2024-2025學(xué)年北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（含答案）

房山區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研（一）

九年級化學(xué)

本試卷共8頁,滿分60分,考試時長60分鐘。

第一部分

本部分共25題,每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

空氣和水是人類賴以生存的自然資源。回答1?7題。

1.通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是

拉瓦錫B.達(dá)爾文C.道爾頓

4

2.空氣是人類寶貴的自然資源,空氣中體積含量約占j的氣體是

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D,稀有氣體

3.下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染物的是

A.PMioB.二氧化硫C.一氧化碳D.氮氣

4.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.食物腐敗B.冰雪融化

C.海水蒸發(fā)D.分離液態(tài)空氣制氧氣

5.夏天從冰箱里拿出來的飲料瓶,在空氣中放置一段時間后外壁會潮濕,說明空氣中含有

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

6.下列物質(zhì)在02中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A.木炭B.鎂條C.蠟燭D.鐵絲

7.下列凈水方法中，凈化程度最高的是

A.蒸鐳B.過濾C.吸附D.沉降

我們要形成綠色生活方式,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境。完成下面小題。

8.下列做法不利于提高空氣質(zhì)量的是

A.鼓勵駕駛私家車出行B.積極參與植樹造林

C.減少燃放煙花爆竹D.控制有害煙塵排放

9.下列安全圖標(biāo)中，表示“禁止燃放煙花爆竹”的是

A⑤BC°

10.下列生活中的做法，不利于保護(hù)水資源的是

A.用淘米水澆花B.選用節(jié)水龍頭

C.用洗過衣服的水沖馬桶D.隔夜的白開水直接倒掉

從原子，分子等微觀視角認(rèn)識物質(zhì)。完成下面小題。

11.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.鐵B.水C.氮氣D.氯化鈉

12.碳-14常用于測定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子,則該原子的核外電子數(shù)為

A.2B.6C,8D.14

13.下列各種粒子，不帶電的是

A.原子核B.質(zhì)子C.中子D.電子

14.下列有關(guān)分子，原子和離子的說法不正確的是

A.分子由原子構(gòu)成B.原子可轉(zhuǎn)化成離子

C.分子可分,原子不可分D.分子,原子和離子都能構(gòu)成物質(zhì)

控制燃燒的條件,可以對燃燒進(jìn)行調(diào)控。完成下面小題。

15.“滅火彈”是一種新型滅火器，將其投入火災(zāi)現(xiàn)場，可迅速釋放出超細(xì)干粉,覆蓋在可燃物表面。其滅火原理是

A.隔絕氧氣B.降低著火點

C.清除可燃物D.降溫至著火點以下

16.下列滅火措施不正確的是

A.森林起火，開辟隔離帶B.電線老化短路起火，用水澆滅

C.炒菜時油鍋中油不慎著火，用鍋蓋蓋滅D.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，用濕布蓋滅

通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化。完成下面小題。

17.下列屬于分解反應(yīng)的是

A.鐵+氧氣聲掇_>四氧化三鐵B.鎂+鹽酸一氯化鎂+氫氣

C.氧化汞力口熱>汞+氧氣D.甲烷+氧氣/水+二氧化碳

18.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.能改變化學(xué)反應(yīng)速率B.在反應(yīng)后其質(zhì)量發(fā)生了變化

C.在反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D.所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。完成下面小題。

19.下列儀器不能加熱的是

A.燒杯B.試管C.量筒D.燃燒匙

20.下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是

A.濾紙邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙邊緣

C.玻璃棒要靠三層濾紙的一邊D,漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

21.下列行為中,符合實驗室安全規(guī)則要求的是

A.用手直接抓取藥品B.湊近試劑瓶口聞藥品氣味

C.實驗結(jié)束后,剩余藥品倒入下水道D.加熱后的試管，不能立即接觸冷水

22.下列實驗操作正確的是

A.傾倒液體

t

V

。

，

二

一

三

〕

23.用過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣時,一定不會用到的儀器是

A.

24.實驗室用加熱高鎰酸鉀方法制氧氣并用排水法收集的主要操作有:①裝藥品,②檢查裝置的氣密性,③固定裝

置,④點燃酒精燈,⑤收集氣體,⑥熄滅酒精燈,⑦從水槽中移出導(dǎo)管。正確的操作順序是

A.①②③④⑤⑦⑥B.②①③④⑤⑦⑥

C.②①③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦

25.用下圖裝置可驗證空氣中氧氣的含量。下列現(xiàn)象能表明氧氣含量的是

彈簧夾

A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙B.紅磷燃燒一段時間后熄滅

C.燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶D.集氣瓶中水面最終上升至1處

第二部分

本部分共U題，共35分。

【實際問題的分析與解決】

26.自然界中的氧循環(huán)如圖所示。

自然界中的氧循環(huán)

（1）圖示物質(zhì)中含有氧分子的是—（填序號）。

A.02B.H2OC.C02

（2）自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑為一。

（3）潛水員水下作業(yè)時需攜帶氧氣瓶,因為氧氣能

27.空氣的各種成分在生活中都具有廣泛用途。

（1）食品的包裝袋中充滿氮氣可以防止食品腐壞,利用氮氣的性質(zhì)是

（2）物質(zhì)的燃燒離不開氧氣。氫氣燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下，在方框內(nèi)畫出生成物的微觀粒子圖示。

O氫原子

00占燃

氧原子

28.用空氣等原料合成氨的主要流程如下:

（1）氫氣與氮氣反應(yīng)生成氨氣,其反應(yīng)條件為

（2）液氧變?yōu)檠鯕鈺r，分子間隔..（填“變大”，“變小”或“不變”）。

29.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。城市生活用水的主要凈化流程如下:

絮凝劑消毒劑

隔網(wǎng)攪拌室澄清池濾水池清水池

(1)上述流程中，起過濾作用的是隔網(wǎng)和O

(2)經(jīng)上述流程凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

【科普閱讀理解】

30.閱讀下面科普短文。

室內(nèi)空氣污染是指在封閉空間內(nèi)的空氣中,存在對人體健康有危害的物質(zhì)，并且濃度超過國家標(biāo)準(zhǔn)。

甲醛是主要的室內(nèi)空氣污染物之一,它是一種無色有刺激性氣味的氣體。室內(nèi)甲醛主要來源于建筑材料,家具,各種黏合

劑涂料和合成紡織品等。室內(nèi)甲醛的釋放量與溫度，濕度和家具數(shù)量等有關(guān)。科研人員通過實驗研究了室內(nèi)甲醛的釋放

量與溫度的關(guān)系，結(jié)果如圖1。

目前常用的甲醛去除方法主要有自然通風(fēng)法,活性炭吸附法,植物凈化法和光催化氧化法等。光催化氧化法去除甲醛,是

在光觸媒做催化劑和光照的條件下，甲醛與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水,從而達(dá)到去除室內(nèi)甲醛的目的。科研人員

通過實驗比較了兩種不同的光觸媒去除甲醛的效果,結(jié)果如圖2。

630

628

。26-①

(

卞

/624

8?空白對照(①)

5

22士光觸媒

忸0.A(②)

。

堂20?光觸媒B(③)

翻

H-r②

-■③

0.14

51015202530350102030405060

溫度/℃時間/h

圖1圖2

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,未來會有更好的方法去除甲醛,讓我們的生活更加健康環(huán)保。

(原文作者何劉潔,曹靜等,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)甲醛的物理性質(zhì)是(寫出一點即可)。

(2)室內(nèi)甲醛的主要來源有=

(3)利用光催化氧化法可去除甲醛,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為0

(4)判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。

①光觸媒A比光觸媒B去除甲醛的效果好。

②開窗通風(fēng)和放置活性炭包等措施都可以降低室內(nèi)甲醛含量。

(5)由圖1可知，在實驗研究的溫度范圍內(nèi)，室內(nèi)甲醛的釋放量與溫度的關(guān)系是

【基本實驗及其原理分析列】

31.根據(jù)下圖回答問題。

高錦酸鉀

(1)A裝置中用高鎰酸鉀制取氧氣,儀器a的名稱是,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(2)收集氧氣的裝置是(填序號)。

(3)將帶火星的木條放在瓶口，觀察到,說明瓶中已充滿氧氣。

32.利用如圖實驗研究氧氣的性質(zhì)。

(1)實驗中,觀察到木炭在氧氣中劇烈燃燒,,放熱。

(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

33.用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。

白磷紅磷

一銅片

80。(3水

白磷

己知：白磷和紅磷的著火點分別為40℃,260℃。

(1)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件之一是

(2)能驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是

(3)熱水的作用是.和提供熱量。

34.用如圖裝置探究水的組成。

(1)1管中產(chǎn)生的氣體是

(2)電解水反應(yīng)文字表達(dá)式為

(3)該實驗可證明水是由______組成。

35.用下圖實驗研究分子的性質(zhì)。

(1)實驗1,能證明氨分子運動的實驗現(xiàn)象是O

(2)實驗2,研究影響分子運動速率的因素是。

【科學(xué)探究】

36.化學(xué)興趣小組進(jìn)行趣味化學(xué)實驗。將過氧化氫溶液，發(fā)泡劑,催化劑混合后，迅速涌出大量柱狀泡沫。因噴出的大量

泡沫像大象用的牙膏，故被稱為“大象牙膏”實驗。

【提出問題】影響“大象牙膏”實驗效果的因素有哪些？

【進(jìn)行實驗】向燒杯A中加入10mL不同濃度的過氧化氫溶液和發(fā)泡劑。向燒杯B中加入4mL水和不同質(zhì)量的催化

劑(酵母)。將兩只燒杯中的液體混合,記錄泡沫溢出燒杯口所需時間,實驗裝置如下圖。

實驗序泡沫溢出燒杯所需時

號

間/S

過氧化氫溶液濃發(fā)泡劑/酵母質(zhì)量水/m

度滴/gL

①10%50.1485

②10%X0.2442

③10%50.4410

④5%50.4430

⑤15%50.445

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗中，量取10mL過氧化氫溶液應(yīng)選用mL量筒(填“10”或“50”)。

(2)過氧化氫在催化劑作用下,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

(3)①?③中為控制發(fā)泡劑的滴數(shù)相同,②中x應(yīng)為o

（4）對比實驗③④⑤可得到的結(jié)論：酵母質(zhì)量等條件相同時，在實驗研究的過氧化氫溶液濃度范圍

內(nèi)，?

（5）補充實驗證明二氧化錦做催化劑比酵母實驗效果好。實驗方案：向燒杯A中加入10mLi5%的過氧化氫溶液和5

滴發(fā)泡劑,燒杯B中加入觀察到泡沫溢出燒杯所需時間小于5so

房山區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研（一）

九年級化學(xué)

本試卷共8頁,滿分60分,考試時長60分鐘?？忌鷦?wù)必將答案填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無

效?？荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。

第一部分

本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

空氣和水是人類賴以生存自然資源。回答1?7題。

【1題答案】A

【2題答案】B

【3題答案】D

【4題答案】A

【5題答案】C

【6題答案】D

【7題答案】A

【8~10題答案】8.A9.B10.D

題答案】1LA12.B13.C14.C

【15~16題答案】1