2024-2025學年湖南九年級語文上冊第1單元 【A卷·提升卷】（原卷版）

第一單元（A卷?提升卷）

（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）

一、積累與運用（20分）

1.下列加點字注音，全部正確的一項是（）（3分）

A.洶涌(yong)搖曳（ye）娉婷（pin）

B.黎明(m)嘶?。╯i）飄逸（yi）

C.風騷(sao)呢喃（nAn）豐潤(run)

D.腐爛(ffi)冠冕(guan)鮮妍(yan)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()(3分)

A.沉醉漫游成吉思漢俱往矣

B.呢喃坦蕩紅裝素裹竟折腰

C.風騷凝望原馳蠟象射大雕

D.勃發(fā)豐潤一代天嬌無止息

3.下列對句子的修辭手法及其作用分析有誤的一項是（）（3分）

A.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運用比喻、擬人、對偶，以動寫靜，賦予山原氣勢與生機。

B.“為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……”運用反問，直抒胸臆，抒發(fā)詩人對祖

國真摯、深沉的愛。

C.“長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”運用比喻，寫出了與愛人的分隔與離別，抒發(fā)了無限的思鄉(xiāng)愁緒。

D.“我看一陣向晚的春風，/悄悄揉過豐潤的青草”運用擬人，表現(xiàn)了春風的溫暖親切。

【綜合性學習】某中學九年級（2）班開展以“走近偉人毛澤東”為主題的綜合性學習活動，請你參與，并

完成下列任務。

4.對聯(lián)體現(xiàn)了語言的對稱美。請聯(lián)系《沁園春?雪》的有關內(nèi)容，將對聯(lián)的下聯(lián)補寫出來。（2分）

上聯(lián)：巨手一揮，破碎河山成舊景

下聯(lián)：_________________________

5.“國家興亡，匹夫有責”的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國救民真理的強烈責任意識，也震撼了無數(shù)有志之

士的心靈。作為一名新時代的初中生，你對這句話有著怎樣的感想呢？（4分）

6.【名句名篇默寫】（5分）

（1）你是愛，是暖，，你是人間的四月天?。只找颉赌闶侨碎g的四月天》

（2）為什么我的眼里常含淚水？0（艾青《我愛這土地》）

（3）,引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東《沁園春?雪》）

（4）《沁園春?雪》上闋中具體寫景時，運用比喻和對偶的修辭手法、化靜為動的句子是

【答案】是希望因為我對這土地愛得深沉江山如此多嬌山舞銀蛇原馳蠟象

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。

二、閱讀（50分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（10分）

閱讀下面的文字，完成下面7-9題。

短視頻，要流量更要正能量

王石川

①如今，短視頻日益“滲入”日常生活，甚至有人認為短視頻已成為視頻領域的第三極，與電視臺和

網(wǎng)絡視頻節(jié)目成鼎足之勢。雖有夸大之嫌，也足見短視頻的迅猛勢頭。

②應該看到，無論是網(wǎng)絡直播還是短視頻，這些新業(yè)態(tài)的涌現(xiàn)，不僅為企業(yè)帶來巨大商機，還“調(diào)劑”

著大眾生活，豐富著我們的精神世界。更重要的是，互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)風生水起，風頭正勁，恰可說明我國的

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展充滿無限生機，孕育無限可能。只要敏銳把握時代潮流，善于開疆拓土，就能在互聯(lián)網(wǎng)“藍海”

中找到一席之地，同時為中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級提供新動能。

③由于絕大多數(shù)用戶并非專業(yè)人士，所制作的短視頻趨于平庸化，這本無可厚非。但如果走向庸俗、

淪為粗俗、甘于惡俗，乃至違背公序良俗，挑戰(zhàn)法律底線，就值得警惕了。有的用戶在“吸睛就是吸金”

的邏輯支配下，用充斥著“黃賭毒”的內(nèi)容獲得點擊量；一些短視頻平臺奉行功利化的思維，往往放棄守

上有責的責任，只講流量罔顧正能量，片面追求日活量而忽略內(nèi)容質(zhì)量，甚至為了“紅利”使出黑招。眾

所周知，目前有大量年輕人活躍在各大短視頻平臺，如果對粗俗的內(nèi)容聽之任之，對錯誤的價值觀放任自

流，則不僅不利于短視頻行業(yè)的長期健康發(fā)展，更不利于青少年形成正確的價值觀。

④因此，治理短視頻亂象，監(jiān)管部門重任在肩、責無旁貸。此前，國家網(wǎng)信辦會同工信部、公安部、

文化和旅游部、廣電總局、全國“掃黃打非”辦公室等部門，開展網(wǎng)絡短視頻行業(yè)集中整治，為短視頻行

業(yè)帶來了一股清風。但我們要清醒認識到，高傳播、低門檻，這是短視頻存在的特點，傳播海量化、碎片

化、便捷化和不可控化，更為監(jiān)管帶來了難度。正因此，消除短視頻亂象，除了監(jiān)管部門發(fā)力，也需要平

臺盡職，共同形成合力。

⑤“自覺講品位、講格調(diào)、講責任，自覺遵守國家法律法規(guī)，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，堅決抵制低俗庸俗

媚俗，用健康向上的文藝作品和做人處事陶冶情操、啟迪心智、引領風尚?！笨倳洸痪们霸谌珖麄魉?/p>

想工作會議強調(diào)的這句話，同樣適用于短視頻行業(yè)，適用于短視頻平臺，適用于短視頻制作者。推精品，

出力作，以高質(zhì)量的產(chǎn)品占領市場，以有品位的內(nèi)容贏得消費者信賴，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（刊載于2018.10.16《人民日報》，有刪減）

用戶收看短視頻節(jié)目的原因19歲及以下用戶喜歡看的短視頻節(jié)目類型

（選自《2023中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展報告》）

【材料三】

短視頻作為科技發(fā)展的一大產(chǎn)物，必有它存在的道理。但對于孩子而言，過早接觸這些東西，只會破

壞他的成長秩序和正常規(guī)律。父母們是時候重視起來并加以引導了。無數(shù)大腦還沒發(fā)育完善、心智尚未成

熟的孩子，抗拒不了短視頻帶來的短暫快感，出現(xiàn)“行為上癮”的癥狀：明明知道浪費時間，但控制不了

無法自拔；明明已經(jīng)不碰手機，但靜下心來滿腦子都是短視頻畫面；明明刷的時候精神百倍，但放下手機

后沮喪頹廢。隨著孩子“行為上癮”，孩子大腦中主管高級思維的前額葉功能退化，認知能力和記憶力的發(fā)

展也受到抑制。另外，神經(jīng)心理學家指出：“長時間依賴如短視頻一類的娛樂活動，短時間內(nèi)得到的反饋

體驗或網(wǎng)絡娛樂，會改變大腦回路，逐漸使大腦習慣短期體驗。從而導致一些應該慢慢來、獎勵不頻繁的

體驗和執(zhí)行變得困難。”孩子刷短視頻時，大腦每隔幾秒就有反饋，就有獎賞。而學習的體驗感和刷短視

頻截然不同。當孩子已經(jīng)習慣“大腦快速獎賞”的模式時，他就很難長時間集中注意力，這也是為什么長

時間沉迷短視頻的孩子看不完一部電影、也很難喜歡上學習、又學不進去的最主要原因。

,有刪改）

7.下列對【材料一】的理解和分析，不正確的一項是（）

A.短視頻的發(fā)展迅猛，幾乎與電視臺、網(wǎng)絡視頻節(jié)目三足鼎立。

B.應當遏制短視頻發(fā)展的勢頭，控制、減少短視頻平臺的數(shù)量。

C.高傳播、低門檻、海量化、便捷化等都是短視頻亂象難治理的原因。

D.短視頻制作不能急功近利，要多創(chuàng)作正能量、高質(zhì)量的作品。

8.下列對【材料二】的理解和分析，不正確的一項是（）

A.超過一半的短視頻用戶收看短視頻節(jié)目是為了娛樂休閑。

B.19歲及以下用戶觀看短視頻最大可能是為了看搞笑的節(jié)目。

C.看新聞、學知識也是未成年短視頻用戶的重要需求。

D.19歲及以下用戶對電影、游戲類短視頻的喜愛程度差不多。

9.讀完以上材料，小清擬寫了一條“多方共管短視頻，同心呵護青少年”的宣傳標語。“多方共管”需要個人

和哪些部門出力？請結(jié)合【材料一】和【材料三】簡要分析。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（14分）

閱讀下面得文字，完成10-13題。

傳承

夏文兵

①老趙的手藝是跟奶奶學的。那年月，小鎮(zhèn)四周全是湖蕩，盛產(chǎn)藕。奶奶能以蓮藕為主材，燒一桌不

同花式的美食。

②老趙打小愛幫奶奶打下手，慢慢也學會了做菜。出名后，他帶著兒子小海到鎮(zhèn)上開飯店，將跟奶奶

學的菜品整理成一套菜系-全藕宴，作為飯店的主打產(chǎn)品。店開了很多年，卻一直不溫不火。小海打算去打

工，老趙怕手藝失傳，叫他留下。小海說：“現(xiàn)在人的口味都刁了，誰愿意吃藕？您還是考慮換菜吧，否則

飯店遲早要關?！?/p>

③這幾年，小鎮(zhèn)大力治理湖蕩，引種新品荷花。生態(tài)好了，環(huán)境美了，游客也多了。賞完花，再嘗老

趙的全藕宴，絕配。全藕宴有地方特色，很多菜品有悠久的歷史，便申請了非遺。

④全藕宴成了非遺，老趙的飯店火了?？腿嗽蕉?，老趙卻越頭疼，全藕宴的制作工藝繁雜，很多菜制

作需要時間。特別是“捶藕”這道菜，更需要提前準備，每天只能限量供應。

⑤這道菜是全藕宴的精華，是老趙的絕活。

⑥取整節(jié)藕的中段，洗凈刮皮，豎切成厚度均勻的八片。將每一片放在案板上，用特制的松木榔頭輕

輕捶打九九八十一下，八片就要捶上幾百下。敲打的力道十分講究，輕了，藕的韌性不能被噢:醒；重了，

藕片就斷了?？此坪唵蔚拇反?，很考驗耐心，這便是老趙說的“匠心”。將捶打好的藕片在面粉中輕揉幾下,

蘸上適量的面粉、投入滾開的油鍋中，煎到兩面焦黃撈出。再將這八片碼好，擺成原來的樣子裝入盤中，

連盤一起擱到籠屜上蒸。蒸到軟硬適合時端出，淋上秘制的桂花蜂蜜醬，加幾粒彩色櫻桃。這樣，一盤酥

軟、黏糯，入口有脆感，淡雅的藕香中又融合了桂花蜜清甜的捶藕就做成了。一筷入口，頓覺大自然的美

味在口中一一■化開。

⑦得知老爹的手藝成了非遺，在外打工的小?；貋砹?。老趙的臉上蕩漾著笑，似乎看到了希望?？尚?/p>

海根本就不想按老趙的古法來，總想投機取巧。

⑧“爸，您做事不能一成不變，要學會變通，很多工序不需要按古法來，工具也可以升級，用電動的,

這樣能提高效率?！?/p>

⑨“不行。咱手藝現(xiàn)在是非遺了，所有工藝不能變，否則對不起這塊招牌。’‘老趙堅決不同意。

⑩“咱們是非遺了，就要擴大規(guī)模，多開分店，提高知名度?！?/p>

?“不行，一個店都忙不過來了，再開分店，哪里來的人手？”

?“咱們可以招學徒，教會他們，讓他們?nèi)シ值杲?jīng)營。或者招加盟商，我們提供技術，他們提供資金,

所得利潤分成。”

?“不行，這手藝只能父子之間傳承。一些配方保密還來不及，能外傳嗎？我看你小子就是吃不得

苦?！崩馅w生氣地指著小海罵道。

?一聽這話，小海不樂意了，又跑了。

?有不少廚師想來跟老趙學個一招半式，被老趙拒絕了；很多老板看到商機想來加盟，也被老趙一一

回絕。隨著熱潮的消退，老趙飯店的生意又冷清了下來。

?一天，老趙飯店不遠處新開張了一家炸雞店，開業(yè)當天生意十分火爆。老趙心想，新店開張，很多

是朋友來捧場，還有一部分人湊熱鬧，圖個新鮮，紅火不了幾天，過不了多久，肯定是關張歇業(yè)。

?然而，事情并沒有如老趙所料。幾個月后，炸雞店的生意依然火爆。老趙心中有點納悶，便去看看。

他聽排隊的一個年輕人說：“這個牌子是加盟國外的品牌?！崩馅w冷冷地說：“那肯定是掛羊頭賣狗肉?！蹦贻p

人反駁道：“味道一樣，我在其他地方也吃過。據(jù)說連鎖店所用的食材、配方都是統(tǒng)一的，就連每道工序所

用的時間都有嚴格的規(guī)定?！崩馅w擠到店門口，透過玻璃窗，看到店內(nèi)各種烤箱、炸鍋、煎鍋等一字排開,

每臺機器上都有計時顯示屏。一位穿著花格子襯衫，戴著牛仔帽，打扮成西部牛仔樣子的年輕人，正根據(jù)

計時器的提示不停忙碌著。老趙仔細打量著那年輕人，覺得很眼熟，等他轉(zhuǎn)過身來，老趙驚呆了，那年輕

人竟然是小海。

（選自《微型小說月報》2023年第03期，有刪改）

10.下列對文章內(nèi)容的理解和藝術特色分析有誤的一項是（）（3分）

A.“捶藕”的制作過程為：選藕切片-輕捶輕揉-蘸面油煎-籠蒸淋醬加櫻桃。

B.這篇小說多次寫到人物的對話，既推動了情節(jié)的發(fā)展，又刻畫了個性鮮明的人物。

C.老趙堅持“工藝不能變”“手藝只能父子相傳”體現(xiàn)了老趙的“匠心”及固執(zhí)、保守的個性。

D.小海在小鎮(zhèn)開炸雞連鎖店生意火爆的原因是他加盟了國外的品牌，部分人圖個新鮮。

11.從人物描寫的角度賞析文中畫線語句。（3分）

“不行，這手藝只能父子之間傳承。一些配方保密還來不及，能外傳嗎？我看你小子就是吃不得苦?！?/p>

老趙生氣地指著小海罵道。

12.選文第⑥段不惜筆墨描寫“捶藕”這道菜的制作過程，有什么用意？（4分）

13.小說“傳承”為題意蘊豐富，請結(jié)合全文談談你的理解。（4分）

（三）古詩文閱讀（18分）

閱讀下面詩歌，完成14題。

夜宿七盤嶺①

沈儉期

獨游千里外，高臥七盤西。

山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。

浮客空留聽，褒城③聞曙雞。

［注］①“七盤嶺”在今四川廣元東北，又名五盤嶺，有石磴七盤而上，嶺上有七盤關。這詩或作于詩人離

開關中入蜀之初。②“平仲”是銀杏的別稱。左思《吳都賦》寫江南四種特產(chǎn)樹木說：“平仲君遷，松梓古

度?！迸f注說：“平仲之實，其白如銀?！雹郯窃诮耜兾鳚h中北，七盤嶺在其西南。夜宿七盤嶺，則己過褒

城，離開關中，而入蜀境。

14.簡要分析“平仲”“子規(guī)”兩個意象在表達情感方面的作用。（4分）

閱讀下面的文言語段，完成15-18題。

永州韋使君新堂記

柳宗元

①將為穹谷崛巖淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，凌絕險阻，疲極人力，乃可以有為也。然而

求天作地生之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。

②永州實惟九疑①之麓。其始度土②者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺③

之所蟠，貍鼠之所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟。

③韋公之來既逾月理甚無事望其地且異之始命芟其蕪行其涂。積之丘如，蠲④之瀏如久既焚既酶⑥，

奇勢迭出。清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾纖余。怪石森然，周于四隅?；?/p>

列或跪，或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢，效伎于堂房⑦

之下。外之連山高原、林麓之崖，間廁隱顯。邇延野綠，遠混天碧，咸會于譙門之內(nèi)。

④已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R日：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以

成化？公之擇惡而取美.豈不欲除殘而佑仁？公之蠲濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠，豈

不欲家撫而戶曉？夫然，則是堂也，豈獨草木土石水泉之適歟？山原林麓之觀歟?將使繼公之理者，視其

細，知其大也?！?/p>

⑤宗元請志諸石，措諸壁，編以為二千石楷法。

【注】①九疑：九疑山，在今湖南寧遠縣境內(nèi)。②度土：治理水流，修筑城邑的工程。③虺（hui）：一種

毒蛇。④蠲（juM）：除卻污秒。⑤瀏如：水很清的樣子。⑥醐（shai）：疏導。⑦虎（wu）：堂下四周的屋

子。

15.下列是某同學對句中加點詞語境意義的理解與推斷，不正確的一項是（）（3分）

A.古漢語有名詞作狀語的詞類活用現(xiàn)象，“則必輦山石，溝澗壑”中“輦”的意義為“用車載”。

B.聯(lián)系成語“蓄勢待發(fā)”，可推知“視其蓄，則溶漾纖余”中“蓄”的意義為“積聚”

C.結(jié)合文中“遠混天碧”“咸會于譙門之內(nèi)”可推知“邇延野綠”中“邇”的意義為“近處”O(jiān)

D.回顧課文“余人各復延至其家”可推知“已乃延客入觀，繼以宴娛”中“延”的意義為“邀請”。

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.韋公之/來既逾月/理甚/無事望其地/且異之始/命芟其蕪/行其涂

B.韋公之來/既逾月/理甚無事/望其地/且異之始命/芟其蕪/行其涂

C.韋公之來/既逾月/理甚無事/望其地/且異之/始命芟其蕪/行其涂

D.韋公之/來既逾月/理甚無/事望其地/且異之始/命芟其蕪行/其涂

17.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（）（4分）

A.文章開頭先表明“郊邑”造勝景的不易，但永州的奇景，自然而成，令人感嘆，間接表述了對永州奇

異風光的深刻印象。

B.中間兩段，寫新堂修筑前的頹敗和新堂筑成后的美妙，先自然后人文，先荒蕪后治理，贊揚了韋使

君修筑新堂之功。

C.“知其大也”的，大”指文中所說時，因俗以成化”“擇惡而取美”“廢貪而立廉”“家撫而戶曉”等治民的仁政

舉措。

D.作者并未止于單純的描寫廳堂之新與山水之美，而是在記堂寫景之中抒發(fā)了自己善政益民的政治見

解和遠大抱負。

18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？

幫幫你：化：①變化，改變；②生長；③死；④教化，感化；⑤乞求

—《古代漢語詞典》（商務印書館）

譯：____________________________________________________________________

（2）則是堂也，豈獨草木土石水泉之適軟？

譯：____________________________________________________________________

（四）名著閱讀（8分）

請運用積累的知識，完成19-20題。

【甲】【乙】【丙】

它以難zhe掩的光芒黑夜收斂起她那神秘的帷幔