江蘇省蘇州市張家港市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考?xì)v史卷（含答案）

江蘇省張家港市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考?xì)v史卷一、選擇題1．西域地區(qū)（含今新疆地區(qū)）正式歸屬中央政權(quán)開始于（）A．西域各國使節(jié)回訪長安 B．張騫兩次出使西域 C．西漢政府設(shè)置西域都護(hù)2．漢朝時(shí)期，通過溝通歐亞的陸上交通道路傳入我國中原地區(qū)的農(nóng)作物不包括（）A．玉米 B．核桃 C．葡萄 D．石榴3．1986年，考古工作者在甘肅天水放馬灘5號(hào)漢墓（西漢文景時(shí)期墓）中，發(fā)現(xiàn)了一幅紙質(zhì)地圖，紙面平整光滑，上面用細(xì)黑紅條繪制了山、河流、道路等圖形。這一發(fā)現(xiàn)證明（）A．紙?jiān)谖鳚h已經(jīng)廣泛使用 B．蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù) C．西漢已發(fā)明可繪寫的紙 D．紙?jiān)诋?dāng)時(shí)僅用于繪圖4．美國學(xué)者德克?卜德評(píng)論道：“它對(duì)后來西方文明整個(gè)進(jìn)程的影響無論怎樣估計(jì)都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指（）A．“麻沸散” B．造紙術(shù) C．印刷術(shù) D．道教5．“在漢朝統(tǒng)王權(quán)的統(tǒng)治下，采取與時(shí)代相應(yīng)的統(tǒng)治政策，促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮。漢朝出現(xiàn)了中國歷史上有名的盛世?！辈牧现兄饕撌龅氖牵ǎ〢．“文景之治” B．三皇五帝 C．“光武中興” D．孝文帝改革6．邯鄲市某學(xué)校七年級(jí)（1）班同學(xué)制作了中國古代朝代更替表（部分）?？瞻滋幷?quán)的建立者應(yīng)是（）A．嬴政 B．劉邦 C．劉秀 D．曹操7．歸納概括是一種常用的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化、整體化。如圖是學(xué)習(xí)與秦始皇有關(guān)的知識(shí)中，常見的圖示歸納。那么下面三個(gè)圖示集中反映了哪一個(gè)中心主題（）A．加強(qiáng)文化控制 B．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理 C．加速國家統(tǒng)一進(jìn)程 D．鞏固國家統(tǒng)一8．為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，被稱為中國古代第一個(gè)治世的是（）A．文景之治 B．光武中興 C．三國鼎立 D．貞觀之治9．如圖中以“胡”命名的物種傳入中原，豐富了人們的物質(zhì)生活。這主要得益于（）A．絲綢之路 B．衛(wèi)溫到夷州 C．玄奘西游 D．設(shè)立市舶司10．成語“斬木為兵，揭竿為旗”比喻武裝起義，秦末為反抗秦的暴政，鼓舞后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴統(tǒng)治的兩位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖是（）A．項(xiàng)羽和劉邦 B．陳勝和吳廣 C．韓信和張良 D．劉秀和朱元璋11．《史記?淮陰侯列傳》寫道：“淮陰侯韓信的母親死了，家中貧困沒有用來葬母親的錢，可他還是到處尋找又高又寬敞的墳地，的確如此?！彼抉R遷在這里采用的史學(xué)方法是（）A．查看檔案文獻(xiàn) B．搜集民間傳說 C．找尋口述資料 D．進(jìn)行實(shí)地探訪12．秦統(tǒng)一后，秦始皇派大將蒙恬北擊□□，并修筑長城，東起遼東，這就是舉世聞名的“萬里長城”?！啊酢酢睉?yīng)是（）A．鮮卑 B．匈奴 C．大宛 D．安息13．三國時(shí)期，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲。夷洲位于我國的（）A．東南方向 B．西南方向 C．東北方向 D．西北方向14．如圖①處應(yīng)填寫的朝代是（）A．東晉 B．北魏 C．陳朝 D．東漢15．學(xué)會(huì)運(yùn)用原因和結(jié)果對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行理解和判斷是初中歷史學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。表中因果關(guān)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)因果A漢武帝推行儒學(xué)儒學(xué)開始于主導(dǎo)地位B淝水之戰(zhàn)前秦戰(zhàn)敗北方重新陷入分裂割據(jù)局面C八王之亂、匈奴人滅西晉北方人民大量南遷D江南地區(qū)的開發(fā)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過北方A．A B．B C．C D．D16．下列圖片反映的是《三國演義》描述的發(fā)生于東漢末年、三方角逐的一場大戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役是（）A．赤壁之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)17．中國歷史上曾發(fā)生過很多次以少勝多的著名戰(zhàn)役。其中“為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)”和“導(dǎo)致前秦政權(quán)很快瓦解，北方重陷混亂”的戰(zhàn)役分別是（）A．官渡之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn) D．漠北之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)18．下列選項(xiàng)中，關(guān)于西晉的表述不正確的是（）A．實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一 B．被東晉所滅 C．曾發(fā)生重大叛亂 D．實(shí)行暴政19．以下史料可研究的主題是（）河姆渡遺址出土的骨耜春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐵農(nóng)臿漢代的三腿耬車曹魏時(shí)期的翻車A．土地所有制度的變遷 B．國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易的往來 C．水利灌溉工程的修建 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步20．317﹣589年．在這二百多年間，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)（）A．生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步 B．環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng) C．水利工程的興修 D．自然條件的優(yōu)越21．《晉書》云：“尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，矯若驚龍。”材料中的“其”指的是（）A．鍾繇 B．胡昭 C．王羲之 D．閻立本22．該作品成功塑造了不同身份的宮廷婦女形象，一定程度上反映了作者所處時(shí)代的婦女生活情景。它是（）A．《齊民要術(shù)》 B．《綴術(shù)》 C．《女史箴圖》 D．《蘭亭集序》23．《齊民要術(shù)?種谷》寫道：“順天時(shí)、量地利，則用力少而成功多。任情返道、勞而無獲”，這句話反映了賈思勰主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（）A．重視采用鐵犁牛耕技術(shù) B．充分利用最先進(jìn)的歷法 C．合理統(tǒng)籌農(nóng)、林、牧、副、漁等業(yè) D．遵循自然規(guī)律和因地制宜24．《齊民要術(shù)》強(qiáng)調(diào)：“天為之時(shí)，而我不農(nóng)，谷亦不可得而取之。”即上天給了耕種的好時(shí)機(jī)，就不可能收獲到糧食。這體現(xiàn)的思想是（）A．重農(nóng)抑商 B．因地制宜 C．以農(nóng)為本 D．不違農(nóng)時(shí)二、非選擇題25．閱讀材料，回答問題。材料一如圖所示是四方古印文，它們見證了秦朝的歷史。（1）閱讀材料一，四方古印文體現(xiàn)出哪些有效的歷史信息？材料二文獻(xiàn)整理朝代作者及文獻(xiàn)有關(guān)秦始皇的論述西漢賈誼《過秦論》“賢文書而酷刑法??以暴虐為天下始”西漢陸賈《新語?無為》“舉措暴眾而用刑太極故也”東漢班固《漢書?晁錯(cuò)傳》“法令煩僭（慘），刑罰暴酷，輕絕人命”（2）請(qǐng)概括上述材料對(duì)秦始皇評(píng)價(jià)的共同點(diǎn)。你是否同意他們的評(píng)價(jià)？結(jié)合上述材料和所學(xué)史實(shí)，說明理由。26．閱讀下列材料，回答問題。材料一（1）材料一中圖一所示的政治制度是什么？寫出該政治制度的創(chuàng)立者。圖二反映了他為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施？材料二春秋戰(zhàn)國以來之所以會(huì)諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，那就勢必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，也才能確保中央集權(quán)，確保國家的安定和統(tǒng)一?！艿卤局骶帯吨袊嗡枷胧贰罚?）依據(jù)材料二，分析郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性。材料三西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，漢武帝采納了主父偃的建議，諸侯王的封地和勢力越來越小。——《中國歷史七年級(jí)上冊(cè)》（3）材料三中“主父偃的建議”是什么？材料四漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相，是讓儒士廣泛參政的標(biāo)志。公孫弘四十歲才學(xué)《春秋》，竟能拜相封侯，必須學(xué)習(xí)儒經(jīng)。漢武帝此舉，意在樹立榜樣——張誠《漢武帝時(shí)期選官制度簡論》（4）材料四反映了漢武帝怎樣的治國思想？實(shí)行該舉措的根本目的是什么？27．閱讀材料，完成下列要求。材料一三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更替示意圖材料二材料三北魏在中原建立以后，所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系，其中包含如何對(duì)待漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓跋氏舊的社會(huì)制度和舊有的文化習(xí)慣，接受先進(jìn)文化，在新的歷史環(huán)境中獲得新生，北魏統(tǒng)治者必須做出抉擇?！讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）據(jù)材料一，指出圖中①和②政權(quán)（或王朝）的名稱。（2）據(jù)材料二指出這一時(shí)期人口遷移的兩支方向。結(jié)合所學(xué)，概述人口遷移產(chǎn)生的影響。（3）據(jù)材料三，指出北魏政權(quán)面臨的最大問題，并用史實(shí)說明北魏統(tǒng)治者做出了怎樣的“抉擇”？28．政權(quán)林立的三國兩晉南北朝時(shí)期。材料一：“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍。……千秋霸業(yè)傳百世，唯有英雄堪比君”。（1）材料一反映的歷史人物奠定了哪個(gè)政權(quán)的基礎(chǔ)？根據(jù)所學(xué)知識(shí)說出他完成局部統(tǒng)一采取的措施。你如何評(píng)價(jià)這一歷史人物？材料二：它以其強(qiáng)大的軍事力量統(tǒng)一了當(dāng)時(shí)分裂之中的中國，結(jié)束了東漢末年以后的混亂局面。但由于統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)部矛盾，在很短的時(shí)間內(nèi)便分崩瓦解，使中國恢復(fù)到原來的分裂狀態(tài)。（2）材料二所指的是哪個(gè)朝代？統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)部矛盾引發(fā)了哪一動(dòng)亂？（3）根據(jù)材料二，說明江南許多地區(qū)出現(xiàn)一派田美土肥之象的原因是什么？（4）國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流，即使是國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)材料及所學(xué)。歸納三國兩晉南北朝時(shí)期的統(tǒng)一因素。參考答案1-10CACBACDAAB11-20DBAACACBDA21-24CCDD25.（1）秦始皇建立皇帝制度；在中央設(shè)置丞相、御史大夫等官職；在地方實(shí)行郡縣制；秦始皇統(tǒng)一文字。（2）共同點(diǎn)：實(shí)施暴政。答案示例一：我同意他們的說法。秦始皇對(duì)農(nóng)民征收沉重的賦稅，大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。同時(shí)，秦始皇實(shí)行嚴(yán)刑峻法，焚書坑儒等措施都是暴政的表現(xiàn)。答案示例二：我不同意他們的說法。秦始皇統(tǒng)一了全國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家。為加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，還創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。盡管秦始皇性格上急于求成，秦朝法律嚴(yán)苛，但是不能僅用暴政來對(duì)秦始皇進(jìn)行評(píng)價(jià)，需要全面看待秦始皇。26.（1）制度：中央集權(quán)制度（君主專制的中央集權(quán)制）；創(chuàng)立者：秦始皇（嬴政）；措施：統(tǒng)一貨幣。（2）進(jìn)步性：避免諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)，斷去諸多功臣的非分之想，確保中央集權(quán)，確保國家的安定和統(tǒng)一。（3）建議：推恩措施。（4）治國思想：罷黜百家，尊崇儒術(shù)，把儒家學(xué)說確立為正統(tǒng)思想；根本目的：鞏固專制統(tǒng)治（鞏固大一統(tǒng)王朝）。27.（1）①：吳；②：東晉。（2）方向：北方民族遷往中原；中原漢族遷往江南。影響：促進(jìn)民族交融；增加了大量的勞動(dòng)力，帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）問題：北方地區(qū)的民族關(guān)系問題?！熬駬瘛保褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)中原