云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我們與書為友，知道從多角度評價人物。湯姆是個怎樣的孩子呢？照樣子，再給他寫兩個標簽。2）.積累填空。

暢游詩海，可覽盡春日美景：天街小雨潤如酥，__________________；渭城朝雨浥輕塵，__________________；__________________，花重錦官城，春色滿園關(guān)不住，__________________。詩中景恰似“水是眼波橫，__________________”；詩中情正如“__________________，脈脈不得語?！痹娭兄揪褪恰癬_________________，要留清白在人間?！?）.根據(jù)語境填寫詩詞。

（1）詩詞中有美景：“水是眼波橫，__________?！薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________?！痹娫~中有真情：“____________，西出陽關(guān)無故人?！边@是對朋友的深深祝福?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！____________?！边@是一種豁達的情懷！

（2）古詩中有傳統(tǒng)節(jié)日?！癬___________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語”與七夕節(jié)有關(guān)；“爆竹聲中一歲除，____________?！泵枥L了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫照。4）.填空。

（1）偉人言志向。毛澤東在《為人民服務》中說：______，就比泰山還重；______，替剝削人民和壓迫人民去死，就比鴻毛還輕。文天祥說：人生自古誰無死，______。

（2）詩詞繪雨景?！对绱撼仕繌埵藛T外》中“______，______”描繪了細雨如酥、草色淺淡的初春美景。《送元二使安西》中“______，______”寫出了朝雨灑洗后格外清朗的景象；《春夜喜雨》中“______，______”贊嘆春雨隨著和風悄悄潛入夜間，滋潤著萬物；

（3）警句省人心。“______，______，通則久”說明在面臨不斷發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革；子夏曰：“君子有三變：______，______，______”讓我們感受到了莊重、理性卻又不失溫和的君子之風。5）.請根據(jù)拼音把這段話補充完整，并用修改符號修改畫線部分句子。

時光總是匆匆nuó

yí（

）著腳步，zhǎ

yǎn（

）間，zhìqì（

）未脫的我們已邁上新的jiē

tī（

），雖然有過huáng

kǒng（

），有過pái

huái（

），但依然一路向前，勇登xiǎn

jùn（

）的山巔，領(lǐng)略大好風光。我們已經(jīng)即將畢業(yè)，怎能不舍朝夕相處的老師和同學。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字形完全正確的一組是（

）。A．全神慣注驚天動地熱血沸騰排山倒海B．居高臨下粉身碎骨技高一籌大步流星C．自作自受別出心栽心滿意足暴露無遺D．洶涌澎湃一望無際斬釘載鐵威風凜凜2）.小普的小學生活回憶錄中，加點成語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．運動會上，同學們個個蠢蠢欲動，決心為班級爭光。B．王老師一跨進教室，同學們都不謀而合地站了起來。C．六一兒童節(jié)，同學們對教室進行了裝扮，真是萬象更新。D．每次考試結(jié)束，老師總鼓勵我百尺竿頭，更進一步。3）.以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？（）A．倒撥垂陽柳B．汴京城賣刀C．醉打蔣門神D．大鬧五臺山評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我必須干這些活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把題目補充完整并與相應的材料連起來。

題目：想起那件事我就

A．難過

①我在上學路上看到一輛貨車的貨物不斷往下掉，通過與交警聯(lián)系，及時提醒了貨車車主。

B．自豪

②把小姨的手機弄壞了，卻把責任推給年幼的表妹，讓她挨了訓。

C．后悔

③疼我愛我的奶奶去世了。

D．高興

④過生日時，大家送我很多禮物。

2）.把下列與戲曲有關(guān)的詞語與相對應的概念連一連。

亮相

①戲曲演員演出時用的服裝。

行頭

②一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲。

壓軸

③戲曲演員專業(yè)分工的類別，如生、旦、凈、丑。

行當

④戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯亂的句子排成語意連貫的一段話，在括號中填入序號。

()當人感到不適或生病時，身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對癥治療。

()每天堅持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘，將思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。

()這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。

()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人體自身有能力治療至的不適和疾病。

()在這一過程中，保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。

()科學家目前已經(jīng)解開了機體自愈的一些秘密。2）.把錯亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“迢迢/牽/牛星，皎皎/河/漢女。纖纖/擢/素手，札札/弄/機杼”此詩句的節(jié)奏劃分沒有錯誤。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。送魏二唐?王昌齡醉別江樓橘柚吞，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。(1)這首詩表達了作者怎樣的感情？

_____

(2)“江風引雨入舟涼”中的“涼”包含了哪些含義？

_____

寒食節(jié)：《寒食》寒食節(jié)白天的景色：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

(3)這兩句詩中描寫的景物有_____、東風、_____，從中可以看出，這首詩描寫的是_____時節(jié)的景色。

(4)這兩句詩的意思是A．春天的長安城到處柳絮飛舞，落紅無數(shù)，寒食節(jié)皇城里的柳樹在春風中飄拂。B．春天的長安城處處都是鮮花盛開，東風把柳枝吹得歪歪斜斜。(5)對這兩句詩的理解，不正確的一項是A．“無處不”以雙重否定構(gòu)成肯定，形成強調(diào)的語氣，表達效果更強烈。B．處處“飛花”，不但寫出春天的萬紫千紅，而且確切地表現(xiàn)出寒食的早春景象。C．因唐朝時有寒食日折柳插門的風俗，所以特別寫到柳樹。D．一個“飛”字，明寫柳絮而暗寫風，動感強烈。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.面對困難，我選擇堅強；面對失敗，我選擇重來；面對不平，我選擇正義；為了到達終點，我選擇風雨兼程……生活中有很多事，需要我們選擇，是選擇迎難而上，還是選擇退縮逃避……請以“選擇”為題，寫一篇敘事類文章。

要求：1．把事情寫具體，把選擇過程中的心情變化寫清楚，表達真情實感，詳略要得當；2．文章中不能出現(xiàn)真實姓名、校名；3．500字左右，字跡工整，卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.讀書要有選擇①我們小學生可以選擇哪些讀物呢？②第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時，我們還會明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。③第二，可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。④第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學到各方面的科學知識，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。⑤此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。⑥選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來，一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干。社會在不斷進步，科技在飛速發(fā)展，我們應該通過有選擇地讀書來不斷擴大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。1．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”錯的打“×”。

（1）讀優(yōu)秀的文學作品不僅能得到精神陶冶，還讓我們明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。(

)

（2）小學生讀書只能選擇優(yōu)秀的文學作品、名人傳記、科普類的書。(

)

（3）這篇文章的觀點是：讀書要有選擇。(

)

（4）選文中“因人而異”和“日新月異”兩個“異”的意思與“奇才異能”的“異”一樣。(

)

2．結(jié)合第⑥自然段，根據(jù)情境完成對話。

我：下周要召開班級讀書會我們組分享《騎鵝旅行記》閱讀收獲。

小東：我對兒童文學作品不感興趣，可不可以不分享。

我：__________________________________________________________________________

小東：謝謝你，我放學就去找這本書來讀，到時候分享閱讀收獲。

3．歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！闭n外你讀過______________這本書。結(jié)合讀過的這本書談談對這句話的體會。

______________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列畫橫線的字選擇正確的讀音。

處境（chù

chǔ）

間斷（jiānjiàn）分外（fènfēn）暫時（zànzhàn）

皎潔（jiāojiǎo）

瘦削（xuēxiāo）徘徊（huíhuái）憑空（pínpínɡ）2）.給下面的字選擇正確的讀音，用“√