嚴(yán)比生存更重要B．冒險利大于弊/冒險弊大于利C．機遇比努力更重要/努力比機遇更重要D．讀萬卷書更重要/行萬里路更重要2）.與“亭臺樓閣”結(jié)構(gòu)相同的一項是（

）A．日新月異

花壇盆景B．筆墨紙硯

鳥獸蟲魚C．錯綜相連

煙霧繚繞D．池館水榭

梅蘭竹菊3）.下列句子的意思，是強調(diào)“時間”的一項是（

）A．今天早上媽媽到校門口是做家長義工。B．今天早上到校門口做家長義工是媽媽。C．媽媽是今天早上到校門口做家長義工。D．媽媽今天早上是到校門口做家長義工。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)以致用。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

這里“我”是“花”。如果“我”是“雨”，又可以怎么寫呢？請仿寫。

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞和對應(yīng)的解釋連線。

似

全，全然

若

你

何當(dāng)

好像

等閑

高尚的節(jié)操

任

何時將要

清白

好像

渾

任憑

爾

平常2）.將節(jié)日與對應(yīng)的詩句連一連。

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

端午節(jié)

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

重陽節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

春節(jié)

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

清明節(jié)

五色新絲纏角粽，金盤送。

七夕節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下列句子正確的排列順序是___________________。①這回確是一個大阿羅漢了。②因為不成功，誰的父親也來幫忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。④孩子們呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。⑤孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。⑥羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個的閃閃的生光。2）.重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。

(

)老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

(

)春天，萬物復(fù)蘇。

(

)微風(fēng)吹來，花穗隨風(fēng)搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

(

)小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機。

(

)花開花落，新葉抽出。

(

)在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。

(

)那一縷縷、一團團的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解課文內(nèi)容。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《書戴嵩畫牛》這個故事告訴我們要尊重事實，不能憑空想象。()

2．《月光曲》一文主要寫了貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。()

3．列提綱法有助于快速地有條理地把握課文的主要內(nèi)容。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀

新柳

楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。1．“水中柳影引他長”中的“引”字照應(yīng)了詩中“____”一詞，用了____的修辭手法來描寫柳條的優(yōu)美。

2．這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.書面表達。

紅綠燈前每天都在上演不同的故事，有令人嘖嘖稱贊的故事：稚嫩的小手?jǐn)v扶老人過馬路，車輛與行人互相禮讓。有令人嘆息的故事：行人闖紅燈釀成車禍，甚至丟掉性命。如果你是一盞交通燈，你可能會看到怎樣的故事，展開想象寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)450以上，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。誰也不能施舍給你未來①那只是一條非常普通的圍巾，但對于貧困的瑪婭和他的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾，有一個聲音在心底告訴她，媽媽需要這條圍巾。貨主是個滿臉慈祥的老人，歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。②每次到店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因為她口袋里連一個硬幣也沒有啊?、鄱煸絹碓嚼淞耍L(fēng)凜冽，雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。④瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那條珍珠項鏈一聽媽媽說，那串項鏈?zhǔn)菋寢尩耐馄乓惠呉惠厒飨聛淼膶氊?，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽?，攱I跑哇跑，風(fēng)雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子……⑤瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因為我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了再把它贖回去行嗎？”⑥“要是讓你媽媽知道你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的，你知道嗎？”貨主老人說。⑦瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會把錢送來的?！闭f完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。老人輕輕地?fù)崦哪X袋，微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘?？墒牵@圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這圍巾一直會為你留著，等你湊夠錢來買走它?！雹喱攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點恨那個貨主老人：他真的太小氣了。⑨整個寒假，瑪婭都非常忙碌，忙著在垃圾堆里找廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草……可她攢的錢還是不夠把那條圍巾買回來。⑩第二年春天，瑪婭意外地收到了一個包裹，里面是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺?shù)倪z愿。爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾，他只是想讓你明白，要想得到自己想要的東西，要想改變自己貧窮的命運，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人的憐憫?！?看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白：其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。1．“每次進到店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒”這句話中，瑪婭“盯著”圍巾的原因是（

）A．那條圍巾是一件藝術(shù)品。B．那條圍巾設(shè)計獨特，引人注目。C．瑪婭覺得媽媽實在是太需要圍巾了。D．貨主老人非常善良慈祥。2．瑪婭對貨主老人的情感有個變化過程，下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．好感、怨恨、感動B．好感、感動、怨恨C．感動、好感、怨恨D(zhuǎn)．怨恨、好感、感動3．對第③段中“冬天越來越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”作用分析不正確的一項是（

）A．天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。B．天氣的寒冷襯托了貨主老人做生意的辛苦。C．烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對母親的疼愛。D．也表明了瑪婭是個熱愛母親，善良懂事的孩子。4．這篇文章刻畫了兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主老人，你最喜歡哪一個人物？請聯(lián)系文章說說理由。

______________________________________

5．由文中瑪婭愛媽媽你聯(lián)想到哪句古詩句？聯(lián)系生活實際，說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義。

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

號角（háohào）

呻吟（yín

jīn）

瞟見（piàopiǎo）

諷刺（fēngfěng）

慘白（cǎn

cān）

疲倦（juǎnjuàn）2）.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

A．作比較

B．舉例子

C．列數(shù)字

D．打比方

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球是一個半徑約為6400千米的星球。(

)

（3）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，