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文檔簡介
2024-2025學年南昌三中教育集團八年級期中考試物理試卷
說明:1.全卷滿分80分,考試時間為85分鐘。
2.請將答案寫在答題卡上,否則不給分。
一、填空題(共16分,每空1分)
1.物理學的發(fā)展離不開科學家的探究與發(fā)現(xiàn),如:發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,才有了今
天的通信衛(wèi)星。發(fā)現(xiàn)了擺的等時性,為鐘表的制作奠定了基礎;
2.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位。
(1)教室內(nèi)黑板長約40;(2)上體育課時你跑100m所需時間約為16
3.2024年央視元宵聯(lián)歡晚會上,來自云南玉溪的師生合唱團,用她們優(yōu)美的聲音共同吟
唱《小雅?鹿鳴》。優(yōu)美的歌聲是由聲帶—產(chǎn)生,并通過—傳入現(xiàn)場觀眾耳中的。
4.周六晚上,小馬同學在家中看“星光大道”時只聽聲音就知道是朱迅在主持節(jié)目,他是根
據(jù)判斷的;朱迅的衣領上有一只微型話筒,在使用話筒時,主要是改變了她的聲音
的O(選填“音調(diào)”、“響度”或喑色”)。
5.2022年11月8日,2022年度最值得期待的重磅天象——月全食于當晚閃亮登場,如圖
1所示。從地球上看去,整個月亮都呈現(xiàn)出古銅色,也就是大家所熟知的“紅月亮”。美麗
的月亮—(選填“是”或“不是”)光源,月全食的形成屬于—(選填“光的反射”、“光的
折射”或“光的直線傳播“)現(xiàn)象。
6.一只小鳥在離湖面10m的上空飛行,若湖深為5m,則小鳥在湖里所成的像與它的距離
是—,它在湖里所成的像是—(填“虛”或“實”)像.
7.如圖2所示,地面上放一塊平面鏡,小明和小紅并排經(jīng)過平面鏡,能從平面鏡中互相看
到對方的眼睛,這能用原理解釋;小紅發(fā)現(xiàn)鏡子比旁邊的地面要暗一些,這是由于
光在地面上發(fā)生的是(選填“鏡面”或“漫”)反射的緣故。
8.如圖3所示,一束光射到兩種透明物質的分界面,一部分光射回到原來的物質,折射光
線是,入射角為度。
二、選擇題(共14分,把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上。第9?12小題,每小題只
有一個正確選項,每小題2分;第13、14小題為不定項選擇,每小題有兩個或兩個以上正確選項,每小
題3分,全部選擇正確得3分,選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯選得0分)
9.關于長度和時間的估測,下列說法正確的是()
A.中學生身高約為170dmB.心臟跳動一次約為10s
C.一支鉛筆長約為18cmD.眨眼一次的時間約為2s
10.下列測量中采用的方法、做法正確的是()
A.測量物理課本一張紙的厚度,可以用刻度尺直接測量
B.測量中的誤差是由于沒有遵守操作規(guī)則引起的
C.當量筒放置在較低的桌面上不便于觀察讀數(shù)時,把量筒舉起,凹液面與視線平行后
讀數(shù)
D.測量地圖上鐵路線長度時,用一根無彈性的棉線和曲線重合,拉直棉線后在用刻度
尺測量
11.唐代詩人儲光羲的詩:垂釣綠灣春,春深杏花亂。潭清疑水淺,荷動知魚散,如圖所
示的圖像,能正確表示“潭清疑水淺”光路的是()
甲乙丙T
A.甲圖通過觀察紙屑是否跳動可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”
B.乙圖通過觀察乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關系”
C.丙圖通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質”
D.丁圖通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條探究“音調(diào)與振幅的關系”
13.下面有關聲音的說法中,不正確的是()
A.大聲說話就能聽到回聲
B.教室里學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的
C.振動停止,聲音停止
D.聲音的傳播速度一定是340m/s
14.毛澤東《沁園春·長沙》中的詩句“鷹擊長空。魚翔淺底,萬類霜天競自由”。關于此詩
句所描述的場景說法正確的是()
A.雄鷹展翅高飛時,在平靜水面形的像將變小
B.水底看上去要比實際位置更淺
C.在岸上看到水中的魚兒是光的折射形成的虛像
D.在清澈平靜的水面看到藍天白云的倒影是光的折射形成的
三、計算題(共14分,第15小題7分,第16小題7分)
15.某天文愛好興趣小組為了測量地球和月球的距離,他們做了如下實驗:用一個激光發(fā)
射器向月球發(fā)射一激光信號,經(jīng)過2.6s后接收到返回的激光信號。請你幫助他們完成以下
問題:
(1)光年是單位
(2)地球和月球相距多少?
(3)太陽發(fā)出的光要經(jīng)過大約8分鐘的時間到達地球,估算出太陽到地球的距離是多少?
16、測量聲音在某根鐵管中的傳播速度,我們在鐵管的一端敲一下,另一端的人聽到了兩
次聲音,中間間隔2.5s,已知鐵管的長度是918m,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。
(1)聲音在空氣中傳播的時間是多少?
(2)聲音在鐵管中的速度是多少?
四、實驗與探究題(共36分,每空1分)
17、物理是一門注重實驗的自然科學,請同學們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能,解答下列
問題:
(1)如圖甲所示,該刻度尺的分度值是,物體A的長度是.cm
度尺測量某物體的長度,四次記錄的數(shù)據(jù)分別是3.76cm,3.89cm,3.72cm,3.75cm,該物
體的長度應記作cm,測量長度的時候,(選填“誤差”或“錯誤”)是不可避
免的.
(2)如圖乙所示,該秒表的分度值_______s,讀數(shù)為s;
(3)如圖丙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,
此現(xiàn)象表明聲波可以傳遞;若在月球上做這個實驗,左邊的音叉(填“會”或
“不會”)發(fā)聲。
18.如圖在“探究光的反射規(guī)律”時,小李進行了如圖中甲所示的實驗。
(1)他將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持—,白
色的硬紙板表面應盡可能一(選填“光滑”或“粗糙”);
(2)他讓一束光貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OR然后將紙板
繞ON向后折,如圖乙所示,此時在N。尸面上(選填“能”或“不能”)看到反射光線,
此時,反射光線—(選填“仍存在”或“不存在”);
(3)為了進一步確定此時反射光線的位置,小李將紙板沿P0剪開,將紙板的上半部分向
后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側的—(選填“上部”或“下部”)會看到反射光線。說
明;
(4)為了比較反射角與入射角的關系,多次改變?nèi)肷浣沁M行實驗的目的是.
19.如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的情景。
(1)該實驗采用較薄的無色透明玻璃板代替平面鏡,這是為了便于;
⑵在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面蠟燭A的像,如圖所示—(選
填“相同”或“不同”)(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B進行實驗,為了觀察蠟燭A
所成的像,小明應該從蠟燭—(選填"A”或"B”)一側進行觀察,同時不斷改變蠟燭B的
位置,直到蠟燭B與(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”)完全重合。
(3)若實驗中小明發(fā)現(xiàn),蠟燭A在玻璃板中的像的位置始終偏高且傾斜,則如圖乙中一(選
填各圖對應的字母)是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因;
(4)如圖丙所示,將玻璃板與水平桌面成45。角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右
做直線運動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像運動(選填“水平向右”、“水平向左”、
“豎直向上”或“豎直向下”);
20.如圖甲是王浩同學利用光具盤探究光從空氣斜射入玻璃中時的光路,經(jīng)過多次實驗并
記錄了數(shù)據(jù):
入射角
10°30°45°60°
a
甲乙丙丁
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得出的結論(寫出一條即可):當光從空氣斜射入玻璃中
時,;由表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷:當光以55。的入射角從空氣射入玻璃中時,其折
射角30°(選填“等于”“小于”或“大于”);當光以30。的入射角從玻璃斜射入空氣中時,
其折射角的大小為
(2)王浩還做了圖乙、丙中的兩個實驗,發(fā)現(xiàn):當光以相同的入射角從空氣斜射入不同的
介質中時,折射角大小是的;
(3)如圖丁所示,讓一束太陽光通過擋光板的狹縫照射到三棱鏡的一個側面上,用光屏接
收從三棱鏡的另一側出射的光線,應在較—(選填“明”或“暗”)的環(huán)境中做實驗;如果
一束純綠色光按圖丁的所示實驗,光屏上_____(選填“能”或“不能”)得到彩色光帶,因為純
綠色光是(選填“單色光”或“復色光”)。
21.在杭州亞運會跳水項目中全紅-嬋再一次上演“水花”消失術,為我國爭得兩枚金牌。運
動員跳臺比賽中入水時的水花大小與什么因素有關呢?小明經(jīng)查閱資料知道:跳水運動員
入水時的水花大小可能與運動員的入水速度、迎水面積(下落時與水的接觸面積)及入水
角度等有關。為了檢驗自己的猜想,他利用如圖所示裝置進行了多次模擬實驗。
水面
組別距離水面高度迎水面積入水角度水花大小
①1m10cm230°
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