2022醫(yī)學(xué)生見習(xí)參考心得體會以及收獲5篇

醫(yī)學(xué)生見習(xí)參考心得體會以及收獲5篇醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會以及收獲(1)在五官科就2周，時間說長不長說短不短。帶教教師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx教師，主任是xx教師。跟值一次，帶教xxx教師。剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我依然比擬努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性特別強的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均特別重要。進(jìn)去才明白，原來五官科也是術(shù)科，里面的教師各個都是手術(shù)好手，也是開場實習(xí)才明白，原來我的實習(xí)線路里面，前面4個科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開場確實是術(shù)科事實上不是特別劃算，由于剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”特別累人。五官科最重要的檢查確實是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查根本上都是入院時候必須做的。比擬特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也特別常做。儀器檢查方面，我學(xué)會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。在五官科的兩周里面，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，緣故不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何處理卡魚骨的咨詢題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙Fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。一些特別細(xì)知識點我就列在下面：1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)絡(luò)中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這確實是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣故，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣故。2.引起面神經(jīng)癱瘓的緣故還能夠是腮腺腫物壓榨，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的病癥(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會本人緩解)。3.突發(fā)性耳聾是不明緣故下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣故和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限要素。4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為頂峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，構(gòu)成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。5.假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成ST!。事實上，初來乍到依然做錯特別多事情的，比方說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比方說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比方說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過教師依然特別包容，沒有說如何罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經(jīng)歷缺乏設(shè)計不好，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。不過，依然要接著努力。醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會以及收獲(2)短一年的實習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時間的點點滴滴，盡管說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，內(nèi)心難免有著激動。如今要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘刻一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)覺一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)歷。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間特別短，但對我們每個人都特別重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感受，關(guān)于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也關(guān)于本人在如此的新環(huán)境中能夠做的事依然沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)歷，讓我們能夠較快地習(xí)慣醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地習(xí)慣醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會習(xí)慣，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。因此在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類咨詢題，關(guān)于不明白的咨詢題謙虛的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的才能。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格恪守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)展預(yù)防、診斷和處理。比擬純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立考慮和獨立工作的才能。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲特別多特別多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的慘白無力，至少不能特別精確和明晰的表達(dá)我們收獲頗豐。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟屑めt(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作才能，對衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)!我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實本人,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底.在師友的協(xié)助下,我具備了扎實的專業(yè)根底知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程.同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí).我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完滿,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱苦,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心健康奮斗終生.醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會以及收獲(3)臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間特別短，但對我們每個人都特別重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感受，關(guān)于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也關(guān)于本人在如此的新環(huán)境中能夠做的事依然沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)歷，讓我們能夠較快地習(xí)慣醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地習(xí)慣醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會習(xí)慣，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。因此在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類咨詢題，關(guān)于不明白的咨詢題謙虛的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的才能。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格恪守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)展預(yù)防、診斷和處理。比擬純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立考慮和獨立工作的才能。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲特別多特別多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的慘白無力，至少不能特別精確和明晰的表達(dá)我們收獲頗豐。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟屑めt(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作才能，對衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)!身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個時機，鍛煉本人。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、仁慈、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開辟進(jìn)取的作風(fēng)。醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會以及收獲(4)實習(xí)之前，聽化學(xué)系的同學(xué)說，往常的實習(xí)都特別閑，在那兒看看報紙看看書，然后就回來了。我是去藥檢所中藥科的，我的實習(xí)會繁忙嗎?我把咨詢題放在心中，頂著烈日坐上校車，奔赴實習(xí)地點——XM市藥品檢驗所。這次實習(xí)為期20天。通過會議廳的短暫休整，我們5個人來到藥檢所六樓中藥科，開場了實習(xí)。第一次工作，我們即緊張又快樂。中藥科主任先為我們介紹了中藥科的根本情況，接著給我們每個人指派了一個導(dǎo)師。我們跟著羅教師一起做實驗。實驗生活萬事開頭難。羅教師已經(jīng)把樣品做完了，因此我只有看《藥典》和圖譜的份了。羅教師特別熱心腸為我找了兩本：《有用中藥飲片鑒別圖譜》和《中藥彩色圖集》給我看，讓我多理解中藥材。不過看著看著，發(fā)覺他們都去做實驗了，就剩我一個人在看書，我就跟著其他同學(xué)，看他們的實驗，也算是做了一回演示實驗吧。我還看了傳說中的《藥典》，讓我無法理解的是，幾乎所有的藥物的分析方法它都有，各種實驗方法的標(biāo)準(zhǔn)它都包含了!如此看書的日子蠻煎熬的，大家都有事做，就我一個在看書。還好，事情沒有多久就讓我遇上了。羅教師拿到藥品要做薄層色譜。因此我和另一個實習(xí)生一起稱量，配溶液，回流，萃取……實驗室里空調(diào)壞了，我們卻絲毫沒有在意，協(xié)助教師制備供試品溶液和對照藥材溶液。教師做了一次薄層分析，效果不錯，我感遭到了小小的成就感。隨著實驗越做越多，教師也讓我本人做完好的實驗：黃精的薄層色譜分析。我認(rèn)真地按照教師給的步驟一步步做下來，制備了供試品溶液和對照藥材溶液，惋惜最后在薄層分析時，溫度太高，溶劑揮發(fā)性太強，熱運動太厲害，最后結(jié)果就特別糟糕，有些斑點被溶劑掩蓋了。我們也是學(xué)化學(xué)的，爽快地做完實驗，那個心情自然是好，但是瓶子也想要洗個爽快的澡呀~因此乎動手開場洗瓶子。聽說上一屆的學(xué)姐一手抓了20多個瓶子在洗，再看看我的瓶子，太大了，破紀(jì)錄是那么的高不可攀。窗外的風(fēng)光倒特別好，山像是鋪了一塊綠毯子，還帶著花紋呢。不知不覺就洗完了，清點一下，居然有40來個，我都不可思議了。通常，早上教師一開場都在查閱文獻(xiàn)(一般都是《藥典》)，找到實驗的步驟，確定實驗方案。由于做薄層實驗較多，我們一般上午進(jìn)展加熱回流、過濾萃取等步驟，中間的空閑時段穿插配制一些馬上要用到的溶液。通過午休的調(diào)整，下午我們就去薄層室進(jìn)展點樣、做薄層析，不時洗洗玻璃器皿，一天的實習(xí)根本確實是如此過的。教師們經(jīng)常理解我們的學(xué)習(xí)生活情況。見面的時候都會有個咨詢題，我們是學(xué)藥學(xué)的嗎?頓時我們就感到我們背景缺乏。不過從后來的實驗來看，這完全是多余的。盡管不理解藥材的外觀、成效，但我們?nèi)匀荒軌虺錾赝瓿筛鞑綄嶒灒處煗M意的笑容確實是對我們最好的確信。中藥科有一間是專門展示藥材的。一些日常見到的東西，居然也是藥材，這大大地出乎我們預(yù)料。更不可思議的是，里面擺放著一只金錢豹的骨架，汪教師說，金錢豹是能夠做藥材的。看來我真是孤陋寡聞了。里面還有一些是假藥品。羅教師介紹時說，假的有時候比確實還難得到。每天中午的午餐是要我們本人處理的。做了一上午的實驗，大家都累了，誰想頂著毒辣的太陽到山下買吃的，然后再爬上來呢?我們選擇了訂餐，王琪同學(xué)特別熱心腸做了我們的代理，我們就親切地稱她“飯管”。本來只有我們這層的同學(xué)一起訂餐，飯管做得特別出色確實是沒方法，其它樓層的同學(xué)也是慕名而來，想必那家快餐店是賺翻了，飯管卻是沒有任何酬勞，真是個好人。由于天氣特別酷熱，主任想到一個解暑降溫的方法——吃西瓜。汪教師打讓山坡下的水果店每天都送西瓜上來，然后放在冰箱里。下午2點半上班的時候，汪教師總是熱情地切好冰鎮(zhèn)西瓜招待我們吃。吃上一塊西瓜，又甜又冰爽，不僅驅(qū)走了炎酷熱氣，還振奮了午休之后似醒非醒的精神。午后登山汪教師曾經(jīng)推薦我們?nèi)ド缴贤嫱?。最后一天午后，我和老官決定去爬狐尾山。烈日當(dāng)空，我們放棄了大路，選擇樹林中的臺階往上爬。慢慢地，我們來到了四岔路口：向上or向左or向右?老官對臺階觀察頗為細(xì)心，發(fā)覺左邊的臺階寬特別多，因此我們就接著走臺階。我們一心想上山頂?shù)臍庀笈_——人們稱之為“海上明珠”——去看風(fēng)景，因此路邊的野草花沒有引起我們多大的興趣。在這條路上走了特別遠(yuǎn)之后，我們發(fā)覺這是下山的路。原路返回在所難免，而且我們決定爬那條向上的臺階。有些臺階已經(jīng)被落葉所遮蓋，我屢次“觸線”——蜘蛛絲，內(nèi)心開場在想：這路特別久都沒人走了?不幸被我猜到，我們到了臺階的盡頭，那是氣象臺高高的圍墻和鐵欄桿，沒有能夠進(jìn)去的后門。我們再次原路返回了，如此折騰一下，覺得還不如當(dāng)初沿著大路走罷了。結(jié)果悲劇再次發(fā)生，我們回到四岔路口選擇了最后一個方向，確實就回到大路上了?！鞍Γ蔷妥叽舐钒伞！蔽胰缡钦f。一路上行，通過一泡茶店(黃教師曾經(jīng)提起過)，終于到了“海上明珠”底下。乘坐電梯，我們直上19樓。19樓是觀光廳，能夠泡茶、開會、打麻將等，唯一的一位效勞員正在休息。朝海遙遠(yuǎn)眺，高樓屹立而海水涌動，山巒崎嶇而風(fēng)云變幻，不變的是它們;海上的船兒在動，游客來了一批又一批，變的是人類。在大自然面前，人類亦是渺小的，也正是人類的渺小，如此一種危機感，使得我們一代又一代人前仆后繼，去理解大自然的脾氣，學(xué)會與其融洽相處，有識之士當(dāng)奮勇爭先。在上面小坐片刻，喝了杯茶水，便沿公路下山了。實習(xí)收獲這次實習(xí)，我感到收獲特別多。1、我理解了藥檢所的主要職能：(1)對轄區(qū)內(nèi)藥品的消費、運營、使用單位的藥質(zhì)量量進(jìn)展監(jiān)視檢驗;(2)接受外單位委托的藥品檢驗，判明真?zhèn)蝺?yōu)劣;(3)改良藥品檢驗技術(shù)。2、我學(xué)到了技能。往常在學(xué)校，我沒做過薄層色譜，這次又有時機親身動手，盡管做得沒有像教師那樣出色，但我掌握了其中的原理和方法，想必對以后的學(xué)習(xí)工作都大有裨益。另外，還學(xué)習(xí)了如何制造薄層色譜板，這是汪教師教我的。3、我理解了中藥的相關(guān)知識。通過閱讀中藥圖譜和藥典，我對許多中藥都有了新的認(rèn)識，有些日常見到的東西，那確實是中藥材啊!在做實驗的時候，羅教師還會介紹各種藥材的主要功能，使我收獲頗豐。每次要走的時候，都有一種戀戀不舍的感受，希望能夠再去做實驗，希望再去學(xué)點知識。即便在學(xué)校學(xué)了各門化學(xué)專業(yè)課，在實習(xí)的時候，依然有特別多不理解甚至完全不明白的知識，我們?nèi)匀恍枰t虛請教，勤學(xué)多咨詢，掌握原理，熟能生巧。這段時間，繁忙而充實，盡管只是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一小部分，卻在經(jīng)歷中留下了悲歡離合各自的烙印。相信這次實習(xí)經(jīng)歷，會成為以后的美妙回憶。醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會以及收獲(5)(一)實習(xí)收獲1.豐富了理論實踐知識在將近一年的實習(xí)生活中，我謙虛向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，耐心請教各種醫(yī)藥知識，做到不明白就咨詢，使我對醫(yī)藥知識有了進(jìn)一步的理解，大大擴展了本人的知識面，豐富了思維方法，實在體會到了實習(xí)的真正意義。利用這個時機，理解各種疾病的診療和常用藥物的使用，豐富了臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握了一些常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、劑量、服用方法及不良反響等。2.加強了工作責(zé)任心在藥房實習(xí)，每天接觸的都是各種藥品，每天都是審方、化價、配方、發(fā)藥，工作單調(diào)無味，因此必須樹立崇高的敬業(yè)精神，必須以效勞患者為己任，任勞任怨，踏踏實實工作。同時，又必須做到對對患者負(fù)責(zé)，不能因麻木大意而配錯藥品，構(gòu)成無謂的醫(yī)療事故。因此在配方過程中，必須做到細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心，查對查對再查對，構(gòu)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的工作作風(fēng)(二)實習(xí)體會面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何處理好與帶教教師和其他工作人員的關(guān)系，特別是面對各種各樣的患者，如何處理好醫(yī)患關(guān)系，也是擺在面前的一個首要咨詢題。在實習(xí)中，首先放下“架子”，甘當(dāng)小學(xué)生，遇到咨詢題，謙虛請教，做到不明白就咨詢。其次要做到“三快一勤”，“三快”確實是在藥劑調(diào)配中做到眼快、手快、腿快，積極工作，樂于吃苦?！耙磺凇贝_實是做到早上班、晚下班，積極做好藥房的衛(wèi)生工作。門診藥房是醫(yī)院對外的社會窗口，必須做到熱情效勞，特別是針對一些體弱患者，提出的有關(guān)藥物的成效等咨詢題，要誨人不倦的講