幼兒園小班手工教學(xué)方案樣本（2篇）

幼兒園小班手工教學(xué)方案樣本____幼兒園小班手工教學(xué)方案一、教育目標(biāo)：1.旨在提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。2.旨在增強(qiáng)幼兒的觀察能力和想象力。3.旨在培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。4.旨在提高幼兒的審美認(rèn)知和藝術(shù)表現(xiàn)力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.形狀構(gòu)建：通過(guò)剪紙、折紙等，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。2.拼貼創(chuàng)作：利用紙張、毛線等材料，激發(fā)幼兒的觀察能力和想象力。3.繪畫技巧：借助畫筆、顏料等，培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)新能力。4.自由創(chuàng)作：以主題引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，提升創(chuàng)造力和表達(dá)能力。三、教學(xué)策略：1.集體演示：教師先進(jìn)行示范，隨后引導(dǎo)幼兒模仿進(jìn)行手工制作。2.分組協(xié)作：將幼兒分組，通過(guò)合作完成手工作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.自主創(chuàng)作：提供材料和主題，鼓勵(lì)幼兒自主設(shè)計(jì)，發(fā)展創(chuàng)新思維。四、教學(xué)流程：第一周：剪紙實(shí)踐1.教師展示剪紙技巧，并介紹剪紙的歷史和文化背景。2.引導(dǎo)幼兒按照模板進(jìn)行剪紙，注重動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。3.展示幼兒作品，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相欣賞。第二周：折紙學(xué)習(xí)1.教師示范折紙，講解基本的折紙技巧和方法。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行折紙練習(xí)，注重觀察力和想象力的培養(yǎng)。3.展示幼兒折紙成果，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。第三周：拼貼活動(dòng)1.教師示范拼貼，介紹拼貼的基本技巧和方法。2.引導(dǎo)幼兒選擇材料進(jìn)行拼貼，注重觀察力和想象力的鍛煉。3.展示幼兒拼貼作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和自我評(píng)價(jià)。第四周：繪畫探索1.教師示范繪畫，介紹繪畫的基本技巧和方法。2.引導(dǎo)幼兒選擇顏色進(jìn)行繪畫，注重繪畫能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。3.展示幼兒繪畫作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和互相評(píng)價(jià)。第五周：創(chuàng)新創(chuàng)作1.提供材料和主題，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們表達(dá)作品的意義和感受。3.展示幼兒的創(chuàng)新作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和自我評(píng)價(jià)。五、教學(xué)評(píng)估：1.觀察幼兒在手工活動(dòng)中的動(dòng)手能力和創(chuàng)新表現(xiàn)。2.評(píng)價(jià)幼兒完成的手工作品的質(zhì)量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新。3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓勵(lì)他們欣賞和評(píng)價(jià)同伴的作品。六、教學(xué)資源：1.基本手工工具，如剪刀、紙張等。2.多樣化的拼貼材料，如彩色紙張、毛線等。3.各類顏料、畫筆和專用繪畫紙張。七、教學(xué)時(shí)間規(guī)劃：根據(jù)幼兒的注意力和耐心，每次手工活動(dòng)時(shí)間設(shè)定為20-____分鐘。八、教學(xué)建議：1.鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)對(duì)手工活動(dòng)的興趣和動(dòng)手能力。2.提供豐富多樣的手工材料，滿足幼兒的創(chuàng)新需求。3.注重引導(dǎo)幼兒觀察和想象，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。4.營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)作品展示和交流，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。以上是____幼兒園小班手工教學(xué)方案的基本框架，實(shí)際操作時(shí)可根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。幼兒園小班手工教學(xué)方案樣本（二）一、教育目標(biāo)1.提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)與實(shí)踐操作技能。2.激發(fā)并發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)新思維。3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。4.培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。二、教育內(nèi)容1.面團(tuán)塑形技巧2.剪紙藝術(shù)創(chuàng)作3.折紙?jiān)O(shè)計(jì)與實(shí)踐4.布藝手工制作5.粘貼拼貼藝術(shù)三、教學(xué)準(zhǔn)備1.面團(tuán)材料2.剪刀、彩色紙張3.彩色折疊紙4.布料、線、針具5.剪刀、膠水、裝飾用圖片等四、教學(xué)流程1.面團(tuán)塑形課教師介紹面團(tuán)塑形的基本概念和價(jià)值。展示相關(guān)作品，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。分發(fā)面團(tuán)，教授幼兒揉搓和塑形技巧。引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們塑造個(gè)性化的形狀。鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享創(chuàng)作體驗(yàn)。2.剪紙藝術(shù)課教師講解剪紙藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)。展示剪紙作品，引導(dǎo)幼兒觀察和欣賞。分發(fā)彩色紙和剪刀，教授基本剪紙技巧。引導(dǎo)幼兒剪出各種形狀和圖案，發(fā)展其創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒將剪紙作品貼在背景紙上，完成作品。3.折紙制作課教師介紹折紙制作的概念和技巧。展示折紙作品，激發(fā)幼兒的參與熱情。分發(fā)折疊紙，教授基本的折紙方法。引導(dǎo)幼兒跟隨教師的示范，折疊出各種形狀。鼓勵(lì)幼兒裝飾折紙作品，并分享成果。4.布藝手工課教師講解布藝手工的基本概念和應(yīng)用。展示布藝手工作品，展示布藝的魅力。分發(fā)布料、線、針等材料，教授基本縫紉技巧。引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作布藝小物件，如錢包、掛飾等。鼓勵(lì)幼兒展示和分享自己的布藝作品。5.粘貼拼貼課教師介紹粘貼拼貼的創(chuàng)作方法。展示粘貼拼貼作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。分發(fā)膠水、圖片等材料，教授粘貼拼貼技巧。引導(dǎo)幼兒自由組合圖片和裝飾材料，創(chuàng)作獨(dú)特的拼貼作品。鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和想法。五、教學(xué)評(píng)估1.通過(guò)觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和態(tài)度。2.評(píng)估幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，了解其手工技能和想象力的發(fā)展。3.促進(jìn)幼兒之間的作品欣賞與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作意識(shí)和審美能力。六、教學(xué)總結(jié)手工教學(xué)旨在提升幼兒的想象力、