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自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁信陽師范大學(xué)《大學(xué)體育》
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共25個(gè)小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、長期進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉,但睡眠不足,可能會(huì)對身體造成以下哪種影響?()A.提高免疫力B.增強(qiáng)肌肉力量C.導(dǎo)致疲勞和損傷D.改善心血管功能2、對于想要通過健身減肥的人來說,以下哪種運(yùn)動(dòng)后的行為不利于達(dá)到減肥目標(biāo)?()A.適量補(bǔ)充水分和電解質(zhì)B.進(jìn)行放松拉伸運(yùn)動(dòng)C.立即大量進(jìn)食高熱量食物D.休息一段時(shí)間后再進(jìn)行輕度活動(dòng)3、在游泳的自由泳轉(zhuǎn)身時(shí),運(yùn)動(dòng)員必須用身體的某一部分觸及池壁。以下關(guān)于自由泳轉(zhuǎn)身的描述,正確的是:()A.可以用手、腳或頭部觸及池壁B.必須用雙手同時(shí)觸及池壁C.只要身體任何部分碰一下池壁就算完成轉(zhuǎn)身D.轉(zhuǎn)身時(shí)可以借助池壁的反彈力向前推進(jìn)4、在籃球比賽中,如果一名隊(duì)員在比賽中技術(shù)犯規(guī),對方球隊(duì)將獲得什么?()A.罰球一次B.罰球兩次C.發(fā)球權(quán)D.罰球一次和發(fā)球權(quán)5、在田徑的投擲項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員在投擲過程中腳踩出投擲區(qū),此投擲是否有效?()A.有效B.無效C.重新投擲D.由裁判決定6、在健身房進(jìn)行器械鍛煉時(shí),如果重量選擇過大,可能會(huì)導(dǎo)致以下哪種情況?()A.快速增加肌肉力量B.提高鍛煉效果C.造成肌肉拉傷D.增強(qiáng)關(guān)節(jié)靈活性7、在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí),以下關(guān)于投籃技術(shù)的描述,正確的是:投籃時(shí),手臂的伸展和手腕的抖動(dòng)對于球的飛行軌跡和準(zhǔn)確性有著重要影響。那么,在遠(yuǎn)距離投籃時(shí),應(yīng)該更注重哪方面的力量運(yùn)用?()A.手臂力量B.手腕力量C.腰部力量D.腿部力量8、在籃球比賽中,如果一名球員在防守時(shí)犯規(guī)滿5次,會(huì)發(fā)生什么情況?()A.被罰下場B.繼續(xù)比賽但要注意C.該隊(duì)失去球權(quán)D.對方罰球兩次9、對于想要增強(qiáng)肌肉力量的人來說,每組訓(xùn)練的重復(fù)次數(shù)應(yīng)該控制在多少較為合適?()A.1-5次B.6-12次C.13-20次D.20次以上10、關(guān)于健美操的編排,以下哪種因素不是主要考慮的:健美操的編排需要結(jié)合音樂、動(dòng)作難度和隊(duì)員的特點(diǎn)等。那么,對于初學(xué)者組成的健美操隊(duì)伍,應(yīng)該更注重?()A.動(dòng)作難度B.音樂選擇C.動(dòng)作的規(guī)范性D.隊(duì)形變化11、在籃球比賽中,一名球員在運(yùn)球過程中,球意外脫手,但他迅速用手將球拿回繼續(xù)運(yùn)球,這是否屬于違例?()A.是B.否C.視情況而定D.由對方球員決定12、在籃球比賽中,如果一名球員在進(jìn)攻時(shí)撞人犯規(guī),裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.進(jìn)攻犯規(guī)B.防守犯規(guī)C.技術(shù)犯規(guī)D.違例13、在武術(shù)的劍術(shù)項(xiàng)目中,以下關(guān)于劍法的描述,正確的是:劍術(shù)有多種劍法,如刺、劈、撩等。那么,刺劍時(shí),劍身應(yīng)該?()A.與地面平行B.與地面垂直C.傾斜D.隨意角度14、對于經(jīng)常參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人來說,以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充尤為重要:()A.碳水化合物B.脂肪C.維生素D.礦物質(zhì)15、關(guān)于乒乓球的接發(fā)球技術(shù),以下哪種說法是不準(zhǔn)確的:接發(fā)球時(shí),需要根據(jù)來球的旋轉(zhuǎn)、速度和落點(diǎn)做出相應(yīng)的反應(yīng)。那么,對于上旋球,應(yīng)該采用哪種接球方式?()A.推擋B.搓球C.拉球D.削球16、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)外用手觸球,裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.黃牌警告B.紅牌罰下C.判給對方直接任意球D.判給對方間接任意球17、在籃球比賽中,如果一名球員在比賽中技術(shù)犯規(guī)達(dá)到幾次會(huì)被驅(qū)逐出場?()A.1次B.2次C.3次D.4次18、對于經(jīng)常進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的人來說,以下哪種方式能夠更有效地預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷?()A.充分熱身和拉伸B.佩戴護(hù)具C.減少運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度D.增加運(yùn)動(dòng)頻率19、在足球比賽中,如果一名隊(duì)員故意手球破壞了對方明顯的進(jìn)球機(jī)會(huì),裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.出示黃牌警告B.出示紅牌罰下C.判罰間接任意球D.判罰點(diǎn)球20、在足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球,應(yīng)如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰點(diǎn)球C.不做判罰D.守門員黃牌警告21、在足球比賽中,如果一名球員被紅牌罰下,他所在的球隊(duì)可以補(bǔ)充球員嗎?()A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定22、關(guān)于健美操的表現(xiàn)力培養(yǎng),以下哪種方法效果不明顯:表現(xiàn)力的培養(yǎng)對于健美操的整體效果很重要。那么,單純模仿他人的動(dòng)作?()A.效果明顯B.效果不明顯C.效果較好D.視情況而定23、關(guān)于乒乓球比賽中的擦邊球,以下哪種說法是正確的:擦邊球是乒乓球比賽中一種較為特殊的情況,對于比賽結(jié)果可能產(chǎn)生影響。那么,如果球擦在球臺(tái)上沿,應(yīng)該?()A.判得分B.重發(fā)球C.判失分D.由裁判決定24、在足球比賽中,如果守門員在罰球區(qū)內(nèi)用手接了對方直接任意球,裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰點(diǎn)球C.判罰球門球D.警告守門員25、對于經(jīng)常進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的人來說,以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充尤為重要?()A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物C.脂肪D.維生素二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、網(wǎng)球比賽中,球員對裁判的判罰不滿并大聲辱罵裁判,將被直接取消比賽資格。()2、在田徑比賽中,運(yùn)動(dòng)員搶跑兩次就會(huì)被取消比賽資格。()3、在籃球比賽中,球員在比賽中可以故意犯規(guī)來阻止對方得分。()4、瑜伽的倒立動(dòng)作對初學(xué)者來說是非常安全且容易掌握的。()5、學(xué)習(xí)跆拳道只是為了好看,沒有實(shí)際的自衛(wèi)作用。()6、在籃球比賽中,防守隊(duì)員在對方投籃時(shí)大聲喊叫進(jìn)行干擾是合法的防守行為。()7、在戶外運(yùn)動(dòng)中,如騎行,佩戴頭盔只是為了遵守交通規(guī)則,實(shí)際上對于保護(hù)頭部安全并沒有太大的作用。這種想法是否錯(cuò)誤?()8、排球比賽中,隊(duì)員可以在比賽中隨時(shí)更換位置,不需要經(jīng)過裁判允許。()9、進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),如騎自行車時(shí),選擇較高的踏頻和較小的阻力比選擇較低的踏頻和較大的阻力更能有效地鍛煉心肺功能和腿部肌肉。這種說法有沒有依據(jù)?()10、在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員的服裝顏色可以與比賽用球的顏色相同。()三、簡答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)籃球比賽中,如何應(yīng)對對方的全場緊逼防守策略?2、(本題5分)進(jìn)行健身力量訓(xùn)練時(shí),如何正確選擇適合自己的重量和器械,以達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果同時(shí)避免受傷?3、(本題5分)游泳運(yùn)動(dòng)中,如何培養(yǎng)良好的水感?4、(本題5分)排球的扣球技術(shù),怎樣才能發(fā)揮出最大的威力?包括助跑、起跳和擊球等環(huán)節(jié)。5、(本題5分)在排球的一傳和二傳技術(shù)訓(xùn)練中,如何提高傳球的穩(wěn)定性和精準(zhǔn)度?四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)大學(xué)體育教學(xué)中的體育社團(tuán)活動(dòng)對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力具
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