許昌學(xué)院《瑜珈》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
許昌學(xué)院《瑜珈》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁許昌學(xué)院《瑜珈》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在田徑比賽的110米欄項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員跨越欄架時(shí),若故意踢倒欄架,會(huì)受到怎樣的處罰?()A.取消比賽資格B.罰時(shí)C.警告D.不處罰但成績無效2、對(duì)于想要提高身體的柔韌性和平衡感的人來說,以下哪種運(yùn)動(dòng)較為合適:()A.跳廣場舞B.跳街舞C.跳芭蕾舞D.跳鬼步舞3、在乒乓球比賽中,當(dāng)雙方比分達(dá)到10平后,以下關(guān)于后續(xù)比賽的規(guī)則描述,正確的是:()A.誰先領(lǐng)先2分誰就獲勝B.誰先得到15分誰就獲勝C.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)1個(gè)球,直到一方領(lǐng)先2分獲勝D.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)2個(gè)球,直到一方領(lǐng)先2分獲勝4、在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于反手擊球的描述,正確的是:反手擊球是網(wǎng)球中的重要技術(shù)之一,需要不斷練習(xí)來提高。那么,反手擊球時(shí),身體的重心應(yīng)該?()A.偏向左側(cè)B.偏向右側(cè)C.保持平衡D.以上都不對(duì)5、對(duì)于足球比賽中的越位規(guī)則,以下描述準(zhǔn)確的是:越位是足球比賽中的一個(gè)重要規(guī)則,判斷越位需要考慮進(jìn)攻隊(duì)員、防守隊(duì)員和球的位置關(guān)系。那么,當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員處于越位位置接到隊(duì)友傳球,且此時(shí)他干擾了比賽,應(yīng)該?()A.判越位B.不判越位C.視情況而定D.以上都不對(duì)6、在籃球比賽中,防守隊(duì)員在防守時(shí)可以采用各種合法的動(dòng)作和策略。以下哪種防守動(dòng)作是犯規(guī)的?()A.用手臂阻擋進(jìn)攻隊(duì)員的移動(dòng)B.緊貼進(jìn)攻隊(duì)員,用身體對(duì)抗C.伸手搶斷對(duì)方手中的球D.提前站在進(jìn)攻隊(duì)員的前進(jìn)路線上造成阻擋7、在乒乓球比賽中,發(fā)球時(shí)球先接觸本方臺(tái)面,然后越過球網(wǎng)落在對(duì)方臺(tái)面,此發(fā)球是否有效?()A.有效B.無效C.重新發(fā)球D.由裁判決定8、在田徑的投擲項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員在投擲過程中腳踩出投擲區(qū),此投擲是否有效?()A.有效B.無效C.重新投擲D.由裁判決定9、在乒乓球比賽中,當(dāng)雙方比分達(dá)到10平后,實(shí)行輪換發(fā)球法,此時(shí)每名運(yùn)動(dòng)員每次發(fā)球的輪次是?()A.1輪B.2輪C.3輪D.5輪10、在田徑的投擲項(xiàng)目中,以下關(guān)于鉛球的投擲姿勢,正確的是:鉛球投擲姿勢有多種,常見的有背向滑步式和旋轉(zhuǎn)式。那么,哪種姿勢更適合力量較大的運(yùn)動(dòng)員?()A.背向滑步式B.旋轉(zhuǎn)式C.兩種效果相同D.取決于個(gè)人習(xí)慣11、對(duì)于經(jīng)常參加戶外運(yùn)動(dòng)的人來說,為了預(yù)防紫外線傷害,以下哪種措施是必要的?()A.涂抹高倍數(shù)防曬霜B.佩戴深色太陽鏡C.穿著長袖衣物D.以上都是12、在馬拉松比賽中,運(yùn)動(dòng)員途中飲水和補(bǔ)充能量的時(shí)間是否計(jì)入比賽成績?()A.計(jì)入B.不計(jì)入C.部分計(jì)入D.視情況而定13、在田徑的中長跑項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”現(xiàn)象,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該怎么做?()A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.降低速度并調(diào)整呼吸C.加快速度沖過極點(diǎn)D.大口喘氣以增加氧氣攝入14、在羽毛球雙打比賽中,以下關(guān)于發(fā)球區(qū)域的規(guī)定,正確的是:發(fā)球方和接發(fā)球方的站位和發(fā)球區(qū)域都有明確的規(guī)定。那么,當(dāng)發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),發(fā)球區(qū)應(yīng)在?()A.左半?yún)^(qū)B.右半?yún)^(qū)C.中線D.任意區(qū)域15、在健身訓(xùn)練中,深蹲是一種常見的力量訓(xùn)練動(dòng)作。以下關(guān)于深蹲動(dòng)作的要點(diǎn)描述,錯(cuò)誤的是:()A.雙腳與肩同寬或略寬,腳尖略微朝外B.下蹲時(shí)膝蓋可以超過腳尖C.保持背部挺直,核心收緊D.起身時(shí)要依靠腿部力量,而不是腰部二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、瑜伽練習(xí)中,感到身體疼痛時(shí)應(yīng)立即停止練習(xí),并咨詢專業(yè)人士的建議。()2、參加戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和環(huán)保要求對(duì)于保持良好的形象和保護(hù)環(huán)境很重要,這種說法有依據(jù)嗎?()3、在游泳比賽中,運(yùn)動(dòng)員可以使用任何一種泳姿參加自由泳項(xiàng)目的比賽,這種做法被允許嗎?()4、在滑雪時(shí),佩戴護(hù)膝可以有效減少膝蓋受傷的風(fēng)險(xiǎn)。()5、在田徑的400米比賽中,運(yùn)動(dòng)員在彎道跑時(shí),身體應(yīng)向內(nèi)傾斜,以克服離心力,這種跑法是合理的嗎?()6、在網(wǎng)球比賽中,球落在邊線外但壓線,應(yīng)判為界內(nèi)球。()7、足球比賽中,裁判員在比賽中出現(xiàn)明顯的誤判,但比賽結(jié)果不可更改,這種情況常見嗎?()8、在武術(shù)的散打比賽中,禁止攻擊對(duì)手的后腦和襠部,這個(gè)規(guī)定合理嗎?()9、在羽毛球比賽中,如果發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí),應(yīng)在右發(fā)球區(qū)發(fā)球,分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí),應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球。這種發(fā)球規(guī)則是否易于理解和執(zhí)行?()10、在網(wǎng)球比賽中,如果球員在比賽中接受場外指導(dǎo),裁判員應(yīng)給予警告,如果再次接受指導(dǎo),將被判罰失分。這種規(guī)定是否有助于維護(hù)比賽的公正性?()11、田徑投擲項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員在投擲過程中,身體任何部位觸及投擲圈外地面,成績無效。()12、足球比賽中,防守方球員在禁區(qū)內(nèi)故意手球,但未阻止進(jìn)球,裁判員應(yīng)出示黃牌警告。()13、進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)時(shí),不需要提前了解目的地的地形和氣候條件。()14、田徑跨欄比賽中,運(yùn)動(dòng)員碰倒欄架不算犯規(guī)。()15、在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員在比賽中可以使用自己攜帶的任何膠水粘貼球拍。()三、簡答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手應(yīng)具備哪些技術(shù)和意識(shí),以組織有效的進(jìn)攻?2、(本題5分)分析在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,如何提高發(fā)球的落點(diǎn)控制和外角發(fā)球的威力?3、(本題5分)論述足球比賽中的定位球戰(zhàn)術(shù),如任意球、角球、球門球等的戰(zhàn)術(shù)安排和執(zhí)行要點(diǎn)。4、(本題5分)詳細(xì)說明羽毛球單打和雙打的場地尺寸及發(fā)球區(qū)域的規(guī)定,并解釋其差異原因。5、(本題5分)長期進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),如慢跑,如何通過飲食調(diào)整來補(bǔ)充營養(yǎng)和提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)?請(qǐng)列舉具體的食物和營養(yǎng)成分。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)請(qǐng)結(jié)合具體案例,分析大學(xué)體育教學(xué)中如何培

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