教師節(jié)匯報(bào)演講范文

教師節(jié)匯報(bào)演講范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》一、傾心教育，為人師表。當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽(tīng)了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書(shū)籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處煟x擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！爆F(xiàn)在看看我們的周?chē)?jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話：老師，你給我管?chē)?yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行。”因此，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”?？梢?jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。二、精心施教，形成特色從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)?；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分。看到他的成績(jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹(shù)立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫(xiě)一兩句鼓勵(lì)的話，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開(kāi)始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽(tīng)到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。作為一名低年級(jí)教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，從剛?cè)腴T(mén)的讀書(shū)執(zhí)筆的姿勢(shì)到怎樣擺放課本書(shū)包，從在田字格中一筆一畫(huà)的寫(xiě)漢字到課上用普通話流利的回答問(wèn)題，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下主動(dòng)復(fù)習(xí)都要挨個(gè)的指導(dǎo)訓(xùn)練。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用小競(jìng)賽的形式，如講故事比賽，寫(xiě)字比賽，古詩(shī)朗誦會(huì)，識(shí)字大王等這一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)我上語(yǔ)文課，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，我不上語(yǔ)文課，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友。三、細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)班主任工作是平凡、瑣碎的，更需要用“愛(ài)心和奉獻(xiàn)”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。其次在工作中更要注重學(xué)生生活的指導(dǎo)。我班56名同學(xué)，有近30名孩子在校吃飯。這些學(xué)生離開(kāi)父母來(lái)到學(xué)校我就成了他們的“媽媽”，因此幾乎每天中午放學(xué)后我都要先來(lái)到餐廳看看孩子們是否按時(shí)吃飯了。孩子們年齡小在家又大多是獨(dú)生子女，難免有些挑食，記得剛開(kāi)始時(shí)我班有位小女孩碗里的菜一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)她為什么不吃菜，她低頭不語(yǔ)，后來(lái)跟家長(zhǎng)了解情況后知道她平時(shí)在家也很少吃菜。課下我找她聊學(xué)習(xí)，談愛(ài)好，讓她知道無(wú)論將來(lái)想要做什么，沒(méi)有一個(gè)健康的身體都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。慢慢地她開(kāi)始吃菜了，到現(xiàn)在能吃小半碗。因此我都會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)引導(dǎo)，確保孩子們?cè)谛Ｒ惶炷艹缘蔑?，吃得好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的健康考慮全校統(tǒng)一喝上了純凈水，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，讓他們安安心心的把學(xué)生送到學(xué)校來(lái)，高高興興的把孩子接回家。點(diǎn)滴的成績(jī)只屬于過(guò)去，我將在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心。再次真摯的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了第23個(gè)老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。老師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。老師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。老師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。1997年12月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級(jí)地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當(dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合。”學(xué)生們魚(yú)貫而出。當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門(mén)口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。是誰(shuí)推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展？人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。但是，真正把這些知識(shí)、理論傳授給人們，從而形成實(shí)實(shí)在在的時(shí)代推動(dòng)力的人卻是老師。父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！高二、9班，周佳xx年9月10日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好！在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)！在此，我謹(jǐn)代表教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！自從來(lái)到二十一中，我一直告訴自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到學(xué)生熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合高中生教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)生的考試成績(jī)比較優(yōu)秀。尤其在上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)會(huì)考期間，教師同仁們兢兢業(yè)業(yè)的指導(dǎo)使學(xué)生們得以準(zhǔn)確掌握考試要領(lǐng)，并且在實(shí)驗(yàn)會(huì)考中取得了十分出色的成績(jī)。這次表彰會(huì)的召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的關(guān)注，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。今天我獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為同學(xué)們負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們，在新的學(xué)期工作順利學(xué)業(yè)有成！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：上午好！白露時(shí)節(jié)，秋高氣爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我向各位老師道一聲“老師們，節(jié)日快樂(lè)！”從xx年至今，我在留莊中心小學(xué)工作剛好十年。十年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，我從當(dāng)初一名熱情有余、經(jīng)驗(yàn)不足的新教師成長(zhǎng)為現(xiàn)在一名思想成熟、意志堅(jiān)定的青年教師。十年教學(xué)之路，我有過(guò)淺嘗甘霖的歡喜、也有過(guò)屢遭挫折的痛楚，有被學(xué)生認(rèn)可的欣慰、也有徹夜難眠的焦慮?；仡^看看，猶覺(jué)回味無(wú)窮。我所做的一切只是作為一名人民教師所應(yīng)該做的而已，平凡又樸實(shí)。今天，能與各位老師交流思想，我感到既高興又不安，高興的是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，不安的是我并沒(méi)有為教育教學(xué)工作做出特別的貢獻(xiàn)，我只是認(rèn)真做了自己的該做的事。下面我就談一談自己平時(shí)工作中的幾點(diǎn)心得：第一、踏踏實(shí)實(shí)，做好自己的本職工作。作為一名人民教師，首先要愛(ài)上這份職業(yè)。在今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，窗外流光溢彩的現(xiàn)代風(fēng)景，經(jīng)商、炒股，日益膨脹的高消費(fèi)，漸趨白熱化的金錢(qián)潮??就像一只只誘惑的手，無(wú)形中拉扯著人們的心。如果說(shuō)我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，那么我們更要有一千零一個(gè)理由堅(jiān)定我們的職業(yè)信念，把全部的精力和熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，作為一個(gè)教師我們更要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。作為知識(shí)的傳播者，在今天這個(gè)知識(shí)日新月異的時(shí)代，我們必須養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。利用工作之余，要多讀一些與我們教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，用全新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中成長(zhǎng)。最近，我們參與的全員網(wǎng)絡(luò)研修，就給我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。我們只要抓住這次機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)，再聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，一定會(huì)有所悟、有所得。第二、盡心盡力，發(fā)掘?qū)W生潛能。作為一線老師，我經(jīng)常有這樣的困惑：自己費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)的思路，學(xué)生毫無(wú)反應(yīng)；感覺(jué)忙得不可開(kāi)交，學(xué)生卻無(wú)所事事，追逐打鬧；布置作業(yè)，學(xué)生做的浮皮潦草??就這種現(xiàn)象我進(jìn)行了深深地反思。我覺(jué)得這一切都是因?yàn)槲覀儧](méi)有考慮學(xué)生的需要。學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，是我們把學(xué)習(xí)強(qiáng)加給了他，他只是在完成任務(wù)，這樣的學(xué)習(xí)談何效率？更何談快樂(lè)？因此，我想了個(gè)辦法——把學(xué)習(xí)的自主權(quán)放給學(xué)生。上課時(shí)，學(xué)生們遇到困難我再也不輕易告訴他們答案，讓他們自己想辦法解決，我可以提供工具書(shū)。因?yàn)橛辛艘蓡?wèn)，所以，學(xué)生們的熱情特別高，、詞典，回家上網(wǎng)查資料，想盡了各種解決辦法。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又培養(yǎng)了他們交流合作、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。何樂(lè)而不為？老師們，孩子們的潛能是無(wú)限的，我們一定要相信他們。相信只要給學(xué)生一株花苗，他會(huì)給我們一座美麗的花園；給學(xué)生一片陽(yáng)光，他會(huì)給我們一個(gè)燦爛的春天。老師們，我在自己平凡的崗位上剛剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，鎮(zhèn)黨委政府卻給了我莫大的榮譽(yù)，這次榮譽(yù)的獲得是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我以后工作的激勵(lì)。我會(huì)借這次表彰的東風(fēng)，再接再厲，與老師們一道，在今后的工作中用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，向家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們交一份滿意的答卷。在結(jié)束今天的感言之前，我在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,新學(xué)年更上一層樓!謝謝大家！敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第19個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月