2019年五年級(jí)作文教訓(xùn)范文

2019年五年級(jí)作文教訓(xùn)范文總是七拼八湊，每次都寫(xiě)得亂七八糟，東扯一句，西拉一點(diǎn)，一會(huì)兒寫(xiě)這，一會(huì)兒寫(xiě)那。爸爸、媽媽見(jiàn)我每次寫(xiě)作文都愁眉苦臉，便開(kāi)導(dǎo)我：“寫(xiě)作文要寫(xiě)實(shí)際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構(gòu)思好”。雖然爸爸、媽媽這樣說(shuō)了好幾次，我也試過(guò)幾次，但總是構(gòu)思不出來(lái)。后來(lái)我從語(yǔ)文老師那兒得到了一個(gè)寫(xiě)作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書(shū)，可進(jìn)步還是不太大。于是我又去向老師請(qǐng)教。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握三點(diǎn)，就能寫(xiě)出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當(dāng)?shù)牡胤?，不能亂用；第三：要多寫(xiě)作文。俗話說(shuō)得好：‘熟能生巧’。這就是寫(xiě)作文的所有秘訣”。我聽(tīng)了高興極了，照著老師說(shuō)的話做了一個(gè)學(xué)期，果然有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我可喜歡寫(xiě)作文了！。爸爸、媽媽也夸我說(shuō)：“以前你寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭，想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，每次作文都只能寫(xiě)大半張紙，現(xiàn)在可以寫(xiě)三張了吧”。聽(tīng)了之后我心里總是甜滋滋的。我通過(guò)不斷的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文還要多觀察。其實(shí)很多的題材就是從生活中挖掘出來(lái)的。我現(xiàn)在的作文就象一顆種子在土里發(fā)芽、長(zhǎng)大了，不僅不怕寫(xiě)作文，還有幾手“拿手好戲”。比如說(shuō)，我比較擅長(zhǎng)用一些比喻句和一些成語(yǔ)?，F(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作文的要求越來(lái)越高，從以前的一張紙到現(xiàn)在的四張紙。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，作文只有讓別人覺(jué)得寫(xiě)得好，那才算是真正的好作文。而不是“黃婆賣瓜，自賣自夸”。如果你作文寫(xiě)得好，不用你說(shuō)，別人也會(huì)看。如果你的作文寫(xiě)得很差，就算你說(shuō)破了嘴，也不會(huì)有人看的。同一個(gè)題目，有人就能“筆下添花”，而有的人卻是“空紙一張”。作文要抓住重點(diǎn)，寫(xiě)廢話是沒(méi)有用的。有的人雖然寫(xiě)了很多，但卻是寫(xiě)了一大通的廢話，結(jié)果就等于一張白紙。你越是怕寫(xiě)作文，就越是寫(xiě)不好。就象古人說(shuō)的一句話：“困難象彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。寫(xiě)做文是這樣，做其它任何事情不也是這樣嗎？今后我要更上一層樓，讓我寫(xiě)出來(lái)的作文錦上添花。人生中許許多多的事給我深刻的教訓(xùn)，但讓我刻苦銘心的教訓(xùn)是在我6歲時(shí)發(fā)生的一件事。那年夏天，天氣十分炎熱。一天，我熱得不行，就想去冰箱找根冰棍來(lái)解熱。我滿懷希望地打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，冰棍早已被我“消滅”光了。我垂頭喪氣，正準(zhǔn)備關(guān)上冰箱時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，一道白晃晃的東西跳入我的眼簾。我一驚，脫口而出：“這不是冰嗎？”我像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興。我看清了，冰箱盒上結(jié)了一層白白的冰，晶瑩剔透，像堆積的雪一樣。我暗自高興。“這下可好了，我可以解熱了！”并想：“既然沒(méi)有冰棍了，那嘗嘗這些冰也無(wú)妨，況且，我還正熱著呢！”于是，我伸出手，去取冰塊?？墒?，冰塊太硬，一動(dòng)不動(dòng)。我再用力摳，可冰塊依然紋絲不動(dòng)?！鞍ィ　蔽覈@了一口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。此時(shí)，窗外知了叫個(gè)不停，讓我感受到格外的燥熱，心里又急又熱，很想清涼冰爽。我不甘心，歪著腦袋盯著冰塊，恨不得咬上一口?！皩?duì)，用嘴，咬上一口?！蔽彝话l(fā)奇想，也為這個(gè)小小的怪招而得意。我蹲下身子，側(cè)著脖子，伸出舌頭，用舌頭去舔冰塊，舌頭剛一碰到冰塊，一陣透心的冰涼直滲到心里。我成功了，我為自己的新發(fā)現(xiàn)而高興。接著，我把嘴張得大大的，把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把整個(gè)舌頭都貼到冰塊上了。幾秒鐘過(guò)去了，我感覺(jué)舌頭有點(diǎn)冷，而且有些僵硬，想縮回去?？墒牵囝^怎么也縮不回去，緊緊地粘在冰塊上了。我定了定神，想自己把問(wèn)題解決了。我試著用力縮回舌頭，可是，舌頭仍然和冰塊死死地連在一起。用力過(guò)猛，舌頭還會(huì)痛。我不敢再用力了，知道事情不妙。我只有在冰箱旁“哼哼”直叫。爸媽聽(tīng)到響動(dòng)，聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我這般模樣，又好笑又好氣。爸爸用手帕沾上熱水，把手帕放在我的舌頭上。幾秒鐘后，我的舌頭與冰塊分開(kāi)了。此時(shí)，我感覺(jué)到舌頭有點(diǎn)麻木，伸進(jìn)嘴里，一陣燥熱，伸出嘴外，一陣冰涼，很是難受，真不知道舌頭到底放在哪里才好，只好不停地伸出來(lái)、縮回去。我盯著冰箱，疑惑不解?！斑@是怎么回事？”這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“傻孩子，冰箱下層的溫度很低，你用舌頭去吃冰塊，