英語必修五外研版課件英語詞匯拓展

英語必修五外研版課件英語詞匯拓展目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞拓展1.2短語拓展1.3句型拓展1.4語法拓展二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際型教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐與應(yīng)用7.4鞏固與拓展八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流8.4展示與評價九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進措施十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課后拓展13.3網(wǎng)絡(luò)拓展13.4實踐拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估14.4學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞拓展：動詞、名詞、形容詞、副詞的拓展1.2短語拓展：與日常生活相關(guān)的短語1.3句型拓展：疑問句、否定句、強調(diào)句的拓展1.4語法拓展：時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞的拓展二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：掌握拓展的單詞、短語、句型和語法知識2.2能力目標(biāo)：能夠運用拓展的知識進行日常交流2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)，讓學(xué)生實踐拓展的知識3.2交際型教學(xué)法：通過角色扮演、對話等形式，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力3.3合作學(xué)習(xí)法：小組合作，共同完成任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力四、教學(xué)資源4.1教材：英語必修五外研版教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等4.3實物資源：圖片、卡片、實物等五、教學(xué)難點與重點5.1難點：動詞、名詞、形容詞、副詞的拓展使用5.2重點：疑問句、否定句、強調(diào)句的運用，時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：PPT、卡片、實物等6.2學(xué)具：筆記本、筆、的學(xué)習(xí)用具等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過圖片、實物等引起學(xué)生興趣，引出拓展主題7.2新課呈現(xiàn)：講解新的單詞、短語、句型和語法知識7.3實踐與應(yīng)用：通過小組活動、角色扮演等形式，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行交流7.4鞏固與拓展：通過練習(xí)題、游戲等形式，鞏固所學(xué)知識，進一步拓展八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源、教材等自主學(xué)習(xí)拓展知識8.2合作學(xué)習(xí)：小組合作完成拓展練習(xí)，相互討論、交流8.3互動交流：學(xué)生展示自己的拓展成果，進行互動問答8.4展示與評價：學(xué)生進行課堂展示，教師對其進行評價九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：課堂重點單詞、短語、句型和語法9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)內(nèi)容進行分類板書9.3板書流程：按照教學(xué)順序進行板書十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：練習(xí)題、小組活動、研究性學(xué)習(xí)等10.2作業(yè)內(nèi)容：運用拓展知識進行實際操作和練習(xí)10.3作業(yè)要求：按時完成，注重質(zhì)量10.4作業(yè)評價：教師對學(xué)生的作業(yè)進行評價和反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰、邏輯性強的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容：豐富的教學(xué)資源、實例和練習(xí)11.3課件互動：教師與學(xué)生之間的互動環(huán)節(jié)設(shè)計11.4課件效果：生動、有趣、有助于學(xué)生理解和記憶十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：對課堂教學(xué)效果進行自我評價12.3學(xué)生反饋反思：關(guān)注學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略12.4教學(xué)改進措施：針對存在的問題，提出改進措施十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：針對學(xué)生的興趣和需求，進行課堂拓展13.2課后拓展：布置相關(guān)的課外閱讀、實踐活動等13.3網(wǎng)絡(luò)拓展：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多的學(xué)習(xí)材料13.4實踐拓展：組織學(xué)生參加實踐活動，提高實際應(yīng)用能力十四、附錄14.1教學(xué)計劃：詳細(xì)的教學(xué)計劃和時間表14.2教學(xué)評估：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和記錄14.4學(xué)生作品展示：學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞拓展：動詞、名詞、形容詞、副詞的拓展重點和難點解析：動詞、名詞、形容詞、副詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)詞匯，它們的拓展使用對于學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。教師需要通過具體的例子和語境，幫助學(xué)生理解和掌握這些詞匯的拓展用法。1.2短語拓展：與日常生活相關(guān)的短語重點和難點解析：日常生活相關(guān)的短語是學(xué)生日常生活中常用的表達方式，但如何正確運用這些短語是一個難點。教師可以通過情景模擬和實際操作，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和使用這些短語。1.3句型拓展：疑問句、否定句、強調(diào)句的拓展重點和難點解析：疑問句、否定句、強調(diào)句是英語中常見的句型，但學(xué)生往往難以掌握它們的正確使用方法。教師可以通過具體的例子和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用這些句型，并注意它們的語調(diào)和語氣。1.4語法拓展：時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞的拓展重點和難點解析：時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞是英語語法中的重要概念，但學(xué)生往往對這些概念感到困惑。教師可以通過清晰的解釋和大量的練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些語法知識。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：掌握拓展的單詞、短語、句型和語法知識重點和難點解析：知識目標(biāo)是教學(xué)的基礎(chǔ)，但學(xué)生往往對于如何將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際交流中感到困惑。教師需要通過實際的語言環(huán)境和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實際交流中。2.2能力目標(biāo)：能夠運用拓展的知識進行日常交流重點和難點解析：能力目標(biāo)是教學(xué)的核心，但學(xué)生往往對于如何在不同的語境中運用所學(xué)的知識感到困惑。教師需要通過多樣化的教學(xué)活動和互動，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和語言運用能力。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高自信心重點和難點解析：情感目標(biāo)是教學(xué)的重要目標(biāo)，但學(xué)生往往對于如何保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心感到困惑。教師需要通過鼓勵和肯定學(xué)生的進步，以及創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)，讓學(xué)生實踐拓展的知識重點和難點解析：任務(wù)型教學(xué)法是一種有效的教學(xué)方法，但學(xué)生往往對于如何完成任務(wù)和從任務(wù)中學(xué)習(xí)感到困惑。教師需要明確任務(wù)的目標(biāo)和步驟，并提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生通過任務(wù)實踐和鞏固所學(xué)的知識。3.2交際型教學(xué)法：通過角色扮演、對話等形式，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力重點和難點解析：交際型教學(xué)法可以幫助學(xué)生提高交際能力，但學(xué)生往往對于如何在對話中運用所學(xué)的知識和短語感到困惑。教師需要提供豐富的交際情境和語言輸入，引導(dǎo)學(xué)生積極參與對話和交流，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。3.3合作學(xué)習(xí)法：小組合作，共同完成任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力重點和難點解析：合作學(xué)習(xí)法可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，但學(xué)生往往對于如何有效地合作和分工感到困惑。教師需要明確合作的要求和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生合理分工和合作，并提供必要的支持和指導(dǎo)，確保合作的有效性和成果的產(chǎn)生。四、教學(xué)資源4.1教材：英語必修五外研版教材重點和難點解析：教材是教學(xué)的重要資源，但學(xué)生往往對于如何充分利用教材進行學(xué)習(xí)感到困惑。教師需要熟悉教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求，合理選擇和使用教材中的資源，提供必要的補充和拓展。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等重點和難點解析：網(wǎng)絡(luò)資源提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和資源，但學(xué)生往往對于如何選擇和利用這些資源感到困惑。教師需要了解并推薦合適的網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)和拓展，并教會學(xué)生篩選和評估網(wǎng)絡(luò)信息的能力。4.3實物資源：圖片、卡片、實物等重點和難點解析：實物資源可以增強學(xué)生的直觀感受和記憶，但學(xué)生往往對于如何有效利用這些資源進行學(xué)習(xí)感到困惑。教師需要精心設(shè)計和準(zhǔn)備實物資源，將其與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和操作，加深對知識的理解和記憶。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：動詞、名詞、形容詞、副詞的拓展使用重點和難點解析：動詞、名詞、形容詞、副詞的拓展使用是教學(xué)的難點，因為這些詞匯的用法靈活多樣，需要學(xué)生理解和掌握不同的搭配和語境。教師需要通過具體的例子和大量的練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些詞匯的拓展用法，并引導(dǎo)學(xué)生通過實際語境進行運用和鞏固。5.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強語言的感染力。在講解重點和難點時，可以使用強調(diào)語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。同時，適當(dāng)運用幽默和夸張的語調(diào)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配合理分配教學(xué)時間，確保每個部分都有足夠的時長進行講解和練習(xí)。在講解重點和難點時，可以適當(dāng)延長時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。同時，留出足夠的時間進行課堂互動和練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時，可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，注意提問的難易程度，既要讓學(xué)生感到挑戰(zhàn)性，又要保證他們能夠回答出來，增強他們的自信心。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣