七年級(jí)上冊(cè)13.2《在奉獻(xiàn)中成就精彩人生》分層次作業(yè)解析

七年級(jí)上冊(cè)13.2《在奉獻(xiàn)中成就精彩人生》分層次作業(yè)解析基礎(chǔ)過關(guān)練1．瑪依塔斯風(fēng)區(qū)是世界罕見的暴風(fēng)雨災(zāi)害地帶，又是連通祖國新疆南北的重要通道。在這里，有一支服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)，他們參與多次救援，與風(fēng)雪抗?fàn)?，保障道路暢通。這支搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)（）①把小我融入祖國和人民的大我之中②犧牲了一切只為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值③在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值④用無私奉獻(xiàn)讓人生閃耀出偉大的光輝A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④2．2024年3月5日是第61個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。61年來，雷鋒助人為樂的事跡深入人心，雷鋒樂于奉獻(xiàn)的精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。全國各地用實(shí)際行動(dòng)擦亮“雷鋒精神”名片，激發(fā)雷鋒精神的新時(shí)代生命力。雷鋒精神啟迪我們（）①要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值②只有成為偉人，人生才是值得的③平凡創(chuàng)造偉大，成就美好人生④一生只做好事，贏得社會(huì)地位A．①②

B．①③

C．②④

D．③④3．雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要（）①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì)②畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特③讓生命的每一段歷程都變得有意義④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度A．①③

B．①④

C．②③

D．②④4．管益輝堅(jiān)守一線崗位30多年，從車床、鉆床、銑床的基本加工操作學(xué)起，苦練磨刀基本功，鉆研先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，勇于挑戰(zhàn)技術(shù)難題。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)累計(jì)創(chuàng)效4.65億元，成為中國高鐵關(guān)鍵零部件數(shù)控加工技術(shù)技能領(lǐng)軍人物，讓“中國制造”在中國高鐵上更加閃耀。由此可見，管益輝（）①在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放著人生的光彩②犧牲自己的個(gè)人時(shí)間，奉獻(xiàn)社會(huì)③通過不斷探索找到了人生的目標(biāo)④在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)A．①③

B．①④

C．②③

D．②④5．“感動(dòng)中國”2023年度人物、農(nóng)業(yè)專家楊華德,援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德及其團(tuán)隊(duì)手把手幫助下,布隆迪水稻產(chǎn)量由平均每公頃3噸提升至10噸。楊華德帶出的布隆迪學(xué)生,不僅將自家水稻種得很好,還被派往鄰國傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。稻浪千重,路遠(yuǎn)情長。楊華德的事跡啟示我們（）①獨(dú)善其身,在自我提升中創(chuàng)造自身特有的價(jià)值②要勇于探索,樂于實(shí)踐,讓生命充滿色彩和活力③只有對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人,人生才是美好的④將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起A．①③

B．①④

C．②③

D．②④能力提升練6．某中學(xué)開展“走近企業(yè)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)本地知名企業(yè)，近距離觀看員工辛勤工作的場景，聆聽企業(yè)家做強(qiáng)實(shí)業(yè)、關(guān)愛員工、熱心公益的故事。這一活動(dòng)有利于學(xué)生（）①感知企業(yè)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)②明白在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③樹立熱愛勞動(dòng)的思想觀念④弘揚(yáng)改革創(chuàng)新為核心的民族精神A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④7．網(wǎng)絡(luò)流行語“躺平”,描述的是不想努力奮斗，自愿放棄拼搏，主動(dòng)降低欲望的一種生活方式。而網(wǎng)絡(luò)流行語“內(nèi)卷”指同行間激烈競爭，以爭奪有限資源。為避免“卷又卷不贏，躺又躺不平”的內(nèi)心焦慮，青少年應(yīng)該（）①勤學(xué)上進(jìn)，堅(jiān)持不懈走向未來②樂觀進(jìn)取，擁有積極人生態(tài)度③勇敢面對(duì)，正確對(duì)待順境逆境④志存高遠(yuǎn)，拒絕做平凡的工作A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④8．“共和國勛章“獲得者王振義，百歲人生，70多年從醫(yī)，他始終致力于報(bào)效祖國、服務(wù)人民。王振義說：“人生的價(jià)值在于為人類做了什么事、作出怎樣的貢獻(xiàn)。醫(yī)生是為人類健康事業(yè)作貢獻(xiàn)的，捍衛(wèi)生命是一種職責(zé)和義務(wù)?！睆耐跽窳x的話語中讓我們感悟到（）①只有犧牲個(gè)人的利益，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值②生命的意義在于為社會(huì)作出貢獻(xiàn)③提升生命價(jià)值的目的就是贏得他人的贊譽(yù)④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值A(chǔ)．①②

B．②④

C．①④

D．③④9．陜西省延安市寶塔區(qū)寶塔消防救援站建隊(duì)50年來，始終以實(shí)際行動(dòng)踐行“為維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切”的錚錚誓言。2023年11月，中央宣傳部授予該站“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。這啟示我們（）A．只有成為消防員，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B．個(gè)人的發(fā)展離不開國家、社會(huì)的支持C．要勇于面對(duì)生活的挫折，增強(qiáng)生命的韌性D．要積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造精彩的人生10．偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！?022北京榜樣”人物中，有傳承紅色精神的“毛澤東號(hào)”司機(jī)長，有為山區(qū)義務(wù)送教的青年教師，有北京體育大學(xué)冬奧團(tuán)隊(duì)的競賽團(tuán)隊(duì)和管理服務(wù)科研團(tuán)隊(duì)，有見義勇為搶救落水兒童的市民……這啟示我們（）①要養(yǎng)成見賢思齊的行為習(xí)慣

②要增進(jìn)信任，維系良好人際關(guān)系③要多做好事，以期獲得贊許榮譽(yù)④要服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①②

B．①④

C．②③

D．③④11．2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。新時(shí)代新征程，雷鋒，這個(gè)平凡而偉大的名字，在歲月長河里永遠(yuǎn)閃亮。雷鋒的事跡啟示我們（）①在平凡的崗位上也可以書寫不平凡的人生華章②將個(gè)人命運(yùn)與他人、集體、民族、國家乃至人類命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光澤③奉獻(xiàn)社會(huì)就能贏得他人的尊重和認(rèn)可④只有成為偉人、這樣的一生才是值得的A．①②

B．②③

C．①③

D．③④12．2024年2月22日廣州南沙瀝心沙大橋被船只撞斷，騎摩托車的村民黃某發(fā)現(xiàn)大橋橋面斷裂后，打雙閃及時(shí)提醒后方來車，并成功攔下貨車司機(jī)王某，避免了更大悲劇發(fā)生。黃某被網(wǎng)友親切稱為“雙閃哥”?！半p閃哥”的行為啟示我們（）A．這是親社會(huì)行為的體現(xiàn)，有利于提高自己的知名度B．主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)“大網(wǎng)”上的一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”D．人的身份角色是在社會(huì)關(guān)系中確定的，每一種角色都有相應(yīng)的責(zé)任探究培優(yōu)練13．“時(shí)代楷?！绷慰〔ò选懊瘛弊挚逃≡谀X海，心系群眾，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，靠實(shí)績贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到（）①生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)②只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值③要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值④提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑A．①③

B．①④

C．②③

D．②④14．卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞哥小言每天重復(fù)著這些操作，把包裹送往千家萬戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，他說，“送快遞是一件傳遞快樂，分享喜悅的事業(yè)?！彼硎苓@份傳遞快樂的喜悅。這告訴我們（）①積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來充滿信心②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)從轟轟烈烈的大事做起③一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度④人們?cè)趧趧?dòng)中感受幸福和愉悅，體會(huì)人生的價(jià)值和美好A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④15．“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者程開甲，1946年抱著“科學(xué)救國”的理想赴英留學(xué)，回國后，多年隱姓埋名，投入中國核武器的研究?；厥装倌耆松鷷r(shí)，他說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起”這啟示我們（）①只有隱姓埋名才能成就人生輝煌②理想自然而然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)③勇于承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)國家④實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要每個(gè)人的拼搏A．①②

B．①③

C．②③

D．③④16．隨著年齡的增長，同學(xué)們也在思考什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義。下面的觀點(diǎn)中你不同意的是（）A．人的一生是非常短暫的，只有盡情享受才不枉一生B．生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵C．生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)中D．生命的價(jià)值在于不斷超越自我17．沈忠芳，我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮、年幼時(shí)曾目睹日軍轟炸家園，于是大學(xué)時(shí)報(bào)考飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。沈老的事跡啟示我們（）①生命的意義不在于長短，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)②努力地提升生命的質(zhì)量，綻放生命的光彩③一個(gè)人的偉大，就要名垂青史，萬古流芳④要把個(gè)體生命和民族的、國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系A(chǔ)．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④18．中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森，帶領(lǐng)新中國第一代航天人自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為我國導(dǎo)彈航天事業(yè)發(fā)展作出了許多具有里程碑意義的貢獻(xiàn)；袁隆平，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”?？吹缴鲜霾牧虾?，小凡感慨地說：“偉人的生命才有價(jià)值，平凡的人只能被湮沒在人群中?！闭?qǐng)你對(duì)小凡的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。1.【答案】C【詳解】本題考查生命的意義和價(jià)值、在平凡中創(chuàng)造偉大。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，塔城公路管理局的“雪蓮花”搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)守在瑪依塔斯風(fēng)區(qū)進(jìn)行搶險(xiǎn)救援工作，說明這支搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)把小我融入祖國和人民的大我之中；在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值；用無私奉獻(xiàn)讓人生閃耀出偉大的光輝，故①③④符合題意；②：“犧牲一切、只為”說法過于絕對(duì)，搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)做出了犧牲，但不是犧牲一切，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。2.【答案】B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求、在平凡中創(chuàng)造偉大的要求。①③：題干中，全國各地用實(shí)際行動(dòng)擦亮“雷鋒精神”名片，激發(fā)雷鋒精神的新時(shí)代生命力，表明雷鋒精神啟迪我們要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，平凡創(chuàng)造偉大，成就美好人生，故①③符合題意；②：“只有......才”說法太絕對(duì)，平凡人的人生也是值得的，故②說法錯(cuò)誤；④：做好事并不是為了贏得社會(huì)地位，而是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。3.【答案】A【詳解】本題考查生命的意義。①③：題干中指出“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”，體現(xiàn)了雷鋒的一生都在為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)雷鋒，我們要感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì)，讓生命的每一段歷程都變得有意義，故①③符合題意；②：學(xué)習(xí)雷鋒，我們要讓生命變得有意義，而不是畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特，故②不符合題意；④：題干未涉及反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，故④不符合題意；故本題選A。4.【答案】B【詳解】本題考查在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的相關(guān)知識(shí)。①④：管益輝堅(jiān)守一線崗位，苦練基本功、勇于挑戰(zhàn)技術(shù)難題，致力于讓“中國制造”在中國高鐵上更加閃耀，這體現(xiàn)出他在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放著人生的光彩，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，故①④符合題意；②③：材料中旨在強(qiáng)調(diào)管益輝的愛崗結(jié)業(yè)，未體現(xiàn)犧牲個(gè)人時(shí)間奉獻(xiàn)社會(huì)和不斷探索找到了人生的目標(biāo)，故②③不符合題意；故本題選B。5.答案】D【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法。②④：分析題文可知，稻浪千重,路遠(yuǎn)情長，農(nóng)業(yè)專家楊華德,援助非洲布隆迪長達(dá)9年，體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求，啟示我們要勇于探索,樂于實(shí)踐,讓生命充滿色彩和活力；將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，故②④說法正確；①：楊華德帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)援助非洲布隆迪，沒有獨(dú)善其身，故①說法錯(cuò)誤；③：“只有，才”說法太絕對(duì)，人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造自身價(jià)值，人生也可以是美好的，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。6.【答案】A【詳解】本題考查親社會(huì)行為、服務(wù)社會(huì)的意義。①②③：題文中學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)本地知名企業(yè)，觀看員工辛勤工作的場景，聆聽企業(yè)家的故事，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知這是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，有利于學(xué)生感知企業(yè)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；明白在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，樹立熱愛勞動(dòng)的思想觀念，故①②③符合題意；④：弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7.【答案】A【詳解】本題考查追求美好生活。①②③：為避免“卷又卷不贏，躺又躺不平”的內(nèi)心焦慮，青少年勤學(xué)上進(jìn)，堅(jiān)持不懈走向未來；樂觀進(jìn)取，擁有積極人生態(tài)度；勇敢面對(duì)，正確對(duì)待順境逆境；立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地走向未來，珍惜當(dāng)下，做最好的自己，故①②③說法正確；④：我們要志存高遠(yuǎn)，立足崗位做貢獻(xiàn)，“拒絕做平凡的工作”說法太絕對(duì)，不符合實(shí)際，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。8.【答案】B【詳解】本題考查生命的意義。②④：題文中，人生的價(jià)值在于為人類做了什么事、作出怎樣的貢獻(xiàn)，說明人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了我們要追求生命的價(jià)值，在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值，故②④說法正確；①：只有……才能，說法絕對(duì)化，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，但不一定要犧牲個(gè)人利益，故①說法錯(cuò)誤；③：提升生命價(jià)值并不是為了贏得他人的贊譽(yù)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。9.【答案】D【詳解】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求。D：題干中，“為維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切”，啟示我們要積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造精彩的人生，故D符合題意；A：“只有......才能”說法太絕對(duì)，在很多崗位上都可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故A說法錯(cuò)誤；BC：說法正確，但與題干主旨不符合，故BC不符合題意；故本題選D。10.【答案】B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法。①④：材料中體現(xiàn)的北京榜樣人物中，這些模范人物都立足崗位作貢獻(xiàn)，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩，我們作為青少年，要向這些榜樣人物學(xué)習(xí)，養(yǎng)成見賢思齊的行為習(xí)慣；要積極參與社會(huì)活動(dòng)，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值，故①④符合題意；②：材料中未體現(xiàn)增進(jìn)信任和維系人際關(guān)系，故②不符合題意；③：我們要多做好事，要積極服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并不是獲得贊許和信任，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.【答案】A【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法。①②：雷鋒的事跡告訴我們要積極服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中走向偉大，在平凡的崗位上也可以書寫不平凡的人生華章；將個(gè)人命運(yùn)與他人、集體、民族、國家乃至人類命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光澤，更好的成就精彩人生，故①②符合題意；③：“就”說法絕對(duì)，奉獻(xiàn)社會(huì)主要是為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，有時(shí)可以贏得他人的尊重和認(rèn)可，故③說法錯(cuò)誤；④：“只有”說法絕對(duì)，我們立足崗位作貢獻(xiàn)，在踏實(shí)奮進(jìn)中也可以綻放人生的光彩，這樣的一生也是值得的，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。12.【答案】B【詳解】本題考查親社會(huì)行為的意義、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。B：“雙閃哥”的行為啟示我們親社會(huì)行為有利于我們形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，故B說法正確；A：“雙閃哥”的行為是親社會(huì)行為的體現(xiàn)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并不是為了“提高知名度”，故A說法錯(cuò)誤；

CD：材料主要說明親社會(huì)行為的意義，并未體現(xiàn)“個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系”，故CD不符合題意；故本題選B。13.【答案】A【詳解】本題考查生命的意義。①③：廖俊波心系群眾，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了生命的意義和價(jià)值，說明生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值，①③說法正確；②：“只有，才能”的說法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；④：提升生命的價(jià)值，為國家和社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，有利于贏得百姓的口碑，④錯(cuò)誤；故本題選A。14.【答案】D【詳解】本題考查人生態(tài)度的影響、勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的作用、人生價(jià)值的判定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法。①③④：題文中快遞哥小言說，“送快遞是一件傳遞快樂，分享喜悅的事業(yè)?！彼硎苓@份傳遞快樂的喜悅，這告訴我們?nèi)藗冊(cè)趧趧?dòng)中感受幸福和愉悅，體會(huì)人生的價(jià)值和美好，我們對(duì)待生活的態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量，積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來充滿信心，一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度，活出自己的人生，可以促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，故①③④符合題意；②：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)從小事做起，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。15.【答案】D【詳解】本題考查在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。①：成就人生輝煌不一定要隱姓埋名，只有……才能說法絕對(duì)，①說法錯(cuò)誤；②：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，②說法錯(cuò)誤；③④：程開甲院士回國后，多年隱姓埋名，投入中國核武器的研究，自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起，是有奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。啟示我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)國家；實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要每個(gè)人的拼搏，③④說法正確；故本題選D。16.【答案】A【詳解】本題考查生命的意義。BCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，生命的價(jià)值體現(xiàn)