珍惜擁有演講稿

珍惜擁有演講稿珍惜擁有演講稿「篇一」親愛的老師、同學(xué)們：大家好！你擁有什么？一個簡單的問題，卻使我疑惑不解、納悶不已。是呀，我擁有什么？我們擁有著父母的愛，擁有著朋友，擁有著人世間的一切。但是我們卻不懂得珍惜，任它們從我們的生命中消失。就來說說水吧！你可能會想，不就是水嘛，我家里多的是呢！但你卻不曾知道，水是一切生命的源泉，人可以幾天不吃飯，卻不可以幾天不喝水，失去了水，后果將會有多么嚴(yán)重呀！但是在今年，云南發(fā)生了一場大旱災(zāi)，已經(jīng)好幾個月沒有下雨了！聽爸爸媽媽們說，那里如果有了一點水，人們甚至?xí)鋼矶?，互相爭奪。我們班有一個老家是云南的同學(xué)，他告訴我，那里的土地十分干裂，有些甚至已經(jīng)裂開了，土壤有些發(fā)紅，綠油油的莊稼也早已因為缺水而變得枯黃；再看一看那兒的人們，他們都是臉色臘黃，嘴唇慘白，有些已經(jīng)破裂了，露出了血絲。說著說著，他已經(jīng)神情悲痛，小聲嗚咽起來了。云南是如此的缺水，但是我們呢？走進(jìn)學(xué)校的洗手間，水龍頭中正緩緩流出水，但是卻無人來關(guān)上，都只是看著水慢慢地流逝，而且，這種現(xiàn)象隨處可見。在學(xué)校的廚房中，廚師們將油膩膩的盤子放入水池中，然后打開水龍頭，開始放水。漸漸地，水漫出了池子，但是他們卻絲毫不理會這里的情況，任憑水慢慢流逝?；氐郊液?，我有上網(wǎng)查閱了資料?？粗且粡垙垜K白的小臉，我不知道我是如何入睡的。我們擁有著許多珍貴的東西，但是卻因為我們不懂得珍惜，使他們慢慢消失。就讓我們共同來珍惜，珍惜我們所擁有的一切！珍惜擁有演講稿「篇二」各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《感恩生命，珍惜擁有的幸?！贰?620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月之后，終于在嚴(yán)寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都祈禱上帝的保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因為他們深知秋天的收獲決定著他們的生死存亡。后來莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國感恩節(jié)的由來。人們歷經(jīng)磨難，飽受滄桑，終于度過了黎明前的黑暗，迎來了曙光。在接受光明的洗禮之后，還不忘感恩，這就是對人生的虔誠之心，感恩之心。這里還有另一個故事。一個小男孩，他自生下來就失去了母愛。每當(dāng)他看到別的孩子摟著媽媽撒嬌時，他的眼淚就不由自主地流下來。一天，小男孩獨自一人在臺階上暗自神傷，一位老者見了，便問道：“孩子，你為什么哭得這么傷心啊?”小男孩哽咽著回答：“我的媽媽自我一出生就離開了，什么禮物也沒給我留下?！崩险邞z愛地摸著小男孩的頭說：“誰說的呢，你媽媽已經(jīng)給了你最寶貴的禮物了?！毙∧泻⒉亮瞬裂蹨I，看著老者，老者又說：“你瞧，你母親給了你漂亮的金黃色的頭發(fā)，給了你思維的大腦，給了你發(fā)大的四肢，讓你自食其力，這些，難道不是世界上最寶貴的禮物嗎?”小男孩笑了，笑得很燦爛。其實，我們應(yīng)該感恩的不僅是上蒼。我們的視野，因著身邊的美麗而開闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動;我們的成長，因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命，因著無數(shù)的溫馨互動而發(fā)光……為此，我們要感恩，感恩我們所擁有的一切。這一切的源頭都開啟于父母給予我們的生命，開啟于著溫暖的世界給予我們的滋養(yǎng)。讓我們感恩父母，感恩世界！我是一個土生土長的農(nóng)家孩子，但我感謝上天把我安排在農(nóng)村清貧的家庭中出生、成長。清貧的家庭使我懂得了一粥一飯的來之不易，讓我擁有了人世界最寶貴的愛，讓我擁有了人世界最純潔的友情，讓我擁有了一顆博愛的心。我用愛的眼睛觀察世界，用寬容的手扶起曾經(jīng)傷害過我的朋友，用寬闊的胸懷去包容一切。有人說：“幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴之后的愜意;幸福是一種奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)之后的欣慰;幸福是一份忘我，更是忘我之后的體味?！闭堃庾R到，我們正處在幸福的生活之中吧！珍惜我們所擁有的幸福，不要在失去之后再去追悔。感恩生命，對自己生命的存在，心懷感激;對得到別人的恩惠，心懷感激;對充滿愛的生命世界，也心懷一份持久的感激。讓我們的生命像花一樣嬌艷，像旗幟一樣飄揚。讓生命更有意義，顯現(xiàn)出生命本應(yīng)有的精彩！今天在這里與大家共勉。謝謝大家！珍惜擁有演講稿「篇三」人的一生，擁有過很多，也失去過很多，但又有誰想過珍惜現(xiàn)在所擁有的呢？有的人并不在乎自己擁有過多少，也不在乎失去多少，而是過一天算一天，但這樣的日子真的過得有意思嗎？真的是我們心中向往的日子嗎？有的東西等到失去了才知道是可貴的，既然如此，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢？來到慧德以后，雖然每天所過的日子比原來更忙碌，更緊張，壓力更大，有時又顯得有些平淡，甚至單調(diào)。但是，每次放假出去玩的時候，總會碰到原來的一些同學(xué)，跟他們聊天時，他們都會問“現(xiàn)在在哪讀書??？”“現(xiàn)在過得怎么樣啊？”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時，都勸告我說：“要好好讀書啊，認(rèn)真學(xué)，考個理想的大學(xué)。”而我每次都會嘆著氣對他們說：“我每天在學(xué)校過著三點一線的日子，除了教室、食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個星期只放7個小時的假，你說這日子怎么過??？”他們聽完后便會勸勉我說：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了！我們現(xiàn)在只有個技校讀讀，說白了就是混日子，想讀個高中都很難。早知道這樣，初三的時候好好學(xué)就好了，可惜啊，現(xiàn)在沒機(jī)會了！你看我們天天到處玩，你以為我們真的很開心嗎？在家里，呆不住，還會招父母煩；想出去找個工作吧，還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦??！”。每當(dāng)聽完這番話后，我便明白，當(dāng)時沒有跟他們一樣天天玩，而是比他們多學(xué)一點是對的。我打心眼里慶幸：選擇慧德是一個非常正確的決定。有時，我也會碰到一些同學(xué)，他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會問我：“你們學(xué)校好不好??？”“你們班上的老師講得怎么樣?。俊蔽颐看味紩卮鹫f：“都挺好的?。　彼麄儎t會嘆一口氣，然后對我說：“當(dāng)初就想讀個好一點的高中，好不容易讀了一個所謂好一點的高中吧，還分了快慢班。在慢班，班主任想管就管，不想管就不管，你說班主任都不管，更何況其他的老師？班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個聽講。這個樣子，根本就學(xué)不下去”。聽了他們埋怨自己的班級不好，埋怨自己的老師不好時，我瞬間感到我是幸運的。他們中考成績幾乎個個都比我好，個個都比我優(yōu)秀，但是，因為學(xué)校所謂的“等級制度”，他們受到了冷落，也失去了對學(xué)習(xí)的信心，對生活的興趣。來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學(xué)得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。同學(xué)們，如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好，甚至認(rèn)為自己不如別人幸運時，請珍惜我們現(xiàn)在的生活，因為我們比他們學(xué)得更多，過得更充實，生活也更快樂。同學(xué)們，請珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜，我們才會去把握；只有懂得去把握，我們才會努力；只有懂得去努力，我們才會取得成功！同學(xué)們，“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”讓我們摒棄貪圖享樂的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮，拼搏進(jìn)取，那我們就一定能做到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?！鄧校長點評：老師們、同學(xué)們：上午好！梁曼同學(xué)講得真好！話雖樸實，卻句句充滿哲理。沒有比較就沒有鑒別：有些中專、職高、技校為什么不好？因為同學(xué)們都在混日子，所以，表面看似愜意，其實每天過得比我們還“心”苦；有些示范高中為什么不好？因為分快慢班，慢班沒人管，班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個聽講，所以，表面光鮮，其實是在浪費青春，根本就學(xué)不下去。因此，梁曼同學(xué)感到自己是幸運的：他們中考成績幾乎個個都比我好，個個都比我優(yōu)秀，但是，因為學(xué)校所謂的“等級制度”，他們受到了冷落，也失去了對學(xué)習(xí)的信心，對生活的興趣。來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學(xué)得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。希望每一位同學(xué)向梁曼同學(xué)學(xué)習(xí)，珍惜在慧德的每一天，勤奮努力，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造佳績。本周晨跑口號：懂得珍惜，勤奮努力；拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造佳績。珍惜擁有演講稿「篇四」敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！校園，美麗的家園，聽起來是那樣的溫暖、親切；校園，青春的舞臺，我們在這里綻放青春，放飛夢想；校園，感情的凝聚地，老師和同學(xué)們之間和諧融洽的師生關(guān)系成為校園中美好的主旋律。然而，當(dāng)你在校園里漫步時，聽到朗朗的讀書聲，看見一棵棵大樹在你的眼前轟然倒下，是否意識到它們正在你腳下嚶嚶哭泣，這時的你是否感到心酸，是否開始沉思。同學(xué)們：我們生活在青春的舞臺上，它慷慨的饋贈我們知識仁德，不管是為了校園也好，為了自己也罷，我們都必須保護(hù)好我們共同的家園——校園。保護(hù)校園，人人有責(zé)。保護(hù)校園，要從我、從你、從他，做起，一點一滴做起；保護(hù)校園，并不需要你做出驚天動地的大事；保護(hù)校園，也不用特別華麗的語言來修飾，只是在你我他的舉手投足之間。地下有垃圾，撿起來吧！同學(xué)們，不就是彎一下腰，走幾步路嗎？我們正值風(fēng)華正茂，難道還彎不下腰嗎？同學(xué)們，為了學(xué)校的一片綠，把垃圾撿起來吧，為了自己，也為他人！前面太荒涼，種幾棵小樹吧！你也許你種一棵小樹，想收獲的只是一片綠葉，一個希望，然而也許最后才發(fā)現(xiàn)收獲的是整個春天。你也許種下的只是一粒種子，收獲的卻是整個秋季。水乃生命之源，請隨手?jǐn)Q緊水龍頭。校園里的水是有限的，加上又要施工，學(xué)校里的水根本就不夠用，你埋怨校園里的水不夠用，為什么不想想自己又為這個學(xué)校做過些什么，我們只有付出過努力過，才有資格要求回報！同學(xué)們，你們能做到嗎？同學(xué)們，從現(xiàn)在起，珍惜擁有的一片綠，這樣我們就能在校園里撒下愛的種子，讓愛萌發(fā)在校園里，讓整個校園都沉浸在愛的氛圍中；珍惜擁有，這樣我們就能在愛與恨，悲與傷，得與失之間鋪上一條平坦的路，不會因風(fēng)雨的侵蝕而凋零，也不會因歲月的變遷而消逝。謝謝大家！珍惜擁有演講稿「篇五」敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！我是xx，這天我演講的題目是《珍愛生命》。生命是寶貴的，因為它只有一次，生命是美麗的，因為在這個世界上再也找不到一個相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護(hù)我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學(xué)校老師培育著我們。每個人的生命都承載著太多的愛，蘊(yùn)含著太多的感動。我們只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回報所有愛我們的人?！拔业氖诌€能動，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心?！边@段豁達(dá)而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來命運之神對霍金苛刻的不能再苛刻了?？诓荒苷f話，腿不能站，身不能動，只有一根能活動的手指，一個能思維的大腦?？伤麤]有抱怨命運的不公。反而感覺自己很幸福，對生活充滿了感恩之心。和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎很多的同學(xué)都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對自己失去信心的學(xué)生，抱著混日子的態(tài)度來到職高。如今，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵下，我用心的參加學(xué)校的各項活動，在去年的語文知識競賽中獲二等獎，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個學(xué)期一等獎學(xué)金的獲得者，優(yōu)秀團(tuán)員和州優(yōu)秀學(xué)生，在籃球場、排球場上都有我的身影，20xx年上學(xué)期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點作品三等獎。生命從沒有象此刻這么充實，這么光彩照人。所以，我想對同學(xué)們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活必須會豐富多彩，充滿陽光”。珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因為在我們成長中的每一步都凝聚著他們的心血；感謝老師的教誨之恩，因為他們的誨人不倦，才把我們引領(lǐng)到知識的殿堂里；感謝朋友的幫忙之恩，正因為他們的關(guān)心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光；感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些以前傷害和欺騙過我們