副校長(zhǎng)在升旗儀式上演講：感恩塑造人格行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生

副校長(zhǎng)在升旗儀式上演講：感恩塑造人格行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：??大家早上好！??上下五千年，華夏禮儀傳。恩情深似海，感奮行且堅(jiān)！??感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！笆苋说嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”在貫徹“依法治國(guó)，以德治國(guó)”的今天和教育“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)前提下，我們廉實(shí)學(xué)子更應(yīng)以感恩塑造人格，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生。??感恩是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。??《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”；《太公家訓(xùn)》中說(shuō)“一日為師，終身為父”；《朱子家訓(xùn)》中說(shuō)“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”；《增廣賢文》中說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”；《勸孝歌》寫(xiě)道：“父母皆辛苦，尤以母為篤”；孟郊寫(xiě)道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，陳潤(rùn)寫(xiě)道：“心頭感恩血，一滴染天地”，魏征寫(xiě)道：“豈不憚艱險(xiǎn)，深懷國(guó)士恩”，龔自珍寫(xiě)道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，諸葛亮寫(xiě)道：“鞠躬盡瘁，死而后已”……這些語(yǔ)句都彰顯著對(duì)親友、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)家國(guó)的感恩之情，在浩瀚璀璨的傳統(tǒng)文化中熠熠生輝。新時(shí)代我們大力倡導(dǎo)感恩，正是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，更是結(jié)合新時(shí)代的發(fā)揚(yáng)和發(fā)展。??感恩是對(duì)美好時(shí)代的熱愛(ài)和祝福。??民和國(guó)富，中華復(fù)興。因?yàn)槭斋@喜人，我們都心懷感恩；因?yàn)橄Ｍ篮茫覀兏鼝?ài)黨愛(ài)國(guó)。感恩是飛機(jī)設(shè)計(jì)專家顧誦芬鷹擊長(zhǎng)空衛(wèi)碧天的回饋；感恩是最美大學(xué)生黃文秀踏遍家鄉(xiāng)每一寸土地的未了情；感恩是二十大代表大眼睛女孩蘇明娟“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的踐行和堅(jiān)持。新時(shí)代的我們，當(dāng)心懷感恩摯誠(chéng)，弘揚(yáng)感恩文化，踐行知恩感恩報(bào)恩之事，表達(dá)對(duì)美好新時(shí)代的熱愛(ài)和祝福。??感恩是對(duì)崇高人格的砥礪和塑造。??感養(yǎng)育之恩，我們崇尚百善之先；感手足之恩，我們彰顯至真至善；感師訓(xùn)之恩，我們踐行尊師重教；感知遇之恩，我們珍惜賞識(shí)機(jī)遇；感指教之恩，我們懂得把握學(xué)習(xí)；感知己之恩，我們深悟友誼意義；感烘托之恩，我們看重團(tuán)隊(duì)凝聚；感救困之恩，我們更懂將心比心。具備了多種感恩之舉，你就是一個(gè)具有大寫(xiě)人格的高尚人。??感恩是對(duì)未來(lái)自我的書(shū)寫(xiě)和成就。??未來(lái)踏入社會(huì)，感恩品質(zhì)將是你們的一張閃亮的名片。感恩挫折，它磨煉你的心性，使你的意志與潛力得到充分發(fā)揮。感恩危險(xiǎn)，它使你擁有身陷絕境卻鎮(zhèn)定自若的氣魄。感恩質(zhì)疑，它帶給你始終如一的自信。??老師們，同學(xué)們，讓我們因感恩而更愛(ài)生活，因感恩而更樂(lè)求知，因感恩而更勤修身，因感恩而更勇?lián)?dāng)！讓