2023-2024學年北京101中學高一（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年北京101中學高一（上）期中語文試卷一、本大題共1小題，共13分。1．（13分）閱讀下面材料，完成下列各題。為什么杜甫是詩圣杜甫之所以成為中國的“詩圣”，原因很多，解釋起來，杜甫作為偉大的詩人具有三個特質(zhì)，這三大特質(zhì)也是使杜甫被后代尊為詩圣的重要因素。杜甫的第一個特質(zhì)是，純粹從歷史的觀點來看，他是整個中國詩歌發(fā)展、流變過程之中最重要的詩人。站在杜甫的時代往前看精華，他成了超越以前的一切詩人的最高峰；站在杜甫的時代往后看，杜甫以后的詩人極少不受他影響，所以杜甫也是啟導后代一切詩人的最高峰。杜甫這種【甲】的獨特性，使他成為中國詩史上地位最高的詩人?？梢钥隙ǖ卣f盛唐是一個集大成的時代，這種集大成在詩人身上的具體表現(xiàn)是：在這個集大成的時代，出現(xiàn)了集大成的詩人，而杜甫正是這樣一位詩人。杜甫在集大成這一工作上的成就是：形式上，把前人已有相當成績的古體發(fā)揮到極致；內(nèi)容上，把前人的題材和表現(xiàn)技巧加以靈活運用，呈現(xiàn)出新的面目。這種在詩歌史上的重要性是獨一無二的，這也就成為杜甫在中國詩壇占據(jù)獨特地位的重要因素之一。杜甫之所以能夠在中國詩史上發(fā)揮承先啟后的作用，主要歸功于他對藝術的完美具有鍥而不舍的追求精神。從這里我們也可以看到，杜甫作為一個偉大詩人的第二種特質(zhì)，即他不斷成長、不斷變化的藝術創(chuàng)造力。杜甫的一生正處于大唐帝國由盛而衰的關鍵時期。這樣的歷史時代，使他的一生顛沛流離，嘗盡種種痛苦。從個人生活來說，這種大不幸卻成為杜甫藝術生命的大幸。因為，每當杜甫的生活經(jīng)歷了大變化，作為藝術家的杜甫即能感受到這種生命的新局面，隨而加以沉思，隨著生活經(jīng)歷的不斷變化，杜甫的詩歌內(nèi)容以及隨之而來的詩歌技巧也就配合著變化。因此，其作品的內(nèi)容就顯得極其豐富，詩歌的技巧也隨之而變化多端。杜甫這種隨時代成長而顯現(xiàn)出來的作品的多面性，因此，他的偉大成就也就無人可以超越了。除了在藝術上具有鍥而不舍的追求完美的精神以外，他對新的生活經(jīng)驗的感受力也是非常人所能及的。他永遠是一個面對生活的人，他永遠以開放的心胸去迎接每一個全新的生活經(jīng)驗，他的詩歌題材才能隨著他的生活經(jīng)驗的轉(zhuǎn)變而不斷地擴大。從這方面來說，杜甫又是一個最具有廣博心胸的詩人。這樣的心胸使他能夠接納一切、同情一切“春旱天地昏，日色赤如血”，天將大旱的景象，因為——“農(nóng)事都已休，兵戈況騷屑。巴人困軍須，農(nóng)民無法耕種，又要負擔軍隊的開支，晚上下了一場雨，“谷根小蘇息”，“沴氣終不滅”。杜甫不由得感嘆：“何由見寧歲，解我憂思結(jié)？”杜甫極為關注現(xiàn)實政治民生，常常為之寢食難安、憂慮重重。這種關心，讓他不得不寫詩，這種詩常常一寫就很動人。對杜甫來講，現(xiàn)實政治民生已經(jīng)成為他生命中不可分割的一部分，成為構成他感情波動的核心要素。這樣的詩人，再使風俗淳”，無非是希望天下太平，也不過是這種善良愿望的熱切表現(xiàn)。杜甫的詩充滿“民胞物與”“濟世愛民”之心，在儒學全面復興的宋代，大家一致地稱贊杜甫，杜甫成為中國詩人的最高典范。（取材于呂正惠同名文章）（1）閱讀材料，根據(jù)上下文的內(nèi)容，為【甲】處選擇恰當?shù)某烧ZA.薪火相傳B.承前啟后（2）閱讀材料，根據(jù)上下文的內(nèi)容，為【乙】處選擇恰當?shù)某烧ZA.推陳出新B.吐故納新（3）下列對材料中加點詞語的解說與運用，不正確的一項是A.精華：指（事物）最重要、最好的部分，此處可替換成“菁華”。B.鍥而不舍：“鍥”的意思是“鏤刻、雕刻”，讀音為“qiè”。C.民胞物與：意思是民為同胞，物為同類，泛指愛人和一切物類。D.典范：指可作為學習、仿效標準的人或事物，此處可替換成“模范”。（4）閱讀材料，下列不屬于杜甫被后代尊為“詩圣”的原因的一項是A.杜甫是整個中國詩歌發(fā)展、流變過程之中最重要的詩人。B.杜甫身處大唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的時期，顛沛流離，嘗盡痛苦。C.杜甫具有不斷成長、變化以至追求完美的藝術創(chuàng)造力。D.杜甫對現(xiàn)實政治有熱切的關懷，對百姓疾苦有深切的同情。（5）閱讀《春望》，結(jié)合作品談談你對文中劃線句子的理解。春望【1】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。注釋：【1】此詩作于肅宗至德二載（757年）三月。前一年六月，安史叛軍攻進長安，民間財資盡掠之”，又縱火焚城，杜甫將妻子安置在鄜州羌村，于北赴靈武途中被俘，至此已逾半載。二、本大題共1小題，共19分。2．（19分）閱讀下面文言文，完成下列各題。游南岳【1】記[清]羅澤南戊戌秋，余偕陳子喬、林固庵二人之衡山。輿行兩日抵其麓。陰雨驟注，咫尺晦昧，興幾盡。詰朝【2】，云暫開，祝融峰忽現(xiàn)天際，旋露而旋滅。強之行，山徑崎嶇，舁者【3】無所用其力，各躡其屨以上。午憩半山亭。亭以下清澈，其上云深不可測。飲畢，經(jīng)三十六灣，尤奇險可畏。瀑布奔流怒號于萬仞下，一失足，人莫援以手。秋日自上蒸之，云五色奪目。所歷之境，恍惚不可為狀。俄而一岫現(xiàn)，以為凌絕頂也。奮登之，則聞鐘聲、磬聲、雞犬聲、行歌互答聲唱和天半，抵上封寺，宿焉。云至，寺忽劃然而斷，峰巔挺現(xiàn)云中，如髻，如大海孤島，山岳俱搖，令人眩悸不能自持。夜半，殿上鐵瓦欲飛。曉起視之，云盡為風散矣。乃攀危石凌絕頂。近矚荊、襄，遠覽宇宙，一目萬里，洞然無蔽。吾竊因之而有感焉。卑而近者，其境易窺；高而遠者，每多有所秘藏而不可以驟知。使因偶有所得而遂快然自足，亦將無以極宇宙之大觀，盡顯乎造物之奇。故安于蒙昧而不進者，自棄也，畫也。殫其力之所能為，以求其境之可至。至于疑似眩亂，天或未有以啟之，又終有所不能達也，盡乎人復得乎天余聞衡岳之上多幽洞異巖，為昔賢所曾游者。余將遍訪而詳覽之，以悉得其概。蓋觀其大，又欲有以盡其細也。二子其亦有此志乎？（有刪改）注釋：【1】南岳：即衡山。下文中的“祝融峰”為衡山最高峰。【2】詰朝：次日清晨?！?】舁者：轎夫。（1）下列加點詞的意思相同的一組是A.咫尺晦昧戊申晦（《登泰山記》）B.興幾盡磴幾不可登（《登泰山記》）C.得其半而即欲自止者，畫也曲中收撥當心畫（《琵琶行》）D.天或未有以啟之或曰，此東海也（《登泰山記》）（2）下列語句中，加點詞解釋不正確的一項是A.乃攀危石凌絕頂危：高B.每多有所秘藏而不可以驟知驟：快速C.使因偶有所得而遂快然自足使：致使D.亦將無以極宇宙之大觀極：窮盡（3）下列加點詞的意義和用法都相同的一組是A.各躡其屨以上余以乾隆三十九年十二月（《登泰山記》）B.云盡為風散矣因為長句（《琵琶行》）C.卑而近者中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）D.二子其亦有此志乎其級七千有余（《登泰山記》）（4）下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是A.一失足，人莫援以手一旦不慎跌倒，沒有人施以援手B.所歷之境，恍惚不可為狀所經(jīng)歷的境況，讓人恍惚，無法用語言形容C.一目萬里，洞然無蔽一眼望去可達萬里之遠，清清楚楚沒有遮擋D.為昔賢所曾游者是從前賢者曾經(jīng)游覽過的地方（5）下列的理解和分析，不符合文意的一項是A.作者初至南岳，因遭遇大雨而游興殆盡，后來歷經(jīng)艱險，終于登臨絕頂。B.作者一行在上封寺看到云隨風翻轉(zhuǎn)、山搖擺晃動的景象，不由心驚目眩，興奮不已。C.作者認為應竭力追求所能達到的境界，不應安于蒙昧、不思進取，也不能半途而廢。D.本文前面用生動的語言寫景記事，后面借記游之事闡發(fā)道理，前后呼應（6）文章最后一段“二子其亦有此志乎”一句中，“志”指的是什么？請簡要概括。三、本大題共2小題，共25分。3．（11分）閱讀下面這兩首詩，完成下列各題。上李邕【1】李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父【2】猶能畏后生，丈夫未可輕年少。朱鳳行杜甫君不見瀟湘之山衡山高，山巔朱鳳聲嗷嗷。側(cè)身長顧求其群，翅垂口噤心甚勞。下愍百鳥在羅網(wǎng)，黃雀最小猶難逃。愿分竹實【3】及螻蟻，盡使鴟梟相怒號。注釋：【1】李邕，唐代書法家，曾任渝州刺史。李白游渝州時謁見李邕，放言高論，使李邕不悅，以抒心志?！?】宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父?！?】竹實：傳說中鳳凰的食物。（1）下列對詩句的分析，正確的一項是A．“世人”兩句意為世人見我沒什么特別之處，聽到我大言不慚都冷笑。B．“宣父”兩句意為孔子尚覺后生可畏，您李邕不可輕視我年少。C．“君不”兩句寫朱鳳立于高高的衡山巔，因為凍餓而嗷嗷哀號。D．“下愍”兩句寫朱鳳憐憫百鳥身處羅網(wǎng)，尤其同情最小的黃雀。（2）下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是A．“大鵬”兩句虛實結(jié)合，融情于景，營造了一種闊大蒼涼的氛圍。B．“假令”兩句極盡夸張，充分體現(xiàn)了李白詩歌的豪邁奔放的風格。C．“側(cè)身”兩句運用細節(jié)描寫刻畫朱鳳形象，生動具體，有感染力。D．“愿分”兩句用鴟梟怒號來襯托朱鳳的精神，使其形象更加鮮明。（3）同樣寫鳥，李白與杜甫分別借“大鵬”“鳳鳥”表現(xiàn)出怎樣的思想情感？請結(jié)合詩句簡要分析。4．（14分）在橫線處填寫作品原句。（1）“月上柳梢頭，人約黃昏后”這句詩描寫的情境與《靜女》中“靜女其姝，①”有異曲同工之妙。（2）《涉江采芙蓉》用平實的語言寫出了游子與思婦的深情：“②？所思在遠道?！保?）李白在《夢游天姥吟留別》中用瑰麗的色彩描繪神仙世界：“③，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。④，仙之人兮列如麻?！保?）夔州向來以猿多著稱，峽口更以風大聞名，峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，哀轉(zhuǎn)久絕”的意味。杜甫《登高》中“⑤，⑥”兩句就描寫了這個畫面。（5）白居易在《琵琶行》中寫出了音樂的留白之美：“⑦，此時無聲勝有聲?！彼€用環(huán)境描寫側(cè)面烘托了音樂效果：“東船西舫悄無言，⑧?！保?）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中借描寫和贊美周瑜及其功業(yè)，引出自己壯志難酬的感慨的詩句是：“遙想公瑾當年，⑨，雄姿英發(fā)。”（7）李清照在《聲聲慢》中用七組疊詞寫出了自己的孤寂和痛苦：“尋尋覓覓，冷冷清清，⑩?！保?）《永遇樂?京口北固亭懷古》中辛棄疾回顧歷史，表達對當權者輕敵冒進的擔憂：“元嘉草草，封狼居胥，??！保?）姚鼐在《登泰山記》中描繪日出非常精彩：“大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫?，山也。極天云一線異色，?。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，?，而皆若僂?！彼摹⒈敬箢}共1小題，共13分。5．（13分）閱讀下面散文，完成下列各題。懷念老陸【1】馮驥才近些天常常想起老陸來。想起往日往事的那些難忘的片斷，還有他那張始終是溫和與寧靜的臉，一如江南水鄉(xiāng)。我和老陸一南一北很少往來，偶然在京因會議相見，大家聚在一處，話不多，但有了他便多一份親切。他是那種人——多年不見也不會感到半點陌生和隔膜。他不聲不響坐在那里，或是張賢亮吹噓他的西部影城如何舉世無雙，從不插話，溫和、寬厚、理解，他總是欣賞著這些個性大相徑庭的朋友們——甚至是享受著。這不能被簡單地解釋為“與世無爭”。凡是讀過他的《圍墻》《美食家》，都會感受到他的綿里藏針。我想這既源自他的天性，也來自他的小說觀。他屬于那種藝術性的作家，但不是技術的，而是藝術的和審美的。一次去蘇州拜訪他，他陪我游賞拙政、網(wǎng)師諸園。他說，蘇州園林的最高妙之處，極盡精美，而是曲曲折折，有時你以為走到了頭，但那里準有一扇小門或小窗，又是一番風景。說到此處，他目光一閃說：“就像短篇小說記得那天傍晚，老陸在得月樓設宴招待我。入席時我心中暗想，今兒要領略一下這位美食家的真本領了。席間每一道菜都是精品，上來一道湯，看上去并非瓊汁玉液，頓時把這頓美席提升到一個至高境界。大家連連呼好，老陸微笑著說：“一桌好餐關鍵是最后的湯。湯不好；湯好，余味無窮?！比缓竽抗庥质且婚W，“就像小說的結(jié)尾?！庇谑俏腋靼桌详懙男≌f緣何那般精致、透徹、含蓄和雋永。他不但善于從生活中獲得寫作的靈感，還長于從各種意味深長的事物里找到小說藝術的玄機。然而生活中的老陸并不精明，甚至有點“迂”。我聽到過一個關于他“迂”到極致的笑話。那是八十年代中期，老陸當選中國作協(xié)副主席，他用車親自把外賓接到家來。但樓門口地界窄，車子靠邊，應當先下車。但老陸出于禮貌，讓客人先下車，老陸卻執(zhí)意謙讓，最后這位國際友人只好說聲“對不起”，我向他核實這則文壇軼聞的真?zhèn)危详憯[擺手，只是笑。說起這擺手，我永遠會記著另一件事。1991年冬天，我在上海開畫展，運滿滿一車畫框由天津出發(fā)，凌晨途經(jīng)蘇州時，車子一頭扎進道邊的水溝里，許多畫框玻璃粉粉碎。身在蘇州的老陸聽到消息，還把鏡框的玻璃全部配齊，使畫展得以順利開幕。不久在北京遇到他，笑了笑，什么也沒說。他的義氣，他的友情，他的真切，把人間的客套全都揮去，只留下一片真心真意。由此我深刻地感受到他的氣質(zhì)：寧靜、平和、清淡與透徹老陸去世那些天，我提筆作畫，不覺間一連畫了三四幅水墨的江南水鄉(xiāng)。妻子看了，靜得出奇，卻很靈動我懷念老陸了。注釋：【1】老陸：當代著名作家陸文夫。（1）下列對文章的理解，不正確的兩項是A．老陸為人與世無爭，但他創(chuàng)作的一些小說卻筆尖里帶著鋒芒，可謂“綿里藏針”。B．老陸的小說寫作技巧高超，講究文字和文本的藝術性，作品具有較高的審美價值。C．作者寫叢維熙逞強好勝，張賢亮自我吹噓，意在表達對他們的不滿和對老陸的喜愛。D．老陸去世了，他的生命已與江南水鄉(xiāng)融為一體，因此作者一想起他就想起江南水鄉(xiāng)。E．文章緊扣老陸的個性特點從為文和為人兩個角度精選材料布局謀篇，形散而神聚。（2）從文中看，老陸從各種意味深長的事物中找到了小說藝術的哪些“玄機”？（3）作者在文中寫老陸的“迂”，用意何在？（4）文章結(jié)尾寫作者畫畫，妻子評畫，有什么作用？請聯(lián)系全文簡要分析。五、本大題共1小題，共50分。6．（50分）作文。在《懷念老陸》中，馮驥才多次寫到老陸的“笑”，表現(xiàn)了老陸鮮明的性格特點。大笑、淺笑、憨笑、壞笑、苦笑、假笑……笑中蘊情感請以“笑”為題，寫一篇記敘文，不少于700字。

2023-2024學年北京101中學高一（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、本大題共1小題，共13分。1．（13分）閱讀下面材料，完成下列各題。為什么杜甫是詩圣杜甫之所以成為中國的“詩圣”，原因很多，解釋起來，杜甫作為偉大的詩人具有三個特質(zhì)，這三大特質(zhì)也是使杜甫被后代尊為詩圣的重要因素。杜甫的第一個特質(zhì)是，純粹從歷史的觀點來看，他是整個中國詩歌發(fā)展、流變過程之中最重要的詩人。站在杜甫的時代往前看精華，他成了超越以前的一切詩人的最高峰；站在杜甫的時代往后看，杜甫以后的詩人極少不受他影響，所以杜甫也是啟導后代一切詩人的最高峰。杜甫這種【甲】的獨特性，使他成為中國詩史上地位最高的詩人?？梢钥隙ǖ卣f盛唐是一個集大成的時代，這種集大成在詩人身上的具體表現(xiàn)是：在這個集大成的時代，出現(xiàn)了集大成的詩人，而杜甫正是這樣一位詩人。杜甫在集大成這一工作上的成就是：形式上，把前人已有相當成績的古體發(fā)揮到極致；內(nèi)容上，把前人的題材和表現(xiàn)技巧加以靈活運用，呈現(xiàn)出新的面目。這種在詩歌史上的重要性是獨一無二的，這也就成為杜甫在中國詩壇占據(jù)獨特地位的重要因素之一。杜甫之所以能夠在中國詩史上發(fā)揮承先啟后的作用，主要歸功于他對藝術的完美具有鍥而不舍的追求精神。從這里我們也可以看到，杜甫作為一個偉大詩人的第二種特質(zhì)，即他不斷成長、不斷變化的藝術創(chuàng)造力。杜甫的一生正處于大唐帝國由盛而衰的關鍵時期。這樣的歷史時代，使他的一生顛沛流離，嘗盡種種痛苦。從個人生活來說，這種大不幸卻成為杜甫藝術生命的大幸。因為，每當杜甫的生活經(jīng)歷了大變化，作為藝術家的杜甫即能感受到這種生命的新局面，隨而加以沉思，隨著生活經(jīng)歷的不斷變化，杜甫的詩歌內(nèi)容以及隨之而來的詩歌技巧也就配合著變化。因此，其作品的內(nèi)容就顯得極其豐富，詩歌的技巧也隨之而變化多端。杜甫這種隨時代成長而顯現(xiàn)出來的作品的多面性，因此，他的偉大成就也就無人可以超越了。除了在藝術上具有鍥而不舍的追求完美的精神以外，他對新的生活經(jīng)驗的感受力也是非常人所能及的。他永遠是一個面對生活的人，他永遠以開放的心胸去迎接每一個全新的生活經(jīng)驗，他的詩歌題材才能隨著他的生活經(jīng)驗的轉(zhuǎn)變而不斷地擴大。從這方面來說，杜甫又是一個最具有廣博心胸的詩人。這樣的心胸使他能夠接納一切、同情一切“春旱天地昏，日色赤如血”，天將大旱的景象，因為——“農(nóng)事都已休，兵戈況騷屑。巴人困軍須，農(nóng)民無法耕種，又要負擔軍隊的開支，晚上下了一場雨，“谷根小蘇息”，“沴氣終不滅”。杜甫不由得感嘆：“何由見寧歲，解我憂思結(jié)？”杜甫極為關注現(xiàn)實政治民生，常常為之寢食難安、憂慮重重。這種關心，讓他不得不寫詩，這種詩常常一寫就很動人。對杜甫來講，現(xiàn)實政治民生已經(jīng)成為他生命中不可分割的一部分，成為構成他感情波動的核心要素。這樣的詩人，再使風俗淳”，無非是希望天下太平，也不過是這種善良愿望的熱切表現(xiàn)。杜甫的詩充滿“民胞物與”“濟世愛民”之心，在儒學全面復興的宋代，大家一致地稱贊杜甫，杜甫成為中國詩人的最高典范。（取材于呂正惠同名文章）（1）閱讀材料，根據(jù)上下文的內(nèi)容，為【甲】處選擇恰當?shù)某烧ZBA.薪火相傳B.承前啟后（2）閱讀材料，根據(jù)上下文的內(nèi)容，為【乙】處選擇恰當?shù)某烧ZAA.推陳出新B.吐故納新（3）下列對材料中加點詞語的解說與運用，不正確的一項是DA.精華：指（事物）最重要、最好的部分，此處可替換成“菁華”。B.鍥而不舍：“鍥”的意思是“鏤刻、雕刻”，讀音為“qiè”。C.民胞物與：意思是民為同胞，物為同類，泛指愛人和一切物類。D.典范：指可作為學習、仿效標準的人或事物，此處可替換成“模范”。（4）閱讀材料，下列不屬于杜甫被后代尊為“詩圣”的原因的一項是BA.杜甫是整個中國詩歌發(fā)展、流變過程之中最重要的詩人。B.杜甫身處大唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的時期，顛沛流離，嘗盡痛苦。C.杜甫具有不斷成長、變化以至追求完美的藝術創(chuàng)造力。D.杜甫對現(xiàn)實政治有熱切的關懷，對百姓疾苦有深切的同情。（5）閱讀《春望》，結(jié)合作品談談你對文中劃線句子的理解。春望【1】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。注釋：【1】此詩作于肅宗至德二載（757年）三月。前一年六月，安史叛軍攻進長安，民間財資盡掠之”，又縱火焚城，杜甫將妻子安置在鄜州羌村，于北赴靈武途中被俘，至此已逾半載?！痉治觥浚?）本題考查對詞語（包括成語）的理解和正確運用的能力。理解詞語要理解詞語的基本義、引申義和比喻義；辨析詞語的感情色彩和語體色彩；辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義。（2）本題考查對詞語（包括成語）的理解和正確運用的能力。理解詞語要理解詞語的基本義、引申義和比喻義；辨析詞語的感情色彩和語體色彩；辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義。（3）本題考查對詞語（包括成語）的理解和正確運用的能力。理解詞語要理解詞語的基本義、引申義和比喻義；辨析詞語的感情色彩和語體色彩；辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義。注意結(jié)合語境來進行分析。（4）本題考查歸納內(nèi)容要點并進行推斷的能力。解答此類題目，考生應先明確題干所問問題，需要對文本有一個整體的理解，然后仔細篩選信息，到文中找到相關的內(nèi)容，做出正確推斷。（5）本題考查學生結(jié)合材料理解劃線句子的能力，解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，最后結(jié)合材料內(nèi)容進行理解分析?！窘獯稹浚?）A選項“薪火相傳”的本意：指柴雖燒盡。火種仍留傳，也泛指傳延不絕，為后人開辟道路，杜甫匯集了以前一切詩人的精華；站在杜甫的時代往后看，不把杜甫當成導師，杜甫繼承前人事業(yè)，并且啟導后人。故選：B。（2）“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華?！巴鹿始{新”指人呼吸時，吸進新鮮空氣、不好的、好的，其句子的主要意思是杜甫能靈活運用前人的題材。故選：A。（3）A.“精華”指（事物）最重要、最好的部分，指事物最好的一個方面。表述正確。B.“鍥而不舍”的“鍥”的意思是“鏤刻、雕刻”?！板浂簧帷币馑际遣粩嗟冂U刻，有毅力。C.“民胞物與”意思是民為同胞，物為同類。表述正確。D.“典范”指可以作為學習、仿效標準的人或事物。典范既可以指人?！澳７丁敝钢档脤W習的?！澳７丁币话阌脕碇溉?，從此以后，這里強調(diào)的是杜甫在某方面的表現(xiàn)，文中“典范”不能替換成“模范”。故選：D。（4）B.“杜甫身處大唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的時期，顛沛流離。這只是敘述了杜甫的人生經(jīng)歷。故選：B。（5）先分析詩句的意義?！案袝r花濺淚，鳥無恨而驚心。然后分析相關內(nèi)容，鳥語花香，煙柳明媚，可是那種景象今日已經(jīng)蕩然無存了，繼而一個“深”字又令人滿目凄然，實為抒發(fā)人去物非的歷史感，借助景物反托情感?！皣啤焙汀俺谴骸眱蓚€截然相反的意象?！俺谴骸碑斨复禾旎ú輼淠痉笔⒚埽墒怯捎凇皣啤?，國都淪陷而失去了春天的光彩，只是“草木深”，表示長安城里已不是市容整潔，而是荒蕪破敗，草木雜生，詩人睹物傷感?！案袝r”“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷。這兩句以樂景表現(xiàn)哀情的藝術手法。這說明了“杜甫極為關注現(xiàn)實政治民生……這種關心，而且?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”意思是戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進行了一個春天。詩人想到。又想起自己流落被俘，好久沒有妻子兒女的音信，也不知道怎么樣了?！凹視秩f金”、多少期盼、久盼音訊不至時的迫切心情，這也是所有受戰(zhàn)爭追害的人民的共同心理，期望和平安定的美好愿望。與劃線句子所說的“杜甫極為關注現(xiàn)實政治民生，常常為之寢食難安。答案：（1）B（2）A（3）D（4）B（5）“感時花濺淚，恨別鳥驚心，鳥無恨而驚心。春天的花兒原本嬌艷明媚；春天的鳥兒應該歡呼雀躍，給人以愉悅，苦悶沉痛的憂愁，賦予了詩歌更深厚的情感，越是美好的景象。這聯(lián)通過景物描寫，移情于物，思念家人的深沉感情?！胺榛疬B三月，家書抵萬金，仍然沒有結(jié)束，含有多少辛酸，反映了詩人在消息隔絕。戰(zhàn)爭是一封家信勝過“萬金”的真正原因，反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。二、本大題共1小題，共19分。2．（19分）閱讀下面文言文，完成下列各題。游南岳【1】記[清]羅澤南戊戌秋，余偕陳子喬、林固庵二人之衡山。輿行兩日抵其麓。陰雨驟注，咫尺晦昧，興幾盡。詰朝【2】，云暫開，祝融峰忽現(xiàn)天際，旋露而旋滅。強之行，山徑崎嶇，舁者【3】無所用其力，各躡其屨以上。午憩半山亭。亭以下清澈，其上云深不可測。飲畢，經(jīng)三十六灣，尤奇險可畏。瀑布奔流怒號于萬仞下，一失足，人莫援以手。秋日自上蒸之，云五色奪目。所歷之境，恍惚不可為狀。俄而一岫現(xiàn)，以為凌絕頂也。奮登之，則聞鐘聲、磬聲、雞犬聲、行歌互答聲唱和天半，抵上封寺，宿焉。云至，寺忽劃然而斷，峰巔挺現(xiàn)云中，如髻，如大海孤島，山岳俱搖，令人眩悸不能自持。夜半，殿上鐵瓦欲飛。曉起視之，云盡為風散矣。乃攀危石凌絕頂。近矚荊、襄，遠覽宇宙，一目萬里，洞然無蔽。吾竊因之而有感焉。卑而近者，其境易窺；高而遠者，每多有所秘藏而不可以驟知。使因偶有所得而遂快然自足，亦將無以極宇宙之大觀，盡顯乎造物之奇。故安于蒙昧而不進者，自棄也，畫也。殫其力之所能為，以求其境之可至。至于疑似眩亂，天或未有以啟之，又終有所不能達也，盡乎人復得乎天余聞衡岳之上多幽洞異巖，為昔賢所曾游者。余將遍訪而詳覽之，以悉得其概。蓋觀其大，又欲有以盡其細也。二子其亦有此志乎？（有刪改）注釋：【1】南岳：即衡山。下文中的“祝融峰”為衡山最高峰。【2】詰朝：次日清晨。【3】舁者：轎夫。（1）下列加點詞的意思相同的一組是BA.咫尺晦昧戊申晦（《登泰山記》）B.興幾盡磴幾不可登（《登泰山記》）C.得其半而即欲自止者，畫也曲中收撥當心畫（《琵琶行》）D.天或未有以啟之或曰，此東海也（《登泰山記》）（2）下列語句中，加點詞解釋不正確的一項是CA.乃攀危石凌絕頂危：高B.每多有所秘藏而不可以驟知驟：快速C.使因偶有所得而遂快然自足使：致使D.亦將無以極宇宙之大觀極：窮盡（3）下列加點詞的意義和用法都相同的一組是CA.各躡其屨以上余以乾隆三十九年十二月（《登泰山記》）B.云盡為風散矣因為長句（《琵琶行》）C.卑而近者中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）D.二子其亦有此志乎其級七千有余（《登泰山記》）（4）下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是AA.一失足，人莫援以手一旦不慎跌倒，沒有人施以援手B.所歷之境，恍惚不可為狀所經(jīng)歷的境況，讓人恍惚，無法用語言形容C.一目萬里，洞然無蔽一眼望去可達萬里之遠，清清楚楚沒有遮擋D.為昔賢所曾游者是從前賢者曾經(jīng)游覽過的地方（5）下列的理解和分析，不符合文意的一項是BA.作者初至南岳，因遭遇大雨而游興殆盡，后來歷經(jīng)艱險，終于登臨絕頂。B.作者一行在上封寺看到云隨風翻轉(zhuǎn)、山搖擺晃動的景象，不由心驚目眩，興奮不已。C.作者認為應竭力追求所能達到的境界，不應安于蒙昧、不思進取，也不能半途而廢。D.本文前面用生動的語言寫景記事，后面借記游之事闡發(fā)道理，前后呼應（6）文章最后一段“二子其亦有此志乎”一句中，“志”指的是什么？請簡要概括。【分析】（1）本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語言結(jié)構推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。理解文言實詞的含義時要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等。（2）本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語言結(jié)構推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。理解文言實詞的含義時要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等。（3）本題考查掌握文言虛詞的意義和用法的能力。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。解答此類題時注意分句間關系并注意結(jié)合句子的語氣來判斷。（4）本題考查對文言文句意理解的能力。解答此類題目，首先要把每一選項和文中相應語段相對應，結(jié)合上下文語境推測句子的意思，再關注重點字詞和句式翻譯時是否準確。（5）本題考查對文言文進行理解分析的能力。解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項和文中相應的事件對應，針對選項劃定區(qū)域，小心比對，看是否搞混事實情況。（6）本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。要通過對文本信息的篩選和整合，總結(jié)文段大意，分層概括論述?！窘獯稹浚?）A.幾尺遠的地方都昏暗看不清楚?；蓿夯璋??；蓿恨r(nóng)歷每月最后一天。B.游覽的興趣幾乎沒有了。幾：幾乎。幾：幾乎。C.得到了其中的一半便想停止的人，是畫地為牢；曲終收起撥子時當心一畫。D.天有時也可能沒有啟發(fā)、開導；有人說?；颍河械娜?。故選：B。（2）C.使因偶有所得而遂快然自足：假使因為偶有所得便感覺很快樂而自我滿足。使：連詞。故選：C。（3）A.前一個“以”是連詞，表順承；后一個“以”是介詞。兩個“其”都是代詞。B.前一個“為”是介詞，表被動；后一個“為”是動詞。C.前一個“而”是連詞，表并列；后一個“而”是連詞，可譯為“又”“并且”或不譯。D.前一個“其”是語氣副詞，加強推測語氣；后一個“其”是代詞。故選：C。（4）A.“一失足，人莫援以手”意思是如果一不謹慎失足跌倒。莫：沒有。不能解釋為“沒有人”。故選：A。（5）B.“不由心驚目眩，興奮不已”錯誤，山岳俱搖，風吹動云霧飛舞，令人眼花心跳不能控制自己。故選：B。（6）根據(jù)“余聞衡岳之上多幽洞異巖，為昔賢所曾游者，以悉得其概，又欲有以盡其細也，作者聽說南岳衡山上有許多深幽的巖洞，是過去賢者曾經(jīng)游歷過的地方，能夠全部了解它們的概貌，又要努力了解它們的全部細微之處。據(jù)此看出，既要從整體上觀看。答案：（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）逐一（全部）觀覽南岳上的幽洞異巖，既要從整體上觀看。參考譯文：戊戌年的秋季、林固庵二人同往南岳衡山。天陰下來，幾尺遠的地方都昏暗看不清楚。第二天早晨，祝融峰忽然從天邊顯露出來。勉強行走，抬轎的人沒有辦法使用他們的氣力。午間到達半山亭休息，它的上面云層深厚。喝過了茶水，山路像羊腸一樣細長彎曲。瀑布奔流鳴響在萬丈山崖的下面，人們沒有辦法施以援手，白云呈現(xiàn)出五彩的顏色。所經(jīng)歷的境況，無法用語言形容，一座山峰出現(xiàn)在眼前。奮力向上攀登、磬聲、有人一邊走一邊唱或相互問答的聲音，抬頭仰望卻又看不到這些聲音發(fā)出的地方，到達了上封寺。云霧涌來，山峰頂端挺立顯現(xiàn)在云霧中，像發(fā)髻，一點依靠都沒有，整個衡山都像在動搖。到半夜，佛殿上面所蓋的鐵瓦好像要飛走一樣，云都被風吹散了，登上祝融峰的極頂、襄陽，一眼望去可達萬里之遠，沒有遮擋。我私下因此有感慨了，它的景象容易被人看見，它的奇妙便難以被人發(fā)現(xiàn)，常常多數(shù)是隱秘深藏而不易被人了解的，將不可能窮盡天地的大觀。所以安于愚昧而不求長進的人；得到了其中的一半便想停止的人，自我限定，來追求自己可以達到的境界、錯亂、開導，盡了自己的能力又能得到天的幫助。這便是我游覽南岳產(chǎn)生的感慨。我聽說南岳衡山上有許多深幽的巖洞，是過去賢者曾經(jīng)游歷過的地方，能夠全部了解它們的概貌，又要努力了解它們的全部細微之處？三、本大題共2小題，共25分。3．（11分）閱讀下面這兩首詩，完成下列各題。上李邕【1】李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父【2】猶能畏后生，丈夫未可輕年少。朱鳳行杜甫君不見瀟湘之山衡山高，山巔朱鳳聲嗷嗷。側(cè)身長顧求其群，翅垂口噤心甚勞。下愍百鳥在羅網(wǎng)，黃雀最小猶難逃。愿分竹實【3】及螻蟻，盡使鴟梟相怒號。注釋：【1】李邕，唐代書法家，曾任渝州刺史。李白游渝州時謁見李邕，放言高論，使李邕不悅，以抒心志?！?】宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父?！?】竹實：傳說中鳳凰的食物。（1）下列對詩句的分析，正確的一項是BA．“世人”兩句意為世人見我沒什么特別之處，聽到我大言不慚都冷笑。B．“宣父”兩句意為孔子尚覺后生可畏，您李邕不可輕視我年少。C．“君不”兩句寫朱鳳立于高高的衡山巔，因為凍餓而嗷嗷哀號。D．“下愍”兩句寫朱鳳憐憫百鳥身處羅網(wǎng)，尤其同情最小的黃雀。（2）下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是AA．“大鵬”兩句虛實結(jié)合，融情于景，營造了一種闊大蒼涼的氛圍。B．“假令”兩句極盡夸張，充分體現(xiàn)了李白詩歌的豪邁奔放的風格。C．“側(cè)身”兩句運用細節(jié)描寫刻畫朱鳳形象，生動具體，有感染力。D．“愿分”兩句用鴟梟怒號來襯托朱鳳的精神，使其形象更加鮮明。（3）同樣寫鳥，李白與杜甫分別借“大鵬”“鳳鳥”表現(xiàn)出怎樣的思想情感？請結(jié)合詩句簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解的能力。答題時應注意，先把握詩歌的大致意思，明確信息篩選的方向，緊扣題目的要求，然后根據(jù)選項逐一進行對照，最后選擇出答案。（2）本題考查考生鑒賞古代詩歌內(nèi)容、情感、語言風格和藝術手法的能力?；卮鸨绢}首先要讀懂詩歌，然后根據(jù)選項逐一進行對照，最后選擇出答案。（3）本題考查學生的比較閱讀能力。詩歌比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章詩歌，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達到提高學生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的?！窘獯稹浚?）A.表述有誤。“世人”兩句意思是世間人們見我老是唱高調(diào)。B.正確。C.表述有誤?！吧綆p朱鳳聲嗷嗷”，愁嘆聲，朱鳳愁嘆聲聲，依然難見同道，暗自神傷而已。D.表述有誤?！跋马眱删湟馑际亲陨砭秤銎D難的朱鳳卻依然有一顆博大的悲憫之心，連最小的黃雀都難以逃脫，愿把自己的竹實分給蕓蕓眾生。故選B。（2）A.表述有誤?！按簌i”的意思是大鵬總有一天會和風飛起。大鵬鳥是莊子哲學中自由的象征。李白年輕時胸懷大志，又深受道家哲學的影響。這只大鵬即使不借助風的力量，也能將滄溟之水一簸而干。在這前四句詩中，就勾劃出一個力簸滄海的大鵬形象——也是年輕詩人自己的形象。故選A。（3）同樣寫鳥，李白與杜甫分別借“大鵬”“鳳鳥”表達的感情卻不同。李詩寫大鵬“扶搖直上九萬里”，“猶能簸卻滄溟水”作者以大鵬自比，都能實現(xiàn)不俗的理想和價值、直沖青云之志向，對待那些輕視自己的人直言回敬。鳳鳥是祥瑞之鳥，作者借寫朱鳳對眾鳥的同情憐憫；及對欺壓百姓的惡勢力的憎恨和批判。答案：（1）B（2）A（3）大鵬是自由和理想的象征。李詩寫大鵬“扶搖直上九萬里”，“猶能簸卻滄溟水”作者以大鵬自比，都能實現(xiàn)不俗的理想和價值、直沖青云之志向，對待那些輕視自己的人直言回敬。鳳鳥是祥瑞之鳥，作者借寫朱鳳對眾鳥的同情憐憫；及對欺壓百姓的惡勢力的憎恨和批判?！渡侠铉摺纷g文：大鵬總有一天會和風飛起，憑借風力直上九天云外。如果風停了，大鵬飛下來。世間人們見我老是唱高調(diào)，聽到我的豪言壯語都冷笑。孔子還說過“后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人。賞析：大鵬是李白詩賦中常常借以自況的意象，又是驚世駭俗的理想和志趣的象征，青年李白出蜀漫游，司馬稱白“有仙風道骨焉，李白當即作《大鵬遇希有鳥賦并序》（后改為《大鵬賦》）。李白詩中還有一首《臨路歌》：“大鵬飛兮振八裔。余風激兮萬世。后人得之傳此？”據(jù)唐李華《故翰林學士李君墓志銘序》云。后人認為可能就是這首《臨路歌》?？梢娎畎捉K生引大鵬自喻之意，故前人有疑非李白之作者。參詹锳主編《李白全集校注匯釋集評》此詩題解。這首詩是李白青年時代的作品，曾任渝州（今重慶市）刺史，因為不拘俗禮，縱談王霸。史稱李邕“頗自矜”（《舊唐書?李邕傳》），對年輕后進態(tài)度頗為矜持，在臨別時寫了這首態(tài)度頗不客氣的《上李邕》一詩。前四句中李白以大鵬自比，傳說這只神鳥其大“不知其幾千里也”，翅膀拍下水就是三千里，可高達九萬里，理想的圖騰，非常自負，心中充滿了浪漫的幻想和宏偉的'抱負，以它的翅膀一搧，這里極力夸張大鵬的神力，詩人寥寥數(shù)筆。詩的后四句，顯然也包括李邕在內(nèi)，所以措詞較為婉轉(zhuǎn)?！笆庹{(diào)”指不同凡響的言論，常常不被世人所理解。李白顯然沒有料到，于是?！毙?，唐太宗貞觀十一年?！墩撜Z?子罕》中說：“子曰：‘后生可畏？’”這兩句意為孔老夫子尚且覺得后生可畏？男子漢大丈夫千萬不可輕視年輕人呀，又是諷刺，態(tài)度相當桀驁。李邕在開元初年是一位名聞海內(nèi)的大名士，……人間素有聲稱，京洛阡陌聚觀?；騻髅寄坑挟悾瑢ぴL門巷，李白竟敢指名直斥與之抗禮。“不屈己，平交王侯?！吨禅P行》賞析：大歷四年（769）在湖南作。此詩杜甫以朱鳳自喻。在瀟湘之間最高的衡山山巔，引頸遠望，只有無言悄立。前四句刻畫出朱鳳的生不逢時。而自身境遇艱難的朱鳳卻依然有一顆博大的悲憫之心，連最小的黃雀都難以逃脫，愿把自己的竹實分給蕓蕓眾生。末句以不顧惡鳥之怒號作結(jié)。4．（14分）在橫線處填寫作品原句。（1）“月上柳梢頭，人約黃昏后”這句詩描寫的情境與《靜女》中“靜女其姝，①俟我于城隅”有異曲同工之妙。（2）《涉江采芙蓉》用平實的語言寫出了游子與思婦的深情：“②采之欲遺誰？所思在遠道。”（3）李白在《夢游天姥吟留別》中用瑰麗的色彩描繪神仙世界：“③青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。④虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻?！保?）夔州向來以猿多著稱，峽口更以風大聞名，峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，哀轉(zhuǎn)久絕”的意味。杜甫《登高》中“⑤風急天高猿嘯哀，⑥渚清沙白鳥飛回”兩句就描寫了這個畫面。（5）白居易在《琵琶行》中寫出了音樂的留白之美：“⑦別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”他還用環(huán)境描寫側(cè)面烘托了音樂效果：“東船西舫悄無言，⑧唯見江心秋月白?！保?）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中借描寫和贊美周瑜及其功業(yè)，引出自己壯志難酬的感慨的詩句是：“遙想公瑾當年，⑨小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。”（7）李清照在《聲聲慢》中用七組疊詞寫出了自己的孤寂和痛苦：“尋尋覓覓，冷冷清清，⑩凄凄慘慘戚戚?！保?）《永遇樂?京口北固亭懷古》中辛棄疾回顧歷史，表達對當權者輕敵冒進的擔憂：“元嘉草草，封狼居胥，?贏得倉皇北顧?！保?）姚鼐在《登泰山記》中描繪日出非常精彩：“大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫?稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，?須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，?絳皓駁色，而皆若僂?！薄痉治觥勘绢}考查的是默寫常見名句名篇的能力。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。平時要加以識記?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）俟我于城隅（重點字：隅）（2）采之欲遺誰（重點字：遺）（3）青冥浩蕩不見底虎鼓瑟兮鸞回車（重點字：鸞）（4）風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（重點字：渚）（5）別有幽愁暗恨生唯見江心秋月白（重點字：唯）（6）小喬初嫁了（重點字：嫁）（7）凄凄慘慘戚戚（重點字：戚）（8）贏得倉皇北顧（重點字：倉）（9）稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者須臾成五采四、本大題共1小題，共13分。5．（13分）閱讀下面散文，完成下列各題。懷念老陸【1】馮驥才近些天常常想起老陸來。想起往日往事的那些難忘的片斷，還有他那張始終是溫和與寧靜的臉，一如江南水鄉(xiāng)。我和老陸一南一北很少往來，偶然在京因會議相見，大家聚在一處，話不多，但有了他便多一份親切。他是那種人——多年不見也不會感到半點陌生和隔膜。他不聲不響坐在那里，或是張賢亮吹噓他的西部影城如何舉世無雙，從不插話，溫和、寬厚、理解，他總是欣賞著這些個性大相徑庭的朋友們——甚至是享受著。這不能被簡單地解釋為“與世無爭”。凡是讀過他的《圍墻》《美食家》，都會感受到他的綿里藏針。我想這既源自他的天性，也來自他的小說觀。他屬于那種藝術性的作家，但不是技術的，而是藝術的和審美的。一次去蘇州拜訪他，他陪我游賞拙政、網(wǎng)師諸園。他說，蘇州園林的最高妙之處，極盡精美，而是曲曲折折，有時你以為走到了頭，但那里準有一扇小門或小窗，又是一番風景。說到此處，他目光一閃說：“就像短篇小說記得那天傍晚，老陸在得月樓設宴招待我。入席時我心中暗想，今兒要領略一下這位美食家的真本領了。席間每一道菜都是精品，上來一道湯，看上去并非瓊汁玉液，頓時把這頓美席提升到一個至高境界。大家連連呼好，老陸微笑著說：“一桌好餐關鍵是最后的湯。湯不好；湯好，余味無窮?！比缓竽抗庥质且婚W，“就像小說的結(jié)尾?！庇谑俏腋靼桌详懙男≌f緣何那般精致、透徹、含蓄和雋永。他不但善于從生活中獲得寫作的靈感，還長于從各種意味深長的事物里找到小說藝術的玄機。然而生活中的老陸并不精明，甚至有點“迂”。我聽到過一個關于他“迂”到極致的笑話。那是八十年代中期，老陸當選中國作協(xié)副主席，他用車親自把外賓接到家來。但樓門口地界窄，車子靠邊，應當先下車。但老陸出于禮貌，讓客人先下車，老陸卻執(zhí)意謙讓，最后這位國際友人只好說聲“對不起”，我向他核實這則文壇軼聞的真?zhèn)危详憯[擺手，只是笑。說起這擺手，我永遠會記著另一件事。1991年冬天，我在上海開畫展，運滿滿一車畫框由天津出發(fā)，凌晨途經(jīng)蘇州時，車子一頭扎進道邊的水溝里，許多畫框玻璃粉粉碎。身在蘇州的老陸聽到消息，還把鏡框的玻璃全部配齊，使畫展得以順利開幕。不久在北京遇到他，笑了笑，什么也沒說。他的義氣，他的友情，他的真切，把人間的客套全都揮去，只留下一片真心真意。由此我深刻地感受到他的氣質(zhì)：寧靜、平和、清淡與透徹老陸去世那些天，我提筆作畫，不覺間一連畫了三四幅水墨的江南水鄉(xiāng)。妻子看了，靜得出奇，卻很靈動我懷念老陸了。注釋：【1】老陸：當代著名作家陸文夫。（1）下列對文章的理解，不正確的兩項是CDA．老陸為人與世無爭，但他創(chuàng)作的一些小說卻筆尖里帶著鋒芒，可謂“綿里藏針”。B．老陸的小說寫作技巧高超，講究文字和文本的藝術性，作品具有較高的審美價值。C．作者寫叢維熙逞強好勝，張賢亮自我吹噓，意在表達對他們的不滿和對老陸的喜愛。D．老陸去世了，他的生命已與江南水鄉(xiāng)融為一體，因此作者一想起他就想起江南水鄉(xiāng)。E．文章緊扣老陸的個性特點從為文和為人兩個角度精選材料布局謀篇，形散而神聚。（2）從文中看，老陸從各種意味深長的事物中找到了小說藝術的哪些“玄機”？（3）作者在文中寫老陸的“迂”，用意何在？（4）文章結(jié)尾寫作者畫畫，妻子評畫，有什么作用？請聯(lián)系全文簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學生分析理解文章內(nèi)容的能力。解答時，要了解文本內(nèi)容，再判斷選擇。（2）本題考查學生歸納內(nèi)容要點的能力。解答時，要篩選文本相關信息，再結(jié)合題目要求分析作答。（3）本題考查學生探究作者的寫作意圖的能力。解答時，要篩選文本相關信息，再結(jié)合題目要求分析作答。（4）本題考查學生分析情節(jié)、語段的作用的能力。對于結(jié)尾段作用的試題，解答時應注意聯(lián)系全文，從內(nèi)容和結(jié)構兩方面來分析?！窘獯稹浚?）C.“意在表達對他們的不滿”分析不正確。選文對老陸的描寫既有正面刻畫。文章第二段著重寫從維熙何張賢亮兩位作家在聚會上口若懸河，只是面含微笑地旁聽”、寬厚。D.“他的生命已與江南水鄉(xiāng)融為一體，因此作者一想起他就想起江南水鄉(xiāng)”說法有誤，還有他那張始終是溫和與寧靜的臉，作者在文中是指老陸溫和與寧靜的性格特點很像江南水鄉(xiāng)的溫和寧靜。故選CD。（2）原文中作者說的“他不但善于從生活中獲得寫作的靈感，還長于從各種意味深長的事物里找到小說藝術的玄機”