2023-2024學(xué)年湖南省張家界市慈利縣部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

二。二三年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文

題序積累與運(yùn)用（30分）閱讀與感悟（40分）習(xí)作與表達(dá)（30分）總分

得分

考生注意：本卷共四部分，滿分100分，時(shí)量90分鐘。

第一部分:積累與運(yùn)用

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

enhuiyunnudbengtaxiaohui

()()()()

linglongkushiijibeizhangchao

()()()()

2.用給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞。

傳記（zhuAnchuan）（）屏（bmgping）?。ǎ?/p>

模仿（mumo）（）教（jiaojiao）員（）

3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

金碧（）煌（）通人和（）然無(wú)味

別出心（）足智多（）望眼（）穿

（1）小剛是一個(gè)（）的人，每次活動(dòng)策劃他都能（）o

（2）這本書(shū)的封面很吸引人，可讀起來(lái)卻（）。

4.根據(jù)提示在橫線上填上合適的詩(shī)句或者名言警句。

（1）學(xué)校餐廳要懸掛一幅標(biāo)語(yǔ)，我會(huì)用“”；現(xiàn)在生活條件好了，但還是需要

保持儉樸，防止奢侈，因?yàn)椤埃?/p>

（2）自古以來(lái)，月亮就是文人墨客吟詠的對(duì)象，如王維的“,”

表達(dá)了自己對(duì)田園生活的向往；張繼的“,”表達(dá)了詩(shī)人心境的孤

試卷第1頁(yè)，共4頁(yè)

獨(dú)和凄涼。

（3）葛洪用“,”這句話教育人們要想學(xué)有所成，就必須珍

惜分分秒秒，一寸光陰也不要放過(guò)。

（4）唐代詩(shī)人張志和用“,”描繪了一幅非常靜謐美

好的田園景色。

第三部分：閱讀與感悟

課內(nèi)閱讀。

四季之美

①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空，染上微微的紅暈（yiin

yun）,飄著紅紫紅紫的彩云。

②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞。

即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

③秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠（chGoke）

里飛去，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、

蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。

④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜

的凜（linling）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和（hGhuo）的火盆穿過(guò)走廊

時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，

大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。

5.用“留給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

6.這篇短文是按照時(shí)間的順序來(lái)描述景物的，其中：

春天，最美的時(shí)間是___________,最美的景物有____________。

夏天，最美的時(shí)間是___________，最美的景物有____________

秋天，最美的時(shí)間是___________，最美的景物有____________

冬天,最美的時(shí)間是___________,最美的景物有____________

7.東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）

文言文閱讀。

試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

子日：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子日：“學(xué)而不思則罔?,思而不學(xué)則殆②?！?/p>

子日：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

——《論語(yǔ)》

【注釋】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。②殆：疑惑。

8.“故”字在詞典中的解釋有：①故意，有意；②緣故，原因；③原來(lái)的，從前的，舊的。

“溫故而知新”中的“故”應(yīng)選第種意思。

9.寫(xiě)出下列句子的意思。

①溫故而知新。

②學(xué)而不思則罔。

10.對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解正確的是（）（多選）

A.三個(gè)人一起走路，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

B.多人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的人在。

C.這句話告訴我們要多看到別人的長(zhǎng)處，多向他人虛心學(xué)習(xí)。

11.《論語(yǔ)》告訴我們很多讀書(shū)的方法，除了上述讀書(shū)方法外，孔子還告訴我們:

“,?！碧K軾告訴我們：“,?！?/p>

課外閱讀。

孟姜女哭長(zhǎng)城（節(jié)選）

①轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了，大雪紛紛，姜女想丈夫修長(zhǎng)城，天寒地凍，無(wú)衣御寒，便日夜趕著縫

制棉衣，邊做邊唱起了自編的小曲：“月兒彎彎分外明，孟姜女丈夫筑長(zhǎng)城，哪怕萬(wàn)里迢迢

路，送衣御寒是濃情?！币灰怪g，做好棉衣，孟姜女千里迢迢，踏上路程。一路上跋山涉

水，風(fēng)餐露宿，不知饑渴，不知?jiǎng)诶?，晝夜不停地往前趕，這一日終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。

②可長(zhǎng)城腳下民夫數(shù)以萬(wàn)計(jì)，到哪里去找呢？她逢人便打聽(tīng)，好心的民夫告訴她，范喜

良早就勞累致死，被埋在長(zhǎng)城里筑墻了。盂姜女一聽(tīng)，心如刀絞，便求好心的民工引路來(lái)到

了范喜良被埋葬的長(zhǎng)城下。坐在城下，孟姜女悲憤交加：想自己千里尋夫送寒衣，歷盡千難

萬(wàn)險(xiǎn)，到頭來(lái)連丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛斷柔腸？愈想愈悲，便向著長(zhǎng)城晝夜痛哭，

試卷第3頁(yè)，共4頁(yè)

不飲不食，如啼血杜鵑，望月子規(guī)。這一哭感天動(dòng)地，白云為之停步，百鳥(niǎo)為之噤聲。直哭

了十天十夜，忽聽(tīng)轟隆隆一陣山響，一時(shí)間地動(dòng)山搖，飛沙走石，長(zhǎng)城崩倒了八百里，這才

露出范喜良的尸骨。

12.傳說(shuō)孟姜女是一戶姓人家的瓜長(zhǎng)到了姓人家，瓜熟自裂，出來(lái)個(gè)

小姑娘，取名叫。

13.通過(guò)整本書(shū)閱讀，我知道孟姜女喜歡范喜良的理由是范喜良o(jì)

14.請(qǐng)用“一”畫(huà)出表現(xiàn)孟姜女傷心絕望的句子。

15.用一句話概況這篇短文的主要內(nèi)容。

16.我覺(jué)得孟姜女是個(gè)______________________的人。

17.我國(guó)“四大民間故事”是《孟姜女哭長(zhǎng)城》、和o

第四部分：習(xí)作與表達(dá)

18.快樂(lè)習(xí)作。

書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)。大家在讀書(shū)過(guò)程中，一定發(fā)生了很多難忘的故事。也許，你為了買(mǎi)一本喜

歡的書(shū)而想盡辦法攢錢(qián)；也許，你為了讀一本好書(shū)而鬧過(guò)笑話……請(qǐng)你寫(xiě)一篇習(xí)作，分享你

和書(shū)之間的故事。要求：①題目自擬。②注意寫(xiě)出真情實(shí)感。

試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

1.恩惠允諾崩塌銷(xiāo)毀玲瓏酷暑脊背漲潮

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查是否有誤，書(shū)寫(xiě)時(shí)要

注意筆畫(huà)與筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意

“惠”“諾”“崩”“塌”“銷(xiāo)”“毀”“酷”“暑”“脊”的正確寫(xiě)法。

2.zhuan傳奇bing屏蔽

mo模樣jiao教學(xué)

【詳解】本題考查多音字和組詞。

傳：讀“chuGn”時(shí)釋義：1.遞交。2.傳授。3.流傳；宣傳。4.發(fā)出命令叫人來(lái)。5.表達(dá)。6.臨摹。

7.傳導(dǎo)。8.傳染。讀“zhuAn”時(shí)釋義：1.古代注解、闡述經(jīng)文。

傳記：zhuan,記述個(gè)人生平事跡的文章。另一個(gè)讀音“chuGn”可以組詞：代代相傳、傳奇、

流傳、傳達(dá)。

屏：讀“ping”時(shí)釋義：1.遮擋。2.指屏風(fēng)。3.像畫(huà)屏的東西。4.字畫(huà)的條幅。讀“bing”時(shí)釋義:

1.排除；放棄。2.抑止（呼吸）。

屏?。篵ing,抑止，抑制住。另一個(gè)讀音“ping”可以組詞：熒光屏、屏蔽、屏幕、銀屏。

模：讀“m6”時(shí)釋義：1.法式；標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范。2.仿效；照著做。3.指先進(jìn)榜樣人物。讀“m?！睍r(shí)

釋義：1.模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。2.形狀；樣子。

模仿：mo,（動(dòng)）照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。另一個(gè)讀音“m?！笨梢越M詞：模樣、裝模作樣、

大模大樣。

教：讀“jiAo”時(shí)釋義：1.教導(dǎo)；教育。2.使;命令。3.宗教。4.政教；教化。讀“ji&o”時(shí)釋義:

1.傳授（知識(shí)或技能）。

教員：jiA。，泛指從事教育工作的人員。另一個(gè)讀音“jiA?！笨梢越M詞：教學(xué)、教授、教書(shū)、教

書(shū)匠。

3.輝政索裁謀欲足智多謀別出心裁索然

無(wú)味

【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)和選詞填空。

金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，比喻陳設(shè)華麗。

政通人和：指政治清明，人民生活安定和諧。

索然無(wú)味：形容呆板枯燥，一點(diǎn)意味或者趣味都沒(méi)有，使人失去興趣。

別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。

答案第1頁(yè)，共7頁(yè)

足智多謀：富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。

望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。

(1)根據(jù)語(yǔ)境，小剛是一個(gè)富有智慧，善于謀劃的人，每次活動(dòng)策劃他都能表示與眾不同

的新觀念或辦法。第一空填“足智多謀”，第二空填“別出心裁”。

(2)根據(jù)語(yǔ)境，這本書(shū)的封面很吸引人，可讀起來(lái)卻一點(diǎn)意味或者趣味都沒(méi)有。填“索然無(wú)

味”。

4.一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。由儉入奢易由奢入

儉難明月松間照清泉石上流月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠不

飽食以終日不棄功于寸陰西塞山前白鷺飛桃花流水蹶魚(yú)肥。

【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)和名言警句、諺語(yǔ)的識(shí)記理解。

(1)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?，諺語(yǔ)，意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣服

與糧食都來(lái)地很不容易，應(yīng)當(dāng)時(shí)常想到物力的艱難而加以珍惜。

“由儉入奢易，由奢入儉難”，諺語(yǔ)，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。出自司

馬光《訓(xùn)儉示康》。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“粥”“飯”“易”“縷”“恒”“維”“艱”“奢”“難”的正確寫(xiě)法；

(2)“明月松間照，清泉石上流”出自唐代王維《山居秋暝》。譯文：明亮的月光映灑在松林

間，清冽的泉水在山石上流淌。寫(xiě)出了清幽的境界。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。譯文：月亮已落下烏

鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹(shù)與船上漁火，難抵我獨(dú)自傍愁而眠。詩(shī)人用落月、啼烏、滿天霜、

江楓、漁火等意象，烘托出一個(gè)幽暗靜謐的環(huán)境，造成一種意韻濃郁的審美情境，渲染出一

幅寧?kù)o的水鄉(xiāng)秋夜圖，表達(dá)了詩(shī)人羈旅的寂寥之情。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“照”“啼”“霜”“滿”“漁”“愁”“眠”的正確寫(xiě)法；

(3)“不飽食以終日，不棄功于寸陰”摘自《抱樸子?外篇?勖學(xué)》。譯文：不需要讓自己過(guò)于

飽食，把每時(shí)每刻都用來(lái)做有益的事情，不放棄任何一寸時(shí)間，這樣才能夠充分利用時(shí)間,

有所成就。這句話告誡人們不要虛度光陰，應(yīng)珍惜每分每秒，勤勉努力，方能成就事業(yè)。這

是對(duì)時(shí)間的尊重，也是對(duì)人生的負(fù)責(zé)。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“飽”“食”“終”“棄”“陰”的正確寫(xiě)法；

(4)“西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚(yú)肥?！背鲎蕴拼鷱堉竞偷摹稘O歌子?西塞山前白鷺飛》。

譯文：西塞山前白鷺在自由地翱翔，江岸桃花盛開(kāi)，江水中肥美的蹶魚(yú)歡快地游來(lái)游去。詩(shī)

人描繪了一幅清新自然的漁鄉(xiāng)山水圖，“白鷺”與“鰥魚(yú)”相映襯，為寧?kù)o的水鄉(xiāng)增添了一絲生

答案第2頁(yè)，共7頁(yè)

機(jī)，在秀麗的風(fēng)光中，詩(shī)人寓寄了熱愛(ài)自然的情懷。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“塞”“前”“鷺”“流”“蹶”“肥”的正確寫(xiě)法。

5.yunkelinhuo6.黎明天空、彩云夜晚明月、螢火蟲(chóng)

黃昏歸鴉、大雁早晨雪、霜、火盆7.天空染上紅暈，飄著彩云。

【解析】5.本題考查字音和多音字。

暈：讀“ytin”釋義：1.頭腦昏亂。2.昏迷。讀“yfin”釋義：1.日月周?chē)墓馊Α?.光影或色澤周

圍逐漸模糊的部分。3.頭腦發(fā)昏，周?chē)矬w好像在旋轉(zhuǎn)，人有要跌倒的感覺(jué)。

紅暈：yun,人一般在遭遇尷尬或者特殊氣氛下產(chǎn)生的一種表情，叫做紅暈。

朝窠：ke,向著巢穴的方向。

凜冽：lin,（形）刺骨的寒冷。

和：讀“鼠”釋義：1.聲音相應(yīng)；和諧地伴唱或伴奏。2.附隨；響應(yīng)。3.依別人詩(shī)詞的內(nèi)容、

形式再創(chuàng)作，作酬答用。讀“hub”釋義：1.摻雜；混合。2.量詞。用于洗東西或煎同一服中藥

換水的次數(shù)。讀“hu6”釋義：1.在粉狀物中加水或其他液體，通過(guò)攪拌、揉弄使粘在一起。

暖和：huo,意思是感到溫暖。

6.本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。

從第①段的“春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空，染上微微的紅暈，

飄著紅紫紅紫的彩云?！贝禾?，最美的時(shí)間是黎明，最美的景物有天空、彩云。

從第②段的“夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩

起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷

人。”可知夏天，最美的時(shí)間是夜晚，最美的景物有明月、螢火蟲(chóng)。

從第③段的“秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，

成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。”可知秋天，最美的時(shí)間是黃昏，最美

的景物有歸鴉、大雁。

從第④段的“冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)

雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情

和這寒冷的冬晨多么和諧啊!”可知冬天，最美的時(shí)間是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。

7.本題考查縮句。

縮寫(xiě)句子方法：（1）“的”前修飾都刪去。（2）“地”前限制要?jiǎng)h去。（3）“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪

去。（4）數(shù)量詞語(yǔ)。（5）“著”“了”“過(guò)”要保留。（6）表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉。（7）

答案第3頁(yè)，共7頁(yè)

不改變句子的語(yǔ)氣。（8）抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)，只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么？”或“什么怎么

樣？”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮寫(xiě)句子。

故這句話中表示方位的詞語(yǔ)“東方”，“的”前修飾“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白”和“微微”“紅紫紅

紫”都要?jiǎng)h去。答案為：天空染上紅暈，飄著彩云。

8.③9.溫習(xí)舊知識(shí)從而得到新的理解與體會(huì)。只讀書(shū)不思考，就會(huì)迷惑

而無(wú)所收獲。10.BC11.敏而好學(xué)不恥下問(wèn)舊書(shū)不厭百回讀

熟讀深思子自知

【解析】8.本題考查文言文的字詞解釋。

“溫故而知新，可以為師矣。”的意思是“復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可從中獲得新的見(jiàn)解與體會(huì)，憑

借這點(diǎn)就可以當(dāng)老師了“?！肮省币馑际恰皩W(xué)過(guò)的知識(shí)”。故選③。

9.本題考查文言文的翻譯。

①溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。故：舊的，指已學(xué)過(guò)的知識(shí)。“溫故而知新''的意思是通過(guò)復(fù)習(xí)或回顧

舊的知識(shí)和技能，從而獲得新的理解、體會(huì)或知識(shí)。

②罔：迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。“學(xué)而不思則罔”意思是只讀書(shū)學(xué)習(xí)，而不思考

問(wèn)題，就會(huì)枉然無(wú)知而沒(méi)有收獲。

10.本題考查對(duì)文言文句子的理解。

“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的含義是，當(dāng)我們與他人相處時(shí)，無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，都有可能從

他們身上學(xué)到一些東西。這并不是說(shuō)每個(gè)人在所有方面都比我們強(qiáng)，而是指每個(gè)人都有自己

的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方。因此，我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心向他們學(xué)習(xí)，這

樣才能不斷進(jìn)步。

A.“三個(gè)人一起走路，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方”原文中的“三人”是泛指多人，而不是

特指三個(gè)人。因此，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選BC。

11.本題考查對(duì)名言的積累。

《論語(yǔ)》和蘇軾的言論都在強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的方法，其中孔子認(rèn)為讀書(shū)方法的有很多，把其中一個(gè)

寫(xiě)下即可。

示例：孔子：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！背鲎运未?shī)人蘇軾的《送安敦秀才失解西歸》，“舊書(shū)”

指的是經(jīng)典。這句話意思是：經(jīng)典書(shū)籍不要怕麻煩，要反復(fù)地讀，熟讀了，再加上深入地思

答案第4頁(yè)，共7頁(yè)

考，你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“熟”“讀”“深”。

【點(diǎn)睛】譯文：孔子說(shuō)：“復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可從中獲得新的見(jiàn)解與體會(huì)，憑借這點(diǎn)就可以

當(dāng)老師了?！?/p>

孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所

得?！?/p>

孔子說(shuō)：“幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人?！?/p>

12.孟姜孟姜女13.讀書(shū)好、勤勞能干14.愈想愈悲，便向著長(zhǎng)

城晝夜痛哭，不飲不食，如啼血杜鵑，望月子規(guī)。15.孟姜女去長(zhǎng)城尋夫。16.不

畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈、聰明善良、敢于追求幸福。17.《牛郎織女》《梁山伯

與祝英臺(tái)》《白蛇傳》

【解析】12.本題考查課外閱讀的積累。

根據(jù)《孟姜女哭長(zhǎng)城》原文的“相傳秦朝時(shí)，有一戶姓孟的人家種了一棵瓜，瓜秧爬過(guò)了墻

頭，在姜家結(jié)了一個(gè)瓜。瓜熟了，打開(kāi)一看，里面有個(gè)又白又胖的小姑娘，于是孟家人就給

她起了個(gè)名字叫孟姜女?！笨芍鸢?。

13.本題考查課外閱讀的積累。

通過(guò)閱讀《孟姜女的故事》，我們了解到孟姜女喜歡范喜良的理由主要是因?yàn)榉断擦甲x書(shū)好,

勤快能干。在故事中，范喜良是一個(gè)白面書(shū)生模樣，長(zhǎng)得俊秀，舉止大方，一表人才，這些

特質(zhì)吸引了孟姜女的注意并讓她對(duì)他產(chǎn)生了好感。除此之外，范喜良的勤奮好學(xué)和能干也

是孟姜女喜歡他的重要原因。他的這些品質(zhì)體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的積極追求，使

得孟姜女對(duì)他產(chǎn)生了深厚的情感?？傊辖矚g范喜良的理由是多方面的，既包括他的

外表和舉止，也包括他的內(nèi)在品質(zhì)和才能。這些因素共同作用，使得孟姜女對(duì)范喜良產(chǎn)生了

深厚的情感，并在故事中與他結(jié)為夫妻。

14.本題考查找關(guān)鍵句。

從第②段的“愈想愈悲，便向著長(zhǎng)城晝夜痛哭，不飲不食，如啼血杜鵑，望月子規(guī)。”可以

找出表現(xiàn)孟姜女傷心絕望的句子。把這句畫(huà)出即可。

15.本題考查概括文段的內(nèi)容。

這篇短文的主要內(nèi)容是孟姜女千里送寒衣給丈夫范喜良，但得知丈夫已死的消息后，她在長(zhǎng)

城下痛哭十天十夜，終于找到了范喜良的石鼓，表達(dá)了深深的悲痛和對(duì)丈夫的思念之情?？?/p>

以用一句話概括為：孟姜女尋夫。

答案第5頁(yè)，共7頁(yè)

16.本題考查人物形象的分析。

根據(jù)文中內(nèi)容寫(xiě)出自己對(duì)孟姜女的評(píng)價(jià)即可。如從“一路上跋山涉水，風(fēng)餐露宿，不知饑渴，

不知?jiǎng)诶?，晝夜不停地往前趕，這一日終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下?！薄懊辖瘧嵔患樱合胱约呵?/p>

里尋夫送寒衣，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，到頭來(lái)連丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛斷柔腸？愈想愈

悲，便向著長(zhǎng)城晝夜痛哭，不飲不食，如啼血杜鵑，望月子規(guī)。這一哭感天動(dòng)地，白云為之

停步，百鳥(niǎo)為之噤聲。直哭了十天十夜，忽聽(tīng)轟隆隆一陣山響，一時(shí)間地動(dòng)山搖，飛沙走石，

長(zhǎng)城崩倒了八百里，這才露出范喜良的尸骨。”等可以看出她是一個(gè)對(duì)愛(ài)情忠貞，不畏艱難,

執(zhí)著追求幸福的人。

17.本題考查課外知識(shí)的積累。

中國(guó)的四大民間故事分別是《牛郎織女》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇

傳》。

《牛郎織女》講述了人間少年牛郎與天上仙女織女的愛(ài)情故事，兩人不顧身份差異，勇敢相

愛(ài)，最終得到了幸福。

《孟姜女哭長(zhǎng)城》描述了孟姜女為尋找丈夫