山東省濟(jì)寧市梁山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量模擬檢測(cè)道德與法治試題（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷七年級(jí)道德與法治（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：60分）第Ⅰ卷（選擇題共20分）選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共20分）1.2024年9月，偉豪與小伙伴們告別小學(xué)，滿(mǎn)懷希望地跨進(jìn)嶄新的初中校園，看到富有挑戰(zhàn)的課程、新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新環(huán)境，新老師，新同學(xué)……小文與小伙伴們有諸多感慨，你認(rèn)為不妥的是（

）A．小文：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)B．小強(qiáng)：我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)C．小凱：進(jìn)入初中，意味著我們已經(jīng)成年，一切都由自己做主D．小麗：從今天開(kāi)始，我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生2.要客觀、全面地了解自己，可以通過(guò)他人來(lái)了解自己，下列能說(shuō)明這個(gè)道理的有()①“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?蘇軾《題西林壁》)②“吾日三省吾身?！?《論語(yǔ)》)③“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?《舊唐書(shū)》)④“以人為鏡，可以明得失?！?《舊唐書(shū)》)A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④3.2024年4月23日是第29個(gè)世界讀書(shū)日。“春色恰如許，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)”的熱潮在各省市展開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記也曾說(shuō)：“我最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的一種生活方式。”下列古語(yǔ)能直觀體現(xiàn)讀書(shū)有益的是（）A．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青B．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)C．粗增大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華D．志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果4.漫畫(huà)啟示我們，要處理好家庭關(guān)系，應(yīng)該（

）

A．享受家庭帶來(lái)的甜蜜溫暖 B．感恩家庭成員的默默付出C．包容接納家庭成員的缺點(diǎn) D．共同創(chuàng)建美滿(mǎn)幸福的家庭5.2024年12月6日，濟(jì)寧市某學(xué)校開(kāi)展“師生互通書(shū)信”活動(dòng)，學(xué)校1000多名學(xué)生都給班主任、任課老師寫(xiě)一封信。學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的感激和對(duì)老師真誠(chéng)的建議使書(shū)信成為教師和學(xué)生之間溝通的“鴻雁使者”。該活動(dòng)有利于（

）①拓寬師生交往的空間

②杜絕師生之間發(fā)生矛盾和沖突③促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

④建立民主平等的師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④6.“社恐”一詞在網(wǎng)絡(luò)上非常普遍，也有越來(lái)越多的年輕人稱(chēng)自己是“社恐”?！吧缈帧逼鋵?shí)就是社交恐懼，治愈它的最好辦法就是交朋友。對(duì)此，下列做法不可取的是（

）A．認(rèn)真傾聽(tīng)，了解其內(nèi)心世界 B．尊重對(duì)方，幫助其遠(yuǎn)離人群C．把握原則，交友時(shí)注意分寸 D．常常換位思考，多為對(duì)方著想7.下列選項(xiàng)中能夠正確體現(xiàn)“集體生活成就我”這一觀點(diǎn)的有()①小美同學(xué)加入學(xué)校的文學(xué)社，寫(xiě)作水平有了很大的提高②小韓同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)了學(xué)校足球隊(duì)的選拔③小西同學(xué)做事毛躁，在小組成員的監(jiān)督下不斷改正自己粗心大意的毛病④小新從鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)到縣城讀書(shū)，集體宿舍生活大大提高了他的生活自理能力A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④8.孟子認(rèn)為，每個(gè)人生來(lái)都有四種道德的潛能。他說(shuō)：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！边@啟示我們（）①?gòu)膶?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷②要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人③心存敬畏，行有所止④生命至上，愛(ài)護(hù)自己的生命最重要A．①②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③9.2024年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我區(qū)多所中小學(xué)校都在這一天開(kāi)展了“地震緊急疏散演習(xí)”活動(dòng)，很多學(xué)生對(duì)此舉很不以為然：又沒(méi)地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的是（）A．通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 B．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C．無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 D．關(guān)愛(ài)生命要從小事做起，樹(shù)立安全意識(shí)10.2024年5月22日，習(xí)近平總書(shū)記在山東省日照市考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，老百姓的幸福生活是干出來(lái)的。我們要靠實(shí)干奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使人民群眾生活越來(lái)越好。這強(qiáng)調(diào)的是（

）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉

②勞動(dòng)譜寫(xiě)時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)③每個(gè)人所處的崗位不同，但貢獻(xiàn)相同

④要踐行勞動(dòng)精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（非選擇題共40分）非選擇題（共40分）11.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題：為中國(guó)直升機(jī)追夢(mèng)40載的吳希明說(shuō)：“我的青春邂逅了中國(guó)直升機(jī)的春天”。少年時(shí)，他就把直升機(jī)的研發(fā)確定為自己的人生航標(biāo)；高中畢業(yè)時(shí)，他考了當(dāng)時(shí)全國(guó)唯一有直升機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院；工作后，面對(duì)直升機(jī)研發(fā)缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)等難題，他說(shuō)：“必須干出來(lái)！肯定能干出來(lái)！”……吳希明主持研發(fā)的直10取得了成功，我國(guó)直升機(jī)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁入了一個(gè)新的時(shí)代。(1)材料中“吳希明少年時(shí)就把直升機(jī)確定為自己的人生航標(biāo)”體現(xiàn)青少年時(shí)期的重要主題是什么？(2)材料劃線部分體現(xiàn)少年夢(mèng)想的哪一特點(diǎn)？(3)材料中“吳希明說(shuō)，必須干出來(lái)！肯定能干出來(lái)！”告訴我們應(yīng)該如何成就自己的夢(mèng)想？12.（8分）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料一廣西恭城有位女孩叫建云，自小被養(yǎng)父收養(yǎng)，并知道自己身世，但她堅(jiān)信：“有父親的地方就是溫暖的家?！苯ㄔ埔恢便懹浉赣H從小的教育“人窮不能志短，要努力讀書(shū)”，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅，各種獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了家里的墻壁，她表示要通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，好好孝敬父親。材料二中學(xué)生小薇的家庭關(guān)系如今非常微妙，原本無(wú)話不談的娘倆，現(xiàn)在也不怎么交流了，每天她們都是小心翼翼的，怕稍有不慎就會(huì)發(fā)生“家庭大戰(zhàn)”。小薇覺(jué)得媽媽越來(lái)越嘮叨，對(duì)自己什么都看不慣，自己做什么都想數(shù)落兩句，而小薇的媽媽覺(jué)得小薇越來(lái)越不乖了，自己說(shuō)什么她都要犟上兩句，娘倆的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷上演，而且不斷升級(jí)。(1)材料一中“有父親的地方就是溫暖的家”表達(dá)了一份怎樣的情感？(2)結(jié)合材料二，談?wù)劄榱俗尲腋篮?，你有哪些好的建議和看法。13.（12分）2024年11月9日是第33個(gè)全國(guó)消防日，其主題是“全民消防、生命至上”。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，某校決定開(kāi)展一次安全教育宣傳周活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下環(huán)節(jié)。（1）請(qǐng)你為這次安全教育宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）請(qǐng)你宣講學(xué)校開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)的目的。（6分）（3）列舉中小學(xué)生最容易發(fā)生安全問(wèn)題的時(shí)間、地點(diǎn)、安全隱患各一個(gè)。（6分）示例——時(shí)間：下課時(shí)。地點(diǎn)：樓梯。安全隱患：嬉戲打鬧。（4）如果你是這次活動(dòng)的宣傳員，學(xué)校要求你寫(xiě)一封主題為“提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)守護(hù)生命”的倡議書(shū)，你打算向同學(xué)們提出哪些倡議？（4分）14.（8分）2024年6月7日，來(lái)自即墨一中的考生高志宇“以手代步”從送考車(chē)上“走”下來(lái)，隨后坐著輪椅進(jìn)入考場(chǎng)。12年前，年僅7歲的高志宇遭遇車(chē)禍?zhǔn)チ穗p腿。為了方便他行動(dòng)，父親用木板給他做了一對(duì)木頭盒，盒子中間有手柄，這雙“木鞋”成了陪伴高志宇的“雙腿”。為了鍛煉臂力，每天早晨起床后，年幼的高志宇都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的啞鈴，趁著暑假還學(xué)習(xí)了羽毛球。雖然失去了雙腿，但是高志宇一直堅(jiān)信他的人生依然非常精彩。班主任說(shuō)，高志宇的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直名列前茅。高志宇樂(lè)觀積極，目標(biāo)明確，理想大學(xué)為山東大學(xué)，想要從事的行業(yè)為科學(xué)研究。他最大的愿望是能報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有卓越貢獻(xiàn)的人。（1）請(qǐng)你根據(jù)高志宇的事跡，概括他身上的感人之處。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向高志宇學(xué)習(xí)。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)道德與法治參考答案第Ⅰ卷（選擇題共20分）選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共20分）1.C2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.D10.B第Ⅱ卷（非選擇題共40分）非選擇題（共40分）11.（12分）(1)編織人生夢(mèng)想。(2)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。(3)①讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。③我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐本領(lǐng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。12.（8分）(1)親情之愛(ài)，有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。(2)①需要用心體味親情之愛(ài)。②需要學(xué)會(huì)愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。③需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。13.（12分）（1）安全生活，健康成長(zhǎng)；安全是快樂(lè)生活的根本；校園安全，人人有責(zé)；安全第一，防患于未然；等等。（2）①增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命、敬畏生命的觀念。②幫助未成年人掌握自救自護(hù)知識(shí)，提高自我防護(hù)能力。③促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，減少校園安全事故的發(fā)生。（3）①學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課外活動(dòng)時(shí)、晚自習(xí)后等。②樓梯、十字路口、操場(chǎng)等。③違反交通規(guī)則、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害等。（4）我倡議：守護(hù)生命首先要愛(ài)護(hù)自己的身體；守護(hù)生命要增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能；守護(hù)生命需要滋養(yǎng)我們的心靈。14.（8分）（1）不畏挫折，勇于在逆境