2023學(xué)年長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文（上）期末考試卷（附答案解析）

2023學(xué)年長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文（上）期末考試卷

一、積累與運(yùn)用（15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

讀小說，我們首先注意他寫的是不是小事情，是什么樣的小事情。在《紅樓夢(mèng)》里面，寶蟾送酒、黛玉

葬花、晴雯撕扇，都是小事情，都很生動(dòng)，都有人情味，都是人生里面很難得的一剎那，我們要學(xué)會(huì)多

受這一個(gè)那。我們進(jìn)入這一剎那，并不比dii這是別人的生活，并不批評(píng)這是富貴人家的腐敗

生活，也忘了這是封建社會(huì)已經(jīng)消失了的生活。在那一剎那，欣賞者沒有分別心。

小說里面的這些小事情，作家管它叫事件。小說的事件要有特殊性。今天的人讀契訶夫，讀莫泊桑，常

常覺得他們的作品很平淡，沒有多大的吸引力，這是因?yàn)樗麄兲忻?，太古典了。他們小說里面的那

些事件，經(jīng)過后來一代一代作家的模仿、變?cè)?，甚至抄襲，已經(jīng)沒有特殊性了。

1.給文中加點(diǎn)的字注音。

（1）享受（）（2）一剎那（）

2.根據(jù)拼音將相應(yīng)的詞用楷書正確工整地寫在田字格內(nèi)。

jidu

3.文中與“特殊”意思相反的詞是=

4.莫泊桑的小說《》，寫的是菲利普一家的事。

5.古詩(shī)文默寫填空。

（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。,0（溫庭筠《商山早行》）

（3）李商隱在《無題》中以淺顯通俗的比喻和巧妙自然的雙關(guān)，表達(dá)了對(duì)意中人至死不渝的愛情與無盡

的思念：“，

（4）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中道出了偉大政治家的抱負(fù)：“,?！?/p>

二、閱讀（45分）

閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。

［甲］

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨(dú)

往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

■一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)

飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃目：“莫說相公癡，更有癡似相公者。'

［乙］

觀月記

張孝祥①

月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去②人遠(yuǎn)者又勝也。然中秋多無月，

城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣③；若夫遠(yuǎn)去人跡，則必空曠幽絕之地，誠(chéng)有好奇之士，亦安能獨(dú)行以

夜而之空曠幽絕，薪④頃刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者與？

蓋余以八月之望⑤過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭、青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)

百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃,與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒

目眩，間風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮?,雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨(dú)往而遠(yuǎn)人于

懸為備。書以為金沙堆觀月記。

［注］①?gòu)埿⑾椋耗纤稳?，政治家，為人剛正，積極主張抗金北伐。作此文時(shí)，他在靜江府（今廣西桂林）

任上遭讒罷職，北歸過洞庭湖，正當(dāng)中秋，登金沙堆賞月。②去：離。③蓋有之矣：蓋，句首語(yǔ)氣詞，

表推測(cè)。之，此代指在臨水的城郭宮室中觀月。④嶄：通“祈”，求。⑤望：農(nóng)歷每月十五為“望”。

⑥闔風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮：泛指仙人所居極遠(yuǎn)荒寒之地。

6.下列句子中“絕”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久維。

B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無組。

C.若夫遠(yuǎn)去人跡，則必空曠幽承之地。

D.大雪三日，湖中人鳥聲俱承。

7.用“/”給乙文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?/p>

蓋中秋之月臨水之觀獨(dú)往而遠(yuǎn)人于是為備。

8.把乙文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

余系船其下，盡卻童隸而登焉。

9.寫出甲文中與“湖中焉得更有此人”相互映襯的一句話。

10.下列對(duì)兩篇文章藝術(shù)特色的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《湖心亭看雪》文字簡(jiǎn)潔而意味深長(zhǎng)，敘事直白而有情韻。

B.《湖心亭看雪》中量詞“痕”“點(diǎn)”“芥”“?！钡氖褂茫f次微縮，寫出大雪過后景與人的狀貌，

營(yíng)造了物我合一的境界。

C.《觀月記》開篇先不寫觀月，而是以議論的方式層層遞進(jìn)，提出觀月“四美”之說，體現(xiàn)了作者不同

凡俗的審美趣味。

D.《觀月記》記述了作者為了到金沙堆觀月，遠(yuǎn)赴洞庭湖的經(jīng)歷，層層寫來，給人以移步換景、身臨其

境的感覺。

11.張孝祥“獨(dú)往”金沙堆觀月，張岱“獨(dú)往”湖心亭看雪，兩人的“獨(dú)往”有哪些相同之處？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

細(xì)微處見高遠(yuǎn)

［蘇聯(lián)］利哈喬夫

①在林林總總的物質(zhì)世界，宏大不能容納于細(xì)小。而具有精神價(jià)值的領(lǐng)域，情形卻不是這樣：方寸雖小，

包容巨大，假如你試圖大中寓小，那么，大，將不復(fù)存在。

②一個(gè)人，如果有遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，這目標(biāo)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在各個(gè)方面，體現(xiàn)在看似微不足道的生活細(xì)節(jié)之中。

在不為人知的場(chǎng)合，在偶然發(fā)生的事件中，時(shí)時(shí)處處須保持正直，這樣，履行重大職責(zé)時(shí)，你才會(huì)始終

誠(chéng)實(shí)。遠(yuǎn)大的目標(biāo)須貫穿人的一生，浸透他的一言一行。企圖以卑劣渺小的手段達(dá)到高尚的目的，簡(jiǎn)直

是南轅北轍，緣木求魚。

③有句俗話說，“為了達(dá)到個(gè)人的目的可以不擇手段”，這樣說是十分有害的，也是很不道德的。陀思

妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇小說《罪與罰》生動(dòng)地展示了這樣的主題。作品的主人公羅季昂。拉斯柯爾尼科夫想

殺死令人厭惡的放高利貸的老太婆，弄到一大筆錢，然后用這些錢實(shí)現(xiàn)他的偉大抱負(fù)，為人類造福。結(jié)

果事與愿違，他所承受的是內(nèi)心世界的崩潰。目標(biāo)遙遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，罪行卻真實(shí)而且具體。他的罪行是可

怕的，沒有什么理由可以為之開脫辯解。由此可見，想用卑鄙的手段去實(shí)現(xiàn)崇高的目標(biāo)是一條走不通的

死路。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，做事不論大小都應(yīng)當(dāng)以此為立身之本。

④小中寓大這一條普遍的法則不僅適用于個(gè)人生活，也適用于學(xué)術(shù)研究。科學(xué)真理高于一切，這一點(diǎn)應(yīng)

當(dāng)體現(xiàn)在科學(xué)研究的各個(gè)具體環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在科學(xué)工作者的日常舉止與言行當(dāng)中。假如在科學(xué)研究中追逐

“渺小”的目標(biāo)，因而違背事實(shí)，故弄玄虛，自我標(biāo)榜，不惜借助某種“外力”作為憑證，熱衷于結(jié)論

2

的“精彩”，那么，這樣的學(xué)者不可避免地會(huì)走向墮落。也許,他不會(huì)立刻破產(chǎn)，但最終的毀滅是定而

不移的！隨意夸大業(yè)已取得的科研成果，或者稍稍背離事實(shí)，科學(xué)真理便失真、變形、走樣，科學(xué)便不

再成其為科學(xué)，而科學(xué)家本人或早或晚也就不再成其為科學(xué)家。隨時(shí)保持遠(yuǎn)大目標(biāo)，有始有終，態(tài)度堅(jiān)

決，無論做什么事，都會(huì)變得較松而從容。

12.文中闡明中心論點(diǎn)的一句話是（）

A.方寸雖小，包容巨大，假如你試圖大中寓小，那么，大，將不復(fù)存在。

B.一個(gè)人，如果有遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，這目標(biāo)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在各個(gè)方面，體現(xiàn)在看似微不足道的生活細(xì)節(jié)之中。

C.要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，做事不論大小都應(yīng)當(dāng)以此為立身之本。

D.小中寓大這一條普遍的法則不僅適用于個(gè)人生活，也適用于學(xué)術(shù)研究。

13.作者為什么要引用俗話“為了達(dá)到個(gè)人的目的可以不擇手段”？

14.文中畫橫線的語(yǔ)句使用的修辭方法是（）

A.引用B.排比C.反語(yǔ)D.夸張

閱讀下面的文字，完成下面小題。

失物之書（節(jié)選）

［愛爾蘭］約翰?康諾利

①?gòu)那啊适露歼@么開頭——有一個(gè)孩子，他失去了媽媽。

②其實(shí)，很久以前他就開始失去她了。奪去她生命的疾病，那個(gè)偷偷摸摸的壞東西，在身體里面逐漸侵

蝕她，她眼里的光越來越黯淡，皮膚越來越蒼白。當(dāng)她這么一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)被偷走的時(shí)候，男孩漸漸害怕

了，怕最終失去整個(gè)的她。

③這個(gè)叫戴維的男孩，做了他能做的一切，好讓他的媽媽活下來。他祈禱。他盡量表現(xiàn)得好一點(diǎn)，那樣

她就不用為他犯的錯(cuò)而受到懲罰。他在家里走動(dòng)的時(shí)候，盡量靜悄悄的，跟玩具兵玩打仗游戲的時(shí)候，

也把嗓門壓到最低。他發(fā)明了一套程序，因?yàn)樗嘈牛瑡寢尩拿\(yùn)和他的行為聯(lián)系在一起。起床的時(shí)候,

他總會(huì)讓左腳先落地，然后才是右腳。刷牙的時(shí)候，他總是數(shù)到二十，數(shù)完馬上停止。浴室里的龍頭和

門上的把手，他都只接觸自己規(guī)定的次數(shù)：?jiǎn)螖?shù)糟，雙數(shù)好，二、四、八特別棒，不過他對(duì)六不感興趣,

因?yàn)榱侨膬杀叮鞘膫€(gè)位數(shù)，而十三實(shí)在很差勁。要是他腦袋撞在什么東西上，他就再撞一

下好保持雙數(shù)，有時(shí)他的腦袋瓜兒像是在墻上彈了幾下，鬧得他數(shù)不清了，有時(shí)因?yàn)轭^發(fā)違背他的意愿,

掠了一下墻，他就不得不撞了一下又一下，撞到腦殼發(fā)疼、頭暈惡心為止。整整一年，也就是在媽媽病

情最嚴(yán)重的日子里，從早上在臥室或廚房的第一件事，到晚上的最后一件事，他都遵守著不變的程序：

一小本格林童話選，一本折了角的漫畫雜志《磁鐵》，書漂漂亮亮放在雜志正中間，晚上就一塊兒整齊

地放在他臥室地毯的一角，早上就放在他最喜歡的廚房板凳上。就這樣，戴維為使媽媽活下來貢獻(xiàn)著他

的力量。

④每天放學(xué)回家，他就站在她身旁，如果她感覺有勁兒，就跟她說說話。他常常會(huì)帶一本書來，如果媽

媽醒著，頭還不算很難受，她會(huì)叫他大聲念給她聽。媽媽生病以前常常告訴他，故事是活的。它們和人,

和貓、狗活著的方式不一樣。它們活在講述中。假如沒有被人類的聲音大聲朗讀過，沒有被一雙睜得大

大的眼睛在毯子下面隨著手電筒的光追尋過，它們?cè)谖覀冞@個(gè)世界就不算真正地活過。它們像鳥嘴里的

種子，只等掉落土中，或像寫在紙上的歌譜，渴望樂器將它們變?yōu)橐魳?。它們靜悄悄的，希望有機(jī)會(huì)露

面。一旦有人開始讀它們，它們就能帶來變化。它們能在想象中生根，能改變讀它們的人。

⑤這就是戴維的媽媽被疾病帶走以前告訴他的事情。她說話的時(shí)候常常拿著一本書，手指在封面上深情

地劃過，就像有的時(shí)候戴維和爸爸說了什么話或做了什么事，讓她想到自己多么在意他們時(shí)，她用手指

撫摸他們的臉頰那樣。媽媽的聲音對(duì)戴維來說像一首歌，一首不斷展現(xiàn)出即興的靈感和聞所未聞的精妙

技巧的歌。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大，音樂對(duì)他來說越來越重要，他覺得媽媽的聲音不只是一首歌，更像一種交響

樂，能夠在那些熟悉的主題和旋律中，隨著她心情的不同或忽然興起的念頭而產(chǎn)生無窮的變化。

⑥戴維永遠(yuǎn)記得媽媽死的那一天。當(dāng)時(shí)他在學(xué)校，校長(zhǎng)推開教室的門，走到英語(yǔ)老師本雅明身邊。?

跟本雅明老師悄聲說了些什么，本雅明老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他回過頭面對(duì)全班，目光搜尋到戴維的眼

3

睛，同時(shí)聲音也變得比平常溫和。他點(diǎn)了戴維的名字,給他準(zhǔn)假，并讓他收拾書包跟校長(zhǎng)走。這時(shí)戴維

已經(jīng)知道發(fā)生什么事了，在校長(zhǎng)將他帶到校醫(yī)室以前，在校醫(yī)給他端來茶以前；在校長(zhǎng)佇立在他面前，

看起來仍很嚴(yán)厲，可顯然是想對(duì)他這個(gè)失去母親的孩子溫柔一點(diǎn)以前；在他一邊把茶送到唇邊一邊想要

說話，結(jié)果燙了嘴唇，使他頓時(shí)想起自己仍活著，可是沒有媽媽了……在所有這些以前，他已經(jīng)明白了。

⑦他后來一直在想，是不是哪個(gè)程序出錯(cuò)了？他應(yīng)該待在家里的。上學(xué)去的時(shí)候，他總是很擔(dān)心，因?yàn)?/p>

如果他離開媽媽，就無法掌握她是不是能活著。那些程序在學(xué)校不管用，因?yàn)楹茈y執(zhí)行，學(xué)校有學(xué)校的

紀(jì)律和程序。戴維嘗試過用學(xué)校的程序來代替，可是它們終究不同?，F(xiàn)在媽媽為此付出了代價(jià)。

⑧直到這會(huì)兒，戴維才哭了起來。他為自己的失誤感到羞愧。

15.戴維為了讓媽媽活下來，都做了哪些努力？

16.請(qǐng)你補(bǔ)寫戴維用腦袋撞墻時(shí)的心理活動(dòng)。

戴維想：___________

17.從情感品味的角度，給文中畫波浪線的語(yǔ)句寫一段批注。

她說話的時(shí)候常常拿著一本書，手指在封面上深情地劃過，就像有的時(shí)候戴維和爸爸說了什么話或做了

什么事，讓她想到自己多么在意他們時(shí)，她用手指撫摸他們的臉頰那樣。

18.請(qǐng)你就文中畫橫線的語(yǔ)句提出一個(gè)可供同學(xué)們作答的問題。

校長(zhǎng)跟本雅明老師悄聲說了些什么，本雅明老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他回過頭面對(duì)全班，目光搜尋到戴維

的眼睛，同時(shí)聲音也變得比平常溫和。

19.你怎么理解戴維的“失誤”？

（四）名著閱讀（8分）

20.填空?！睘槭裁次业难劾锍：瑴I水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”出自（作者）的

著名詩(shī)篇《

21.《水滸傳》中率眾“智取生辰綱”的首領(lǐng)是（人名），這部小說的作者是（人

名）。

22.下面兩段話，是清代人金圣嘆對(duì)《水滸傳》中的英雄魯智深（魯達(dá)）的評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一條評(píng)價(jià)？

請(qǐng)結(jié)合相應(yīng)情節(jié)，簡(jiǎn)要分析。

②魯達(dá)自然是上上人物，寫得心地厚實(shí)，體格闊大。論粗鹵（魯）處，他也有些粗鹵（魯）；論精細(xì)處,

他亦甚是精細(xì)。

①寫魯達(dá)為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之深愧虛生世上，不曾為人出力。

［資料鏈接］

《水滸傳》中有關(guān)魯智深（魯達(dá)）的回目

第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺(tái)山

第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺

第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺第五十八回三山聚義打青州眾虎同心歸水泊

第九十九回魯智深浙江坐化宋公明衣錦還鄉(xiāng)

三、綜合實(shí)踐（10分）

班級(jí)開展“小說大觀園”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下任務(wù)需要你完成。

23.［任務(wù)一：請(qǐng)你選擇］在同學(xué)們梳理的下列初中課文中，體裁屬于小說的是（）

A.鄭振鐸的《貓》

B.茨威格的《偉大的悲劇》

C.楊絳的《老王》

D.賈平凹的《一棵小桃樹》

4

24.［任務(wù)二：請(qǐng)你設(shè)計(jì)］你的小組在“小說品鑒會(huì)”上準(zhǔn)備以課本劇的方式表演《三國(guó)演義》中“三顧

茅廬”的片段，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)完成對(duì)關(guān)羽和張飛表情或動(dòng)作的舞臺(tái)說明設(shè)計(jì)。

劉備訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。

關(guān)羽（）兄長(zhǎng)兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實(shí)學(xué)，故避

而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！

劉備（輕輕地?fù)u頭，若有所思）不然。昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？

張飛（）哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢！今番不須哥哥去；他如不來，

我只用一條麻繩縛將來！

劉備（臉色一沉）汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自

與云長(zhǎng)去。

張飛（自覺失言，趕緊陪笑）既兩位哥哥都去，小弟如何落后！

劉備（點(diǎn)頭，和顏悅色地）汝若同往，不可失禮。

張飛（躬身一揖）諾。

25.［任務(wù)三：請(qǐng)你補(bǔ)充］同學(xué)們編寫《小說人物小詞典》，下面的檔案卡片中“人物點(diǎn)評(píng)”部分由你來

補(bǔ)寫，不少于50字。

范進(jìn)

出處清代小說家吳敬梓《儒林外史》

外貌特征中舉前“尖嘴猴腮”，中舉后“體面的相貌”

小說人物卡片

人物關(guān)系岳父胡屠戶

典型事件得知自己中舉后歡喜得發(fā)瘋了。

人物點(diǎn)評(píng)—

四、作文（50分）

以下作文，任選其一。（50分）

26.作文

時(shí)光，是經(jīng)歷的一段時(shí)間：莫懷戚的《散步》寫一家人在田野散步的時(shí)光，魯迅的《從百草園到三味書

屋》寫童年玩耍、讀書的時(shí)光，陸定一的《老山界》寫紅軍長(zhǎng)征翻越老山界的時(shí)光……時(shí)光，是走過的

一段路程：一路上，有親人，有師友，有志同道合的伙伴……

請(qǐng)你以“同行的時(shí)光”為題，寫一篇文章，寫一寫自己經(jīng)歷過的人和事、感受過的情景和細(xì)節(jié)，回味時(shí)

光，記錄時(shí)光。

作文要求：文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個(gè)人信息；不少于600字。

27.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

1989年，科學(xué)家黃令儀參加國(guó)際芯片展覽會(huì)。她在會(huì)場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)來自中國(guó)的

參展商。她在日記中寫道：“琳瑯滿目非國(guó)貨，淚水漣漣?！彼露Q心：“我一定要讓世界看到更精

尖的中國(guó)芯片?！?000年，64歲的黃令儀帶著自主研發(fā)的芯片參加國(guó)際發(fā)明專利博覽會(huì)，并獲得銀獎(jiǎng)。

黃令儀自豪地對(duì)大家說：“這一次，中國(guó)芯片絕不會(huì)止步于此。未來中國(guó)還將繼續(xù)發(fā)展，研制出更先進(jìn)

的芯片?！?/p>

在她和同行的不懈努力下，“龍芯3號(hào)”等一大批國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生。殲-20等先進(jìn)軍事裝備，配

套了相控陣?yán)走_(dá)，換上了中國(guó)自己的“心臟”。北斗衛(wèi)星也裝上了中國(guó)芯，徹底打破了西方的技術(shù)封鎖。

黃令儀是我國(guó)芯片事業(yè)的奠基人。她曾發(fā)自肺腑地說：“我最大的心愿，就是匐匐在地擦凈祖國(guó)身上的

恥辱！

作文要求：題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情實(shí)感；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

5

1.①.xiAng②.chA

2.嫉妒3.平淡

4.我的叔叔于勒

5.①.月是故鄉(xiāng)明②.雞聲茅店月③.人跡板橋霜④.春蠶到死絲方盡⑤.蠟炬成灰淚始干⑥.先天

下之憂而憂⑦.后天下之樂而樂

6.C7.蓋中秋之月/臨水之觀/獨(dú)往而遠(yuǎn)人/于是為備。

8.我把船停在金沙堆下，不帶一個(gè)書童和仆役（獨(dú)自）登上它（金沙堆）。

9.莫說相公癡，更有癡似相公者。10.D

11.（1）兩人所游之地都在湖中，游覽的時(shí)間都是夜晚，所見之景都空曠幽絕，令人感到清冷凄寒。（2）

兩人作記都是在失意之時(shí)：張孝祥當(dāng)時(shí)遭讒罷職，北歸時(shí)路過洞庭湖；張岱則是在明亡之后回憶西湖往

事。（3）兩人雖是“獨(dú)往”，但都有其他人或在場(chǎng)或跟隨，之所以說“獨(dú)往”，并非目中無人，而是強(qiáng)調(diào)自

己的反常舉動(dòng)是一種與眾不同的孤懷雅興。（4）兩人都在文中寄寓了孤高自賞、超凡脫俗的精神追求。

【解析】

【6題詳解】

本題考查一詞多義。

A.句意：經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回

聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：停止、消失。

B.句意：蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。絕：停止、消失。

C.句意：要么是遠(yuǎn)離人居、人跡罕至，要么是空曠幽靜少有之處。絕：極。

D.句意：雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消失了。絕：消失。

故選C。

【7題詳解】

本題考查文言斷句，結(jié)合句意、語(yǔ)境、詞性、結(jié)構(gòu)等分析。

句意：看樣子賞月之至，中秋，臨水，獨(dú)自前往，距離人跡遠(yuǎn)，在這里全都完備了?。　爸星镏隆薄芭R時(shí)

之觀”結(jié)構(gòu)相同，且告訴我們賞月的地點(diǎn)，故“臨”前面停一下，“獨(dú)往而遠(yuǎn)人”是賞月的行為，故“獨(dú)往”前

面停一下，“于是”是在這里，這句作為總結(jié)，故前面停一下。故斷句為：蓋中秋之月/臨水之觀/獨(dú)往而遠(yuǎn)

人/于是為備。

【8題詳解】

本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。

余：我，系：邦；盡卻：不帶一個(gè)；童隸：書童和仆役。

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

“湖中焉得更有此人”意思是：湖中哪能還有您這樣有閑情逸致的人??！表明兩個(gè)金陵人對(duì)看見張岱時(shí)的

驚喜、吃驚的情感，這個(gè)行為是非?！鞍V”的，癡迷又癡狂，故與下文舟子的話“莫說相公癡，更有癡似相

公者”相互映襯。舟子的不理解，正是張岱遺世獨(dú)立、高潔傲岸、率性灑脫的品性的體現(xiàn)。

【10題詳解】

本題考查藝術(shù)手法賞析。

D.《觀月記》這篇文章寫作者罷官北歸，途徑洞庭湖，登湖中金沙堆觀月所見。作者開篇先不寫觀月，

而是以議論的方式層層遞進(jìn)，提出觀月“四美”之說，體現(xiàn)了不同凡俗的審美趣味。后半部分?jǐn)懹^月經(jīng)

過，先寫中秋之夜的晴空明月，次寫金沙堆空曠幽遠(yuǎn)的環(huán)境，再寫孤舟停泊，獨(dú)身而登，恰好滿足“四美”

的條件，表現(xiàn)了作者金沙堆觀月時(shí)的舒暢心情，也透露出罷官后欲寄情山水，在大自然中尋找樂趣以排

遣煩惱的心態(tài)。選項(xiàng)“為了到金沙堆觀月，遠(yuǎn)赴洞庭湖的經(jīng)歷，層層寫來，給人以移步換景、身臨其境的

感覺”表述有誤。

故選D。

6

[11題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

《湖心亭看雪》作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點(diǎn)，表現(xiàn)

了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨(dú)往。不

期亭中遇客，三人對(duì)酌，臨別才互道名姓。舟子喃喃，以三人為癡，殊不知這三人正是性情中人。本文

最大的特點(diǎn)是文筆簡(jiǎn)練，全文不足二百字，卻融敘事、寫景、抒情于一體，尤其令人驚嘆的是作者對(duì)數(shù)

量詞的錘煉功夫，“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三粒''一組合，竟將天長(zhǎng)永遠(yuǎn)的闊大境界，甚至萬(wàn)籟無聲

的寂靜氣氛，全都傳達(dá)出來，令人拍案叫絕。作者善用對(duì)比手法，大與小、冷與熱、孤獨(dú)與知己，對(duì)比

鮮明，有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國(guó)之思。還采用了白描的手法，表達(dá)了作者賞

雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。

《觀月記》這篇文章寫作者罷官北歸，途徑洞庭湖，登湖中金沙堆觀月所見。作者開篇先不寫觀月，而

是以議論的方式層層遞進(jìn)，提出觀月“四美”之說，體現(xiàn)了不同凡俗的審美趣味。后半部分?jǐn)懹^月經(jīng)過,

先寫中秋之夜的晴空明月，次寫金沙堆空曠幽遠(yuǎn)的環(huán)境，再寫孤舟停泊，獨(dú)身而登，恰好滿足“四美”的

條件，表現(xiàn)了作者金沙堆觀月時(shí)的舒暢心情，也透露出罷官后欲寄情山水，在大自然中尋找樂趣以排遣

煩惱的心態(tài)。全篇將議論、敘述、描寫、抒情熔于一爐，筆法多樣，見解獨(dú)到，情節(jié)跌宕起伏，一波三

折，頗見作者匠心。

由此可見，背景上：兩人都是在失意之時(shí)，前者是故國(guó)滅亡之時(shí)，后者是被貶之時(shí)；事件上：結(jié)合“是日

更定矣，余孥一小舟，擁霆衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”“今余之游金沙堆，其具是四美者與“可見兩人都是

在晚上出游，且都去了湖中，看到絕美景色凄涼又有意境；情感上：兩人都有遺世獨(dú)立又高潔傲岸的品

性，“獨(dú)往”顯示了他們的與眾不同，不與世俗同流合污，這是一種超凡脫俗的品性。據(jù)此言之有理即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。

這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌

漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，

一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，

非常高興地說：“（想不到）在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了

三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船

夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”

【乙】觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美?？拷兴牡胤饺ビ^

賞，最好是獨(dú)自一人前往。而獨(dú)自前往的地方，又以離人遠(yuǎn)的地方最好?？墒牵星锿侄鄾]有月亮。

況且城郭宮室等地方，又哪里能都靠近水澤呢？假如有這樣的地方，要么是遠(yuǎn)離人居、人跡罕至，要么

是空曠幽靜少有之處。果真有喜歡獵奇的人士，誰(shuí)又能在黑夜中獨(dú)行而到達(dá)這樣地方以求得一時(shí)的快樂

呢？我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件（即中秋月，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)）嗎？

我于八月十五路過洞庭湖，天空明朗，沒有一絲云朵，月光皎潔，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖內(nèi)，

整個(gè)沙洲青草蔥蘢，高