浙大城市學(xué)院《中國古代文學(xué)(三)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
浙大城市學(xué)院《中國古代文學(xué)(三)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
浙大城市學(xué)院《中國古代文學(xué)(三)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁浙大城市學(xué)院《中國古代文學(xué)(三)》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在德國文學(xué)中,黑塞的作品關(guān)注個體的心靈成長和精神探索。以下關(guān)于黑塞作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.尋找自我和人生的意義B.對傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導(dǎo)人與自然的和諧相處D.宣揚功利主義和物質(zhì)主義2、俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細(xì)膩的描寫著稱,《變色龍》中警官的形象諷刺了?()A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公3、19世紀(jì)法國文學(xué)中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩歌的特點,哪一項最能展現(xiàn)其浪漫情懷?()A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神4、在俄國文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于肖洛霍夫的《靜靜的頓河》,以下關(guān)于其歷史背景的描述,哪種是恰當(dāng)?shù)??()A.以俄國十月革命前后的社會變革為背景,展現(xiàn)了哥薩克人的命運起伏B.主要描寫了二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)人民的英勇抗?fàn)幒蜖奚馛.以農(nóng)奴制改革時期的俄國為背景,反映了農(nóng)民的生活狀況和反抗斗爭D.側(cè)重于描繪蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的成就和問題5、在俄羅斯文學(xué)中,果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法,不準(zhǔn)確的是?()A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊,充滿懸念D.語言簡潔明了,通俗易懂6、對于美國文學(xué),在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中,以下關(guān)于奴隸制的批判,哪一個是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道,激發(fā)了人們對奴隸制度的反思和反抗B.對奴隸制的批判不夠深入,只是簡單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟(jì)角度分析奴隸制的弊端,對其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段,有其存在的合理性7、古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品充滿了英雄主義色彩,以下哪部作品是他的代表作?()A.《俄瑞斯忒亞》B.《被縛的普羅米修斯》C.《阿伽門農(nóng)》D.《報仇神》8、在古代羅馬散文作品中,以下哪位作家的作品以其對哲學(xué)和倫理問題的探討而著稱?()A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡9、美國作家海明威以簡潔有力的語言風(fēng)格聞名,在他的小說《老人與?!分校魅斯L醽喐绲男蜗篌w現(xiàn)了怎樣的精神?()A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義10、俄國文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實,以下對于《罪與罰》的主題探討,不正確的是()A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性11、英國文學(xué)中的玄學(xué)派詩歌以獨特的表現(xiàn)手法著稱。以下關(guān)于玄學(xué)派詩歌的特點,哪一項最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新?()A.復(fù)雜的比喻和象征B.對愛情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨12、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩,以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色,描述錯誤的是()A.情節(jié)跌宕起伏,富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙,缺乏深度13、對于文藝復(fù)興時期北歐文學(xué),以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關(guān)注?()A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯14、在19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“小人物”形象,以下哪位作家的作品中對此進(jìn)行了深刻刻畫?()A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基15、對于日本文學(xué),在紫式部的《源氏物語》中,以下關(guān)于其對女性形象的刻畫,哪一項是恰當(dāng)?shù)??()A.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從,強調(diào)了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一,缺乏個性和內(nèi)心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風(fēng)吃醋二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)分析《遠(yuǎn)大前程》中皮普的人生理想與現(xiàn)實的碰撞。2、(本題5分)闡述《靜靜的頓河》中哥薩克人的命運與歷史變遷的關(guān)系。3、(本題5分)闡述《洛麗塔》中文學(xué)與道德的邊界探討。4、(本題5分)分析《查泰萊夫人的情人》中對工業(yè)文明與人性的思考。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析在外國語言教學(xué)中,教材選擇的原則和方法。討論如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生水平和教學(xué)環(huán)境選擇合適的教材,評估教材的內(nèi)容、編排、難度和適用性,結(jié)合實際的教學(xué)需求,闡述如何充分利用教材提高教學(xué)質(zhì)量。2、(本題5分)研究外國語言文學(xué)中的流亡主題作品,分析流亡者的身份認(rèn)同、文化沖突和對故鄉(xiāng)的思念。探討流亡主題作品如何反映全球化背景下人類的遷徙和文化融合。3、(本題5分)探討拉丁美洲文學(xué)中的魔幻現(xiàn)實主義與本土文化的關(guān)系。以相關(guān)文學(xué)作品為例,分析魔幻現(xiàn)實主義如何融合本土文化元素,展現(xiàn)拉丁美洲獨特的歷史、社會和文化景觀,以及這種融合對文學(xué)創(chuàng)作和文化認(rèn)同的意義。4、(本題5分)探討外語教學(xué)中的文化融合策略。研究如何在教學(xué)中促進(jìn)本土文化與目標(biāo)文化的融合,培養(yǎng)學(xué)生的多元文化視野。5、(本題5分)分析外國語言文學(xué)作品中的自然描寫及其與主題和人物的關(guān)系。選取不同時期、不同國家的文學(xué)作品,探討作者如何通過對自然景觀、季節(jié)變化、動植物等的描寫來營造氛圍、襯托人物心情、象征社會狀況或表達(dá)哲學(xué)思考。研究自然描寫在文學(xué)作品中的審美價值和文化意義。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)《神曲》中但丁通過地獄、煉獄和天堂的描繪表達(dá)了怎樣的宗教思想和人文精

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