浙江省寧波市咸祥中學(xué)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期中生物試題

寧波市咸祥中學(xué)2020學(xué)年第二學(xué)期高一生物期中考試試題一、選擇題（本大題共35題，1－20每小題1分，21－35每小題2分，共50分）1.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展不具有以下哪個(gè)特點(diǎn)（）A.科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合B.由不完全歸納法所得出的結(jié)論都是可信的C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開技術(shù)進(jìn)步的支持D.科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程2.下圖1、2為光學(xué)顯微鏡物鏡，3、4為目鏡。欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是A.1、4 B.2、4 C.2、3 D.1、33.小A同學(xué)的血常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告顯示血紅蛋白含量偏低，這可能是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）A.Na+ B.Fe2+C.Mg2+ D.Ca2+4.某同學(xué)的午餐如下：二兩米飯、一份紅燒肉、一份蔬菜、一個(gè)煮雞蛋。敘述正確的是A.該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質(zhì)B.該午餐含有的多糖只有糖原和淀粉C.生雞蛋比熟雞蛋的蛋白質(zhì)更易消化D.午餐中的DNA可改變?nèi)梭w的DNA5.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.淀粉溶液滴加碘－碘化鉀后會(huì)呈藍(lán)色B.梨汁中含還原糖較多，滴加本尼迪特試劑后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀C.稀釋的蛋清液分別滴加雙縮脲試劑A液和B液后會(huì)呈紫色D.使用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，不需水浴加熱6.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說(shuō)明了高爾基體A.具有合成蛋白質(zhì)的能力 B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力 D.具有合成核酸的能力7.傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”“柄”和“假根”3部分。科學(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系 B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)C.該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照，不能得出結(jié)論 D.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“假根”有關(guān)8.餐飲行業(yè)中廣泛使用的嫩肉粉，原理在于利用其含有木瓜蛋白酶可以對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到味美鮮香的效果。下列敘述正確的是（）A.木瓜蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解過(guò)程體現(xiàn)了酶的專一性B.低溫能降低木瓜蛋白酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.木瓜蛋白酶通過(guò)為反應(yīng)物供能來(lái)促進(jìn)肉中相關(guān)蛋白質(zhì)的水解D.在活細(xì)胞之外，木瓜蛋白酶不具有催化的活性9.在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入放射性元素32P標(biāo)記的磷酸分子（Pi），短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明（）A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C.ATP末端的磷酸基團(tuán)容易脫離 D.該過(guò)程中ATP既有合成又有分解10.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸C酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用11.下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述中正確的是()A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期 B.b結(jié)束DNA含量增加一倍C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在c段 D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期12.依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，要鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（）A.DNA的復(fù)制方式 B.細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分的方式C.是否出現(xiàn)紡錘絲 D.自身蛋白質(zhì)的合成方式13.據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了微型人腦，科研人員選取人類胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)培養(yǎng)形成人腦組織。這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.培育微型人腦過(guò)程中，遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變B.培育微型人腦的過(guò)程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂與分化過(guò)程C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，此過(guò)程對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育有利D.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡，這屬于異常的生命現(xiàn)象。14.孟德爾在研究中運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法，以下敘述不屬于假說(shuō)的是（）A.性狀是由遺傳因子決定的，在體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在B.受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合C.F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3:1D.形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離15.牦牛的毛色中，黑色對(duì)紅色為顯性，為了確定一頭黑色母牛是否為純合子，應(yīng)選擇交配的公牛最好是A.黑色純合子 B.黑色雜合子C.紅色純合子 D.紅色雜合子16.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的女兒，則這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率、控制白化病的基因遵循的遺傳定律分別是A.1/4，分離定律 B.1/4，自由組合定律C.3/8，分離定律 D.3/8，自由組合定律17.甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（）A.B.C.D.18.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.由圖示可知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B.DNA在復(fù)制過(guò)程中先全部解旋，再?gòu)?fù)制C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的D.解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP19.細(xì)菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌的DNA皆含有15N，然后再移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，提取其子代的DNA進(jìn)行梯度離心，下圖①-⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是A.第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤B.第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①C.第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③D.親代的DNA應(yīng)為⑤20.下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.每條染色體有一個(gè)DNA分子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子B.每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.基因在染色體上呈線性排列D.基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在21.草履蟲、衣藻、變形蟲和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，即都具有（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所22.角蛋白是頭發(fā)的主要成分，由2條肽鏈組成，含有2個(gè)二硫鍵。下圖表示燙發(fā)的原理，下列關(guān)于角蛋白的說(shuō)法不正確的是（）A.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白的肽鍵沒有斷裂，僅改變了角蛋白的空間蛋白B.角蛋白至少含有兩個(gè)游離的氨基和羧基C.氨基酸形成角蛋白的過(guò)程中，丟失的H僅來(lái)自于氨基和羧基D.角蛋白與多糖等生物大分子都是以碳鏈為基本骨架23.紫甘藍(lán)的葉肉細(xì)胞中含有花青素。若將紫甘藍(lán)葉片放在清水中，水的顏色無(wú)明顯變化；若對(duì)其進(jìn)行加熱，隨著水溫升高，水的顏色逐漸變成藍(lán)色，其原因是（）A.花青素在水等無(wú)機(jī)溶劑中難以溶解 B.水溫升高使花青素的溶解度增大C.加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性 D.加熱使葉肉細(xì)胞的生物膜被破壞24.圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲中b表示二肽B.圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化C.適當(dāng)升高溫度，圖乙中的M值不變D.圖乙中c-d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限25.葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸最常用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含18O氣體的容器中，18O進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的18O化合物是（）A.丙酮酸 B.乳酸C.二氧化碳 D.水26.將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（）A.甲 B.丙 C.丙和乙 D.甲和乙27.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比為1∶2∶2時(shí)，該細(xì)胞所處的時(shí)期為（）A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期28.下圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量的變化情況，下列不正確的是（）A.a→b可表示DNA分子復(fù)制B.b→c可表示有絲分裂G2期、前期和中期C.c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂D.d→e可表示有絲分裂間期過(guò)程29.如圖為某一細(xì)胞有絲分裂的模式圖，下列敘述不正確的是（）A.圖中細(xì)胞有8條染色單體B.此時(shí)細(xì)胞正處于有絲分裂中期C.⑧所示結(jié)構(gòu)由某種蛋白質(zhì)組成，該蛋白質(zhì)最可能在前期合成D.圖中細(xì)胞含4個(gè)中心粒30.蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）為顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中的白繭與黃繭的分離比為（）A.3：1 B.13：3 C.1：1 D.15：131.在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1∶1比例的是（）①F1產(chǎn)生配子的分離比②F2性狀分離比③F1測(cè)交后代性狀分離比④親本雜交后代性狀分離比⑤F2測(cè)交后代性狀分離比A.①② B.③④ C.②③⑤ D.①③32.小麥的高稈（D）和矮稈（d）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（d）為顯性，這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。將兩種小麥雜交，后代出現(xiàn)高稈有芒、高稈無(wú)芒、矮稈有芒、矮稈無(wú)芒四種表現(xiàn)型，且比例為3∶1∶3∶1，則親本的基因型為（）A.DDBB×ddBb B.Ddbb×ddbb C.DdBb×ddBb D.DdBb×ddbb33.某生物的基因組成如圖所示，則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是()A.2種和2種 B.4種和2種C.2種和4種 D.8種和4種34.噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸35.某個(gè)DNA片段由1000個(gè)堿基對(duì)組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的54%，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為（）A.460個(gè) B.920個(gè) C.1380個(gè) D.1620個(gè)二、非選擇題（本大題共6題，共50分。除標(biāo)注外，其他每空1分）36.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。（1）b是剛形成的溶酶體，它來(lái)源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a、c、d分別是____________。（2）f表示b與e正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是____________等。（4）細(xì)胞器膜、____________結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的____________功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。37.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A表示____________方式，B表示____________方式，C表示______________方式，D表示________方式（2）甘油和葡萄糖，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________________。（3）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。（4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素（蛋白質(zhì)）是通過(guò)________（填字母）方式進(jìn)行的，穿膜層數(shù)為________。（5）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________（填字母）方式將會(huì)受到較大影響。38.生物的生命活動(dòng)是需要能量來(lái)驅(qū)動(dòng)的，光能是驅(qū)動(dòng)生命世界運(yùn)轉(zhuǎn)的能量源泉。下圖是某生命活動(dòng)示意圖，圖中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程，回答下列問題。（1）光合作用第一階段化學(xué)反應(yīng)，必須有光才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做________________階段，在__________（場(chǎng)所）進(jìn)行。（2）葉綠體中光和色素吸收的光能，有以下兩方面用途：一是將水分解為[]_______和H＋，H＋和某種物質(zhì)結(jié)合，形成B_____；二是在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成C_____。（3）B、C驅(qū)動(dòng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的[]___________階段，將CO2轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著化學(xué)能的有機(jī)物，絕大多數(shù)生物依賴這些有機(jī)物生活?？梢?，光能是驅(qū)動(dòng)____________而驅(qū)動(dòng)生命世界運(yùn)轉(zhuǎn)的。39.如圖是某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）這是________細(xì)胞的形成過(guò)程，是在動(dòng)物的________中形成的。（2）圖中的②表示________________細(xì)胞，圖中的⑤表示__________細(xì)胞。（3）圖中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成________個(gè)⑦所示的細(xì)胞。（4）細(xì)胞①－⑦，含同源染色體的是__________（填標(biāo)號(hào)）。不考慮交叉互換，等位基因的分離發(fā)生在________時(shí)期，著絲粒分裂發(fā)生在________時(shí)期。40.如圖是某家系甲?。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙?。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖?，F(xiàn)已查明Ⅱ－3不攜帶致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲病是______染色體的___性遺傳病，乙病是______染色體的___性遺傳病。（2）寫出下列個(gè)體的基因型：Ⅲ－9為____，Ⅲ－12為____。（3）若Ⅲ－9和Ⅲ－12婚配，子女中只患甲或乙一種遺傳病的概率為____；同時(shí)患兩種遺傳病的概率為____。（4）若Ⅲ－9和一個(gè)正常男性婚配，如果你是醫(yī)生，根據(jù)他們家族的病史，你會(huì)建議他們生一個(gè)____（填“男”或“女”）孩。41.下圖為一段DNA空間結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖一中可以看出DNA具有規(guī)則的________結(jié)構(gòu)，從圖二中可以看出DNA是由_______條平行且走向________（相反/相同）長(zhǎng)鏈組成。在真核細(xì)胞中，DNA的主要載體是________。（2）圖二中1代表的化學(xué)鍵為________。與圖二中堿基2相配對(duì)的堿基是________（填中文名稱）由3、4、5組成的結(jié)構(gòu)稱為________脫氧核苷酸。（3）若在一單鏈中，（A＋T）/（G＋C）＝n時(shí)，在另一互補(bǔ)鏈中上述比例為________，在整個(gè)DNA中上述比例為________。

寧波市咸祥中學(xué)2020學(xué)年第二學(xué)期高一生物期中考試試題一、選擇題（本大題共35題，1－20每小題1分，21－35每小題2分，共50分）1.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展不具有以下哪個(gè)特點(diǎn)（）A.科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合B.由不完全歸納法所得出的結(jié)論都是可信的C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開技術(shù)進(jìn)步的支持D.科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國(guó)的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)：涉及德國(guó)的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充?！驹斀狻緼、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要觀察與歸納概括的結(jié)合，在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，A正確；B、歸納法得出的結(jié)論不都是可信的，還需要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立離不開顯微鏡的發(fā)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開技術(shù)進(jìn)步的支持，C正確；D、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開拓繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】2.下圖1、2為光學(xué)顯微鏡物鏡，3、4為目鏡。欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是A.1、4 B.2、4 C.2、3 D.1、3【答案】A【解析】【分析】本題考查光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)和物鏡、目鏡的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻抗鈱W(xué)顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大。因此欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果，選擇1、4組合，故選A?！军c(diǎn)睛】高倍鏡與低倍鏡的比較：項(xiàng)目物像大小看到的細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離觀察范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3.小A同學(xué)的血常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告顯示血紅蛋白含量偏低，這可能是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）A.Na+ B.Fe2+C.Mg2+ D.Ca2+【答案】B【解析】【分析】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，I是甲狀腺激素的原料等。【詳解】因?yàn)镕e2+是血紅蛋白的組成成分，人體缺Fe2+會(huì)影響血紅蛋白的合成，造成缺鐵性貧血，因此如果某同學(xué)的血紅蛋白含量過(guò)低，可能的原因是缺Fe2+，B正確。故選B。4.某同學(xué)的午餐如下：二兩米飯、一份紅燒肉、一份蔬菜、一個(gè)煮雞蛋。敘述正確的是A.該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質(zhì)B.該午餐含有的多糖只有糖原和淀粉C.生雞蛋比熟雞蛋的蛋白質(zhì)更易消化D.午餐中的DNA可改變?nèi)梭w的DNA【答案】A【解析】【分析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的午餐食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質(zhì)，A正確；B、該午餐含有的多糖有糖原、淀粉、纖維素，B錯(cuò)誤；C、高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此熟雞蛋比生雞蛋的蛋白質(zhì)更易消化，C錯(cuò)誤；D、午餐中的DNA不會(huì)改變?nèi)梭w的DNA，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食。5.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.淀粉溶液滴加碘－碘化鉀后會(huì)呈藍(lán)色B.梨汁中含還原糖較多，滴加本尼迪特試劑后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀C.稀釋的蛋清液分別滴加雙縮脲試劑A液和B液后會(huì)呈紫色D.使用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，不需水浴加熱【答案】B【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：(1)斐林試劑（或本尼迪特試劑）可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定，呈橘黃色(或紅色)。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻康矸塾龅庖鹤兯{(lán)，A正確；梨子汁中含還原糖較多，滴加本尼迪特試劑后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯(cuò)誤；稀釋的蛋清液（蛋白質(zhì)）可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，雙縮脲試劑的使用是先后滴加雙縮脲試劑A液和B液，C正確；雙縮脲試劑不需要水浴加熱，D正確。綜上，本題答案為B項(xiàng)。6.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說(shuō)明了高爾基體A.具有合成蛋白質(zhì)的能力 B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力 D.具有合成核酸的能力【答案】C【解析】【分析】高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．【詳解】A、蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，A錯(cuò)誤；B、脂質(zhì)合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，而植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，說(shuō)明高爾基體具有合成多糖的能力，C正確；D、核酸包括DNA和RNA，DNA和RNA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤．故選C．7.傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”“柄”和“假根”3部分。科學(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系 B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)C.該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照，不能得出結(jié)論 D.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“假根”有關(guān)【答案】D【解析】【分析】1、分析題圖：將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上，形成菊花形帽傘藻；將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上，形成傘形帽的傘藻。2、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！驹斀狻緼、細(xì)胞功能的完整需要結(jié)構(gòu)的完整，所以細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，A錯(cuò)誤；BD、分析傘藻核移植實(shí)驗(yàn)的題圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是“足”的類型，再生出的傘帽類型由“假根”的類型決定，而不是取決于柄（細(xì)胞質(zhì)），B錯(cuò)誤，D正確；C、本實(shí)驗(yàn)兩組形成相互對(duì)照，能夠得出結(jié)論，C錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的功能，找到實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，理解細(xì)胞核的功能是遺傳的代謝的控制中心，但細(xì)胞發(fā)揮作用需要完整的結(jié)構(gòu)。8.餐飲行業(yè)中廣泛使用的嫩肉粉，原理在于利用其含有木瓜蛋白酶可以對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到味美鮮香的效果。下列敘述正確的是（）A.木瓜蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解過(guò)程體現(xiàn)了酶的專一性B.低溫能降低木瓜蛋白酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.木瓜蛋白酶通過(guò)為反應(yīng)物供能來(lái)促進(jìn)肉中相關(guān)蛋白質(zhì)的水解D.在活細(xì)胞之外，木瓜蛋白酶不具有催化的活性【答案】A【解析】【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。酶的特性：高效性、專一性、酶的作用條件較溫和。酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能?！驹斀狻緼、根據(jù)酶的專一性，蛋白酶能將蛋白質(zhì)水解成小分子肽和氨基酸，木瓜蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解過(guò)程體現(xiàn)了酶的專一性，A正確；B、低溫只能抑制酶的活性，不會(huì)破壞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、木瓜蛋白酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)促進(jìn)肉中相關(guān)蛋白質(zhì)的水解，C錯(cuò)誤；D、由題可知，木瓜蛋白酶能在細(xì)胞外發(fā)揮催化作用，具有活性，D錯(cuò)誤。故選A。9.在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入放射性元素32P標(biāo)記的磷酸分子（Pi），短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明（）A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C.ATP末端的磷酸基團(tuán)容易脫離 D.該過(guò)程中ATP既有合成又有分解【答案】A【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；③場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。根據(jù)題意分析可知：由于短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明有ATP的水解和合成?！驹斀狻緼、由于題干中沒有說(shuō)明ATP供能的過(guò)程，所以不能說(shuō)明ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，B正確；C、由于是部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離，形成ADP，C正確；D、ATP含量變化不大和部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明該過(guò)程中ATP既有合成又有分解，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】10.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用【答案】D【解析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是呼吸作用的知識(shí)。呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量，條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行，原料是有機(jī)物和氧氣，部位是細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行?！驹斀狻緼、不論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，有機(jī)物的分解都必須在酶的催化作用下進(jìn)行，A正確；

B、人體硬骨組織細(xì)胞是活細(xì)胞，也能進(jìn)行呼吸，B正確；

C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確；

D、葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤。

故選D。11.下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述中正確的是()A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期 B.b結(jié)束DNA含量增加一倍C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在c段 D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期【答案】A【解析】【分析】本題是對(duì)細(xì)胞周期概念和細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)的考查。細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個(gè)細(xì)胞周期，細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配；分析線段圖可知，a、c持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，為分裂間期，b、d持續(xù)的時(shí)間短為分裂期。【詳解】連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。根據(jù)圖中箭頭的方向可以判斷a和b、c和d都表示一個(gè)細(xì)胞周期。細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，其中分裂間期所占的時(shí)間遠(yuǎn)比分裂期長(zhǎng)。由此可見，圖中a、c表示間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制，使DNA含量增加一倍；b、d表示分裂期，在分裂末期細(xì)胞分裂，遺傳物質(zhì)平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞。綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的判斷，分裂期與分裂間期的特點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞周期概念的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵。從細(xì)胞周期的概念可以推斷，一個(gè)細(xì)胞周期一定是分裂間期+分裂期，而不能倒過(guò)來(lái)，D項(xiàng)往往因?qū)?xì)胞周期概念不理解而出現(xiàn)分析錯(cuò)誤。12.依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，要鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（）A.DNA的復(fù)制方式 B.細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分的方式C.是否出現(xiàn)紡錘絲 D.自身蛋白質(zhì)的合成方式【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞的紡錘體是由兩極發(fā)出紡錘絲形成的，而動(dòng)物細(xì)胞的紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線形成的；動(dòng)物細(xì)胞形成子細(xì)胞的方式是細(xì)胞膜在細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷，一個(gè)細(xì)胞縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，植物細(xì)胞在分裂末期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板由中央向四周延展，最后演化成形細(xì)胞壁，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞DNA的復(fù)制方式都是半保留復(fù)制，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)陷將細(xì)胞分為兩部分，植物細(xì)胞通過(guò)形成細(xì)胞板將細(xì)胞分開，可檢查細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分的方式來(lái)區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞，B正確；C、植物細(xì)胞的紡錘體是由兩極發(fā)出紡錘絲形成的，而動(dòng)物細(xì)胞的紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線形成的，兩者出現(xiàn)紡錘絲，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成方式都是脫水縮合，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】13.據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了微型人腦，科研人員選取人類胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)培養(yǎng)形成人腦組織。這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.培育微型人腦過(guò)程中，遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變B.培育微型人腦的過(guò)程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂與分化過(guò)程C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，此過(guò)程對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育有利D.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡，這屬于異常的生命現(xiàn)象?！敬鸢浮緽【解析】【分析】1、高度分化的植物細(xì)胞具有全能性；已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。2、細(xì)胞分化的概念：在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化過(guò)程遺傳物質(zhì)不變，只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。3、細(xì)胞凋亡：由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。又稱細(xì)胞編程性死亡，屬正常死亡。細(xì)胞壞死：不利因素引起的非正常死亡。4、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別：細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害?！驹斀狻緼、由胚胎干細(xì)胞培育成微型人腦，遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，會(huì)發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，A錯(cuò)誤；B、培育出微型人腦的過(guò)程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過(guò)程，B正確；C、若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡，此過(guò)程對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育有利，而細(xì)胞壞死是不利的，C錯(cuò)誤；D、若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，這屬于異常的生命現(xiàn)象，而細(xì)胞凋亡屬于正常的生命現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】14.孟德爾在研究中運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法，以下敘述不屬于假說(shuō)的是（）A.性狀是由遺傳因子決定的，在體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在B.受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合C.F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3:1D.形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離【答案】C【解析】【分析】孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。【詳解】A、性狀是由遺傳因子決定的，在體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，這是假說(shuō)的內(nèi)容之一，A不符合題意；B、受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，這是假說(shuō)的內(nèi)容之一，B不符合題意；C、F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1，這是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是假說(shuō)內(nèi)容，C符合題意；D、形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同的配子中，這是假說(shuō)的內(nèi)容之一，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】15.牦牛的毛色中，黑色對(duì)紅色為顯性，為了確定一頭黑色母牛是否為純合子，應(yīng)選擇交配的公牛最好是A.黑色純合子 B.黑色雜合子C.紅色純合子 D.紅色雜合子【答案】C【解析】【分析】設(shè)牦牛的毛色受A、a控制，黑色的基因型為AA、Aa，紅色的基因型為aa。【詳解】黑色母牛的基因型可能是AA或Aa，要鑒定其基因型，最好的辦法是用測(cè)交法，因此可以選擇紅色公牛即aa進(jìn)行交配，若后代全是黑色牛，說(shuō)明該母牛是AA，若后代中出現(xiàn)紅色牛，說(shuō)明該母牛是Aa。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】鑒定動(dòng)物基因型常用測(cè)交法，鑒定植物基因型常用自交法。16.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的女兒，則這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率、控制白化病的基因遵循的遺傳定律分別是A.1/4，分離定律 B.1/4，自由組合定律C.3/8，分離定律 D.3/8，自由組合定律【答案】C【解析】【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，等位基因隨同源染色體分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代，白化病是常染色體隱性遺傳病，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的女兒，該夫婦均為雜合子，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子正常的概率是3/4，常染色體隱性遺傳與性別無(wú)關(guān)，生男生女的幾率各一半?！驹斀狻恳粚?duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的女兒，說(shuō)明白化病是常染色體隱性遺傳病，這對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦都是雜合體，因此，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8,因?yàn)榘谆∈怯梢粚?duì)等位基因控制的，所以符合基因的分離定律,故選C。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是要判斷出這對(duì)夫婦的基因型，需要注意的是正常男孩的概率是要用正常的概率乘上生男孩的概率。17.甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】RNA病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成的，遺傳物質(zhì)是RNA，重組病毒含有哪種病毒的遺傳物質(zhì)，就會(huì)表現(xiàn)哪種病毒的性狀，據(jù)此答題?！驹斀狻糠治鲱}圖可知“重組病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此重組病毒丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來(lái)，與乙病毒的RNA相同。所以丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同。故選D。18.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.由圖示可知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B.DNA在復(fù)制過(guò)程中先全部解旋，再?gòu)?fù)制C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的D.解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP【答案】B【解析】【分析】DNA的復(fù)制：1、時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期。2、條件：模板-DNA雙鏈；原料-細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶。3、過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制，解旋與復(fù)制同步，多起點(diǎn)復(fù)制。4、特點(diǎn)：半保留復(fù)制，新形成的DNA分子有一條鏈?zhǔn)悄告?。根?jù)題意和圖示分析可知：DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，且合成兩條子鏈的方向是相反的；DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP；DNA在復(fù)制過(guò)程中，邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制?！驹斀狻緼、DNA分子復(fù)制時(shí)都保留了原理DNA分子中的一條鏈這種方式叫做半保留復(fù)制，A正確；B、DNA在復(fù)制過(guò)程中，邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制，在較短的時(shí)間內(nèi)形成DNA分子，B錯(cuò)誤；C、DNA分子是反向平行的，而復(fù)制的時(shí)候只能是從5’端向3’端延伸，所以兩條子鏈合成方向相反，C正確；D、解旋酶能打開雙鏈間的氫鍵，使雙鏈DNA解開，需要消耗ATP，D正確。故選B【點(diǎn)睛】19.細(xì)菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌的DNA皆含有15N，然后再移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，提取其子代的DNA進(jìn)行梯度離心，下圖①-⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是A.第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤B.第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①C.第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③D.親代的DNA應(yīng)為⑤【答案】A【解析】【詳解】細(xì)菌的DNA被15N標(biāo)記后，放在14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，復(fù)制1次形成2個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子都是一條鏈含有15N，另一條鏈一條含有14N，離心形成中帶，即圖中的②，A錯(cuò)誤；復(fù)制兩次后形成了4個(gè)DNA分子，2個(gè)DNA分子都是一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，離心形成中帶；另外兩個(gè)DNA分子都只含有14N，離心形成輕帶，即圖中①，B正確；隨著復(fù)制次數(shù)增加（三次及三次以上），離心后都含有中帶和輕帶兩個(gè)條帶，輕帶相對(duì)含量增加，即圖中③，C正確；細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，DNA分子的兩條鏈都含有15N，離心形成重帶，即圖中的⑤，D正確。20.下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.每條染色體有一個(gè)DNA分子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子B.每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.基因在染色體上呈線性排列D.基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在【答案】D【解析】【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因，每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸。【詳解】A、每條染色體有一個(gè)DNA分子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子，A正確；B、每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位，B正確；C、基因在染色體上呈線性排列，C正確；D、每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因，基因在一個(gè)DNA分子上成單存在，基因在同源染色體的相同位置上成對(duì)存在，D錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】本題要注意染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上有多個(gè)基因，遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序。21.草履蟲、衣藻、變形蟲和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，即都具有（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所【答案】D【解析】【分析】衣藻、變形蟲、草履蟲都屬于真核生物，細(xì)菌屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體；細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在【詳解】ABC、細(xì)菌和變形蟲沒有液泡，細(xì)菌沒有細(xì)胞核，也沒有染色體，ABC錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所（真核細(xì)胞主要在細(xì)胞核，原核細(xì)胞在擬核）這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確衣藻、變形蟲和草履蟲都屬于真核生物，細(xì)菌屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。22.角蛋白是頭發(fā)的主要成分，由2條肽鏈組成，含有2個(gè)二硫鍵。下圖表示燙發(fā)的原理，下列關(guān)于角蛋白的說(shuō)法不正確的是（）A.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白的肽鍵沒有斷裂，僅改變了角蛋白的空間蛋白B.角蛋白至少含有兩個(gè)游離的氨基和羧基C.氨基酸形成角蛋白的過(guò)程中，丟失的H僅來(lái)自于氨基和羧基D.角蛋白與多糖等生物大分子都是以碳鏈為基本骨架【答案】C【解析】【分析】分析題圖：燙發(fā)時(shí)，卷發(fā)劑使二硫鍵斷裂，之后二硫鍵重組，進(jìn)而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。【詳解】A、卷發(fā)劑處理的過(guò)程中涉及二硫鍵的斷裂和重組，不涉及肽鍵的變化，A正確；B、蛋白質(zhì)中至少含有的游離氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，角蛋白由2條肽鏈組成，故至少含有兩個(gè)游離的氨基和羧基，B正確；C、氨基酸形成角蛋白的過(guò)程中，丟失的H除來(lái)自于氨基和羧基外，還有形成二硫鍵的過(guò)程中來(lái)自的-SH，C錯(cuò)誤；D、角蛋白與多糖等生物大分子都是由單體脫水縮合而成，都是以碳鏈為基本骨架，D正確。故選C。23.紫甘藍(lán)的葉肉細(xì)胞中含有花青素。若將紫甘藍(lán)葉片放在清水中，水的顏色無(wú)明顯變化；若對(duì)其進(jìn)行加熱，隨著水溫升高，水的顏色逐漸變成藍(lán)色，其原因是（）A.花青素在水等無(wú)機(jī)溶劑中難以溶解 B.水溫升高使花青素的溶解度增大C.加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性 D.加熱使葉肉細(xì)胞的生物膜被破壞【答案】D【解析】【分析】生物膜具有選擇透過(guò)性，將含有紫紅色的花青素的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，原因是花青素不能透過(guò)原生質(zhì)層。加溫后，細(xì)胞膜和液泡膜的選擇透過(guò)性被破壞，花青素透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入水中，從而水的顏色逐漸變紅?！驹斀狻緼、花青素能溶于水，A錯(cuò)誤；B、水溫增高，花青素的溶解度固然會(huì)加大，但是這不會(huì)導(dǎo)致色素流出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性與溫度無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、由于生物膜的選擇透過(guò)性，花青素?zé)o法擴(kuò)散細(xì)胞外，加熱后生物膜失去選擇透過(guò)性，花青素通過(guò)液泡膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外，D正確。故選D。24.圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲中b表示二肽B.圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化C.適當(dāng)升高溫度，圖乙中的M值不變D.圖乙中c-d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知：圖甲中a反應(yīng)前后性質(zhì)沒有改變，所以是酶；酶參與反應(yīng)的過(guò)程，但反應(yīng)前后性質(zhì)和量保持不變；圖乙是最適溫度下發(fā)生的，所以改變溫度，酶活性改變，但是不會(huì)使M值下降?！驹斀狻緼、圖甲中a是酶，b是二肽，水解后形成兩個(gè)氨基酸，A正確；B、酶與蛋白質(zhì)結(jié)合過(guò)程中，酶會(huì)發(fā)生形變，但是最后又回到原來(lái)狀態(tài)，B正確；C、提高溫度只能改變到達(dá)平衡的時(shí)間，不能改變反應(yīng)平衡點(diǎn)，C正確；D、到達(dá)平衡點(diǎn)后，氨基酸的量不再增加，影響因素主要是底物的量有限，不是酶的數(shù)量有限，D錯(cuò)誤。故選D。25.葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸最常用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含18O氣體的容器中，18O進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的18O化合物是（）A.丙酮酸 B.乳酸C.二氧化碳 D.水【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量?！驹斀狻扛鶕?jù)有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，含有放射性18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是水，ABC錯(cuò)誤；D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】26.將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（）A.甲 B.丙 C.丙和乙 D.甲和乙【答案】B【解析】【分析】酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物。酵母菌為兼性厭氧型，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

有氧呼吸的總反應(yīng)式：；

無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：；

有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻坑深}意可知，甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和酒精；乙試管中是線粒體和葡萄糖，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在線粒體中發(fā)生有氧呼吸的第二、第三階段的反應(yīng)，進(jìn)入線粒體參與反應(yīng)的是丙酮酸，葡萄糖不能在線粒體中反應(yīng)；丙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，B正確。故選B。27.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比為1∶2∶2時(shí)，該細(xì)胞所處的時(shí)期為（）A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期【答案】A【解析】【分析】有絲分裂各時(shí)期主要變化：1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘絲形成紡錘體。2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）?！驹斀狻咳旧w、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比為1∶2∶2，即每條染色體含有2條姐妹染色單體，因此細(xì)胞處于有絲分裂前期和中期。故選A。28.下圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量的變化情況，下列不正確的是（）A.a→b可表示DNA分子復(fù)制B.b→c可表示有絲分裂G2期、前期和中期C.c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂D.d→e可表示有絲分裂間期過(guò)程【答案】D【解析】【分析】分析曲線圖：圖示為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖，其中a→b段是DNA復(fù)制形成的；b→c段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；c→d段是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的；d→e段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻緼、a→b段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由1變?yōu)?，是由于間期DNA復(fù)制形成的，A正確；B、b→c可表示有絲分裂G2期、前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期，B正確；C、c→d段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由2變?yōu)?，是由后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的，C正確；D、d→e表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期，減數(shù)第二次分裂后期和末期，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】29.如圖為某一細(xì)胞有絲分裂的模式圖，下列敘述不正確的是（）A.圖中細(xì)胞有8條染色單體B.此時(shí)細(xì)胞正處于有絲分裂的中期C.⑧所示結(jié)構(gòu)由某種蛋白質(zhì)組成，該蛋白質(zhì)最可能在前期合成D.圖中細(xì)胞含4個(gè)中心粒【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，細(xì)胞中含有4條染色體。【詳解】A、圖中細(xì)胞有4條染色體，每條染色體含有2條染色單體，因此圖中細(xì)胞有8條染色單體，A正確；B、每條染色體上的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，B正確；C、⑧為紡錘絲，由蛋白質(zhì)組成，紡錘絲形成于前期，該蛋白質(zhì)在間期合成，在前期組成紡錘絲，C錯(cuò)誤；D、圖中細(xì)胞含有2個(gè)中心體，每個(gè)中心體由2個(gè)中心粒組成，因此圖中細(xì)胞含4個(gè)中心粒，D正確。故選C。30.蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）為顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中的白繭與黃繭的分離比為（）A.3：1 B.13：3 C.1：1 D.15：1【答案】B【解析】【分析】現(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中9Y_I_、3Y_ii、3yyI_、1yyii，再根據(jù)”抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性”可知3Y_ii為黃繭，其余全為白繭。【詳解】蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）為顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中9Y_I_、3Y_ii、3yyI_、1yyii，只有3Y_ii為黃繭，其余全為白繭，故后代中的白繭與黃繭的分離比為13：3，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】31.在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1∶1比例的是（）①F1產(chǎn)生配子的分離比②F2性狀分離比③F1測(cè)交后代性狀分離比④親本雜交后代性狀分離比⑤F2測(cè)交后代性狀分離比A.①② B.③④ C.②③⑤ D.①③【答案】D【解析】【分析】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！驹斀狻竣僭诿系聽柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1產(chǎn)生配子類型的比例是1：1，①正確；

②F2性狀分離比為3：1，②錯(cuò)誤；

③F1測(cè)交后代性狀分離比是1：1，③正確；

④親本雜交后代的表現(xiàn)型只有一種，④錯(cuò)誤；

⑤孟德爾沒有做F2測(cè)交后代性狀分離比實(shí)驗(yàn)，⑤錯(cuò)誤。

綜上分析，只有①③符合題意，即D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。32.小麥的高稈（D）和矮稈（d）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（d）為顯性，這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。將兩種小麥雜交，后代出現(xiàn)高稈有芒、高稈無(wú)芒、矮稈有芒、矮稈無(wú)芒四種表現(xiàn)型，且比例為3∶1∶3∶1，則親本的基因型為（）A.DDBB×ddBb B.Ddbb×ddbb C.DdBb×ddBb D.DdBb×ddbb【答案】C【解析】【分析】題干中給出兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，每一對(duì)基因符合基因的分離定律，兩種性狀可分別分析?！驹斀狻糠治龊蟠谋憩F(xiàn)型可以知道，高桿：矮稈=1:1，則親代為測(cè)交：Dd×dd，子代有芒：無(wú)芒=3:1，故親代為雜合子自交，親代的基因型為：Bb×Bb，綜上可知，C正確?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳規(guī)律的有關(guān)計(jì)算，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.某生物的基因組成如圖所示，則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是()A.2種和2種 B.4種和2種C.2種和4種 D.8種和4種【答案】B【解析】【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合；減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型?！驹斀狻坑蓤D可知，該生物的基因型為AaBbDD，三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律。三對(duì)基因中有兩對(duì)是雜合的，所以它能產(chǎn)生的配子種類為22＝4(ABD、AbD、aBD、abD)種，但它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子種類只能是2種，這是因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離，等位基因隨之分開，只能有兩種情況：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A與a分離、B與b分離后，若A與B分配在一起，則a只能與b分配在一起；若A與b分配在一起，則a只能與B分配在一起。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、精子的形成過(guò)程，要求考生掌握自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷該生物產(chǎn)生配子的類型；識(shí)記精子的形成過(guò)程，明確1個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個(gè)精子，但只有2種。34.噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸【答案】C【解析】【詳解】A、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，合成新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需原料和酶來(lái)自細(xì)菌，模板來(lái)自噬菌體，A錯(cuò)誤；

B、模板來(lái)自噬菌體，氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌，B錯(cuò)誤；

C、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，所以指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶，由細(xì)菌提供，C正確；

D、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌，D錯(cuò)誤。

故選C。35.某個(gè)DNA片段由1000個(gè)堿基對(duì)組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的54%，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為（）A.460個(gè) B.920個(gè) C.1380個(gè) D.1620個(gè)【答案】C【解析】【分析】該DNA中A+T=54%×2000=1080，A=T=540個(gè)，C=G=1000-540=460個(gè)?！驹斀狻吭揇NA復(fù)制2次，共形成22=4個(gè)DNA分子，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為：（22-1）×460=1380個(gè)。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、非選擇題（本大題共6題，共50分。除標(biāo)注外，其他每空1分）36.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。（1）b是剛形成的溶酶體，它來(lái)源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a、c、d分別是____________。（2）f表示b與e正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是____________等。（4）細(xì)胞器膜、____________結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的____________功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。【答案】(1).高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體(2).一定的流動(dòng)性(3).脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(4).細(xì)胞膜和核膜(5).選擇透過(guò)性【解析】【分析】1、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等組成。2、分析題圖：a是高爾基體；b是溶酶體；c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；d是線粒體；e表示膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體，f表示b與e正在融合，g表示消化過(guò)程?！驹斀狻浚?）分析題圖細(xì)胞器的形態(tài)可知：a由一個(gè)個(gè)單膜結(jié)構(gòu)組成的囊狀結(jié)構(gòu)垛疊而成，是高爾基體，c由單膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d由兩層膜構(gòu)成，內(nèi)膜凹陷形成脊是線粒體。（2）生物膜之間的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。（3）細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜的組成成分相似，主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。（4）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)的各種膜在組成、結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系，可以模擬生物膜的選擇透過(guò)性功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理?！军c(diǎn)睛】本題考查生物膜系統(tǒng)的組成、主要成分、不同生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似、在結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系的知識(shí)，對(duì)于各種細(xì)胞器形態(tài)的記憶和辨認(rèn)是解題的突破口，對(duì)生物膜系統(tǒng)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。37.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A表示____________方式，B表示____________方式，C表示______________方式，D表示________方式。（2）甘油和葡萄糖，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________________。（3）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。（4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素（蛋白質(zhì)）是通過(guò)________（填字母）方式進(jìn)行的，穿膜層數(shù)為________。（5）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________（填字母）方式將會(huì)受到較大影響。【答案】(1).自由擴(kuò)散(2).協(xié)助擴(kuò)散(3).主動(dòng)運(yùn)輸(4).胞吐(5).葡萄糖(6).載體蛋白(7).核糖體(8).D(9).0(10).C、D【解析】【分析】據(jù)圖分析，A表示物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；B表示物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散；C表示物質(zhì)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸；D是大分子物質(zhì)排出細(xì)胞的方式，表示胞吐。【詳解】（1）據(jù)分析可知，A方式屬于自由擴(kuò)散；B方式屬于協(xié)助擴(kuò)散；C方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸；D屬于胞吐。（2）甘油和葡萄糖，通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖。（3）A自由擴(kuò)散和B協(xié)助擴(kuò)散的相同點(diǎn)是：物質(zhì)都是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要能量；不同點(diǎn)是：B協(xié)助擴(kuò)散需要借助膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助。膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是在核糖體上合成的。（4）胰島素是蛋白質(zhì)激素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素（蛋白質(zhì)）是通過(guò)D（胞吐）分泌到細(xì)胞外的，該方式借助于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，穿膜層數(shù)為0層。（5）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，就會(huì)抑制細(xì)胞的呼吸作用，從而影響能量的供應(yīng)，主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐都需要能量，將會(huì)受到較大影響。【點(diǎn)睛】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑⑶颐鞔_自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要消耗能量，而主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，還有只有主動(dòng)運(yùn)輸能逆濃度進(jìn)行運(yùn)輸，胞吐不需要載體但是需要消耗能量，進(jìn)而解題。38.生物的生命活動(dòng)是需要能量來(lái)驅(qū)動(dòng)的，光能是驅(qū)動(dòng)生命世界運(yùn)轉(zhuǎn)的能量源泉。下圖是某生命活動(dòng)示意圖，圖中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程，回答下列問題。（1）光合作用第一階段的化學(xué)反應(yīng)，必須有光才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做________________階段，在__________（場(chǎng)所）進(jìn)行。（2）葉綠體中光和色素吸收的光能，有以下兩方面用途：一是將水分解為[]_______和H＋，H＋和某種物質(zhì)結(jié)合，形成B_____；二是在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成C_____。（3）B、C驅(qū)動(dòng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的[]___________階段，將CO2轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著化學(xué)能的有機(jī)物，絕大多數(shù)生物依賴這些有機(jī)物生活?？梢姡饽苁球?qū)動(dòng)____________而驅(qū)動(dòng)生命世界運(yùn)轉(zhuǎn)的。【答案】(1).光反應(yīng)(2).類囊體薄膜(3).[A]氧氣(4).[H]（NADPH）(5).ATP(6).[②]暗反應(yīng)(7).有機(jī)物合成【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。光反應(yīng)階段：水的光解：2H2O→4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫);ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(為暗反應(yīng)提供能量)；暗反應(yīng)階段：CO2的固定：CO2+C5→2C3;C3化合物的還原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5【詳解】（1）光合作用第一階段為光反應(yīng)階段，在類囊體薄膜進(jìn)行；（2）光反應(yīng)階段光能的兩個(gè)用途：水的光解：2H2O→4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP，結(jié)合圖示答案為③[A]氧氣④NADPH⑤ATP；（3）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP，暗反應(yīng)將CO2轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著化學(xué)能的有機(jī)物，供絕大多數(shù)生物生活利用，所以光能是通過(guò)驅(qū)動(dòng)有機(jī)物合成而驅(qū)動(dòng)生命世界運(yùn)轉(zhuǎn)的?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，要求學(xué)生掌握光合作用產(chǎn)生的過(guò)程，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系，二者是一個(gè)整體，緊密聯(lián)系、缺一不可。39.如圖是某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）這是________細(xì)胞的形成過(guò)程，是在動(dòng)物的________中形成的。（2）圖中的②表示________________細(xì)胞，圖中的⑤表示__________細(xì)胞。（3）圖中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成________