《歸園田居(其一)》課件++2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

歸園田居?xùn)|晉·陶淵明教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解詩人生平以及詩歌創(chuàng)作背景。2.過程與方法：①通過意象把握詩歌意境，體會詩人的思想

感情；

②品鑒詩歌所采用的的藝術(shù)手法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受詩人熱愛田園、超然物外的生活

態(tài)度，領(lǐng)悟其追求隱逸的志向與情懷。壹導(dǎo)入

“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?！?/p>

“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?/p>

——陶淵明《桃花源記》歸園田居·其三陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。飲酒·其五陶淵明?結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1.作者介紹：

陶淵明（約365-427），又名潛，字元亮，自號“五柳先生”，謚號“靖節(jié)先生”，東晉最杰出的詩人。開創(chuàng)田園詩一派，為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界。他的詩作大多描寫田園生活，表現(xiàn)對田園生活的熱愛。情感真實(shí)，風(fēng)格恬淡，語言清新自然。古今隱逸詩人之宗“田園詩”：在中國的文學(xué)史上，不乏許多優(yōu)美燦爛的田園詩作。田園詩的源頭，最早可以追溯到《詩經(jīng)》時(shí)代，但是，陶淵明是第一位大力創(chuàng)作田園詩的詩人。

他將田園景色和田園生活作為詩歌創(chuàng)作的題材，表達(dá)對田園生活的熱愛、贊美和向往。其間不僅有從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱苦，也有農(nóng)村的旖旎（yǐ

nǐ）風(fēng)光，更有歸隱田園之心，勾勒出農(nóng)村生活的百態(tài)。

他的田園詩為中國古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界（繼南北朝“大小謝”山水詩的又一代新風(fēng)），具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力，影響到后代的許多詩人，如王維、孟浩然等著名的田園詩派詩人。課外鏈接：

東晉門閥政治

作為傳統(tǒng)的士人階層，陶淵明深受儒道思想的影響，他的心中交織著入仕和出仕的矛盾心理，他想“兼濟(jì)天下”，卻在投身官場后施展抱負(fù)無望，轉(zhuǎn)而渴求歸隱田園，逃避爾虞我詐的官場生活。2、作品背景：

公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不愿“為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”，掛印回家。從此結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活，終老田園。歸來后，作《歸園田居》詩一組，共五首，描繪田園風(fēng)光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛，抒發(fā)歸隱后愉悅的心情。這是第一首。貳初讀課文，整體感知。1.熟讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。羈鳥（jī）守拙（zhuō）蔭（yīn）曖曖（ài）2.熟讀詩歌，結(jié)合注釋，理解詩歌大意。

歸園田居·其一陶淵明

〔魏晉〕少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。解釋詞語，明確詩意：①適俗：適應(yīng)世俗。②韻：氣質(zhì)，情致。③塵網(wǎng)：指世俗的種種束縛。④三十年：有人認(rèn)為是“十三年”之誤（陶淵明做官十三年）。⑤羈鳥：籠中之鳥。⑥池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。⑦野：一作“畝”。際：間。⑧守拙：意思是不隨波逐流，固守節(jié)操。⑨方宅：宅子四周。⑩曖曖：迷蒙隱約的樣子。?依依：隱約的樣子?戶庭：門庭庭院。?虛室：靜室。?樊籠：關(guān)鳥獸的籠子。這里指束縛本性

的俗世。

年輕時(shí)就沒有適應(yīng)世俗的性格，生來就喜愛大自然的風(fēng)物。

錯(cuò)誤地陷落到世俗的種種束縛中，轉(zhuǎn)眼間遠(yuǎn)離田園已十余年。

籠子里的鳥兒懷念以前生活的森林，池子里的魚兒思念原來嬉戲的深潭。

我愿到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。

繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八九間。

生長茂盛的榆樹柳樹遮蔽了后屋檐，桃樹李樹整齊的栽種在屋前。

遠(yuǎn)處的鄰村屋舍依稀可見，村落上方飄蕩著裊裊炊煙。

深深的街巷中傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。

庭院內(nèi)沒有世俗瑣雜的事情煩擾，靜室里有的是安適悠閑。

久困于樊籠里毫無自由，我今日總算又歸返林山。叁精讀課文，深入研討。1.思考：本詩的詩眼是哪個(gè)字？“歸”①從何而歸？②為何而歸？③歸向何處？④歸去如何？①從何而歸？“塵網(wǎng)”、“樊籠”“塵網(wǎng)”、“樊籠”指的是什么？表達(dá)了怎樣的情感？

在這里，“塵網(wǎng)”“樊籠”指代的是官場生活，通過這樣的比喻，表達(dá)了詩人對勾心斗角、爾虞我詐的官場生活的極端厭惡?！傲b鳥”、“池魚”指的是什么？

在這里，詩人用“羈鳥”和“池魚”自喻，“羈鳥”：被關(guān)在籠子中的鳥，“池魚”：被困在池子中的游魚。說明詩人也是被束縛于官場之中，表達(dá)出他想要掙脫枷鎖、回歸田園的急切心情。②為何而歸？“少無適俗韻，性本愛丘山?！薄斑m俗”：適應(yīng)世俗

詩人不愿投身于黑暗的官場之中，顯示出他不與人同流合污的高尚情操?！皭矍鹕健保簩μ飯@生活的向往?！隣栍菸以p、算計(jì)、勾心斗角“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”表達(dá)了詩人怎樣的感情？

做官并不是詩人想要的生活，一個(gè)“誤”字，可以看出詩人的后悔之意，即做官是一種失誤之舉。背景：東晉末年權(quán)力之爭劇烈，陶淵明既不愿成為上層統(tǒng)治階級矛盾斗爭的犧牲品，也不愿成為政治家爭奪的工具，但仕途生活卻將他緊緊束縛在野心家們政治斗爭的羅網(wǎng)之中，因此十分痛苦。③歸向何處？歸向田園。

為什么要?dú)w隱田園？田園中有什么事物吸引著他？（關(guān)于田園的描寫）“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！备惺埽汉啒?、空闊、恬淡、

幽靜

、和諧

詩人長期困頓束縛在厭惡的官場生活之中，掙脫牢籠，回到大自然的懷抱，這是為他所津津樂道的事情，其心甚慰。④歸去如何？“戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然?！碧竦男木?，以一種極為輕松愉悅的姿態(tài)寫出。無比的自然、無比的舒暢、自由、安適情感對誤入官場的痛心悔恨對黑暗官場的鄙棄厭惡對田園生活的由衷喜愛對回歸田園的欣喜愉悅2.

通過分析詩歌內(nèi)容，你覺得這是一位怎樣的詩人形象？（概括）

熱愛自然不熱衷于官場、淡泊名利清高、潔身自好渴望自由安貧樂道3.

分析詩歌的藝術(shù)特色。①比喻手法。如：用樊籠里的一只鳥自喻，用“塵網(wǎng)”、“樊籠”比喻官場的庸俗，用“故淵”、“舊林”比喻鄉(xiāng)土。②對比手法。如：詩人歸隱的田園和官場構(gòu)成鮮明對比，進(jìn)一步突出了返歸田園的喜悅。寫人時(shí)把“適俗”與“守拙”對比，寫鳥時(shí)將“飛翔”與“囚于樊籠”對比，把回歸自然、厭惡官場的心情表達(dá)得生動(dòng)又自然。③白描手法。如：“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩意合拍。④情景交融。如：“方宅十余畝......雞鳴桑樹顛”八句，描寫了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊煙、狗吠雞鳴，富有生活氣息，構(gòu)成了遠(yuǎn)離塵世、寧靜自然的藝術(shù)境界。肆課堂小結(jié)這里輸入標(biāo)題

這首詩生動(dòng)地描寫了詩人歸隱后的生活和感受，抒發(fā)了詩人辭官歸隱后的愉快心情，表達(dá)了他對田園生活的熱愛，對自然和自由生活的熱愛。同時(shí)也隱含著對官場黑暗腐敗生活的厭惡，表現(xiàn)了詩人不愿同流合污，保持高潔人格的志向。課外拓展：如何評價(jià)陶淵明？

陶淵明是中國士大夫精神上的一個(gè)歸宿，許多士大夫在仕途上失意以后，或厭倦了官場的時(shí)候，往往回歸到陶淵明，從他身上尋找新的人