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文檔簡介

一、單選題1.如圖所示,一個(gè)裝有水的平底密閉礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。兩次放置時(shí),瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙,瓶對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則()A.F甲>F乙 B.p甲>p乙 C.F甲<F乙 D.p甲<p乙2.下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法,正確的是()A.壓力的方向一定豎直向下B.壓力越大,支持面受到壓強(qiáng)越大C.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大D.啄木鳥的尖喙是壓力一定時(shí),減少受力面積增大壓強(qiáng)3.如圖所示,兩手的食指分別沿水平方向用力頂在削好的鉛筆兩端,使鉛筆保持水平靜止,則()A.鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大 B.鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大C.鉛筆對右側(cè)食指的壓強(qiáng)較大 D.鉛筆對左側(cè)食指的壓強(qiáng)較大4.圖中所列動(dòng)物的特征中,能夠減小壓強(qiáng)的是()A.駱駝的寬腳掌B.鯊有鋒利的牙齒C.啄木鳥的尖喙D.蚊子的尖尖口器5.如圖所示,一長方體蠟塊放在水平桌面上,若將它沿豎直方向截去一半,則留在水平桌面上的蠟塊對桌面的()A.壓力減半,壓強(qiáng)不變 B.壓力不變,壓強(qiáng)減半C.壓力減半,壓強(qiáng)減半 D.壓力不變,壓強(qiáng)不變6.小明和媽媽到菜市場買菜,媽媽買了很多菜讓小強(qiáng)提,小明感覺有點(diǎn)“吃不消”,下面能讓小明明顯舒服的操作是()①把一部分裝蔬菜袋子移到另一只手上;②把袋子左右位置換一下;③某袋子中再裝一些菜;④用一塊硬紙板墊在手提袋子的地方。A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.安全錘是一種安裝在封閉艙室里的輔助逃生工具,它一般安裝于汽車等封閉艙室內(nèi)容易取到的地方。當(dāng)汽車等封閉艙室出現(xiàn)火災(zāi)或落入水中等緊急情況下,可以方便取出并砸碎玻璃窗門以順利逃生。圖中的四把鐵錘,質(zhì)量相同,形狀不同,為了更容易打破玻璃,應(yīng)該選擇的鐵錘是()A. B. C. D.8.小明的質(zhì)量為50kg,小江的質(zhì)量為60kg,他們穿著款式和碼數(shù)相同的鞋子。當(dāng)他們站在下列不同的水平地面時(shí),留下了深淺不同的痕跡。如果小明站在雪地產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p1,站在水泥地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p2,小江站在沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p3,則()A.p1>p3>p2 B.p2>p3>p1C.p1=p2>p3 D.p3>p1=p2二、填空題9.如圖所示,生活中人們發(fā)現(xiàn)游A、B兩個(gè)核桃放在一起捏比單獨(dú)捏一個(gè)核桃更容易捏破,這是通過___________的方法增大了壓強(qiáng)。小明捏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)核桃A被捏破,B還完好。小明捏核桃時(shí),核桃A對B的壓強(qiáng)___________(選填“大于”“等于”或“小于”)核桃B對A的壓強(qiáng)。10.如圖質(zhì)地均勻的長方體重7N,放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為0.01m2,則它對桌面的壓強(qiáng)為__Pa;豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對桌面的壓強(qiáng)會(huì)_____(選填“變小”、“不變”或“變大”).11.質(zhì)量為60kg的小明同學(xué),他的體重_______N;當(dāng)他兩腳站立時(shí),與地面的接觸總面積為3.0×10-2m2,則他對地面的壓強(qiáng)是_______Pa。12.如圖所示,左手平壓氣球,右手指頂住氣球,氣球靜止。左手對氣球的壓力______右手指對氣球的壓力,左手對氣球的壓強(qiáng)______右手指對氣球的壓強(qiáng)。(均選填“小于”、“等于”或“大于”)三、實(shí)驗(yàn)題13.如圖所示,小紅和小楓同學(xué)利用小桌、海綿、砝碼、木板等探究影響壓力作用效果的因素。(1)圖甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生_____(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們_____(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。(2)通過比較_____兩圖,可以知道:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(3)實(shí)驗(yàn)中采用的研究物理問題的主要方法是_____和轉(zhuǎn)換法。(4)為了比較壓力的作用效果,我們引入了_____這一物理量。14.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的_________來比較壓力作用的效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫__________;(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越__________(填“明顯”或“不明顯”);(3)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為_______(填“正確”或“不正確”),其理由是:________;(4)圖甲與圖丁中的物體對海綿的壓強(qiáng)分別為p甲、p丁,則p甲______p?。ㄌ睢?”“<”“>”)四、計(jì)算題15.被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?,它的質(zhì)量為400kg,每只腳掌的面積為20cm2。(g=10N/kg)求:(1)駱駝的重力;(2)駱駝對沙面的壓力;(3)駱駝對沙面的壓強(qiáng)。16.以“一起向未來”為主題的北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日隆重開幕,世界各國健兒將在網(wǎng)紅吉祥物“冰墩墩”的歡迎下齊聚北京。如圖所示,吉祥物“冰墩墩”的質(zhì)量為36kg,其底座是一個(gè)長、寬、高分別為20cm、10cm、10cm的實(shí)心長方體,底座材料分布均勻,質(zhì)量為6kg。(g=10N/kg)(1)求制作“冰墩墩”底座材料的密度;(2)求冰墩墩站在底座上時(shí)底座對地面的壓力;(3)求冰墩墩站在底座上時(shí)底座對地面的壓強(qiáng)。17.在陸河螺洞村的世外梅園,有一個(gè)小朋友站在石墩上,如圖所示。每個(gè)石墩的重力均為1200N,底面積為0.3m2;(1)求小朋友旁邊的石墩對地面的壓強(qiáng);(2)若小朋友站著的石墩對地面的壓強(qiáng)為5×103Pa,求小朋友的重力。18.如圖所示是我國研發(fā)的四輪長航程極地漫游機(jī)器人,考隊(duì)在附近遙控機(jī)器人。若機(jī)器人質(zhì)量為500kg,履帶與地面的接觸總面積為4000cm2,g=10N/kg,求:(1)機(jī)器人的重力為多少?(2)若南極某處冰面能承受的最大壓強(qiáng)為4.2×104Pa,該機(jī)器人能順利通過該冰面嗎?(通過計(jì)算說明)一、單選題(2021·四川涼山·中考真題)19.一塊長方體合金塊,重1.2N,側(cè)放于面積為1m2的水平桌面上,它與桌面的接觸面積是1×10-3m2,下列說法正確的是()①合金塊對桌面的壓強(qiáng)是1.2Pa②合金塊對桌面的壓強(qiáng)是1200Pa③若沿豎直方向切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變④若沿水平方向切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變A.①③ B.②③ C.①④ D.②④(2021·江蘇常州·中考真題)20.新冠疫情期間,下班時(shí),某企業(yè)要求員工利用截孔器把口罩打孔破壞后再丟棄。確保廢棄口罩不會(huì)被重復(fù)使用,如圖所示。雙手共同作用對口罩施加豎直向下,等大的力??谡质艿结斪拥膲簭?qiáng)最大的是()A. B. C. D.(2022·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題)21.下列動(dòng)物身體部位的形態(tài)特點(diǎn),有利于減小壓強(qiáng)的是()A.啄木鳥的喙尖尖的 B.鴨子趾間有蹼C.狼的犬齒尖銳 D.老鷹的爪非常鋒利(2022·山東煙臺·中考真題)22.如圖所示的實(shí)例中,為了減少壓強(qiáng)的是()A.圖釘尖做得很尖B.鐵軌鋪在路枕上C.斧頭刃做得很薄D推土機(jī)土鏟做得很鋒利(2022·江蘇常州·中考真題)23.有市民在濕地勞動(dòng)時(shí)不慎陷入淤泥無法脫身.救援者將寬大的木板平綁在鞋底,順利走到受困者身邊,如圖所示。受困者的質(zhì)量為、對淤泥的壓強(qiáng)為,救援者連同木板的總質(zhì)量為、對淤泥的壓強(qiáng)為,淤泥處處相同,則()A. B.C. D.數(shù)據(jù)不全,無法比較二、填空題(2021·四川宜賓·中考真題)24.在水平地面上,有一塊磚先平放如圖A,再立放如圖B。平放時(shí)磚對地面的壓力和壓強(qiáng)分別為FA和pA,立放時(shí)磚對地面的壓力和壓強(qiáng)分別為FB和pB,則,F(xiàn)A_______FB,pA______pB。(選填“>”、“=”或“<”)(2021·青海·西寧市教育科學(xué)研究院中考真題)25.如圖所示,一個(gè)圖釘帽的面積是,圖釘尖的面積是,手指對釘帽的壓力是20N,圖釘尖對墻的壓強(qiáng)為______Pa。圖釘尖做的很尖,是為了在壓力一定時(shí),通過減小受力面積達(dá)到______(填“增大”或“減少”)壓強(qiáng)的目的。(2021·廣西賀州·中考真題)26.如圖所示,甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上,它們的邊長之比,質(zhì)量之比,則它們對地面的壓力之比_________,對地面的壓強(qiáng)之比________。(2020·湖北咸寧·中考真題)27.如圖所示,長木板重10N,底面積為10-2m2,現(xiàn)將其底面積的與水平桌面接觸,木板靜止時(shí)對桌面的壓強(qiáng)為_____Pa;在水平外力作用下推動(dòng)木板緩慢向左運(yùn)動(dòng),直至木板全部移到桌面,在這個(gè)過程中,木板對桌面的壓強(qiáng)_____,木板所受摩擦力的大小_____(選填“變大”?“變小”或“不變”)?(2020·四川甘孜·中考真題)28.如圖所示,一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,木板A右端與桌邊緣相齊。在其右端施加一水平力F使木板A右端緩慢地離開桌邊三分之一,在木板A移動(dòng)過程中,木板A對桌面的壓強(qiáng)__________,木板A對桌面的壓力__________。(選填“增大”“減小”或“不變”)。(2022·江蘇泰州·中考真題)29.一款環(huán)保共享電動(dòng)汽車滿載時(shí)總質(zhì)量為900kg,輪胎與地面的總接觸面積為300cm2,靜止在水平馬路上時(shí),路面受到的壓力F=______N,壓強(qiáng)p1=______Pa;若該車不慎陷入路邊松軟的水平草坪,此時(shí)電動(dòng)汽車對地面的壓強(qiáng)p2______p1(選填“大于”,“等于”或“小于”)(g取10N/kg)。三、實(shí)驗(yàn)題(2022·四川涼山·中考真題)30.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用了多個(gè)完全相同的鐵塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的____________來比較壓力作用效果;(2)由____________兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系;(3)對比乙、丙兩圖可以得出:當(dāng)壓力一定時(shí),____________越小,壓力作用效果越明顯;(4)對比甲、丙兩圖,該同學(xué)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無關(guān),他的觀點(diǎn)是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是____________。(2020·山東濱州·中考真題)31.如圖所示,某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(1)實(shí)驗(yàn)中是通過比較海綿的______來比較壓力作用效果的大小。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做______法。(2)通過比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn),探究壓力的作用效果與______的關(guān)系;通過比較圖______和圖______兩次實(shí)驗(yàn),探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)方法是______法。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論,分析靜止在水平桌面上的固體,它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等,這是因?yàn)樗鼘ψ烂娴膲毫εc桌面對它的支持力是一對______力;它受到的重力與桌面對它的支持力是一對______力。四、計(jì)算題(2021·吉林·中考真題)32.一輛主戰(zhàn)坦克,質(zhì)量為,當(dāng)它靜止在水平地面上時(shí),履帶與地面接觸的總面積為,求:(1)坦克受到的重力(?。?;(2)坦克對地面的壓強(qiáng)。(2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題)33.疫情防控進(jìn)行道路消殺時(shí),總質(zhì)量為8t的消毒車噴出的藥液后,車輪與水平地面的總接觸面積為。已知消毒液密度為,g取10N/kg。求:(1)噴出藥液的質(zhì)量;(2)此時(shí)消毒車對地面的壓強(qiáng)。(2022·湖南永州·中考真題)34.冰壺運(yùn)動(dòng)是2022年北京冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一,冰壺是由不含云母的花崗巖鑿磨制成。有一冰壺體積V=7×10﹣3m3,密度ρ=2.7×103kg/m3,取g=10N/kg。(1)求冰壺的質(zhì)量;(2)將冰壺放在水平地面上,與地面的接觸面積S=0.02m2,求冰壺對水平地面的壓強(qiáng)。(2022·山東濟(jì)南·中考真題)35.根據(jù)遙測數(shù)據(jù)判斷,2021年5月22日1

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