義務(wù)教育版(2024)信息科技三年級-第6課《視頻記錄片段》教學(xué)設(shè)計

人教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級全一冊《視頻記錄片段》教學(xué)設(shè)計項目內(nèi)容教材分析1.教材地位

本課是人教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級全一冊第二單元《記錄美好時光》中的第6課。本單元主要圍繞記錄美好時光展開，前面的課程已經(jīng)介紹了文字記錄和圖片記錄，本課則進一步引入視頻記錄，讓學(xué)生學(xué)會用視頻的方式更生動地記錄生活中的精彩瞬間。

2.教材內(nèi)容

（1）認識視頻錄制設(shè)備：介紹常見的視頻錄制設(shè)備，如手機、平板電腦、數(shù)碼相機等，讓學(xué)生了解不同設(shè)備的特點和使用方法。

（2）學(xué)習視頻錄制技巧：講解視頻錄制的基本技巧，如穩(wěn)定拍攝、合理構(gòu)圖、注意光線等。

（3）視頻剪輯初步：簡單介紹視頻剪輯的概念和基本操作，如裁剪視頻、添加字幕、插入音樂等。

（4）分享視頻：引導(dǎo)學(xué)生將自己錄制和剪輯好的視頻分享給他人，如通過社交媒體、電子郵件等方式。

3.教材特點

（1）貼近生活：教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生能夠用所學(xué)知識記錄自己身邊的美好時光，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

（2）實用性強：通過學(xué)習視頻錄制和剪輯，學(xué)生可以掌握一項實用的技能，在今后的學(xué)習和生活中都能發(fā)揮作用。

（3）循序漸進：教材內(nèi)容從認識設(shè)備到錄制技巧，再到視頻剪輯和分享，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握視頻記錄的全過程，符合學(xué)生的認知規(guī)律。學(xué)生情況1.認知特點

三年級學(xué)生以形象思維為主，對直觀、生動的事物充滿好奇。他們對視頻有一定的接觸和了解，但對于如何錄制和剪輯視頻還比較陌生。

2.學(xué)習能力

三年級學(xué)生具有一定的動手操作能力，但在操作過程中可能需要教師的詳細指導(dǎo)。他們的注意力集中時間較短，需要通過多樣化的教學(xué)方法來吸引他們的注意力。

3.興趣愛好

學(xué)生們對新鮮事物充滿興趣，喜歡通過視頻的方式記錄自己的生活和活動。他們也渴望展示自己的作品，獲得他人的認可和贊揚。設(shè)計理念1.以學(xué)生為中心：根據(jù)學(xué)生的認知特點和興趣愛好設(shè)計教學(xué)活動，讓學(xué)生在積極參與中學(xué)習知識和技能。

2.實踐導(dǎo)向：通過實際操作讓學(xué)生掌握視頻錄制和剪輯的方法，提高學(xué)生的動手能力和信息技術(shù)素養(yǎng)。

3.合作學(xué)習：組織學(xué)生進行小組合作，共同完成視頻錄制和剪輯任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。

4.鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用獨特的視角和創(chuàng)意記錄生活中的美好時光，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)目標1.知識與技能目標

（1）認識常見的視頻錄制設(shè)備，了解其特點和使用方法。

（2）掌握視頻錄制的基本技巧，如穩(wěn)定拍攝、合理構(gòu)圖、注意光線等。

（3）初步學(xué)會視頻剪輯的基本操作，如裁剪視頻、添加字幕、插入音樂等。

（4）學(xué)會將視頻分享給他人的方法。

2.過程與方法目標

（1）通過觀察、實踐、討論等方式，讓學(xué)生掌握視頻錄制和剪輯的方法和技巧。

（2）通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

（3）通過作品展示和評價，提高學(xué)生的審美能力和表達能力。

3.情感態(tài)度與價值觀目標

（1）培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和熱愛，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生用視頻記錄生活中的美好瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。

（3）鼓勵學(xué)生分享自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和自信心。教學(xué)重難點1.教學(xué)重點

（1）掌握視頻錄制的基本技巧。

（2）學(xué)會視頻剪輯的基本操作。

2.教學(xué)難點

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生在錄制視頻時運用好拍攝技巧，提高視頻質(zhì)量。

（2）如何讓學(xué)生在視頻剪輯過程中發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有特色的作品。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師播放一段精彩的視頻，如動物世界的片段或?qū)W生活動的視頻，讓學(xué)生欣賞。

視頻內(nèi)容：可以是生動有趣的動物行為，或者是學(xué)生們在校園里的快樂活動。

2.教師提問：同學(xué)們，你們喜歡這個視頻嗎？視頻中的畫面是怎么記錄下來的呢？

學(xué)生回答：喜歡。視頻是用相機或手機等設(shè)備錄制下來的。

3.教師引出課題：今天我們就來學(xué)習《視頻記錄片段》，用視頻的方式記錄我們生活中的美好瞬間。

設(shè)計意圖：通過播放精彩視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引出課題，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。

二、講授新課

1.認識視頻錄制設(shè)備

（1）教師展示不同的視頻錄制設(shè)備，如手機、平板電腦、數(shù)碼相機等，并介紹它們的特點和使用方法。

設(shè)備特點：手機攜帶方便，隨時隨地都可以錄制；平板電腦屏幕較大，方便查看錄制效果；數(shù)碼相機畫質(zhì)較好，功能更專業(yè)。

使用方法：打開設(shè)備的相機功能，切換到視頻模式，調(diào)整參數(shù)后即可開始錄制。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們家里有哪些視頻錄制設(shè)備呢？你們平時用這些設(shè)備錄制過視頻嗎？

學(xué)生回答：家里有手機、平板電腦。有時候會用手機錄制視頻。

（3）教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對。現(xiàn)在我們身邊有很多視頻錄制設(shè)備，大家可以根據(jù)自己的需要選擇合適的設(shè)備進行視頻錄制。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生認識常見的視頻錄制設(shè)備，了解其特點和使用方法，為后續(xù)的視頻錄制做好準備。

2.學(xué)習視頻錄制技巧

（1）教師講解視頻錄制的基本技巧，如穩(wěn)定拍攝、合理構(gòu)圖、注意光線等。

穩(wěn)定拍攝：可以使用三腳架或雙手持穩(wěn)設(shè)備，避免畫面晃動。

合理構(gòu)圖：將主體放在畫面的中心或黃金分割點上，使畫面更加美觀。

注意光線：選擇光線充足的地方進行拍攝，避免逆光或光線過暗。

（2）教師播放一些錄制效果好和不好的視頻片段，讓學(xué)生對比分析，找出其中的問題和改進方法。

視頻對比：一個畫面穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、光線充足的視頻片段和一個畫面晃動、構(gòu)圖混亂、光線昏暗的視頻片段。

學(xué)生分析：好的視頻畫面清晰、美觀，不好的視頻讓人感覺不舒服。改進方法可以是使用三腳架、注意構(gòu)圖和選擇合適的光線。

（3）教師提問：同學(xué)們，在錄制視頻時，你們還會注意哪些問題呢？

學(xué)生回答：要注意聲音清晰，不要有太多雜音。要選擇有趣的主題進行錄制。

（4）教師總結(jié)：同學(xué)們觀察得很仔細。在錄制視頻時，我們要注意穩(wěn)定拍攝、合理構(gòu)圖、注意光線，還要注意聲音清晰和選擇有趣的主題，這樣才能錄制出高質(zhì)量的視頻。

設(shè)計意圖：通過講解和對比分析，讓學(xué)生掌握視頻錄制的基本技巧，提高視頻錄制質(zhì)量。

3.視頻剪輯初步

（1）教師介紹視頻剪輯的概念和作用，讓學(xué)生了解為什么要進行視頻剪輯。

概念解釋：視頻剪輯是將錄制好的視頻進行裁剪、拼接、添加特效等操作，使其更加精彩。

作用說明：可以去除視頻中的多余部分，突出重點內(nèi)容，增加視頻的趣味性和藝術(shù)性。

（2）教師演示視頻剪輯軟件的基本操作，如裁剪視頻、添加字幕、插入音樂等。

操作演示：打開視頻剪輯軟件，導(dǎo)入視頻素材，進行裁剪、添加字幕、插入音樂等操作，最后保存輸出。

（3）教師提問：同學(xué)們，你們覺得視頻剪輯可以給視頻帶來哪些變化呢？

學(xué)生回答：可以讓視頻更短、更精彩。可以添加自己喜歡的音樂和字幕，讓視頻更有個性。

（4）教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對。視頻剪輯可以讓我們的視頻更加精彩，突出重點內(nèi)容，增加趣味性和藝術(shù)性。大家可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，對視頻進行剪輯加工。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生初步了解視頻剪輯的概念和基本操作，為后續(xù)的視頻剪輯實踐打下基礎(chǔ)。

4.分享視頻

（1）教師介紹將視頻分享給他人的方法，如通過社交媒體、電子郵件等方式。

分享方法：將剪輯好的視頻保存到手機或電腦上，然后通過社交媒體平臺或電子郵件發(fā)送給他人。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們想把自己錄制和剪輯好的視頻分享給誰呢？為什么？

學(xué)生回答：想分享給爸爸媽媽，讓他們看看我的作品。想分享給同學(xué)們，一起分享快樂。

（3）教師總結(jié)：同學(xué)們都很有分享精神。分享視頻可以讓我們的快樂加倍，也可以讓更多的人欣賞到我們的作品。希望大家在錄制和剪輯好視頻后，積極與他人分享。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會將視頻分享給他人，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和自信心。

三、課堂實踐

1.教師布置任務(wù)：以小組為單位，選擇一個主題，如校園風景、班級活動等，用視頻錄制設(shè)備錄制一段視頻，然后進行剪輯加工，并分享給其他小組。

任務(wù)要求：

（1）小組內(nèi)成員分工合作，共同完成任務(wù)。

（2）運用所學(xué)的視頻錄制技巧，錄制高質(zhì)量的視頻。

（3）對錄制好的視頻進行剪輯加工，添加字幕、音樂等元素，使其更加精彩。

（4）將剪輯好的視頻分享給其他小組，互相欣賞和評價。

2.學(xué)生進行實踐操作，教師巡視指導(dǎo)。

在學(xué)生實踐過程中，教師可以提出以下問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：

（1）你們小組選擇的主題是什么？為什么選擇這個主題？

（2）在錄制視頻時，你們遇到了哪些問題？是如何解決的？

（3）在視頻剪輯過程中，你們添加了哪些元素？為什么要添加這些元素？

（4）你們打算如何分享視頻？為什么選擇這種方式？

設(shè)計意圖：通過實際操作，讓學(xué)生將所學(xué)的知識和技能運用到實踐中，提高學(xué)生的動手能力和合作意識。

四、作品展示與評價

1.各小組展示自己錄制和剪輯好的視頻，并介紹視頻的主題、錄制過程和剪輯思路。

展示內(nèi)容：播放視頻，講解視頻的主題、錄制時遇到的問題及解決方法、剪輯過程中添加的元素和創(chuàng)意等。

2.教師組織學(xué)生進行評價。

評價方式：

（1）小組自評：各小組對自己的作品進行評價，介紹作品的優(yōu)點和不足之處。

（2）小組互評：各小組之間互相評價，提出改進的建議和意見。

（3）教師評價：教師對各小組的作品進行綜合評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時提出改進的建議和方向。

3.教師對本次課進行總結(jié)。

教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了《視頻記錄片段》，大家用視頻錄制設(shè)備記錄了生活中的美好瞬間，并通過剪輯加工制作出了精彩的視頻作品。在實踐過程中，大家發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)會了合作學(xué)習。希望大家在今后的生活中，繼續(xù)用視頻記錄美好時光，與他人分享自己的快樂。

設(shè)計意圖：通過作品展示和評價，讓學(xué)生互相學(xué)習、互相交流，提高學(xué)生的審美能力和表達能力，同時增強學(xué)生的自信心和成就感。課堂練習1.學(xué)生可以繼續(xù)完善自己小組的視頻作品，添加更多的特效和創(chuàng)意元素，使視頻更加精彩。

2.學(xué)生可以選擇其他主題進行視頻錄制和剪輯，嘗試不同的拍攝技巧和剪輯方法，提高自己的視頻制作能力。板書設(shè)計《視頻記錄片段》

一、認識視頻錄制設(shè)備

1.設(shè)備特點

2.使用方法

二、學(xué)習視頻錄制技巧

1.穩(wěn)定拍攝

2.合理構(gòu)圖

3.注意光線

三、視頻剪輯初步

1.概念和作用

2.基本操作

四、分享視頻

1.分享方法

2.分享對象教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過引導(dǎo)學(xué)生認識視頻錄制設(shè)備、學(xué)習視頻錄制技巧、進行視頻剪輯和分享，讓學(xué)生掌握了用視頻記錄生活的方法和技能。在教學(xué)過程中，我注重以學(xué)生為中心，通過播放精彩視頻、對比分析、實際操作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的合