高考語文專題復習：語用題之圖文轉(zhuǎn)換 漫畫、徽標

【2025屆語言運用一輪復習】圖文轉(zhuǎn)換【漫畫、徽標】趣味漫畫課堂導入最新漫畫最新漫畫圖文轉(zhuǎn)換題考查方式：（2022·浙江卷·高考真題）綜合圖文材料，從帶動經(jīng)濟發(fā)展的角度簡述“地理標志”的作用。要求：語言簡明、準確。（2020·天津卷·）下列與選文相關(guān)的文學常識，對應不正確的一項是（

）（2020浙江，6分）閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。（2020·江蘇卷）對下面“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段簡表”的理解，不正確的一項是（

）（2018·課標全國I卷）下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。圖文轉(zhuǎn)換題命題規(guī)律：【命題規(guī)律】1.圖文轉(zhuǎn)換作為輪考題，就以往命題而言，以流程圖、框架圖、漫畫、徽標、數(shù)據(jù)圖為重點，近三年直接考查的少，但在信息類文本閱讀中時有出現(xiàn)。2.這類題創(chuàng)新性強，經(jīng)常有新的題型出現(xiàn)，依然要扎實的復習?！緜淇疾呗浴?.落實基礎。掌握基礎知識，扎實閱讀素養(yǎng)。2.加強練習。通過針對性練習，掌握鑒賞技巧。漫畫類“漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。”—豐子愷

1.漫畫的概念

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過對比、夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。

——《辭?！?/p>

走進漫畫明特點幽默諷刺夸張2.漫畫的顯著特點

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過對比、夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。

——《辭?！?/p>

慢性自殺3.漫畫的構(gòu)成文字（可以沒有):是對畫面情景的提示或注解。主體：是畫面各因素的構(gòu)成情況。標題（可以沒有）：往往告知或暗示漫畫的主題思想。標題：某公下蛋圖畫：雞文字:“個大，個個大”（叫聲）漫畫構(gòu)成文字:“成績”漫畫寓意：諷刺現(xiàn)實生活中某些領(lǐng)導干部，自吹自擂，夸大成績，不務實。作文立意：做人做事不虛夸，要務實(1)看標題：標題是漫畫的眼睛，透過這個“眼睛”，可以洞察漫畫的主要內(nèi)涵。(2)看畫面：漫畫是一門繪畫的藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此在做漫畫題時，一定要仔細、全面地觀察畫面中的人、景、物及其發(fā)展變化過程。(3)看文字：漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字，它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。(4)精表述：聯(lián)系實際生活和社會現(xiàn)實，揭示其本質(zhì)，指出其中蘊含的深層含義或深刻意義，完整、準確、清晰地表達自己的思考和判斷。做漫畫類試題時，主要從以下幾個方面著手：步驟：看主體：抓細節(jié)、明夸張、比異同讀注釋、讀標題聯(lián)現(xiàn)實、巧類比寫答案：格式、字數(shù)常見格式：⑴諷刺∕批評∕揭示∕贊揚……的人∕行為∕現(xiàn)象……

⑵啟示∕告誡∕警示……人們……漫畫類試題類型：1.描述畫面內(nèi)容：描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。在描述時要注意以下幾點：（1）仔細觀察畫面。包括漫畫的構(gòu)圖，畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情、語言，標題及其他文字信息等。（2）抓住特征描述。

抓住最能反映畫面寓意的特征詳細描述，才能清楚地表現(xiàn)漫畫的內(nèi)容。（3）客觀描述畫面。

畫面上有什么說什么，不可主觀想象一些畫面中不存在的事物。（4）注意說明順序。

漫畫說明整體上采用“總一分一總”結(jié)構(gòu)，即首先點明介紹的對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容；描述要有條理性，可以從上到下，也可以從左到右；介紹人物時，可按“穿著一動作一神態(tài)”的順序進行說明。（5）語言簡明準確。

要用簡明的語言準確地揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關(guān)系。漫畫類試題類型：2.揭示漫畫寓意揭示寓意，就是用概括性的語言揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。在概括時要注意以下幾點：（1）認真細致地觀察和分析畫面內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。（2）挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。（3）表達簡潔明了，寓意囊括所有畫面，應從人或社會的角度進行思考。（4）用詞講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語。3.擬寫漫畫標題標題有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。因此，擬寫標題時，首先要弄清漫面諷刺或頒揚的主體和漫畫的主題，然后再圍繞主體或主題擬寫標題，一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等來擬寫標題。漫畫類試題答題參考格式：答題格式：

敘述畫面內(nèi)容（如有標題，一定要寫出來）+揭示漫畫主題（揭示或反映……的社會現(xiàn)象等）+指出漫畫意義（諷刺、批評、贊揚、肯定……的人或現(xiàn)象）。請觀察下面的漫畫，寫出寓意，不超過20字?？粗黧w：抓細節(jié)、明夸張、比異同讀注釋、讀標題聯(lián)現(xiàn)實、巧類比寫答案：格式、字數(shù)諷刺某些人在做自我批評時做做樣子、無關(guān)痛癢的行徑?？粗黧w：抓細節(jié)、明夸張、比異同讀注釋、讀標題聯(lián)現(xiàn)實、巧類比寫答案：格式、字數(shù)請觀察下面的漫畫，寫出寓意，不超過20字。參考寓意：井水代代減少，警示人們保護水資源。請觀察下面的漫畫，寫出寓意，不超過35字。看主體：抓細節(jié)、明夸張、比異同讀注釋、讀標題聯(lián)現(xiàn)實、巧類比寫答案：格式、字數(shù)寓意：

告訴我們建筑用地正在霸占耕地，警示人們要保護耕地，減少建筑用地。漫畫題例題探究：

（1）仔細觀察這幅漫畫，發(fā)揮你的想象，描述漫畫的內(nèi)容。（3分）

（2）漫畫一般都寄寓意味深長的道理,這幅漫畫寄寓的道理（寓意）是什么？（2分）【答案】（1）一個失信的人被限制貸款，被禁止乘坐軟臥，被禁止乘坐飛機……處處受限，處處碰壁，他的生活因失信像被關(guān)進了牢籠一樣失去了自由。他終于知道了失信的可怕……（2）這幅漫畫告訴我們：誠信才能行天下，信譽才是我們生活自由的通行證。

簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。

要求：寓意的字數(shù)在15至30之間；標題不超過10個字，標題與寓意之間具有相關(guān)性?！敬鸢浮吭⒁猓褐S刺那些貌似團結(jié)合作，實際上總想為自己撈利益的人。標題：坐收“魚”利漫畫題例題探究：方法小結(jié)看主體：抓細節(jié)、明夸張、比異同讀注釋、讀標題聯(lián)現(xiàn)實、巧類比寫答案：格式、字數(shù)1.主體是誰？2.干了什么事？3.這樣做對不對？4.為什么？5.該如何做？揭示漫畫寓意五問法學以致用拿高分諷刺了生活中那些要錢不要臉的人。1.主體是誰？2.干了什么事？3.這樣做對不對？4.為什么？5.該如何做？揭露了人類濫砍濫伐給野生動物帶來的嚴重的生存危機，警示人們保護森林，愛護環(huán)境。1.揭示漫畫的寓意(12字以內(nèi))（3分）學以致用拿高分寓意：(示例一)創(chuàng)新才能進步。(示例二)不知變通就會落后。(示例三)磨刀不誤砍柴工。(3分)請仔細觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。(4分)參考答案：

人言(或輿論)就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。

評分標準：

本體與喻體要有相似之處，符合比喻句要求得2分；切合題意，準確揭示漫畫的主題得2分。寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠，勿盲從；要腳踏實地，在摸索中前進。請仔細觀察這幅漫畫并寫出它的寓意，不超過30個字。措施寓意：諷刺（批判）那些形同虛設的防范犯罪或防范出錯的法規(guī)和制度。（3分，劃線每處1分）請仔細觀察這幅漫畫并寫出它的寓意，不超過30個字?？偨Y(jié)揭示漫畫寓意五“問”四“注意”1.主體是誰？2.干了什么事？3.這樣做對不對？4.為什么？5.該如何做？徽標類2023年，網(wǎng)上熱議：「中大以后?；斩际羌t色了嗎？」得到的答復是：________________________請說說以下圖標的含義。北大的校徽的設計來自魯迅先生，“北大”兩個篆字上下排列，上部的“北”字是背對背側(cè)立的兩個人像，下部的“大”字是一個正面站立的人像，有如一人背負二人，構(gòu)成了“三人成眾”的意象，給人以“北大人肩負著開啟民智的重任”的想象。請說說以下圖標的含義。

揮法律之利劍，持正義之天平；除人間之邪惡，守政法之圣潔”是法大學生的莊嚴承諾。校徽中一把懲惡揚善的正義之劍，一座象征法律公平公正的天平，正是這一追求的體現(xiàn)。橄欖枝則象征著和諧與生機，其中“1952”表明了中國政法大學的建校時間。請說說以下圖標的含義。

?；照路綖榻ㄐＤ攴荨?952”，中間疊放三個形如飛行器的“A”字，象征學校的航空、航天、民航特色，同時也構(gòu)成了南京市的市樹即雪松圖案，三個“A”字周圍的光芒線襯托出了南京市的市花即梅花圖案。徽標題考查：

徽標，一般是由抽象的圖形配合簡練的文字構(gòu)成的標志，其中少部分徽標僅有圖形或文字。企業(yè)/機構(gòu)/活動的標志，郵票、宣傳畫等均可視為徽標?；諛祟}考查：

徽標題的考察頻率頗高，其考察重點在于圖形，考察形式有兩類，一是描述構(gòu)圖要素，二是說明圖形寓意。1）構(gòu)圖要素的考查抓住三個關(guān)鍵部分a.整體：將徽標作為一個整體，從全局角度描述，一般來說，常見的情況是特定的圖案，諸如心形，花朵等，或者是特定的數(shù)字或文字。另外由于徽標進行了藝術(shù)化處理，少數(shù)情況下整體辨認難度大，但此處必有得分點，做答時整體描述絕對不能缺少。b.局部：按照一定順序（從上到下，或從左到右等）逐一拆解局部的圖形。注意，如題干中注明了圖形的顏色，也需答出。c.細節(jié)：圖形上如有微小細節(jié)要額外點明徽標題考查：

徽標題的考察頻率頗高，其考察重點在于圖形，考察形式有兩類，一是描述構(gòu)圖要素，二是說明圖形寓意。2）徽標寓意的考查做題攻略：①做到一一對應：構(gòu)圖要素中的每個得分點要一一對應寓意，如寓意類似，可適當整合；②延伸升華：徽標的本質(zhì)就是主體形象、文化、愿景等特質(zhì)的高度濃縮，因此在說明徽標寓意時要“大膽”地進行延伸升華，方向一般與主體密切相關(guān)。常見的徽標主題可以分為人道主義主題、傳統(tǒng)文化主題、和諧自然主題等?；諛祟}考查：3）徽標題做題要領(lǐng)第一步，仔細審題。有時題干會給出徽標的背景、機構(gòu)、名稱、年份等，了解這些內(nèi)容有助于理解微標的構(gòu)圖要素和寓意。第二步，觀察構(gòu)圖。先宏觀把握徽標的外形特點（整體像什么），再找出徽標的構(gòu)圖要素，主要是觀察圖中有哪些線條、文字（變形）、圖形及其顏色、大小、位置等，確保不遺漏重要內(nèi)容或疏漏一些創(chuàng)意之處。第三步，分析要素。從文字、數(shù)字、地點、時間、人物等多角度闡釋徽標表達的內(nèi)容，注意解讀徽標中每個構(gòu)圖要素所蘊含的具體意義。第四步，展開聯(lián)想。注意由表及里分析微標的內(nèi)涵和高意，將徽標的要素跟現(xiàn)實中的組織、行業(yè)、機構(gòu)的活動、會議等聯(lián)系起來，并做出合理聯(lián)想。第五步，合理表述。根據(jù)題目要求，采用規(guī)范的說明語言。組織答案要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。說明離意，注意由表及里，要在不超過字數(shù)的前提下力求全面。例一：下面是2014年中央文明辦頒布的“中國志愿服務標識”。請寫出該標識中除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。解析：

除文字外，該標識是“志”字的變形，上面是一只展翅的鴿子，下面則是一個“心”字，根據(jù)“中國志愿服務標識”分析各要素的寓意，如鴿子象征和平、發(fā)展，“心”則象征志愿者的愛心等。標識蘊含著奉獻、有愛、互助的精神?！緟⒖即鸢浮繕俗R是漢字“志”變形，上邊是展翅高飛的鴿子，象征和平、和諧；下邊是中國書法中草書的“心”，象征著志愿者的愛心。蘊含奉獻、友愛、互助的精神?；諛祟}例題探究：例二:下列三幅勸阻吸煙的手勢圖,你認為哪一幅最好?請結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。(5分)-47-徽標題例題探究：-48-徽標題例題探究：【思考角度】①抓住圖片特征:三幅圖片:第一幅以手遮鼻,面帶微笑,語言含蓄地說“我介意”;第二幅圖片,右手前伸,手心向外,表情嚴肅地說“不可以”;第三幅圖片,左手食指、中指抵右手手心,表情嚴肅,說“請停止”。②合理想象情景:三幅圖片,給人的感受不同,有的親切溫暖,和藹可親,有的冰冷生硬,讓人難以接受?！敬鸢甘纠?示例)我認為第一幅比較好。第一幅手勢圖比較含蓄,是一種委婉的勸阻。把手放在鼻子上的動作表明個人的不適體驗,微笑的面容帶給人親切和溫暖的感受。吸煙者面對這樣的勸阻,容易接受。第二、三幅稍感強硬,讓人不容易接受。(其他答案言之成理,理由恰當充分亦可)流程圖類流程圖題考查：流程圖注意事項：1.把握概念之間的先后順序、分析概念在整個事件或行為過程中的地位及作用。2.根據(jù)概念間的因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折等關(guān)系，選定過渡性詞語或關(guān)聯(lián)詞語進行連綴?！窘?jīng)典例題】

下面是一幅“校企合作辦學”技術(shù)鏈構(gòu)成圖，請把這個構(gòu)成圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字?！緟⒖即鸢浮?/p>

上游企業(yè)提供設備、資金、技術(shù)、人員給學院，學院將帶有技術(shù)的畢業(yè)生輸送給下游企業(yè)；下游企業(yè)將需求和收益反