海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.怖bù

【部首】忄

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。心（個）表意，篆書形體像心臟，表示心中懼怕；布（bu）表聲，布有設(shè)置、鋪開、傳播之義，表示恐怖的感覺籠罩心頭還會傳布開來。本義是恐懼、害怕。

【常用詞組】恐怖

可怖

【課文原句】我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境選擇合適的名人名言，在橫線上填字母編號。

（1）“________________”作為中華兒女，有保衛(wèi)祖國的義務(wù)，有守護國土的職責(zé)。

（2）“________________”這種國難當(dāng)前，挺身而出的愛國精神，在新時代，我們也應(yīng)牢記，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，努力學(xué)習(xí)，將來為國家和人民做出自己的貢獻。

A．捐軀赴國難，視死忽如歸。

B．位卑未敢忘憂國。

C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。2）.按要求填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

（1）《浪淘沙》（其一）中包含“牛郎織女”古詩的詩句是：________，________。

（2）《江南春》中“________，________”描寫了江南春天的美麗景色。

（3）《書湖陰先生壁》中描寫湖陰先生庭院內(nèi)環(huán)境之美的詩句是：________，________。3）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。4）.先把詞語補充完整，再選詞填空。

妙筆(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登場氣壯(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

（1）伯牙的《高山流水》真是(

)??！

（2）當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時，我們可以說它(

)。

（3）下課了，小明捧著《中國民間故事》看得(

)。

（4）描寫人物神態(tài)的詞語是(

)。5）.文筆有情。

朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如______，被_______吹散了，如______，被初陽_______了?！蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，_______，_______?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法錯誤的一項是（

）A．被評為“感動中國2023年度人物”中的劉玲琍、孟二梅、蕭凱恩、楊華德，他們的姓名順序是按姓氏音序排列的。B．“似”有兩種讀音，分別是“sì”和“shì”，在“似的”中讀“sì”。C．“葬”字是上中下結(jié)構(gòu)，“泰”字最后一筆是點。D．“乏”字是會意字，“乏味”和“人困馬乏”中的“乏”意思是不相同的。2）.“你不能左右天氣，但是你可以改變心情；你不能留住昨天，但是你可以把握今天；你不能決定生命的長度，但是你可以把握生命的寬度?！毕铝袑@個句子表達效果的理解不正確的是（

）A．讀起來朗朗上口，有節(jié)奏感B．語言的氣勢很強C．把事物人格化，更加生動形象D．表達了強烈的感情3）.下面詞語中，加點字的讀音正確的一項是（

）A．和面（huó）傾聽（qīn）B．黧黑（lí）瞻仰（zhān）C．蜷縮（juǎn）勉強（qiáng）D．抽噎（yè）奄奄一息（yǎn）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大象死后就在原地沒有被移動過。

大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩個句子合并成一句話）

_____________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

采集

牌子

豎起

草籽

破開

房子

蓋了

竹子2）.把作者姓名和作品及主要人物用線連起來。

《三國演義》

林黛玉

曹雪芹

《紅樓夢》

孫悟空

施耐庵

《西游記》

林沖

羅貫中

《水滸傳》

關(guān)羽

吳承恩評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。

()一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

(1)“囊螢夜讀”“懸梁刺股”“三顧茅廬”“鑿壁偷光”都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。(

)

(2)《倒拔垂楊柳》是中國古典名著《水滸傳》的一個經(jīng)典故事。(

)

(3)《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的一種精神。(

)

(4)《西游記》中，白骨精為了吃唐僧肉，先后變成了小伙子、老婆婆、老公公。(

)

(5)“自愧弗如”與“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”中的“弗”意思一樣。(

)

(6)《十六年前的回憶》，作者寫了父親被捕前、被捕時、法庭上、被害后發(fā)生的事情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。陽關(guān)曲·中秋月[宋]蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。1．解釋詞語。

銀漢：______________________________玉盤：______________________________

2．下面對詩句的賞析有誤的一項是（

）A．第一句沒有寫月光，而是寫“暮云”B．第二句運用了比喻的修辭手法C．這首詩從月色的美好寫到“人月兩團圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋D．這首詩抒發(fā)了詩人與親人聚后不久又得分手的哀傷與感慨3．翻譯詩句。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.“暢想未來”當(dāng)然是“我們畢業(yè)啦”主題活動的壓軸戲。想象三十年后的你會是什么樣子，未來的我們將面臨很多挑戰(zhàn)：全球變暖、能源短缺、垃圾成災(zāi)、核污染、病毒危機、網(wǎng)絡(luò)黑客……你會攻克哪個方面的難題？聯(lián)系實際，展開想象，以“三十年后的我”為話題寫一篇想象作文，題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成下列各題?！静牧弦弧恐褡拥幕拘畔⒅褡拥幕拘畔⒅褡?，多年生禾本科竹亞科植物，莖為木質(zhì)，是禾本科的一個分支，在熱帶、亞熱帶地區(qū)，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中，品種繁多。竹子生長迅速，通常通過地下葡萄的根莖成片生長，也可以通過開花結(jié)籽繁衍，種子被稱為竹米。竹枝桿挺拔修長，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我國人民喜愛?！静牧隙縚______竹子在人們?nèi)粘５纳钪袘?yīng)用很廣泛，用途很多。既能做成牙簽、筷子、衣架、椅凳這樣的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

涼席，民間稱之為“花席”，用于夏季。竹纖維涼席是選用自然環(huán)境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮編織等物理方法加工制作而成。

在農(nóng)業(yè)時代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹來編制竹椅。竹椅較現(xiàn)代沙發(fā)更涼快、環(huán)保。竹椅一般挑選較為成熟的原竹為材，主要架構(gòu)不同粗細的竹管，應(yīng)用烘彎、鉆孔、榫接、打釘?shù)戎谱鞣椒ńM合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸籠主要分為青皮慈竹蒸籠和去青皮楠竹蒸籠。青皮慈竹蒸籠比較罕見，質(zhì)量不好，80年代初期比較普遍。去青皮的蒸籠材質(zhì)多為5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片綁接，更加結(jié)實耐用?！静牧先縚______①秦漢時期，竹的精神內(nèi)涵開始從詩歌中萌芽?！豆旁娛攀住吩疲骸叭饺焦律?，結(jié)根泰山阿?！卑喙痰摹吨裆荣x》說：“青青之竹形兆直，妙華長竿紛實翼?！贝藭r，竹與詩歌中的其他動植物一樣，承擔(dān)著“起興”（古代詩歌中一種營造氛圍、創(chuàng)造意境、間接表達情感的修辭手法）的作用。②魏晉南北朝時，竹子漸漸地成為物質(zhì)文明與精神文化的結(jié)合體，竹子高節(jié)多莖和四季常青的自然屬性被放大，竹的文化符號也逐漸形成。③唐宋時期，詠竹題材詩詞數(shù)量大增，僅唐代詠竹詩就留存有約220首。王維《竹里館》中的“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，劉禹錫《庭竹》中的“依依似君子，無地不相宜”等名句相繼涌現(xiàn)。④竹子入畫則盛于宋。北宋時，文同開創(chuàng)了“湖州竹派”，由此，墨竹成為繪畫中的“?？汀?。而蘇東坡則開創(chuàng)了朱筆畫竹的先河，他在《文與可畫貧筼筜偃竹記》中總結(jié)的“畫竹，必先得成于胸中……少縱則逝矣”，堪稱經(jīng)典。⑤在悠久的歷史進程中，文人們?yōu)橹褡淤x予了豐富的內(nèi)涵與品格。松、竹、梅被并稱為“歲寒三友”，梅、蘭、竹、菊被并稱為“四君子”。最終，竹的品格逐漸成為中國人的精神氣質(zhì)的代表，也成為民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介紹了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分別介紹了什么呢？照樣子取個小標題。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)學(xué)習(xí)產(chǎn)品介紹。

①材料二的三種物品，作者選取了材料、_______、_________、_______等方面進行介紹，各有側(cè)重。

②隨著時代的發(fā)展，竹子的用途也在不斷變化。現(xiàn)在，竹子物品更多了。從圖中選擇一種，仿照材料二中的語段樣例，從幾方面作簡要的產(chǎn)品介紹。(3)感悟竹子品格。

①材料三劃線句子藏著一個成語是“_________”。由“竹子賦予的品格”想到了鄭燮的詩句“____________，____________”。如果想寫一篇題為《竹子頌》的文章，你會詳寫材料_____的內(nèi)容，因為____________________。

②如果你希望張軍同學(xué)能像竹子一樣，請你給他寫下幾句畢業(yè)贈言留念吧。____________

(4)如果圍繞“竹子”主題繼續(xù)開展探究活動，你還想探究的問題是：“___________________”評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列詞語中的錯別字，并在橫線上改正。

掩知非福

翻箱到柜

死得期所

見微知住

萬像更新

自愧拂如

2）.選詞填空。

①發(fā)布發(fā)展發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)明

今天早上，氣象臺_______了大風(fēng)警報。傍晚，天氣果然了_______變化。當(dāng)時，我站在家門口，首先吹來一絲絲微風(fēng)，樹葉開始晃動。不一會，微風(fēng)成狂風(fēng)，把樹枝都吹斷了。

②因為……所以……；不但……而且……；如果……就…