外研社九年級上學(xué)冊英語課件

外研社九年級上學(xué)冊英語課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2語法點解析1.3詞匯學(xué)習(xí)1.4功能句型練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3課堂活動7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動游戲九、板書設(shè)計9.1板書布局9.2關(guān)鍵詞匯9.3功能句型9.4語法點呈現(xiàn)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動環(huán)節(jié)11.4媒體資源十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)策略調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動13.2課后學(xué)習(xí)資源推薦13.3家長溝通建議十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述1.2語法點解析：本課重點講解1.3詞匯學(xué)習(xí)：本課涉及詞匯包括1.4功能句型練習(xí)：本課主要功能句型為二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能掌握2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能能夠2.3情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，學(xué)生能3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體情境，學(xué)生能3.3交際式教學(xué)法：通過小組交流，學(xué)生能四、教學(xué)資源4.1教材：使用外研社九年級上學(xué)冊英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源查找4.3音頻視頻資源：播放相關(guān)音頻視頻，幫助學(xué)生理解五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：本課難點為5.2教學(xué)重點：本課重點為六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備PPT課件、實物等教具6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需提前預(yù)習(xí)課本，準(zhǔn)備筆記本、文具等學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧7.2呈現(xiàn)新課：利用多媒體課件，介紹本課主題7.3課堂活動：學(xué)生分角色朗讀課文，討論7.4鞏固練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)，教師及時反饋八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課前預(yù)習(xí)，了解本課主題8.2小組討論：學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享觀點8.3角色扮演：學(xué)生分組扮演課文角色，進行情景表演8.4互動游戲：設(shè)計相關(guān)互動游戲，鞏固所學(xué)知識九、板書設(shè)計9.1板書布局：設(shè)計清晰板書布局，突出關(guān)鍵詞匯和句型9.2關(guān)鍵詞匯：板書重點詞匯，方便學(xué)生記憶9.3功能句型：板書功能句型，引導(dǎo)學(xué)生正確運用9.4語法點呈現(xiàn)：板書語法點，幫助學(xué)生理解和掌握十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：布置作業(yè)，包括課文翻譯、練習(xí)題等10.2作業(yè)要求：要求學(xué)生按時完成作業(yè)，認真檢查10.3作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進行評價，給予反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：設(shè)計合理課件結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入、新課、練習(xí)等環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容：豐富課件內(nèi)容，插入音頻視頻、圖片等資源11.3互動環(huán)節(jié)：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高參與度11.4媒體資源：合理利用媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)十二、課后反思12.2教學(xué)策略調(diào)整：根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動：設(shè)計拓展活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗13.2課后學(xué)習(xí)資源推薦：推薦課后學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固知識13.3家長溝通建議：給家長提供溝通建議，加強家校合作十四、附錄14.2教學(xué)評估表：設(shè)計教學(xué)評估表，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：在概述課文內(nèi)容時，應(yīng)著重關(guān)注文章的主旨大意，以及與學(xué)生生活實際的聯(lián)系。此部分需引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解課文，把握文章的中心思想，提高學(xué)生的閱讀能力。1.2語法點解析：在解析語法點時，注意區(qū)分易錯點，例如時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞等。通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實際語境中感知和運用語法知識，從而提高學(xué)生的語法運用能力。1.3詞匯學(xué)習(xí)：在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生對新詞匯的掌握情況，尤其是詞匯的拼寫、含義和用法?？梢酝ㄟ^詞匯游戲、詞匯卡片等方式，幫助學(xué)生鞏固記憶，提高詞匯運用能力。1.4功能句型練習(xí)：在功能句型練習(xí)中，重點關(guān)注學(xué)生對句型的理解和運用。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)句型，提高學(xué)生的口語表達能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生對知識的掌握程度，確保學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識。例如，在學(xué)習(xí)動詞時態(tài)時，要確保學(xué)生能夠正確運用一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時。2.2能力目標(biāo)：重點關(guān)注學(xué)生的實際運用能力，如聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過設(shè)計豐富的課堂活動，讓學(xué)生在實際操作中提高英語運用能力。2.3情感目標(biāo)：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。通過討論、分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：在任務(wù)型教學(xué)法中，關(guān)注任務(wù)的難易程度和學(xué)生的完成情況。確保任務(wù)既能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，又能夠提高學(xué)生的英語運用能力。3.2情境教學(xué)法：在情境教學(xué)法中，重點關(guān)注情境的真實性和實用性。通過創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境，讓學(xué)生在自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)和運用英語。3.3交際式教學(xué)法：在交際式教學(xué)法中，關(guān)注學(xué)生的參與度和互動情況。鼓勵學(xué)生積極參與課堂交流，提高學(xué)生的口語表達能力和交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材：在教材的使用過程中，關(guān)注教材內(nèi)容的適用性和完整性。確保教材能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容豐富且具有挑戰(zhàn)性。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時，關(guān)注資源的質(zhì)量和可靠性。篩選出適合教學(xué)的優(yōu)秀資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。4.3音頻視頻資源：在播放音頻視頻資源時，注意音視頻的清晰度和播放效果。確保學(xué)生能夠充分理解和接受所提供的資源，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：在講解難點時，注意采用簡潔明了的語言，結(jié)合例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。重復(fù)鞏固，確保學(xué)生能夠克服難點。5.2教學(xué)重點：在講解重點時，確保學(xué)生能夠全面掌握。通過多種教學(xué)手段，如講解、示范、練習(xí)等，讓學(xué)生在不同的環(huán)境中運用所學(xué)知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備教具時，注意教具的實用性和互動性。選擇能夠激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識的教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：在學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具時，關(guān)注學(xué)生的完成情況。確保學(xué)生能夠按時準(zhǔn)備好所需學(xué)具，避免影響課堂進度。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，注意激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。通過提問、游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2呈現(xiàn)新課：在呈現(xiàn)新課時，注意知識的引入和過渡。通過圖片、視頻等資源，生動形象地展示新知識，幫助學(xué)生理解和記憶。7.3課堂活動：在課堂活動中，關(guān)注學(xué)生的參與情況和互動效果。鼓勵學(xué)生積極參與討論、角色扮演等活動，提高學(xué)生的英語運用能力。7.4鞏固練習(xí)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，注意學(xué)生的反饋和掌握情況。及時調(diào)整教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠扎實掌握所學(xué)知識。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予反饋。8.2小組討論：在小組討論本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，使課堂氛圍更加生動有趣。通過語調(diào)的調(diào)整，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要知識點，提高學(xué)生的聽力理解能力。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在設(shè)計課堂活動時，要考慮到每個環(huán)節(jié)的時長，避免出現(xiàn)時間不足或過剩的情況。同時，要根據(jù)學(xué)生的反饋和參與度靈活調(diào)整時間，確保教學(xué)效果最大化。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維和參與度的重要手段。在提問時，要注意問題的開放性和針對性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和積極性。四、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在設(shè)計情景導(dǎo)入時，要選擇貼近學(xué)生生活實際的情境，通過圖片、視頻、角色扮演等方式，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。五、教案反思在課后教案反思中，教師要對自己的教學(xué)過程進行客觀評價，分析教學(xué)目標(biāo)的達成情況，學(xué)生的反饋和參與度。通過反思