人教版九上《電流和電路》

12022年安徽省作業(yè)設(shè)計大賽參評案例電流和電路單元作業(yè)設(shè)計學(xué)校：安徽省宣城市旌德縣梓陽學(xué)校戴德龍、方家義基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本章節(jié)起止節(jié)單元名稱物理九上人民教育出版社十五15.1-15.5電流和電路課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1電流和電路①(Z100)兩種電荷(P31-P35)2電流和電路②(Z200)電流和電路(P36-P40)3電流和電路③(Z300)串聯(lián)和并聯(lián)(P41-P44)4電流和電路④(Z400)串聯(lián)和并聯(lián)(P41-P44)5電流和電路⑤(Z500)電流的測量(P45-P48)6電流和電路⑥(Z600)串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律(P49-P53)7電流和電路⑦(Z700)電流和電路單元測試卷卷的單元目標章節(jié)編碼學(xué)習(xí)水平WL15011．知道電荷之間并能運用場的觀點解釋這些相互作用是怎樣發(fā)生的。了解原子及其結(jié)構(gòu)。知道導(dǎo)體、絕緣體的定義，會區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體。A1WL15022．知道電路是由電源、用電器、電鍵等元件組成的；能說明電路中各組成元件的作用。A2WL1503B1WL15044．會正確使用電流表進行實驗(包括它們在電路中的連B2WL15055.能運用電路知識進行一般串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的計B32狀態(tài)大小方向定義測量短路通路電流規(guī)律判斷圖狀態(tài)大小方向定義測量短路通路電流規(guī)律判斷圖1.教材特點：《電流和電路》是人教版九年級物理第十五章的內(nèi)容。本章是初中電學(xué)知識的開篇，是學(xué)生在初中階段第一次接觸電路的連接、在繼光學(xué)、力學(xué)作圖后進一步深刻應(yīng)用物理作圖和理解圖、第一次使用電表、第一次在不同連接的電路中探究物理量(電流)之間的定量的規(guī)律；是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)知識的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容有摩擦起電、電荷、電流、電路、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。其中電流表是學(xué)生第一次電學(xué)測量儀器，學(xué)會測量電路中的電流是電學(xué)實驗中學(xué)生必須具備的具備技能之一。所以電流表的使用與讀數(shù)是本章的重點。然而電流表的面板刻度比普通刻度尺稍復(fù)雜，它有兩個量程且有兩個極性，加上電流表的接入也增加了電路的復(fù)雜性，所以用電流表測串、并聯(lián)電路的電流也成為本章的難點。 電路電流并并聯(lián)斷斷路特點特點實物圖實物圖3.知識內(nèi)在聯(lián)系：電流的概念是學(xué)習(xí)電學(xué)其他概念和規(guī)律的基礎(chǔ)，是本章的重點內(nèi)容；本章的另一個重點內(nèi)容是串聯(lián)和并聯(lián)電路的知識，它們是進一步學(xué)習(xí)所有電路知識的基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析1.學(xué)生知識能力基礎(chǔ)：學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)聲、光、熱的基本知識，他們對物理現(xiàn)象有強烈的好奇心。學(xué)生對生活中的電的現(xiàn)象非常熟悉，有較深的感性認識這是學(xué)好本部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。2.個別差異：有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法還有欠缺，自制能力和學(xué)習(xí)能力偏弱，由于還有部分學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)入，原有基礎(chǔ)差異較大，探究、創(chuàng)新、擴展能力有待于改善和提高。3.學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤八年級學(xué)生的思維主要是形象思維，對于八年級初學(xué)物理的學(xué)生來說，電的知識是比較抽象的所以又是很陌生的，而八年級學(xué)生的抽象思維能力比較弱，電學(xué)知識涉及的內(nèi)容比較靈活和廣泛，這些往往會造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙。學(xué)生在學(xué)習(xí)能否學(xué)會識別電路、連接電路、會畫電路圖、會正確使用電流表測電流，將直接影響到下面各章電學(xué)知識的學(xué)習(xí)。3正文(一)、作業(yè)章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.1電荷第一節(jié)電荷學(xué)習(xí)水平1.認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。A112.了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。A123.了解原子結(jié)構(gòu)，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。A134.關(guān)注學(xué)生是否能夠運用所學(xué)的知識解決實際問題。A145.知道導(dǎo)體和絕緣體，會區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體A15第1課時作業(yè)15.1電荷第一節(jié)電荷Z1001.完成概念圖：摩擦起電：電荷間相互作用：電荷原子及原子核與核外電子、摩擦起電的本質(zhì)：用摩擦的方式是物體帶電、與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，與毛皮電荷相互排斥、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體、摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開．作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格能力。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100101WL1501A填空書面較低原創(chuàng)Z1002．在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。其主要原因是()A．冬天氣溫低C．冬天灰塵多B．化纖衣服創(chuàng)造了電荷D．化纖衣服摩擦帶了電答案：D設(shè)計說明：用生活中的例子使學(xué)生理解物理來自于生活又回到生活中去，鞏作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100201WL1501A11選擇書面較低選編4電體吸引輕小物體的知識作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格電體吸引輕小物體的知識作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格A．梳子得到了一些原子核B．梳子失去了一些電子C．梳子失去了一些原子核D．梳子得到了一些電子答案：B設(shè)計說明：理解帶電體本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，及摩作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100301WL1501A11選擇書面較低選編Z1004．如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是()答案：B設(shè)計說明：使學(xué)生重現(xiàn)經(jīng)歷實驗探究的過程，利用實驗結(jié)論來鞏固實驗結(jié)論：作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100401WL1501A11選擇書面較低選編Z1005．自然界中只有____種電荷；在晴朗干燥的冬日，用塑料梳子梳干燥頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子“飄”起來，是因為摩擦讓梳子和頭發(fā)帶上____(選填“同種”或“異種”)電荷。答案：異種作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格及電荷間相互作用作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100501WL1501A11填空書面較低選編Z1006．現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近(未接觸)由此可判斷()A．兩個小球帶負電，一個小球帶正電B．兩個小球帶正電，一個小球帶負電C．一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電D．一個小球帶電，兩個小球不帶電答案：C設(shè)計說明：鞏固強化帶電體間的相互排斥和帶作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100601WL1501A11選擇書面選編5Z1007．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球后，驗電器的金屬箔會張開一定角度，這是因為．答案：同種電荷相互排斥設(shè)計說明：鞏固驗電器的原理是同種電荷相互排斥，及電荷可以轉(zhuǎn)移，主要是電子的轉(zhuǎn)移。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100701WL1501A12填空書面選編Z1008．下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中正確的是()A．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)部有大量自由電子B．金屬能導(dǎo)電是因為金屬里面有大量自由電子C．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)部幾乎沒有電荷D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電子答案：B作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：鞏固導(dǎo)體和絕緣體的本質(zhì)區(qū)別在原子核對核外電子的束縛能力作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100801WL1501選擇書面較高選編Z1009．在空中飛行的飛機，與空氣發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，其中飛機失去電子帶電，為了在著陸過程中將靜電釋放掉，飛機的特殊輪胎常用(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)材料制成．答案：正、導(dǎo)體作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z100901WL1501填空書面選編Z10010．如圖所示，在光滑的水平桌面上有A、B、C三個輕質(zhì)小球，三個小球都處于靜止狀態(tài)，其中B帶負電．下列關(guān)于A、C兩個小球可能的帶電情況判斷正確的是()(選做題)答案：B，聯(lián)系八年級的二力平衡，只是受到的力是電荷力，利用排除法完成答案的選擇，必須每個輕質(zhì)小球收到水平方向上的力方向必須相反，經(jīng)過排除，6設(shè)計說明：本題考察學(xué)生的知識綜合應(yīng)用，涉及到電場力和二力平衡，新舊作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z1001001WL1501A11選擇書面較高選編第2課時15.2電流、電路的構(gòu)成章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.2電流和電路學(xué)習(xí)水平1.知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。A212.知道電路的組成，認識通路、斷路、短路；能從能量的角度認識電源和用電器的作用。A223.從能量轉(zhuǎn)換角度認識電源和用電器A233.能畫常見的電路元件符號。A244.學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖。A25Z2001．完成概念圖電流的形成電流電流的方向規(guī)定：電路的構(gòu)成電路(1)提供的裝置叫做電源，電能的裝置叫做用電器．成(2)由電源、、開關(guān)和等元件組成的電流可以流過的路徑叫做電路．(3)只有電路時，電路中才可能有持續(xù)電流．答案：電荷的定向移動形成電流、正電荷定向移動的方向為電流方向、電源外部電流從電源的正極出，流經(jīng)用電器、開關(guān)回到電源的負極、電能、電源、導(dǎo)線、用電器、閉合作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格識學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200102WL1502A填空書面較低原創(chuàng)Z2002．下列有關(guān)電流的說法中正確的是()A．有電源不一定有電流形成B．導(dǎo)體中有電荷運動就能形成電流C．電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D．只有正電荷定向移動才能形成電流答案：A設(shè)計說明：鞏固電流的定義，因為原子中的電子繞原子核高速運動，也在運7動，必須抓住電荷(正、負)定向移動才能形成電流，且電流是因為有電壓才會產(chǎn)生，電流的方向的規(guī)定：正電荷定向移動的方向(負電荷定向移動的反方向)，本題鞏固的知識點較多。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200202WL1502A12選擇書面較低選編Z2003．如圖所示的電路中，電流的方向為()答案：D作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：鞏固在電路外部電流方向是由電源“+”級出發(fā)經(jīng)過各電路元件回到電源的“—作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200302WL1502A12選擇書面較低選編Z2004．如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示)，金屬棒中()A．電子移動的方向由A到BB．電流方向由A到BC．有電流但方向無法確定答案：A，抓住人們把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：本題考查了電流的方向，要明確電流的形成與電流方向的區(qū)別：電荷的定向移動形成電流，發(fā)生定向移動形成電流的可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正、負電荷同時向相反方向發(fā)生定向移動；而電流方向是人們作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200402WL1502A12選擇書面選編Z2005．夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連。當一大片帶負電的云接近建筑物時，云層中的負電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時金屬線中的電流方向是從____流向____。(均選填“云層”或“大地”)答案：大地云層我們規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，所以負電荷移動的方向與電流方向相反。由于負電荷是從云層流向大地，所以金屬線中的電流方向是從大地流向云層。設(shè)計說明：本題考查學(xué)生對電流方向的理解，抓住負電荷定向移動的方向是電流的反方向。8作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200502WL1502A12選擇書面選編Z2006.如圖是由一個小燈泡、一個發(fā)光二極管(LED)、兩節(jié)干電池、一個開關(guān)組成的電路．閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光，說明LED的正極是較(填“長”或者“短”)的引腳．如果把電源正負極對調(diào)，閉合開關(guān)，發(fā)光二極管(填答案：長；B到A；不發(fā)光；發(fā)光。1)閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光，說明電流從電源的正極流出，經(jīng)過開關(guān)和LED燈、燈泡后流入電源的負極，故燈泡中電流的方向是從LED的較長的引腳流入，從短的引腳流出；由于二極管具有單向?qū)щ娦裕源藭rLED的正極是較長的引腳；同時電流從A到B；由于電路中移動的電荷是自由電子，自由電子定向移動的方向和電流的方向是相反的，故燈泡中自由電荷移動的方向是從B到A；(2)用一根導(dǎo)線接到小燈泡兩端，此時電流不會經(jīng)過小燈泡，而是通過導(dǎo)線直接回到負極，故小燈泡不能發(fā)光，原因是小燈泡被短路了，此時由于通過LED燈有電流，LED燈仍然發(fā)光。設(shè)計說明：本題考查了半導(dǎo)體的應(yīng)用、串聯(lián)電路的電流規(guī)律、電流的方向、作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格理解。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200602WL1502A12填空書面選編Z2007．隨著生活水平的提高，人們外出旅游住宿賓館司空見慣。如圖為某賓館房間取電裝置，房卡插入槽中后，房間內(nèi)的電燈、電視、空調(diào)等用電器才能工作，房卡的作用相當于房間電路的()A．總開關(guān)B．電源C．用電器D．導(dǎo)線答案：A于生活，學(xué)生有切身經(jīng)驗感受，從而理解開關(guān)在電路中的作用。設(shè)計說明：從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生從生活中體會到作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200702WL1502A22選擇書面較低選編9Z2008．如圖所示，用導(dǎo)線把幾個水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管便發(fā)出了光。其中的水果相當于電路中的()A．導(dǎo)線B．電源C．用電器D．開關(guān)答案：B作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格理解，從而更容易理解電源。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200802WL1502A22選擇書面較低選編Z2009.外出旅行給手機充電時，“充電寶”相當于電路中的.如果給“充電寶”充電時，“充電寶”又相當于電路中的.答案：電源、用電器設(shè)計說明：本題的設(shè)計意圖是使學(xué)生理解電路組成部分的各種用途，從能量作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z200902WL1502A23填空書面較低選編Z20010．在電路中提供電能的是，消耗電能的是用電器．如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一個小燈泡和開外，還需要．作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z2001002WL1502A22選擇書面較低選編第3課時作業(yè)15.2Z3001．完成概念圖電路及狀態(tài)電路三種狀態(tài)電路圖、電路三種狀態(tài)通路：斷路(開路)：短路：答案：正常連接的電路，用電器能正常工作的電路叫通路、電路中出現(xiàn)斷開，電路中不會右電流流過叫斷路、直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來，這種情況叫做短路，這樣會損壞電源．設(shè)計說明：強調(diào)知識網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)。保留上一課時知識結(jié)構(gòu)，填寫本課知識。鞏固舊知，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)新知與舊知的聯(lián)系，使知識體系更具有邏輯性、結(jié)構(gòu)性。習(xí)電學(xué)的信心。習(xí)電學(xué)的信心。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300103WL1502A填空書面較低原創(chuàng)Z3002．下列電路圖中，連接正確的是()答案：A設(shè)計說明：本題考察學(xué)生理解電路圖的畫法，及考查了電路的組成四部分，注意不要出現(xiàn)短路的情況。也從側(cè)面考察學(xué)生從實物作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300203WL1502A22選擇書面較低選編Z3003．畫出如圖所示的實物電路對應(yīng)的電路圖．答案：如右圖設(shè)計說明：學(xué)生剛剛接觸實物圖，對畫電路圖不是很理解，加強學(xué)生對實物圖轉(zhuǎn)換成電路圖的練習(xí)，從簡單入手，使學(xué)生獲得成功的喜悅，以增強學(xué)生的學(xué)作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300303WL1502A22作圖書面較低選編Z3004．如圖甲所示是小明畫的電路圖，圖乙是該電路所用的元件，請你幫他把實物圖連好。(用筆畫線表示導(dǎo)線)答案：如右圖紅筆畫的線設(shè)計說明：從電路圖中理解電路的組成，在對照實物找作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格現(xiàn)在圖形中。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300403WL1502A22作圖書面較低選編Z3005．如圖所示電路，此時處于____狀態(tài)；當閉合開關(guān)時，小燈泡發(fā)光，此時電路處于____狀態(tài)；如果用導(dǎo)線將接線柱a、b連接起來，電路處于___狀態(tài)。答案為：開路；通路；短路。電路中開關(guān)是斷開的，故此時是處于開路狀態(tài)；由于當開關(guān)閉合時，小燈泡中有電流通過，所以電路是處于通路狀態(tài)，小燈泡會發(fā)光；如果用導(dǎo)線將接線柱a、b兩個接線柱連接，電流通過導(dǎo)線從正極直接到到負極，沒有經(jīng)過用電器，電路處于短路狀態(tài)。設(shè)計說明：利用簡單實物圖鞏固學(xué)生所學(xué)的通路、短路、斷(開)路，由實物到圖形的轉(zhuǎn)變。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300503WL1502A22實驗書面較低選編Z3006．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，可以使小燈泡正常發(fā)光的是；屬于短路的是；屬于斷路的是．作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：使學(xué)生理解實物圖的組成部分，及通路、斷路、短路的基本判斷。再就是培養(yǎng)學(xué)生判斷電路是否符合要求，一要觀察電路的基本元件是否齊全；二作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300603WL1502A22實驗書面選編Z3007．在如圖所示的電路中，屬于斷路的是圖____，屬于通路的是圖____，屬于短路的是圖____。設(shè)計說明：使學(xué)生理解電短路的基本判斷。再就是培養(yǎng)學(xué)生判斷電路是否符合要求，一要觀察電路的基本元件是否齊全；二要分析開關(guān)作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300703WL1502填空書面選編亮”)(選做題)答案：不亮；亮。由圖可知，開關(guān)S斷開時，兩個燈泡串聯(lián)，既兩個燈泡都會發(fā)光，但若開關(guān)S閉合后，電燈L1被短路，沒有電流通過，不會發(fā)光；電燈L2通路，有電流通過，發(fā)光。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：由于本節(jié)沒有說明串聯(lián)電路，但在介紹都會演示局部短路，所以是考察學(xué)生的局部短路題，難度較大，學(xué)生不易理解，學(xué)生只能從老師的演示實驗作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格鋪墊。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300803WL1502填空書面較高選編Z3009．如圖所示的電路中，當開關(guān)S1、S2都斷開時的電路狀態(tài)為____；時的電路狀態(tài)為____。(均選填“通路”“斷路”或“短路”)答案：斷路、通路、短路設(shè)計說明：本題涉及到多個開關(guān)題，使學(xué)生強化開關(guān)相當于可折斷的導(dǎo)線，進一步使學(xué)生理解通路、斷路、短路，也培養(yǎng)學(xué)生看電路作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z300803WL1502填空書面較高選編Z30010．圖甲、乙中各有一根導(dǎo)線接錯而使小燈泡被短路，請把這根導(dǎo)線找出來，在上面打一個“×”。答案:如下圖，甲乙中，閉合開關(guān)后，燈短路，導(dǎo)線與電源的兩端直接連接，電源會短路設(shè)計說明：本題考查學(xué)生對實物圖連線的理解，間接考查學(xué)生對連實物圖的連線，學(xué)生對實物圖理解的不夠，難度較大。整體說明：本節(jié)作業(yè)層層遞進考查學(xué)生的實物圖、電路圖的理解，進一步考查學(xué)生對電路的三種狀態(tài)理解，從而提高學(xué)生對本節(jié)課的理解作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z3001003WL1502A22作圖書面較高選編節(jié)作業(yè)與要求學(xué)習(xí)水平1.知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點，會連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會畫簡單串聯(lián)、并聯(lián)的電路圖。2.在動手實驗、實際操作的過程中，分析歸納串、并聯(lián)從而學(xué)習(xí)識別串、并聯(lián)電路的方法。3.能聯(lián)系生活中的串、并聯(lián)電路，體會科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用及其價值。4.學(xué)會按實物電路連接畫出對應(yīng)的電路圖。第4課時作業(yè)15.3串聯(lián)和并聯(lián)Z4001．完成概念圖并聯(lián)連接特點：工作特點：開關(guān)的控制特點：連接特點：工作特點：開關(guān)的控制特點：答案：依次逐個相連，無分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關(guān)可控制各用電器工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。各用電器(包括跟用電器相連的開關(guān))各自接在電路兩點之間。某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。干路上的開關(guān)可以控制所有用電器，而支路上的開關(guān)只能控所在支路上的用電器。斷路法、電流路徑設(shè)計說明：本節(jié)課是上一節(jié)課的延續(xù)，又是新的開始，串并聯(lián)電路的理解是理解電路的基礎(chǔ)，但對定義的把握是非常不易，串并聯(lián)的識別也比較難，所以添作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格鞏固。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400104WL1503B填空書面較低原創(chuàng)Z4002．開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是()答案：B解AD、圖中兩燈串聯(lián)，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，但兩燈的發(fā)光情況相互影響，故A、D不合題意；B、圖中兩燈并聯(lián)，發(fā)光時互不影響，開關(guān)在干路上，能夠同時控制兩盞燈，故B符合題意。C、圖中兩燈并聯(lián)，發(fā)光時互不影響，但開關(guān)在支路上，只能控制其中一盞燈，設(shè)計說明：本題考查了學(xué)生辨析電路的能力，解題的關(guān)鍵在于學(xué)生能對電路作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格的考查。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400204WL1503選擇書面選編Z4003．市面上有一種如圖所示的“一拖五耳機分線器”，它可以讓智能手機輸出的音樂同時供五個人聆聽。這五副耳機的連接方式是____聯(lián)，原因是它們____(選填“能”或“不能”)獨立工作。答案：并聯(lián)、能設(shè)計說明：鞏固并聯(lián)電路各支路互不影響加以解決，利用身邊的實物更能讓學(xué)生接受物理就在身邊，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到學(xué)以致用的目作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400304WL1503填空書面較低選編Z4004．如圖所示電路中，若閉合開關(guān)S，則電路將會發(fā)生____；要想使兩燈泡串聯(lián)，只需將導(dǎo)線____(選填“a”“b”或“c”)去掉；要想使兩燈泡并聯(lián)，只需將導(dǎo)線cB(選填“A”或“D”)接線柱上答案：短路；b；A。如圖所示的電路中，若閉合S后則電路中將會發(fā)生短路；要想使兩燈泡串聯(lián)，只需將導(dǎo)線b去掉；要想使兩燈泡并聯(lián)，只需將導(dǎo)線M由B接線柱拆下改接到A接線柱上即可。設(shè)計說明：本題目的是在實物圖中鞏固學(xué)生前面所學(xué)的短路，及并聯(lián)電路的基本特點，首首相連，尾尾相連，有分支。點評時可以拓展改為串聯(lián)電路怎么辦？作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400404WL1503B實驗書面較高選編Z4005．請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將兩個燈泡、開關(guān)連成串聯(lián)電路．答案：如右圖設(shè)計說明：鞏固基本的串聯(lián)電作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格特點。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400504WL1503作圖書面選編Z4006.如圖所示，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是()。A.L1亮、L2亮C.L1不亮、L2亮B.L1亮、L2不亮D.L1不亮、L2不亮基本電路作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400604WL1503填空書面選編Z4007．根據(jù)電路圖連接實物圖。(導(dǎo)線不得交叉)解：先串一條路，再找分支點，并另一條路。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400704WL1503作圖書面選編Z4008．如圖所示，冰箱壓縮機由溫控開關(guān)自動控制，冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關(guān)控制，冰箱門關(guān)閉后，聯(lián)動開關(guān)處于____狀態(tài)；冰箱里的溫度降低到一定程度后，溫控開關(guān)會自動____。(均選填“斷開”或“閉合”)答案：斷開、斷開作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400804WL1503填空書面選編Z4009．用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中的實物連接，要求：使燈L1、L2并聯(lián)，S1是總開關(guān)，S2控制L2。請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。答案：如下圖設(shè)計說明：本題考查了實物電路圖的連接和根據(jù)實物圖畫電路圖，根據(jù)題意作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格物圖和電路圖一一對應(yīng)。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z400904WL1503作圖書面較高選編Z40010．如圖所示是實驗的實物電路圖，請在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。答案：右圖作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001004WL1503作圖書面較高選編Z40011．下列操作能使圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是()D．只閉合開關(guān)S3答案：DASSS3，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路，故A不符合題意；燈L1發(fā)光，故C不符合題意。SSSD意；設(shè)計說明：本題考查學(xué)生的方面很多，一多個開關(guān)的斷開閉合會增加學(xué)生直作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格對等效電路的理解及作圖。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001104WL1503選擇書面較高選編Z40012．如圖所示，在某些接線柱間去掉或接上一些導(dǎo)線，可使3盞小燈泡分別成為串聯(lián)或并聯(lián)電路。(1)成為串聯(lián)電路最簡單的方法是。(2)成為并聯(lián)電路最簡單的方法是(選填“用導(dǎo)線連接EH”或“用導(dǎo)線連接HC”)。(1)要成為串聯(lián)，應(yīng)將CG這條線去掉。這樣從電。(2)要成為并聯(lián)電路，需要使各個燈泡各自形成一條回路，在D和H之間再接E和H之間再接一條導(dǎo)線。設(shè)計說明：主要考查了電路的連接，一定要搞清串并聯(lián)電路的區(qū)別。在分析作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001204WL1503填空書面較高選編Z40013．2020年新型冠狀病毒爆發(fā)時，某市臨時搭建的方艙醫(yī)院要安裝一種傳呼電鈴，使各病床的病人均可單獨呼叫，只要一按床頭的開關(guān)，值班室的電鈴就響，且與病床相對應(yīng)的指示燈亮。請在下圖中畫出正確的連接方法。(選做題)答案：右圖各病床的病員均可單獨呼叫，且按動開關(guān)后，對應(yīng)的指示燈亮，說明三燈并聯(lián)在電路中；而開關(guān)要控制指示燈，因此各開關(guān)和被控制的指示燈串聯(lián)。按動開關(guān)后，指示燈亮的同時，電鈴也響，而圖中只有一個電鈴，因此該元件串聯(lián)在干路中。據(jù)此作圖。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：本題考查了根據(jù)題意連接實物電路圖，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出各燈泡是并聯(lián)，且電鈴在干路上?？疾閷W(xué)生對電路上各開關(guān)對所控制的電路，干路上作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001304WL1503作圖書面較高選編Z40014．擊劍比賽中，當甲方運動員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，乙方指示燈L乙亮；同理，乙方的劍擊中甲方，燈L甲亮。下面能反映這種原理的電路圖是()答案;D,解：因為甲方指示燈和乙方指示燈可以單獨工作，并且互不影響，因此甲、乙指示燈為并聯(lián)連接；根據(jù)題意可知，甲方開關(guān)控制乙方指示燈的工作；乙方開關(guān)控制甲方指示燈的工作；因此D選項電路符合要求。設(shè)計說明：本題考查串并聯(lián)電路的特點，會根據(jù)用電器的工作情況確定用電作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001404WL1503作圖書面較高選編作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格Z40作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格(閉合“投幣”開關(guān))接通供水電機取水；光線較暗時“光控”開關(guān)自動閉合，提供照明。下列簡化電路中符合要求的是()答案：B，由題知，售水機既可以通過刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”，也可以通過投幣閉合“投幣開關(guān)”，來接通供水電機取水，這說明刷卡和投幣互不影響，故感應(yīng)開關(guān)和投幣開關(guān)應(yīng)是并聯(lián)的，然后與電動機串聯(lián)；光線較暗時“光控開關(guān)”自動閉合，接通燈泡提供照明，這說明燈泡能獨立工作，故燈泡與電動機是并聯(lián)的；結(jié)合圖示可知，只有B符合題意，ACD不符合題意。設(shè)計說明：利用身邊的器件讓學(xué)生理解串并聯(lián)電路的特點，(1)開關(guān)控制用電器時開關(guān)和用電器是串聯(lián)的，用電器和用電器之間是并聯(lián)的。(2)根據(jù)實際需要學(xué)會設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(3)重點考查學(xué)生對各種開關(guān)的理解及開關(guān)所控制對象的理解。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001504WL1503作圖書面較高選編Z40016．保密室的安保設(shè)計中考保密室門有兩把鎖，鎖上一把相當于閉合一個開關(guān)。只要有一把沒有鎖上，紅色和綠色的指示燈都會發(fā)光。鎖上時，紅燈會熄滅，只有綠燈會發(fā)光。請設(shè)計出符合要求的電路圖畫在方框內(nèi)，并根據(jù)所設(shè)計的電路圖在用筆畫線將實物連接成符合要求的電路。要求：連線不能交叉。答案：下圖：兩個開關(guān)只要有一開關(guān)不閉合，兩燈都亮，兩個開關(guān)都閉合只有綠燈亮，紅燈不亮，說明兩開關(guān)閉合后將紅燈短路了，故兩燈串聯(lián)后并聯(lián)在紅燈兩端，且兩燈應(yīng)串聯(lián)。如圖所示設(shè)計說明：本題考查電路的設(shè)計，要知道用電器與開關(guān)串聯(lián)進，開關(guān)閉合，用電器工作；用電器與開關(guān)并聯(lián)時，開關(guān)閉合，用電器不工作?？疾槔斫忸}意，判斷串并聯(lián)及開關(guān)的位置，和普通的電路不盡相同，開關(guān)短作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格0作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z4001604WL1503作圖書面較高選編與要求學(xué)習(xí)水平1.認識電流的強弱，知道電流的單位、符號，知道生活中有關(guān)常見用電器工作的電流值。B12.知道電流表的用途，知道正確認識和使用電流表，并會將電流表正確接入電路。B23能認識電流表的量程，會正確讀出電流表的示數(shù)。B34.培養(yǎng)使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的作風。B4時15.4電流的測量Z5001．完成概念圖量使用方法(1)電流表應(yīng)該與被測電路．接入電流方向(2)被測電流不要超過電流表的，在不能估計被測電流大小時，要先用大量程，并且，根據(jù)情況改用小量程或換更大量程的電流表(3)不允許把電流表直接接到兩極，否則，電流表將被損壞．(4)電流測量對象的判斷方法、。答案：A、mA、μA串聯(lián)、量程、試觸、電源、電流路徑法、斷路法作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500105WL1504B填空書面較低原創(chuàng)Z5002．單位換算：(1)500μA＝____mA＝_________A。(2)0.3A＝____mA＝________μA。作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500205WL1504B填空書面較低選編1Z5003．下列有關(guān)電流表的使用不正確的是()A．電流表并聯(lián)在被測電路中B．電流表串聯(lián)在被測電路中C．被測電流不能超過電流表的量程D．電流從電流表“＋”接線柱流入，“－”接線柱流出答案：A作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格電流方向、量程問題。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500305WL1504B選擇書面較低選編Z5004．下列電路中，電流表測燈L1中電流的是()答案：C設(shè)計說明：理解電流表在電路圖中的接法，必須與被測作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500405WL1504B選擇書面選編Z5005．如圖所示電路，閉合開關(guān)，以下判斷正確的是()A．燈L1、L2串聯(lián)B．電流表測通過燈L1的電流C．電流表測通過燈L2的電流D．電流表測干路總電流答案：B由圖知，電流從電源正極流出，經(jīng)開關(guān)后分成兩支，一支通過電流表和燈泡L1，一支通過L2，匯合后回到電源負極。所以兩燈并聯(lián)，電流表測通過燈L1的電流，開關(guān)控制整個電路，則ACD錯誤，B正確。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500505WL1504B選擇書面選編Z5006．如圖所示是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請寫出你從圖中得到的三條信息：(1)_________________；(2)___________________；(3)________________。答案：(1)此表為電流表(2)此表的示數(shù)為1.5A(3)此表有兩個量程0~0.6A和0~3A設(shè)計說明：利用圖像鞏固學(xué)生對電流表的使用方法，使學(xué)生正確認識電流表的表作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格2作業(yè)評價作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500605WL1504填空書面選編Z5007．如圖甲所示的電路，當開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過____(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為____A。原電路中，兩燈并聯(lián)，電流表與燈L2串聯(lián)，所以電流表測燈L2的電流；圖乙中，電流表使用小量程，分度設(shè)計說明：本題考查學(xué)生對實物圖的理解，對電流表測量對象的鞏固，及電流表的量程和讀書的鞏作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500705WL1504實驗書面選編Z5008.如圖所示的實物電路，關(guān)于它的電路圖畫法正確的是()答案;C解：由實物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測量燈泡L2支路的電流，開關(guān)在干路上；A、此圖中兩燈泡并聯(lián)，電流表在干路上，故A不符合題意。B、此圖中兩燈泡并聯(lián)，但電流表測量燈泡L1支路的電流，故B不符合題意；C、此圖中兩燈泡并聯(lián)，電流表測量燈泡L2支路的電流，電流表正負接線柱連接正確，開關(guān)在干路上，故C符合題意；D、此圖中兩燈泡并聯(lián)，電流表測量燈泡L1支路的電流，且電流表正負接線柱連接錯誤，故D不符合題意；設(shè)計說明：鞏固學(xué)生從實物圖到電路圖的畫法，題目中的實物圖不難看出，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)后，分成兩條路徑，一條經(jīng)過L1，另一條經(jīng)過作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格電流表、作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格控制整個電路。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500805WL1504選擇書面選編3Z5009．將圖甲電流表接入圖乙的A、B兩點間，測電路中的電流，電流表的正接線柱與____(選填“A”或“B”)相連。某同學(xué)接入電路的是0~0.6A的量程，卻在0~3A的量程中讀成2.4A，則實際測得電流應(yīng)是____A。答案：A，0.48電流表必須與用電器串聯(lián)，測量電路電流。連接時，電流必須從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出，否則指針會向左偏轉(zhuǎn)，損壞電流表，已知電源左端為正極，故電流表的正接線柱應(yīng)與A相連，負接線柱應(yīng)與B相連；若電路中電流約為0.4A，小于0.6A，則電流表的量程選用0~0.6A。作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格理解電流表的兩個量程。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z500905WL1504填空書面選編Z50010．如圖所示是未完成連接的實物圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成該電路的連接。要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，電流表只測通過L1的電流，導(dǎo)線不能交叉。答案：如下圖設(shè)計說明：本題是填補線題，難度較大，鞏固學(xué)生學(xué)生對串并聯(lián)電路圖及實物圖的連接，對電流表的使用方法的鞏固。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z5001005WL1504填空書面較高選編Z50011．根據(jù)下面的實物圖畫出與之對應(yīng)的電路圖。答案：如右圖所示。由分析可知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S和電流SL畫出電路圖如圖所示設(shè)計說明：本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點也是難點。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格4作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z5001105WL1504填空書面較高選編Z50012．如圖甲所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答問題。(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡____的電流。(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是____A。(3)如果要用電流表測量通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)或“c”)的右端接在電流表的____(選填“－”“0.6”或“3”)接線柱上。解：(1)由圖甲可知，燈L1、L2并聯(lián)，L2與電流表串聯(lián)，因此電流表測L2的電流；圖乙中電流表使用了0~3A的量程，分度值為0.1A，其讀數(shù)為1.4A。 (2)要用電流表測通過L1、L2的總電流，應(yīng)把電流表接在干路上，導(dǎo)線b的右端改接在電流表的負接線柱上即可。設(shè)計說明：此題考查了電流表的使用方法和串并聯(lián)電路，同時也考查了電流作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z5001205WL1504實驗書面較高選編Z50013．甲、乙兩個電流表完全相同，現(xiàn)將它們的接線柱按如圖方式分別接入電路去測量電流的大小，從圖中可知電表所測的電流值較前指針在零刻線偏右處，未經(jīng)校正，便用這個電流表測量，測量結(jié)果比實際值。(選填“偏大”或“偏小”)。答案：乙；0.52A；偏大。解：根據(jù)圖甲可知，電流表量程為0~0.6A，分根據(jù)圖乙可知，電流表量程為0~3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A，顯然乙電表所測的電流值較大，甲表的示數(shù)為0.52A；在電流表的表盤上，左端為零刻度，向右依次變大，若使用前未校零，指針在零刻線偏右處，則使用這個電流表測量電流時，測量結(jié)果比實際值大。設(shè)計說明：本題考查電流表的讀數(shù)，了解電流表表盤的結(jié)構(gòu)和讀數(shù)方法是順利判斷的關(guān)鍵，注意不要搞反即可。根據(jù)兩電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù)，據(jù)此可知電流值較大的儀表；根據(jù)電流表的表盤特點和讀數(shù)方法的了解，可判斷當指針未校零時可能對測量結(jié)作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格5作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001306WL1504填空書面選編章節(jié)內(nèi)容及本節(jié)作業(yè)與要求15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)習(xí)水平1.能夠連接電路和使用電流表2.會探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律。3.會從實驗中歸納總結(jié)規(guī)律4.培養(yǎng)使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的作風。第6課時作業(yè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律Z6001．完成概念圖、并電流規(guī)律串聯(lián)電路：并聯(lián)電路：答案：串聯(lián)電路中電流處處相等：I1＝I2＝I3并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和:I＝I1＋I2作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600106WL1504B填空書面較低原創(chuàng)Z6002．節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡，如果電源插頭處電流為200mA，那么通過每只小燈泡的電流為()A.10mAB．200mACmAD．4A答案：B，本題抓住串聯(lián)電路電流處處相等作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格基礎(chǔ)知識的考查。點評時可以拓展如果二十只小燈泡并聯(lián)則通過每盞燈的電流。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600206WL1504B選擇書面較低選編Z6003.在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小紅同學(xué)選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。(1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是____。6IaIa/(A)Ib/(A)Ic/(A)A．某段導(dǎo)線斷開C．某燈泡被短路B．某接線柱處接觸不良D．電流表被燒壞(2)她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為A。(3)她測量了a，b，c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是。A．可能是因為測量誤差造成的B．是因為沒有對電流表調(diào)零造成的C．串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等D．電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小解：(1)A．若某段導(dǎo)線斷開，電路斷路，則燈不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，不符合題意；B．某接線柱處接觸不良，則電路時通斷，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動，符合題意；C．某燈泡被短路，則燈不發(fā)光，電流表示數(shù)大小不變，不符合題意；D．電流表被燒壞，則電路斷路，燈不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，不符合題意；故選B；(2)她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則所測的電流值為0.22A。(3)A．測量過程中總是存在誤差，A正確；B．若是因為沒有對電流表調(diào)零造成的，則電流總是偏大或偏??；B錯誤；CD．串聯(lián)電路各處的電流相等，CD錯誤；設(shè)計說明：本題探究串聯(lián)電路的電流特點，考查故障分析，很多學(xué)生在故障作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格數(shù)據(jù)分析等知識。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600306WL1504實驗書面選編Z6004．如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1AA下列說法錯誤的是()答案：BA正確；(2)因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表A2讀數(shù)是0.6A，故B錯誤，C正確；設(shè)計說明：本題考查了串并聯(lián)電路的識別、并聯(lián)電路電流特點的應(yīng)用、電流7作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格表作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格測量的對象。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600406WL1504實驗書面較高選編Z6005．如圖甲所示的電路示，以下說法正確的是()A．兩燈是串聯(lián)連接的知，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過電流表A2后分成兩支，分別經(jīng)過燈L2和電流表A1、燈L1后匯合，經(jīng)過開關(guān)回到電源負極，即電路中有兩條電流的路徑，所以兩燈是并聯(lián)的，故A錯誤；BCD、電流表A1測量L1支路中的電流，電流表A2測量干路中的電流，由于兩表指針位置相同，且并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和，所以電流表A1選用的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A，即流過L1的電流是：I1=0.2A；電流表A2選用的量程為0~3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1A，即干路中的電流是：I=1A，則流過L2的電流是：I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A，故BD錯誤，C正確。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：考查學(xué)生看實物圖的能力，先鞏固串并聯(lián)的判斷，接著會判斷電流表測量對象的判斷，再根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律，干路中的電流大于支路中的電作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600506WL1504選擇書面較高選編Z6006．如圖所示的電路，當兩個開關(guān)都閉合時，A1、A2的示數(shù)分別為0.9AALL()A．0.4A0.5AB．0.5A0.6AC．0.9A0.5AD．0.5A0.9A答案:A,解：已知燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測通過干路的電流，電流表A2測通過燈L2的電流；I干=0.9A，通過燈L2的電流大小為：I2=0.5A，所以通過燈L1的電流大小為：I1=I干-I2=0.9A-0.5A=0.4A。設(shè)計說明：鞏固電流表測量對象及串并聯(lián)的判斷，鞏固并聯(lián)電路的電流規(guī)律作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格--干路中的電流等于各支路電流之和，即I=I作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600606WL1504選擇書面較高選編8Z6007．如圖甲所示電路，電源電壓恒定不變，當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)如圖乙所示；當開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時，電流表示數(shù)還是如圖乙所示。求：(1)當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，流過燈泡L1、L2的電流分別是多大？斷開時，L1、L2組成串聯(lián)電路，此時發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，以下說法正確的是，理由是。C．通過兩燈的電流一樣大S1、S2斷開時，L2被斷路，燈泡L1兩端的電壓為電源電壓，電流表測燈泡L1的電流，電流表的量程0~0.6A，AL的電流為0.22A；當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表測干路中電流，量程為0~3A，故示數(shù)為I=1.1A；因燈泡L1兩端電壓等于電源電壓不變，所以流過燈泡L1的電流是I1=0.22A，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點，流過燈泡L2的電流I2=I-I1=1.1A-0.22A=0.88A；(2)由圖甲可得，當開關(guān)S2閉合，S1、S3斷開時，L1、L2組成串聯(lián)電路，根據(jù)串聯(lián)電路中通過各用電器的電流相等，故選C。設(shè)計說明：此題考查了串、并聯(lián)電路的特點以及電流表的讀數(shù)，能根據(jù)開關(guān)的通斷判斷用電器的連接方式是關(guān)鍵，有一定的難度。(1)當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表測干路中電流；SSSLL知兩次電流表指針位置相同，且并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，則前者用的是0~3A量程，后者用的是0~0.6A量程，據(jù)此可讀出兩次電流表的示數(shù)，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點計算出流過燈泡L1、L2的電流；(2)要使L1、L2組成電聯(lián)電路，電流只有一條路徑，兩燈泡首尾相連，據(jù)此確作業(yè)評價優(yōu)秀作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格所以通過兩燈的電流一樣大。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600706WL1504選擇書面較高選編Z6008．如圖甲所示，電源電壓不變，當開關(guān)S閉合時，兩個完全一樣的電流表A1和A2都有示數(shù)，虛線框內(nèi)并聯(lián)的小燈泡數(shù)量未知，且每條支路上只有一個小燈泡，小燈泡的規(guī)格都一樣。9燈泡；(2)若小明觀察到兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，請你推測虛線框內(nèi)有個燈泡。電流表A已知每條支路上只有一個小燈泡，小燈泡的規(guī)格都一樣，則流經(jīng)每個燈泡的電流都相等，由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，可知，虛線框內(nèi)燈泡的個數(shù)n=1.2A/0.2A=6(個)；(2)因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且圖中左邊電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于右邊電流表指針的偏轉(zhuǎn)角，所以左邊電流表的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A，A則虛線框內(nèi)燈泡的個數(shù)n′=2A/0.2A=10(個)電流按照一小一大分配，還有可能有2個燈泡。設(shè)計說明：本題考查了并聯(lián)電路電流的計算，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用并聯(lián)電路的電流規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵。(1)由電路圖可知，燈泡并聯(lián)，電流表A2測干路電流，電流表A1測支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點結(jié)合電流表的示數(shù)進行解答。(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定兩個電流表的量程，再作業(yè)評價優(yōu)秀良好合作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格虛線框內(nèi)燈泡的個數(shù)。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600806WL1504選擇書面選編Z6009．用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中的實物連接，要求：使燈L1、L2并聯(lián)，S1是總開關(guān)，S2控制L2。請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。答案：如下圖，由題意可知，燈L1、L2并聯(lián)，S1是總開關(guān)、S2只控制L2，說明開關(guān)S1位于干路、設(shè)計說明：本題考查了實物電路圖的連接和根據(jù)實物圖畫電路圖，根據(jù)題意得出各電路元件的連接方式和位置是關(guān)鍵，要注意實物圖和電路圖一一對應(yīng)。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格30作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z600906WL1504作圖書面選編Z60010．根據(jù)電路圖連接實物電路：答案：如右圖，解：SA干路上，A1在L1支路上，電源由一節(jié)干電池組成，電源電壓為1.5V，所以電流表可都選用小量程作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：本題考查根據(jù)電路圖連接實物，正確分析電路的連接方式和電流表作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001006WL1504作圖書面較高選編Z60011．小高同學(xué)準備按如圖甲所示的電路圖探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將圖乙中實物電路連接完整。答案：如右圖：本題是給了部分線，再連線，難度提升，需要學(xué)生準確地找到分支點。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：本題考查根據(jù)電路圖連接實物，屬于一道基礎(chǔ)題。但很多學(xué)生作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z6001106WL1504作圖書面較高選編31(二)、單元測試卷S0001：題目正文(宋體，小四號，不加粗，首行縮進2字符，1.5倍行距)答案：XXXX(宋體，小四號，不加粗，首行縮進2字符，1.5倍行距)設(shè)計說明：XXXX(宋體，小四號，不加粗，首行縮進2字符，1.5倍行距。不屬于必填內(nèi)容，可根據(jù)需要，對部分題目進行設(shè)計說明)姓名得分一、填空題(每空2分，共24分)Z7001．汽車在轉(zhuǎn)彎前，要打開轉(zhuǎn)向燈，司機需撥動一下方向盤旁的一根桿，這根桿的作用相當于電路中的____；交叉路口的紅綠燈不停地輪流亮，它們是作業(yè)評價優(yōu)秀良好合作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格答案：開關(guān)，并。作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700107WL1503填空書面較低選編Z7002．為避免點燃煙花造成人員傷害，小明設(shè)計了煙花定時自動點火裝置，原理如圖所示，裝置中的點火器有電流通過時，就會自動點燃煙花，定時器是控制點火時間的開關(guān)。為完善設(shè)計方案，還需要在____(選填“a”或“b”)處安裝一個開關(guān)S，斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個裝置停止工作；點燃煙花前，定時器在電路中應(yīng)處于____(選填“斷路”或“通路”)狀態(tài)，目的是______。答案是：開關(guān)；通路；a。解：(1)裝置中的點火器有電流通過時，就會自動點燃煙花，定時器控制點火時間，所以定時器起控制電路的作用，在電路中相當于開關(guān)；(2)如圖所示，如果定時器通路，點火器被短路，而當定時器斷路時，裝置中的點火器有電流通過時，就會自動點燃煙花，所以點放煙花前，定時器在電路中應(yīng)處于通路；(3)題目要求斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個裝置停止工作，所以在a處安裝作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700207WL1503填空書面較高選編32要使燈泡L1和L2都發(fā)光，則應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)。答案：L1、S1、S3，S2解：由圖可知，當閉合開SSSL有電流通過，故能發(fā)光的燈泡是L1；要使燈泡L1和L2都發(fā)光，需要電流依次經(jīng)過燈泡燈泡形成串聯(lián)電路。設(shè)計說明：通過觀察開關(guān)的閉合與斷開情況作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格來作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700307WL1503填空書面選編作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格Z7004．夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連。當一大片帶負電的云接近建筑物時，云層中的負電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時金屬線中的電流方向是從____流向____作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格答案：大地、云層作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700407WL1503A21填空書面較低選編Z7005．如圖所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1、A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是。答案：1.0A。解：由電路圖可知，燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測干路的電流，電流表A2測通過燈L2的電：因為并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和，且兩個電流表的指針所指位置相同，所以電流表A1一定選用大量程(0~3A)，電流表A2選用小量程(0~0.6A)，LII由并聯(lián)電路電流的規(guī)律：5I2=0.8A+I2；解得I2=0.2A，故電流表A1示數(shù)即干路電流為：I2=5×0.2A=1.0A。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700507WL1505填空書面較高選編33作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格Z006．如圖所示的電路，當開關(guān)S1、S2作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格LLA2測量通過燈泡的電流．L1發(fā)光一段時間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時電流表A1的示數(shù)與L1熄滅前相比(填“變大”“變小”或“不變”)了．答案：L2；變小。解：分析電路可知：閉合電流表A2測的是L2所在支路的電流；兩只燈泡都發(fā)光時，電流表A1測量的是通過兩個支路的電流之和；L1發(fā)光一段時間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時電流表A1測量的是通過L2的電流，而L2電阻不變，兩端電壓不變，所以通過L2的電流不變。因此電流表A1的示數(shù)變小。作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格設(shè)計說明：此題考查了電流表的使用和并聯(lián)電路各支路互不影響的特點，正作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700607WL1505填空書面較高選編二、選擇題(每題3分，共21分)Z7007．如圖，先后將不同材料接在電路的A、B兩點間，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光的是()A.干木條B．銅絲B.C．塑料棒D．陶瓷棒作業(yè)評價優(yōu)秀良好作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700707WL1502選擇書面較低選編Z7008．用絲綢與玻璃棒摩擦后，下列說法正確的是()A.玻璃棒帶負電C．原子核從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢D．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢答案：D作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700807WL1501選擇書面較低選編34作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格答案：A答案：作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格答案：A答案：C的金屬箔張開，B的金屬箔閉合(如圖和B連接起來(如圖乙所示)，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列說法錯誤的是()A．金屬棒是導(dǎo)體B．實驗中金屬棒和金屬球接觸的一瞬間，金屬棒中電流方向是自A到BC．B驗電器金屬箔片張開是因為金屬箔片帶上了負電荷D．小明做實驗時不小心手接觸了金屬棒的右端，兩驗電器金屬箔將閉合答案：B作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z700907WL1501選擇書面選編Z70010．如圖所示的箭頭表示電流的方向，其中正確的是()作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z7001007WL1502選擇書面較低選編Z70011．小明設(shè)計了一個電路，開關(guān)斷開兩燈都不亮，開關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則符合要求的電路是()作業(yè)評價優(yōu)秀良好合格作業(yè)題目屬性匯總表題目編號所屬課時對應(yīng)目標編碼對應(yīng)學(xué)習(xí)水平題目類型題目完成方式題目難度題目來源Z7001107WL1503選擇書面選編35Z70012．小明為自家的花卉大棚設(shè)計了一套智能電路管理系統(tǒng)，整個電路的通斷可以通過手動控制開關(guān)S1或手機遠程控制開關(guān)S2實現(xiàn)。當大棚內(nèi)光線較暗時，光控開關(guān)S3自動閉合，接通燈泡；當需要給大棚通風時，閉合開關(guān)S4，啟動風機。燈泡和風機均可獨立工作，以下簡化電路圖符合要求的是()答案：C，解：由題知，整個電路的通斷可以通過手動控制開關(guān)S1或手機遠程控制開關(guān)S2實現(xiàn)，說明兩開關(guān)能獨立工作、互不影響，則S1和S2應(yīng)并聯(lián)在干路上；由題知，光線較暗時，光控開關(guān)S3自動閉合，接通燈泡提供照明，說明開關(guān)S3與燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)S4，啟動風機，說明開關(guān)S4與風機串聯(lián)，