2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)真題演練必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第8講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶_第1頁(yè)
2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)真題演練必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第8講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶_第2頁(yè)
2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)真題演練必修1第3單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第8講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶_第3頁(yè)
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第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第8講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶1.(2022·湖南選擇考)洗滌劑中的堿性蛋白酶受到其他成分的影響而改變構(gòu)象,部分解折疊后可被正常堿性蛋白酶特異性識(shí)別并降解(自溶)失活。此外,加熱也能使堿性蛋白酶失活,如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.堿性蛋白酶在一定條件下可發(fā)生自溶失活B.加熱導(dǎo)致堿性蛋白酶構(gòu)象改變是不可逆的C.添加酶穩(wěn)定劑可提高加堿性蛋白酶洗滌劑的去污效果D.添加堿性蛋白酶可降低洗滌劑使用量,減少環(huán)境污染解析:選B。由題干可知,堿性蛋白酶部分解折疊后可被正常堿性蛋白酶特異性識(shí)別并降解(自溶)失活,A項(xiàng)正確;由題圖可知,堿性蛋白酶經(jīng)加熱后呈現(xiàn)部分解折疊的狀態(tài),降溫后可以恢復(fù)到天然狀態(tài),B項(xiàng)錯(cuò)誤;添加酶穩(wěn)定劑有利于保持酶結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,進(jìn)而提高加酶洗滌劑的去污效果,C項(xiàng)正確;酶具有高效性,去污能力強(qiáng),添加堿性蛋白酶可降低洗滌劑使用量,減少環(huán)境污染,D項(xiàng)正確。2.(2021·浙江1月選考)某企業(yè)宣稱(chēng)研發(fā)出一種新型解酒藥,該企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)人員以非?!皩?zhuān)業(yè)”的說(shuō)辭推介其產(chǎn)品。下列關(guān)于解酒機(jī)理的說(shuō)辭,合理的是()A.提高肝細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的活性,加快酒精的分解B.提高胃細(xì)胞中線粒體的活性,促進(jìn)胃蛋白酶對(duì)酒精的消化C.提高腸道細(xì)胞中溶酶體的活性,增加消化酶的分泌以快速消化酒精D.提高血細(xì)胞中高爾基體的活性,加快酒精轉(zhuǎn)運(yùn)使血液中酒精含量快速下降解析:選A。肝臟具有解酒精的功能,其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有氧化酒精的酶,因此提高肝細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的活性可以加快酒精的分解,A項(xiàng)合理;酶具有專(zhuān)一性,胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解,不能對(duì)酒精進(jìn)行消化,B項(xiàng)不合理;溶酶體存在于細(xì)胞中,內(nèi)含多種水解酶,溶酶體中的酶一般只能在溶酶體內(nèi)起作用(需適宜的pH等條件),其分泌出來(lái)會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時(shí),溶酶體也不參與分泌蛋白的合成和轉(zhuǎn)運(yùn),C項(xiàng)不合理;高爾基體屬于真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng),能夠?qū)?lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝和運(yùn)輸,且酒精以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,不需要借助高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn),D項(xiàng)不合理。3.(2020·北京等級(jí)考)用新鮮制備的含過(guò)氧化氫酶的馬鈴薯懸液進(jìn)行分解H2O2的實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。第1組曲線是在pH=7.0、20℃條件下,向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶懸液的結(jié)果。與第1組相比,第2組實(shí)驗(yàn)只做了一個(gè)改變。第2組實(shí)驗(yàn)提高了()A.懸液中酶的濃度B.H2O2溶液的濃度C.反應(yīng)體系的溫度D.反應(yīng)體系的pH解析:選B。分析題圖可知,隨反應(yīng)時(shí)間增加,生成O2總量的相對(duì)值不斷增加,到達(dá)一定時(shí)間以后,兩組實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的O2總量不再增加(即反應(yīng)結(jié)束),但第2組反應(yīng)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的O2總量明顯高于第1組,說(shuō)明第2組中底物濃度較高,B項(xiàng)符合題意;改變反應(yīng)體系的pH、溫度、酶濃度可以改變反應(yīng)速率,但不能提高產(chǎn)物的量,A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意。4.(2021·湖北選擇考)使酶的活性下降或喪失的物質(zhì)稱(chēng)為酶的抑制劑。酶的抑制劑主要有兩種類(lèi)型:一類(lèi)是可逆抑制劑(與酶可逆結(jié)合,酶的活性能恢復(fù));另一類(lèi)是不可逆抑制劑(與酶不可逆結(jié)合,酶的活性不能恢復(fù))。已知甲、乙兩種物質(zhì)(能通過(guò)透析袋)對(duì)酶A的活性有抑制作用。實(shí)驗(yàn)材料和用具:蒸餾水、酶A溶液、甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液、透析袋(人工合成半透膜)、試管、燒杯等。為了探究甲、乙兩種物質(zhì)對(duì)酶A的抑制作用類(lèi)型,現(xiàn)提出以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)完善該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果。(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。取支試管(每支試管代表一個(gè)組),各加入等量的酶A溶液,再分別加入等量,一段時(shí)間后,測(cè)定各試管中酶的活性。然后將各試管中的溶液分別裝入透析袋,放入蒸餾水中進(jìn)行透析處理。透析后從透析袋中取出酶液,再測(cè)定各自的酶活性。(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論。若出現(xiàn)結(jié)果①:___________________________________________。結(jié)論①:甲、乙均為可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果②:___________________________________________。結(jié)論②:甲、乙均為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果③:___________________________________________。結(jié)論③:甲為可逆抑制劑,乙為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果④:___________________________________________。結(jié)論④:甲為不可逆抑制劑,乙為可逆抑制劑。答案:(1)3蒸餾水、甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液(2)(與加入蒸餾水的對(duì)照組相比,加入甲、乙物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組酶的活性降低,)透析處理后加入甲、乙物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組酶的活性均恢復(fù)透析處

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