2023-2024學年山東省聊城市茌平區(qū)多校統編版六年級上冊期末考試語文試卷（A卷）（含答案）

2023-2024學年第一學期六年級語文學科素養(yǎng)檢測（A卷）

（試題100分+卷面5分）

基礎知識

1.根據拼音，結合語境寫詞語。

（1）1949年10月1日，在北京天安門廣場舉行了開國大典，當毛主席出現在主席臺上時,

全場bAo齒（）出一陣pGish5nd卷oh&i（）的掌聲；當毛主席xu5nbl1（）中華人民共和

國成立時，全中國人民f?it6ng（）了。

（2）他看著xi6ngy6ngpGngp奴）的大海，眉頭擰成了個geda（）,心想：真是個zOo

gao（）的天氣??！

（3）大家都寫黃河，卻只有李白說黃河之水天上來，這就是bi6chitxlncAi（）。

選擇題。

2.下列句子中，標點符號的使用與括號內句子意思不匹配的一項是（

A.李強：“劉欣要上場了。”（李強告訴別人，劉欣即將上場）

B.李強：“劉欣，要上場了!”（李強提醒劉欣趕緊上場）

C.”李強、劉欣!要上場了?！保ǜ嬖V別人，李強和劉欣快要上場了）

D.”李強，劉欣要上場了!”（別人把劉欣要上場的消息告訴李強）

3.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（）

A.奧運會上，短道速滑冠軍任子威站在領獎臺上，忘乎所以地唱起了國歌。

B.齊白石筆下的蝦個個栩栩如生。

C.王恒的字筆走龍蛇，歪歪扭扭。

D.丁丁雖然飽經風霜，卻仍然有一顆赤子之心，是個懂事的孩子。

4.“五谷豐登”象征風調雨順，國泰民安，“五谷”指的是（）

A.稻麥黍菽稷B.黃青赤白黑

C.金木水火土D.宮商角徵羽

5.下列詞語中“顧”與“顧影自憐”中“顧”意思相同的一項是（）

A.左顧右盼B.三顧茅廬C.奮不顧身D.顧此失彼

6.下面是一位同學圍繞“閑不住的奶奶”這個題目選的材料，下列選項中不能用來表達中心

意思的一項是（）

A.早上，奶奶在廚房里“制造”美味

試卷第1頁，共4頁

B.晚上，奶奶在廣場上翩翩起舞

C.周末，奶奶在家里開展全面大掃除

D.奶奶時髦的發(fā)型和鮮艷的旗袍

7.下列加點詞語，使用有誤的一項是（）

A.中秋節(jié)那天晚上，我漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多美的月夜??！”

B.“天色已晚，我得立即回家，免得奶奶惦記?！蓖跄韧裱灾x絕了同學的挽留。

C.媽媽俯下身子，盯著桌上的作業(yè)本，侃侃而談：“作文怎么寫成這個樣子？”

D.望著窗外，我仿佛聽到丁香花在喃喃自語：“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁?！?/p>

8.根據課文內容填空。

（1）《好的故事》一文具有深刻的象征意義，“好的故事”和“昏沉的夜”分別象征____和o

（2）大自然的美，美在四季。春之美，在那五彩繽紛的春色中，“等閑識得東風

面，"；夏之美，來自稻田里的齊聲蛙鳴，“稻花香里說豐年，"；秋之美，美在

與友人盡享秋色，“,還來就菊花”；冬之美，美在那空曠的粉妝玉砌的世界里的靜寂,

“，萬徑人蹤滅”。

（3）通過本學期的學習，我們認識了的狼牙山五壯士，的桑娜，的魯迅等。

（填四字詞語）

閱讀理解

草書大王

張丞相好書而不工。當時流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿

紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問目：“此何字也？”丞相熟視久

之，亦不自識。詬⑤其侄日：“汝胡⑥不早問，致余忘之?！?/p>

（選自《冷齋夜話》）

【注】①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句：得到佳句。

④波險處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬（gou）:責罵。⑥胡：為什么。

9.請寫出加點字的意思。

①當時流輩皆譏笑之②索筆疾書

③執(zhí)所書問曰④汝胡不早問

10.請將下面的句子翻譯成現代漢語。

丞相熟視久之，亦不自識。

試卷第2頁，共4頁

11.選文和《書戴嵩畫?！范冀沂玖艘欢ǖ牡览?，請簡要概括。

篇目名：《書戴嵩畫?！返览恚?/p>

篇目名：《草書大王》道理：

開發(fā)太空資源寶庫

①許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前研

究已經知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進入地球軌道和

外層空間后會發(fā)現，資源不僅是人們傳統意義上理解的礦藏（cWngz宜ng）,特殊的環(huán)境和條

件也是人類可以利用的重要資源。

②高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面

所不具備的極其寶貴的資源。

③也就是說，高遠位置也是一種資源。人們都會有這種體會，站在地上只能看到眼前

一點大的地方，站在高山上極目四眺（zhAot訪o）,則“一覽眾山小我們利用位置資源，已

經發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進了人類社會的進步。

④人之所以站在地球上而不會掉進茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太

空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝?、水受熱后，不會

出現上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對人類從事新

材料加工，細胞、蛋白質晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。

⑤我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達100公里以上的

高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中含有10000兆個氮分子和氧分

子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0.1個氫原子。

⑥這團大氣層如同一張?zhí)靘。（暮幕），遮去了部分陽光，這團大氣被物理學家稱為

大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、太陽電磁輻射等，這將使種

子、微生物以及各種細胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會產生更有價值的新物質。

⑦四十多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、

新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質的富礦。

12.“奇特環(huán)境”在短文的第自然段，請用橫線畫出它的含義。

13.請用斜線劃去括號內不正確的拼音或字。

14.文章第⑤自然段運用了、的說明方法。

15.第①自然段中“或許”能否去掉？為什么？

試卷第3頁，共4頁

16.“另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著?！边@句應該放在第自然段和第

自然段之間。

17.下列選項中不符合文意的一項是（）

A.外層空間為人類從事科學研究提供了很好的條件。

B.研究表明外空資源是一座等待人類開發(fā)的富礦。

C.太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質。

D.人類利用外空資源進行了許多有益的探索，至今已經取得一定的成果。

18.習作

題目1：想起這件事，我就

提示：先把文題補充完整，比如填“開心、傷心、后悔……”，圍繞中心選材，寫一篇記敘文。

題目2：抹不去的記憶

提示：生活中，我們總有一些難以抹去的記憶。請選擇其中的一個鏡頭或一件事情有條理地

寫下來，注重細節(jié)描寫。

要求：①內容具體，語句通順，書寫工整，不寫錯別字。②表達出真情實感，文中不能出

現真實姓名、姓名，不少于450字。

試卷第4頁，共4頁

1.爆發(fā)排山倒海宣布沸騰洶涌澎湃疙瘩糟糕

別出心裁

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“爆”“宣”“騰”“洶”“澎”“瘩”“裁”的筆畫較復雜，

易寫錯，需注意。

2.C

【詳解】該句的意思是喊李強、劉欣兩個人，讓他們注意自己要上場了。

3.B

【詳解】本題考查詞語理解與運用。

A.忘乎所以：因過度興奮或驕傲而忘記一切。有時帶有貶義，意味著失去了理智或控制。

原句中，任子威是在奧運會上獲得冠軍后，站在領獎臺上唱國歌，他的行為應該是充滿愛國

情懷的，而不是因為過度興奮而失去理智或分寸，故用詞不恰當；

C.筆走龍蛇：形容書法風格灑脫，筆勢雄健活潑，也指書法速度很快，是一個褒義詞。

原句中“歪歪扭扭，，則是一個負面的描述，故用詞不恰當；

D.飽經風霜：指經歷過種種艱難困苦。多用于形容成年人或老年人的生活經歷。

原句中，丁丁是一個仍然保持赤子之心、懂事的孩子，故用詞不當；

故選B。

4.A

【詳解】本題考查了課外知識的積累與搜集。

“稻、麥、黍、菽、稷”代表五谷，泛指糧食作物?！包S、青、赤、白、黑”代表五色，泛指

各種顏色?！敖?、木、水、火、土”代表五行，廣泛用于中醫(yī)、堪輿、命理、相術和占卜等

方面?！皩m、商、角、徵、羽”代表五音；五聲音階，古代文獻通常稱為“五聲”“五音”等。

故選Ao

5.A

【詳解】本題考查多義字。

顧影自憐：看著自己的影子，自己憐惜自己。原形容孤獨失意的情狀?，F多形容自我欣賞。

顧：看。

A.左顧右盼：指向左右兩邊看；形容得意、猶豫等神態(tài)。顧：看。

B.三顧茅廬：原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事；比喻真心誠意，一再邀請。

答案第1頁，共8頁

顧：拜訪。

c.奮不顧身：振作起來奮勇前進，不顧及生命。顧：顧慮；考慮。

D.無所顧忌：沒有顧慮和懼怕。顧：顧慮。

故選Ao

6.D

【詳解】本題考查習作的材料與方法。

結合“閑不住的奶奶”這個題目可知，一定要突出“閑不住”這個主題。

D.“奶奶時髦的發(fā)型和鮮艷的旗袍”這一事例是突出了奶奶的“時髦”這一主題，故與題目中

的主題不符。

故選D。

7.C

【詳解】本題考查詞語理解運用。

C.侃侃而談：指人理直氣壯、從容不迫地說話。多用在正面的、積極的語境中，比如演講、

辯論等正式場合。

但在原句中，媽媽是在對作文質量提出質疑或不滿，故運用不恰當。

故選C。

8.美好的理想黑暗的現實萬紫千紅總是春聽取蛙聲一片待到重

陽日千山鳥飛絕英勇無畏善良勤勞憂國憂民

【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。

(1)《好的故事》一文通過描繪一個美麗、幽雅、有趣的“好的故事”，反映了作者魯迅在希

望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現充滿“好的故事”的生活的強烈愿望。其

中，“好的故事”象征著光明、希望、理想的生活，它美麗、幽雅、有趣，充滿了生機與活力。

而“昏沉的夜”則象征著黑暗、現實、冷酷的社會，它壓抑、沉悶、令人窒息。

(2)書寫時注意“紫”“重”的正確寫法。

(3)“狼牙山五壯士”是英勇無畏的。他們?yōu)榱搜谧o群眾和連隊轉移，把敵人引上狼牙山頂

峰，頑強殲敵，最后英勇跳崖，展現了他們英勇無畏、寧死不屈的革命精神。

“桑娜”是勤勞善良的。她收養(yǎng)了兩個孤兒，雖然自己的生活已經很貧困，但她還是毫不猶豫

地伸出了援手，體現了她勤勞善良、樂于助人的品質。

“魯迅”是憂國憂民的。他的作品深刻揭示了社會的黑暗與不公，表達了他對國家和民族的深

深憂慮與關切。他用自己的筆作為武器，為國家和民族的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻。

答案第2頁，共8頁

9.都快速拿你10.丞相仔細看了很久，自己也認不出來了。

11.我們做事不能想當然，應該注意觀察生活，做任何事都應該尊重事實，實事求是,

同時要謙虛地接受別人的正確意見。不要隨便把錯誤歸結在別人頭上，做事貴在勤于

用功，到關鍵時刻才派得上用場。無論任何事情，都要以一絲不茍的態(tài)度去做。

【導語】這篇文章選自《冷齋夜話》，通過描繪張丞相對書法的熱愛和他的書寫經歷，諷刺

了過于追求形式而忽視實質的問題。張丞相雖然喜歡書法，但技藝不精，筆畫怪誕以至自己

無法辨認，這體現了對追求浮華而缺乏內在功力的批評。同時，故事也反映出一種幽默，筆

者通過張丞相的自若態(tài)度與最后的尷尬對比，引發(fā)讀者的思考。這種寫法深刻又生動，既揭

示了人物的缺陷，也引發(fā)了對藝術本質的反思。

9.本題考查字詞解釋。

①當時流輩皆譏笑之：當時的人們都笑話他。皆：全、都。

②索筆疾書：就拿起筆迅速寫下來。疾：快速。

③執(zhí)所書問日：拿著他寫的字的紙去問他。執(zhí)：拿著。

④汝胡不早問：你為什么不早問。汝：通假字，你。

10.本題考查翻譯句子。

原句：丞相熟視久之，亦不自識。

重點字詞釋義：熟：認真；視：看；久：許久；亦：也；識：認識。

句意：丞相認真地看了許久，自己也不認識了。

11.本題考查文章主旨。

《書戴嵩畫?！肺恼峦ㄟ^描述杜處士和牧童之間的互動，揭示了觀察和求證的重要性。杜處

士作為一位書畫愛好者，對戴嵩的《斗牛圖》引以為傲，而牧童則以其對牛的生活習性了解，

指出了畫中的錯誤。這告訴我們，專業(yè)知識和生活經驗同樣重要，不能因為某人是專家就盲

目相信，而應該根據實際情況來判斷。

《草書大王》的故事主要講述了北宋時期的一位丞相張商英酷愛草書，但他的草書水平并不

高，甚至自己寫的字都不認識。有一次，他急匆匆地寫下一篇草書，讓侄子抄錄，侄子因為

不認識其中的字而停頓，張商英卻責怪侄子沒有早間，導致他自己也忘了字的內容。從本故

事中得到的啟示：遇事要先反思自己有沒有缺點，不要隨便把錯誤歸結在別人頭上。張商英

在發(fā)現自己寫的字連自己都不認識時，反而責怪侄子沒有早問，這種態(tài)度是不正確的。當聽

到旁人對自己的批評時，要虛心接受，并及時改正。

答案第3頁，共8頁

【點睛】參考譯文：張丞相喜愛寫草書但不好看，當時的人們都笑話他，丞相對此表現得很

鎮(zhèn)定。有一次，他得到了一個好的句子，就拿起筆迅速寫下來，整張紙上龍飛鳳舞。他讓侄

子抄下來，到書法中筆畫怪誕的地方時，侄子茫然地停下來。拿著他寫的字的紙去問他：“這

是什么字？”丞相認真地看了許久，自己不認識了，便責怪侄子道：“你為什么不早問，以至

于我都忘記了寫的什么了?！?/p>

12.④而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝?、

水受熱后，不會出現上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。

13.zangzhao暮14.列數字作比較15.不能，“或許”表示有可能，

如果刪去就表示許多人一定沒有意識到，就與原文內容不符。體現說明文語言的準確嚴謹。

16.⑤⑥17.C

【導語】這篇文章主要闡述了太空作為人類未來資源寶庫的潛力。文章從多個角度說明太空

資源的多樣性，包括礦物資源、微重力環(huán)境、高真空等，具有開發(fā)和利用的價值。通過對比

地球及太空特殊環(huán)境的優(yōu)劣，文章強調了外空資源為科學研究及新材料開發(fā)提供的機遇。整

體內容結構清晰，層次分明，充分展示出太空研究對人類未來發(fā)展的重要意義，鼓勵人類探

索未知領域。

12.本題考查找關鍵句。

首先要確定問題是在問“奇特環(huán)境”在哪個自然段以及畫出其含義。這就需要我們在閱讀短文

的過程中留意與“奇特環(huán)境”相關的表述。逐段閱讀,快速掃描每個自然段的內容，判斷“奇

特環(huán)境”可能出現的位置。當讀到第④自然段時，發(fā)現“這種奇特環(huán)境”的表述，確定“奇特

環(huán)境”所在自然段。確定“奇特環(huán)境”在第④自然段后，仔細分析該自然段的內容，找出對“奇

特環(huán)境，，具體描述的語句。找到“而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮

空中飄忽不定?？諝?、水受熱后，不會出現上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和

平共處”這句話，它就是“奇特環(huán)境”的含義。按照問題要求，先寫出“奇特環(huán)境”在短文的第

④自然段，然后用橫線準確畫出其含義的語句。

13.本題考查字音。

“藏”讀“cGng”時，意思是：1.隱蔽。2.保存；儲存。3.埋藏在地下的礦物?！安亍弊x“zMg”時，

意思是：1.儲存大量東西的地方。2.佛教或道教經典的總稱。3.西藏自治區(qū)的簡稱。

礦藏(kuangcang)：地下埋藏的各種礦物的統稱。故用斜線劃去“zAng”。

四眺(sitiAo)：向四處遠望。故用斜線劃去"zhAo"。

答案第4頁，共8頁

天幕（t齒nm。）：1.籠罩大地的天空。2.舞臺上用來表示天空的藍色布幕。故用斜線劃去

“暮”。

14.本題考查說明方法。

文章第⑤自然段中“地球表面的大氣層中，每立方厘米中含有10000兆個氮分子和氧分子,

而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0.1個氫原子?！边@句話中，“每立方厘

米中含有10000兆個氮分子和氧分子”“每立方厘米只有0.1個氫原子”運用了列數字的說明

方法，具體準確地說明了地球表面大氣層和太陽系宇宙空間中分子數量的不同。同時，將地

球表面大氣層和太陽系宇宙空間的分子數量進行對比，運用了作比較的說明方法，突出了太

陽系宇宙空間純凈無污染、分子數量極少的特點。

15.本題考查文章內容理解。

讀第①自然段句子“許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶

庫?！笨芍?，句中的“或許”表示一種推測、不確定的語氣。說明許多人有可能沒有意識到太

空將逐步成為人類賴以生存的巨大資源寶庫，但不是肯定的說法。如果去掉“或許”，這句

話就變成了肯定的陳述，即“許多人沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資

源寶庫”，語氣過于絕對，與實際情況可能不符。“或許”一詞體現了說明文語言的準確性和

嚴謹性。

故第①自然段中“或許”不能去掉。

16.本題考查文章內容理解。

第⑤自然段主要介紹了地球表面大氣層以及離海平面不同高度的空氣情況，結尾提到地球

表面的大氣層如同一張?zhí)炷坏葍热?。而第⑥自然段開頭提到“這團大氣層如同一張?zhí)炷唬?/p>

遮去了部分陽光……”，如果把“另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著?！边@句話放

在第⑤自然段和第⑥自然段之間，可以起到承上啟下的過渡作用，使文章的邏輯更加連貫。

它既承接了第⑤自然段關于地球大氣層的描述，又自然地引出第⑥自然段對大氣層進一步

的闡述。

故“另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著?！边@句應該放在第⑤自然段和第⑥自然段

之間。

17.本題考查文章內容理解。

A.第②自然段提到太空具有高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空

環(huán)境等，這些都是人類從事科學研究的很好條件，該項符合文意。

B.第⑦自然段提到“四十多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材

答案第5頁，共8頁

料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質的富礦”，該項

符合文意。

C.第①自然段太空資源不僅僅是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質，特殊的環(huán)

境和條件如高遠位置、空間微重力環(huán)境等也是人類可以利用的重要資源，該項不符合文意。

D.第③自然段太空文中提到人類利用位置資源，已經發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星等，

說明人類利用外空資源進行了許多有益的探索并取得了一定成果，該項符合文意。

故選C。

18.例文一：

想起這件事，我就自豪

在人生的長河中，有許多事情讓我們難以忘懷，有的讓我們開心，有的讓我們傷心,

還有的讓我們感到自豪。每當我想起那次在學校的演講比賽中獲獎的事情，心中就充滿了自

豪和喜悅。

那是一個陽光明媚的下午，學校舉行了一場盛大的演講比賽。參賽的選手們都是經過

層層選拔的佼佼者，他們個個摩拳擦掌，準備在比賽中一展身手。而我，作為班級的代表,

也站在了比賽的舞臺上。

比賽開始了，選手們輪流上臺演講。他們有的慷慨激昂，有的深情款款，都用自己的

方式表達著對主題的理解和感悟。我坐在臺下，緊張地等待著自己的上臺時刻。終于，輪到

我上臺了。我深吸一口氣，穩(wěn)定了一下情緒，然后開始了我的演講。我演講的主題是“夢想

的力量”，我講述了自己從小到大的夢想，以及為了實現夢想所付出的努力和堅持。我用真

摯的情感和生動的語言，把觀眾帶入了我的故事之中。演講結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。

我深深地鞠了一躬，然后走下了舞臺。那一刻，我感到無比的輕松和釋然，我知道自己已經

盡力了。

比賽結果出來了，我竟然獲得了第一名的好成績！當我聽到這個消息時，激動得幾乎

要跳起來。我跑到老師面前，緊緊地擁抱了她，感謝她對我的指導和支持?；氐郊抑校野?/p>

這個消息告訴了父母。他們?yōu)槲腋械津湴梁妥院?，同時也鼓勵我要繼續(xù)努力，不斷追求更高

的目標。

每當我想起這件事時，心中就充滿了自豪和喜悅。它是我人生中的一段寶貴經歷，也是我不

斷前行的動力源泉。例文二：

抹不去的記憶

在我童年的記憶深處，有一段難以抹去的回憶，它如同一幅色彩斑斕的畫卷，永遠定