山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gēda

xiàngpí

duòjiǎo

cāicè

pāishè

kūwěi

dǐyù

mítuán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）人生好似一條河，既有xiōng

yǒng

péng

pài(

)，波瀾壯闊，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡快的音符，也有bēi

zhuàng(

)的旋律；人生好似一條船，既有一路順風(fēng)時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于禁受狂風(fēng)暴雨的洗禮，接受生活的挑釁和kǎo

yàn(

)!

（2）不要總是bào

yuàn(

)：“唉，我怎么這么dǎo

méi(

)！同樣的年齡，你看小強(qiáng)長(zhǎng)得那么kuí

wú(

)，而我卻這么瘦小?！蔽覀円畔滦闹械膟ōu

lǜ(

)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，相信身材的高矮不會(huì)影響我們的未來(lái)。2）.在語(yǔ)境中根據(jù)拼音把句子填寫(xiě)完整。

shíguāng_______如梭，歲月如流，rìlì_______翻到2024年的夏天，你們即將小學(xué)畢業(yè)。面對(duì)離別，不要yōuyù_______，不要pánghuáng_______，只要有qièérbùshě_________的精神，相信二十年后的你們一定會(huì)在各自的lǐngyù_______閃閃發(fā)光。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，___________________________。

（2）《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說(shuō)____，課文通過(guò)記敘__________、__________、____________、__________等幾件事，刻畫(huà)了一個(gè)_______________的農(nóng)村少年形象。

（3）“好的故事”是一個(gè)___________、_________、_________的故事，是魯迅先生的一個(gè)___________。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

技高一(

)

暴露無(wú)(

)

全神(

)注

自(

)自受

大步(

)星

斬釘(

)鐵5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

《春日》一詩(shī)中，先以“_____________，_____________”寫(xiě)無(wú)限風(fēng)光景物，煥然一新；再以“_____________，_____________”描繪了光景之新，抒寫(xiě)了尋芳所得。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.上面右圖是毛澤東書(shū)法作品《七律長(zhǎng)征》，筆力灑脫有氣勢(shì)，如果用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美這幅書(shū)法作品，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．筆走龍蛇

妙筆生花B．妙筆生花

點(diǎn)睛之筆C．點(diǎn)睛之筆

行云流水D．行云流水

筆走龍蛇2）.下列四個(gè)標(biāo)語(yǔ)中，你認(rèn)為最符合畢業(yè)聯(lián)歡的一項(xiàng)是（

）A．致敬英雄，銘記歷史B．師恩難忘，友情長(zhǎng)久C．書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯D．花香伴書(shū)香，名家進(jìn)校園3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．春天的鹽城海堤公路是個(gè)美麗的地方，一路風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。B．班長(zhǎng)興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。C．在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我模糊地看到前面幾米以外有一個(gè)人影。D．只要我們能堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)得到快速提高和擴(kuò)大。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（改為反問(wèn)句）

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文《我是什么》的內(nèi)容連一連。

我在池子里________

奔跑

我在江河里________

睡覺(jué)

我在小溪里________

散步

2）.根據(jù)內(nèi)容連線，再選擇合適的序號(hào)填入橫線。

春色滿(mǎn)園關(guān)不住

絕勝煙柳滿(mǎn)皇都

最是一年春好處

一枝紅杏出墻來(lái)

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

浪淘風(fēng)簸自天涯

九曲黃河萬(wàn)里沙

任爾東西南北風(fēng)

①路遙知馬力，日久見(jiàn)人心

②書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難

③窮則變，變則通，通則久

④樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

生是力的誕生，活是力的延續(xù)，生活，是欣欣然的生命力！生活需要實(shí)踐，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要珍惜，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要守信，因?yàn)椤?/p>

”；生活也需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)椤?/p>

”。生活還需要很多很多，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順連貫的話(huà)。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的魚(yú)兒自由地游來(lái)游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村子里靜靜流過(guò)。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話(huà)。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．課文以《橋》為題目是為了贊頌老支書(shū)無(wú)私無(wú)畏，用自己的生命之軀筑起了一座永不坍塌的生命橋。(

)

2．小說(shuō)雖然都有虛構(gòu)的成分，但是卻都有生活的影子。(

)

3．高爾基是蘇聯(lián)最偉大的文學(xué)家，著名作品有“自傳體三部曲”《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等等，《海燕》是他的著名散文，我要抽空讀讀。(

)

4．《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難以及桑娜夫婦美好的心靈。由此可以看出小說(shuō)會(huì)借環(huán)境描寫(xiě)凸顯人物形象。(

)

5．“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！泵鑼?xiě)的是三國(guó)時(shí)期周瑜的外貌。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)完成練習(xí)逢入京使【唐】岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。1．下列詩(shī)句中與本詩(shī)中的“憑”字意義相同的一項(xiàng)是（）A．獨(dú)自莫憑欄B．憑高獨(dú)若吟C．憑君莫射南來(lái)雁D．煙波滿(mǎn)目憑闌久2．解釋詩(shī)中詞語(yǔ)的意思

故園：________龍鐘：__________

3．解釋詩(shī)句的意思

馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

______________

4．這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀下面材料，按要求作文。

在“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2023”中，“振”當(dāng)選為本年度國(guó)內(nèi)字?！罢瘛弊直磉_(dá)了一種堅(jiān)毅果敢的精神面貌，意味著面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不忘初心，遭遇風(fēng)雨時(shí)永不言棄，代表著進(jìn)步和成長(zhǎng)。即將畢業(yè)的你，“振”字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？

請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章，敘述自己小學(xué)六年的經(jīng)歷，分享你的成長(zhǎng)故事。要求：①不少于400字；②不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。成長(zhǎng)①我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。②上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，問(wèn)：“老師今天講了啥?”我想了半天才劑出三個(gè)字，“腳板印”。母親又問(wèn)一起回來(lái)的某某，她說(shuō)，“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō)，“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。③也許智商有限加上讀書(shū)不用心，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見(jiàn)了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來(lái)了他們彼此安慰說(shuō)，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書(shū)也自覺(jué)，就別逼她了。那時(shí)真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書(shū)。④懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。⑤那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗臺(tái)下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)）花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒(méi)有插銷(xiāo)的。一分鐘后那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上加油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車(chē)撞到了電線桿，爬起來(lái)車(chē)子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，警告病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力，平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)留個(gè)后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是一睜開(kāi)眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書(shū)。拿到成績(jī)通知單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書(shū)成了習(xí)慣，一讀讀到了研究生。⑦我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的'愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

振振有詞：___________

不折不扣：___________

2．讀了本文，你認(rèn)為成長(zhǎng)的橋在文中指的是(

)，第二段中母親回來(lái)生氣的責(zé)罵時(shí)，我振振有詞對(duì)答后，母親忍不住笑了的原因是(

)。

3．父母給予孩子的愛(ài)，感人至深。請(qǐng)摘抄文中你感受最深的句子，簡(jiǎn)要寫(xiě)寫(xiě)理由。

________________

4．讀了這篇文章，你認(rèn)為“我“是一個(gè)什么樣的人?

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）我們?yōu)檫@位工友著（zhāo

zháo）急。

（2）他們像一群魔鬼似（shì

sì）的。

（3）看（kān

kàn）好，別讓他自殺，妹妹換上新夾（jiā

jiá）衣，母親帶她到娛樂(lè)場(chǎng)去散（sǎn

sàn

）步了。

（4）那個(gè)滿(mǎn)臉橫（hénghèng）肉的便（pián

biàn）衣偵探指著父親問(wèn)閻振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”2）