中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定（4篇）

中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定關(guān)于中學(xué)教師師德建設(shè)與管理的規(guī)定第一章總則第一條為確保中學(xué)教師嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和中學(xué)教育法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德，積極履行教育和教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的健康成長做出貢獻(xiàn)，特制定本規(guī)定。第二條中學(xué)教師應(yīng)以身作則，嚴(yán)守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，注重自身素質(zhì)與修養(yǎng)，持續(xù)提升教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。第三條中學(xué)教師應(yīng)尊重學(xué)生個性與尊嚴(yán)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。第四條中學(xué)教師應(yīng)積極參與學(xué)校教育改革與發(fā)展，身體力行，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。第二章師德準(zhǔn)則第五條中學(xué)教師應(yīng)遵循以下師德準(zhǔn)則：（一）愛崗敬業(yè)，傾情教育事業(yè)；（二）服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（三）遵紀(jì)守法，樹立法律意識，不違法亂紀(jì)；（四）誠信守信，言出必行，信守承諾；（五）嚴(yán)守教育教學(xué)原則，傳授科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力；（六）尊重學(xué)生個性與尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生需求與困惑，積極引導(dǎo)學(xué)生積極向上；（七）關(guān)心學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問題；（八）與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長情況；（九）團(tuán)結(jié)同事，積極參與學(xué)校集體活動和學(xué)科教研；（十）持續(xù)提升教育教學(xué)水平，積極參加教育培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流。第六條中學(xué)教師應(yīng)尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不以外貌、家庭和背景為由挑剔學(xué)生，不歧視、惡意批評學(xué)生，給予學(xué)生應(yīng)有尊重與關(guān)愛。第七條中學(xué)教師應(yīng)堅持公正、公平原則，對待學(xué)生一視同仁，不偏私、不搞特殊化，公正評價學(xué)生學(xué)習(xí)成績與品德表現(xiàn)。第八條中學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，精心備課，組織教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量與效果，杜絕敷衍與偷工減料行為。第九條中學(xué)教師應(yīng)誠實守信，言行一致，不撒謊、不違背承諾，不接受賄賂與禮品，不從事與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動。第三章教師職責(zé)第十條中學(xué)教師的職責(zé)包括：（一）傳授科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力；（二）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚道德情操與行為習(xí)慣；（三）監(jiān)督和管理學(xué)生學(xué)習(xí)與行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣；（四）關(guān)心學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問題；（五）與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展；（六）參與學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展，積極參加教研活動與培訓(xùn)；（七）遵守學(xué)校規(guī)章制度與管理制度，配合學(xué)校完成各項工作。第十一條中學(xué)教師應(yīng)以身作則，做學(xué)生楷模，言傳身教，注重自身修養(yǎng)與素質(zhì)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)與職業(yè)責(zé)任感。第十二條中學(xué)教師應(yīng)努力改進(jìn)教育教學(xué)方法與手段，提升專業(yè)素養(yǎng)，積極參加教育培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)。第十三條中學(xué)教師應(yīng)準(zhǔn)時完成學(xué)校各項工作任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課、不請假。第十四條中學(xué)教師不得違反國家法律法規(guī)與學(xué)校規(guī)章制度，不得違法亂紀(jì)，不得以職務(wù)之便謀取私利。第十五條中學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)守崗位紀(jì)律與職業(yè)操守，保守學(xué)校秘密，不泄露學(xué)生個人信息與學(xué)校教育教學(xué)資料。第四章師德考核與獎懲機(jī)制第十六條學(xué)校應(yīng)建立健全中學(xué)教師師德考核與獎懲機(jī)制，對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行定期考核，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎懲。第十七條師德考核主要包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的評價，綜合考核教師師德表現(xiàn)。第十八條師德考核內(nèi)容涵蓋教學(xué)水平、教育教學(xué)方法與手段、教育教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度與成果等方面。第十九條學(xué)校應(yīng)對師德考核結(jié)果進(jìn)行公示，及時通知教師，對優(yōu)秀教師予以表彰與獎勵，對不合格教師進(jìn)行糾正與懲處。第二十條學(xué)校應(yīng)建立受理學(xué)生與家長投訴的機(jī)構(gòu)，及時處理投訴，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。第二十一條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師師德建設(shè)的宣傳與培訓(xùn)活動，提升教師職業(yè)道德意識與修養(yǎng)。第五章附則第二十二條本規(guī)定自頒布之日起施行，原有與本規(guī)定不符的規(guī)章制度廢止。第二十三條對于故意違反本規(guī)定的中學(xué)教師，學(xué)校有權(quán)采取相應(yīng)紀(jì)律處分，直至終止其教師職務(wù)。第二十四條本規(guī)定的解釋權(quán)歸中學(xué)教師相關(guān)管理機(jī)構(gòu)所有。中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定（二）一、序言在社會發(fā)展中，教師扮演著支柱的角色，中學(xué)階段強(qiáng)化師德建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文件旨在構(gòu)建一份中學(xué)師德建設(shè)規(guī)范模板，旨在提升中學(xué)教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)，以推動學(xué)校教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。二、教師職責(zé)1.教育任務(wù)：營造安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注并滿足學(xué)生的個性化需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力；促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，包括知識、技能和品格的培養(yǎng)；承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，強(qiáng)化道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的教育。2.教學(xué)使命：遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，制定科學(xué)的教學(xué)計劃和內(nèi)容；利用多元化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；客觀公正地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供有益的反饋建議。三、師德規(guī)范1.儒家倫理的體現(xiàn)：倡導(dǎo)仁義道德，注重個人品行的修養(yǎng)，以身作則；尊重學(xué)生和家長的權(quán)益，恪守職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。2.學(xué)生為本的服務(wù)：全心全意投入工作，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長；平等待生，提供個性化的關(guān)注和支持。3.家校協(xié)作：主動與家長建立良好的溝通合作關(guān)系；及時回應(yīng)家長的關(guān)切，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和成長。4.教師自我提升：持續(xù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平；規(guī)范自身行為，保持教師的職業(yè)尊嚴(yán)。四、師德建設(shè)保障措施1.制定清晰的教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)和職業(yè)道德教育；2.建立完善的教師評價機(jī)制，定期評估并激勵教師的表現(xiàn)；3.加強(qiáng)對教師的日常管理和監(jiān)督，對違反師德行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；4.加強(qiáng)師德宣傳和教育，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念。五、總結(jié)如下中學(xué)師德建設(shè)是推動中小學(xué)教育發(fā)展的重要基石。本規(guī)定明確了中學(xué)師德建設(shè)的核心內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，旨在引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。唯有不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，才能培養(yǎng)出更多杰出的中學(xué)生，為社會的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定（三）一、總則1.中學(xué)師德建設(shè)是中學(xué)教育工作的重要基石，對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有不可或缺的作用。2.本規(guī)定的制定旨在明確中學(xué)教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，提高教師的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，為中學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的師德基礎(chǔ)。二、師德要求1.愛國主義情懷：教師應(yīng)具備深厚的愛國主義情感，提升民族自豪感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、忠誠于祖國。2.勤勉敬業(yè)：教師應(yīng)展現(xiàn)高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全心全意投入教育事業(yè)，為學(xué)生的成長和發(fā)展傾注心血。3.誠實守信：教師應(yīng)恪守誠實守信的原則，言行一致，履行職責(zé)，維護(hù)學(xué)校和教育事業(yè)的利益，樹立良好的師德形象。4.嚴(yán)于律己：教師應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己，嚴(yán)禁參與任何違法違紀(jì)活動，為學(xué)生樹立良好榜樣。5.關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注他們的身心健康，積極滿足學(xué)生的心理需求，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。6.尊重學(xué)生：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，嚴(yán)禁歧視、體罰、虐待學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、諷刺、惡言攻擊學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)。7.家校合作：教師應(yīng)與學(xué)生的家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，及時與家長溝通學(xué)生的表現(xiàn)和問題，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。8.持續(xù)學(xué)習(xí)：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升，提高教育教學(xué)的理論和實踐水平，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、具體要求1.教育教學(xué)方面：（1）積極參與教學(xué)活動，努力提高教學(xué)水平；（2）科學(xué)合理安排教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量；（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，適時進(jìn)行個別輔導(dǎo)；（4）注重學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)，提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會；（5）探索有效教學(xué)模式，研究教學(xué)方法和手段。2.人際交往方面：（1）與同事相互尊重、信任，積極協(xié)作；（2）公平公正對待每一個學(xué)生；（3）耐心傾聽學(xué)生發(fā)言和疑問，關(guān)心學(xué)生問題和困擾；（4）與家長溝通時保持得體舉止，耐心冷靜；（5）積極參與學(xué)?；顒樱瑸閷W(xué)校、學(xué)生和社會貢獻(xiàn)力量。3.道德修養(yǎng)方面：（1）遵守國家法律法規(guī)，不參與違法違紀(jì)活動；（2）誠實守信，言行一致；（3）不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受學(xué)生和家長的饋贈；（4）樹立正直、公正、廉潔的師德形象，抵制不正之風(fēng)。四、管理與考核1.學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際制定師德建設(shè)措施和細(xì)則，明確責(zé)任分工和工作手段。2.學(xué)校應(yīng)建立健全師德考核制度，定期對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評估和考核，形成量化考核結(jié)果。3.師德評價結(jié)果應(yīng)納入教師檔案管理，作為教師職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。4.學(xué)校應(yīng)組織師德規(guī)范培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和宣傳。五、監(jiān)督與糾正1.學(xué)校應(yīng)建立健全師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對教師師德的監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。2.學(xué)生、家長和社會公眾可通過投訴、舉報等途徑反映教師師德問題，學(xué)校應(yīng)及時調(diào)查并依法依規(guī)處理。3.對于嚴(yán)重違背師德和不良行為的教師，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，必要時取消其教師資格。六、附則本規(guī)定自頒布之日起施行，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本規(guī)定制定具體實施辦法。中學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹本規(guī)定精神，在日常教育教學(xué)工作中自覺遵守并踐行各項要求，共同為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定（四）一、序言隨著社會進(jìn)步和教育事業(yè)的演進(jìn)，中學(xué)階段強(qiáng)化師德建設(shè)已成為當(dāng)前教育工作中的核心任務(wù)。師德對于教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的成長具有不可忽視的影響。為規(guī)范中學(xué)教師的道德行為，提升教育質(zhì)量，特此制定本準(zhǔn)則。二、堅定教育核心價值1.鼓勵教師秉持教育為本的信念，將學(xué)生的全面發(fā)展置于首位，不以個人私利為驅(qū)動，摒棄功利化的教學(xué)追求。三、恪守職業(yè)道德規(guī)范1.教師應(yīng)尊重每一位學(xué)生，秉持平等原則，避免任何形式的歧視。2.教師應(yīng)以誠信為基石，確保教學(xué)的誠實性和公正性，堅決杜絕偽造和作弊行為。3.教師應(yīng)注意個人形象，言行舉止應(yīng)得體，避免與學(xué)生發(fā)生不適宜的聯(lián)系。4.教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的個人隱私，不得泄露學(xué)生的個人信息。5.教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，不因身高、體重、家庭背景等因素對學(xué)生進(jìn)行區(qū)別對待。四、提高教學(xué)專業(yè)能力1.教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身的學(xué)科知識和教學(xué)技能。2.教師應(yīng)尊重學(xué)術(shù)精神，堅守學(xué)術(shù)道德，堅決反對抄襲和剽竊行為。3.教師應(yīng)積極參與教學(xué)改革和教研活動，不斷創(chuàng)新，以提升教學(xué)質(zhì)量。4.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。5.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。五、構(gòu)建和諧師生關(guān)系1.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。2.教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決困難。3.教師應(yīng)與學(xué)生建立積極的溝通，鼓勵學(xué)生表達(dá)觀點和想法。4.教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行公正的評價，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈椭笇?dǎo)。5.教師應(yīng)尊重學(xué)生的生活習(xí)慣和個人隱私，不干涉學(xué)生的家庭事務(wù)。六、強(qiáng)化師德教育與監(jiān)管1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的師德教育機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教師的師德教育和培訓(xùn)工作。2.學(xué)校應(yīng)建立教師師德檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和教學(xué)成效。3.學(xué)校應(yīng)對教師進(jìn)行有效的監(jiān)督和評估，及時糾正師德失范行為。4.學(xué)校應(yīng)建立師德獎懲機(jī)制，對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰，對師德失范者進(jìn)行處理。5.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對師德建設(shè)的重視，形成良好的師德氛圍。七、促進(jìn)家校協(xié)同育人1.教師應(yīng)與學(xué)生家長保持緊密聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的情況和學(xué)習(xí)狀況。2