




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
外研版選修八英語聽說讀寫的全面提升目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力教學(xué)內(nèi)容1.2口語教學(xué)內(nèi)容1.3閱讀教學(xué)內(nèi)容1.4寫作教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力教學(xué)目標(biāo)2.2口語教學(xué)目標(biāo)2.3閱讀教學(xué)目標(biāo)2.4寫作教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1聽力教學(xué)方法3.2口語教學(xué)方法3.3閱讀教學(xué)方法3.4寫作教學(xué)方法四、教學(xué)資源4.1聽力教學(xué)資源4.2口語教學(xué)資源4.3閱讀教學(xué)資源4.4寫作教學(xué)資源五、教學(xué)難點與重點5.1聽力教學(xué)難點與重點5.2口語教學(xué)難點與重點5.3閱讀教學(xué)難點與重點5.4寫作教學(xué)難點與重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1聽力教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.2口語教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.3閱讀教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.4寫作教具與學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1聽力教學(xué)過程7.2口語教學(xué)過程7.3閱讀教學(xué)過程7.4寫作教學(xué)過程八、學(xué)生活動8.1聽力學(xué)生活動8.2口語學(xué)生活動8.3閱讀學(xué)生活動8.4寫作學(xué)生活動九、板書設(shè)計9.1聽力板書設(shè)計9.2口語板書設(shè)計9.3閱讀板書設(shè)計9.4寫作板書設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1聽力作業(yè)設(shè)計10.2口語作業(yè)設(shè)計10.3閱讀作業(yè)設(shè)計10.4寫作作業(yè)設(shè)計十一、課件設(shè)計11.1聽力課件設(shè)計11.2口語課件設(shè)計11.3閱讀課件設(shè)計11.4寫作課件設(shè)計十二、課后反思12.1聽力課后反思12.2口語課后反思12.3閱讀課后反思12.4寫作課后反思十三、拓展及延伸13.1聽力拓展及延伸13.2口語拓展及延伸13.3閱讀拓展及延伸13.4寫作拓展及延伸十四、附錄14.1聽力附錄14.2口語附錄14.3閱讀附錄14.4寫作附錄教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力教學(xué)內(nèi)容聽力對話練習(xí)聽力短文理解聽力新聞報道1.2口語教學(xué)內(nèi)容日常對話交流角色扮演練習(xí)辯論和演講技巧1.3閱讀教學(xué)內(nèi)容篇章結(jié)構(gòu)分析閱讀理解練習(xí)快速閱讀技巧1.4寫作教學(xué)內(nèi)容寫作話題和主題寫作結(jié)構(gòu)和技巧寫作草稿和修改二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力教學(xué)目標(biāo)提高聽力理解能力培養(yǎng)聽力習(xí)慣加強聽力詞匯記憶2.2口語教學(xué)目標(biāo)增強口語表達(dá)能力提高口語交際技巧提升口語自信2.3閱讀教學(xué)目標(biāo)提升閱讀速度和理解增強閱讀分析和評價能力拓展閱讀興趣和知識面2.4寫作教學(xué)目標(biāo)提高寫作組織能力培養(yǎng)寫作思維和創(chuàng)造力學(xué)會寫作自我評價和修改三、教學(xué)方法3.1聽力教學(xué)方法聽寫練習(xí)聽力地圖填空聽力題目討論3.2口語教學(xué)方法小組討論情景模擬口語表達(dá)游戲3.3閱讀教學(xué)方法閱讀筆記閱讀問題解答閱讀內(nèi)容推測3.4寫作教學(xué)方法寫作草稿修改寫作評價和反饋寫作主題討論四、教學(xué)資源4.1聽力教學(xué)資源聽力教材聽力練習(xí)冊網(wǎng)絡(luò)聽力資源4.2口語教學(xué)資源口語教材口語話題卡片口語視頻資源4.3閱讀教學(xué)資源閱讀教材閱讀練習(xí)冊閱讀網(wǎng)站和文章4.4寫作教學(xué)資源寫作教材寫作話題庫寫作范文和評價標(biāo)準(zhǔn)五、教學(xué)難點與重點5.1聽力教學(xué)難點與重點難句理解語音辨識聽力細(xì)節(jié)把握5.2口語教學(xué)難點與重點口語流暢性詞匯運用準(zhǔn)確口語表達(dá)邏輯性5.3閱讀教學(xué)難點與重點長難句分析文章主旨把握閱讀速度提升5.4寫作教學(xué)難點與重點寫作結(jié)構(gòu)安排詞匯和語法正確寫作內(nèi)容創(chuàng)新八、學(xué)生活動8.1聽力學(xué)生活動聽力練習(xí)互動聽力話題討論聽力游戲參與8.2口語學(xué)生活動口語角色扮演口語練習(xí)展示口語競賽參與8.3閱讀學(xué)生活動閱讀理解競賽閱讀話題討論閱讀筆記分享8.4寫作學(xué)生活動寫作草稿修改寫作作品展示寫作評價反饋九、板書設(shè)計9.1聽力板書設(shè)計聽力重點詞匯聽力技巧提示聽力題目類型9.2口語板書設(shè)計口語句型結(jié)構(gòu)口語交際場景口語表達(dá)要點9.3閱讀板書設(shè)計閱讀文章結(jié)構(gòu)閱讀重點詞匯9.4寫作板書設(shè)計寫作步驟指導(dǎo)寫作主題提示寫作評價標(biāo)準(zhǔn)十、作業(yè)設(shè)計10.1聽力作業(yè)設(shè)計聽力練習(xí)題聽力材料聽寫聽力話題反思10.2口語作業(yè)設(shè)計口語對話練習(xí)口語角色扮演口語表達(dá)錄音10.3閱讀作業(yè)設(shè)計閱讀理解題閱讀文章摘要閱讀話題討論10.4寫作作業(yè)設(shè)計寫作草稿完成寫作作品修改寫作評價反饋十一、課件設(shè)計11.1聽力課件設(shè)計聽力材料選擇聽力題目設(shè)計聽力教學(xué)活動11.2口語課件設(shè)計口語話題引入口語練習(xí)活動口語教學(xué)游戲11.3閱讀課件設(shè)計閱讀文章分析閱讀練習(xí)設(shè)計閱讀教學(xué)策略11.4寫作課件設(shè)計寫作話題引導(dǎo)寫作步驟指導(dǎo)寫作評價標(biāo)準(zhǔn)十二、課后反思12.1聽力課后反思學(xué)生聽力反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)方法改進(jìn)12.2口語課后反思學(xué)生口語表現(xiàn)口語教學(xué)效果口語活動優(yōu)化12.3閱讀課后反思學(xué)生閱讀理解力閱讀教學(xué)難點閱讀資源整合12.4寫作課后反思學(xué)生寫作能力寫作教學(xué)改進(jìn)寫作評價體系十三、拓展及延伸13.1聽力拓展及延伸聽力文化背景拓展聽力材料聽力能力提升13.2口語拓展及延伸口語話題拓展口語文化差異口語實踐機會13.3閱讀拓展及延伸閱讀學(xué)科交叉閱讀能力提升閱讀習(xí)慣培養(yǎng)13.4寫作拓展及延伸寫作技巧拓展寫作文化元素寫作思維訓(xùn)練十四、附錄14.1聽力附錄聽力練習(xí)答案聽力測試題型14.2口語附錄口語對話腳本口語評價標(biāo)準(zhǔn)口語活動指導(dǎo)14.3閱讀附錄閱讀練習(xí)答案閱讀文章解析閱讀教學(xué)建議14.4寫作附錄寫作范文示例寫作評分標(biāo)準(zhǔn)寫作教學(xué)建議重點和難點解析一、聽力教學(xué)內(nèi)容1.1聽力對話練習(xí)補充說明:通過聽力對話練習(xí),學(xué)生需要能夠理解日常生活中的對話,包括購物、問路、旅行等場景,并能準(zhǔn)確捕捉到對話中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。1.2聽力短文理解補充說明:在聽力短文理解練習(xí)中,學(xué)生需要能夠把握短文的主旨大意,通過推理判斷理解未直接陳述的信息,以及識別出作者的態(tài)度和意圖。1.3聽力新聞報道補充說明:聽力新聞報道的學(xué)習(xí)重點在于學(xué)生能夠識別新聞報道的結(jié)構(gòu),并能夠理解和記憶新聞中的專有名詞和術(shù)語,從而獲取新聞的主要信息。二、口語教學(xué)內(nèi)容2.1日常對話交流補充說明:學(xué)生需要通過練習(xí)掌握日常對話中的常用表達(dá)和固定搭配,同時注意對話的流暢性和連貫性,使得口語表達(dá)更加自然和準(zhǔn)確。2.2角色扮演練習(xí)補充說明:角色扮演練習(xí)中,學(xué)生需要能夠根據(jù)情景設(shè)定準(zhǔn)確地扮演角色,表現(xiàn)角色的心理和情感,并能夠使用適應(yīng)性的語言來表達(dá)角色的意圖和情感。2.3辯論和演講技巧三、閱讀教學(xué)內(nèi)容3.1篇章結(jié)構(gòu)分析補充說明:篇章結(jié)構(gòu)分析的學(xué)習(xí)重點在于學(xué)生能夠識別閱讀文章的宏觀和微觀結(jié)構(gòu),從而更好地理解文章的整體框架和各個部分之間的關(guān)系。3.2閱讀理解練習(xí)3.3快速閱讀技巧補充說明:快速閱讀技巧的學(xué)習(xí)重點在于學(xué)生能夠掌握略讀、掃讀和跳讀等策略,提高閱讀速度和理解效率,從而在有限的時間內(nèi)獲取更多的信息。四、寫作教學(xué)內(nèi)容4.1寫作話題和主題補充說明:在寫作話題和主題的選擇上,學(xué)生需要能夠選擇有意義和有深度的話題,并能夠明確自己的觀點和立場。同時,學(xué)生需要通過創(chuàng)新和個性化的表達(dá)方式來展示自己的寫作風(fēng)格和思考。4.2寫作結(jié)構(gòu)和技巧補充說明:寫作結(jié)構(gòu)和技巧的學(xué)習(xí)重點在于學(xué)生能夠掌握寫作文章的常見結(jié)構(gòu),并能夠運用不同的語言表達(dá)技巧來清晰地表達(dá)自己的觀點和論據(jù),使文章具有邏輯性和連貫性。4.3寫作草稿和修改補充說明:在寫作草稿和修改的學(xué)習(xí)中,學(xué)生需要能夠通過草稿的初步構(gòu)思來梳理自己的想法,并通過組織和潤色來提高文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。五、教學(xué)方法5.1聽力教學(xué)方法補充說明:聽力教學(xué)方法需要注重學(xué)生的互動和實踐,通過聽力練習(xí)和活動,讓學(xué)生積極參與,提高聽力的積極性和效果。5.2口語教學(xué)方法本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚頓挫的語言,增強語言的吸引力和感染力。在講解時適當(dāng)使用夸張、幽默等手法,提高學(xué)生的興趣和參與度。模仿聽力材料中的語音語調(diào),幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。二、時間分配在教學(xué)過程中合理分配時間,確保每個部分都有足夠的教學(xué)和練習(xí)時間。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況,靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和時間分配。留出足夠的時間進(jìn)行課堂練習(xí)和互動,保證學(xué)生能夠充分參與。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點。通過提問激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告設(shè)計師考試社會影響評估題型及答案
- 廣告設(shè)計師考試2024年商品設(shè)計能力提升試題及答案
- 急救護(hù)理崗試題及答案
- 在線學(xué)習(xí)紡織工程師試題及答案
- 2024年紡織科技前沿試題及答案
- 服裝行業(yè)的質(zhì)量保護(hù)機制試題及答案
- 助理廣告師考試2024年基礎(chǔ)知識技能試題及答案
- 宜賓遴選筆試試題及答案
- 助理廣告師考試品牌傳播效果試題及答案
- 客服考試題目及答案
- 安徽匯宇能源發(fā)展有限公司25萬噸年石腦油芳構(gòu)化項目環(huán)境影響報告書
- 新《行政處罰法》亮點ppt解讀
- DB35T 2092-2022 高速公路邊坡工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范
- LY/T 1970-2011綠化用有機基質(zhì)
- 部編人教版五年級語文下冊第18課《威尼斯的小艇》精美課件
- 消防(電動車)火災(zāi)安全知識課件
- VSM(價值流圖中文)課件
- 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院-日間手術(shù)管理信息化實踐與發(fā)展
- 核電站入廠安全培訓(xùn)課件
- 節(jié)日主題班會 《感恩母親節(jié)》教學(xué)課件
- 新加坡sm214th面經(jīng)44緋的同學(xué)
評論
0/150
提交評論