陜西省安康市石泉縣江南高級(jí)中學(xué)人教版高中語(yǔ)文必修三2《祝?！罚ǖ?課時(shí)）教案

科目：語(yǔ)文授課時(shí)間：第3周星期一單元（章節(jié)）課題必修三第一單元中外小說(shuō)本節(jié)課題2祝福（第一課時(shí)）三維目標(biāo)1了解作家作品及寫作背景2積累字詞3閱讀課文梳理故事情節(jié)4通過(guò)鑒賞分析祥林嫂的三次外貌描寫初步感知其性格特點(diǎn)提煉的課題故事情節(jié)祥林嫂的三次外貌描寫與性格特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1閱讀課文梳理故事情節(jié)2通過(guò)鑒賞分析祥林嫂的三次外貌描寫初步感知其性格特點(diǎn)教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇PPT教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問(wèn)題或任務(wù)教師如何教學(xué)生如何學(xué)導(dǎo)入檢查預(yù)習(xí)由魯迅先生的作品導(dǎo)入新課我們?cè)诔踔性?jīng)學(xué)過(guò)魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》，其中由活潑可愛而變成麻木愚昧的閏土，站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的孔乙己，都給我們留下了深刻的印象。今天，我們學(xué)習(xí)的是魯迅先生又一篇著名的小說(shuō)——《祝福》。從魯迅作品退出部分教材版本入手?；貞浺郧皩W(xué)過(guò)得文章目標(biāo)解讀明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)教師出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)積累字詞了解作家作品了解魯迅的作品集及寫作背景鈍dùn響

寒暄xuān

朱拓tà

間jiàn或悚然sǒng躊躕chóuchú

不更gēng事

謬miù種

儼yǎn然形骸hái

頰jiá

沸反盈fèi天新正zhēng賀家墺ào魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。在五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)前夕，創(chuàng)作出我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的第一篇小說(shuō)《狂人日記》，繼而寫出《孔乙己》、《藥》等，共十四篇小說(shuō)編成《吶喊》；接著創(chuàng)作出《祝?！返仁黄≌f(shuō)，編成《彷徨》。小說(shuō)集：《吶喊》、《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩(shī)集：《野草》寫作背景：《祝?！钒l(fā)表于1924年。是小說(shuō)集《彷徨》的第一篇，故事敘述的是辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的黑暗現(xiàn)狀。辛亥革命雖然推翻了清王朝，但中國(guó)仍然處于帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治和壓迫下，封建的思想觀念和禮教仍然頑固的束縛著廣大農(nóng)民，尤其是婦女。查閱資料展示交流合作探究交流展示探究故事情節(jié)祥林嫂的三次外貌描寫初步感知其性格特點(diǎn)以刑事偵探分析報(bào)告形式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解故事情節(jié)、分析人物形象、理解環(huán)境描寫作用等。序幕祝福景象與魯四老爺結(jié)局祥林嫂凄然死去開端祥林嫂初到魯鎮(zhèn)發(fā)展祥林嫂被賣改嫁高潮祥林嫂再到魯鎮(zhèn)尾聲祝福景象和“我”的感受臉色兩頰眼睛衣著飾物精神狀態(tài)第一次第二次第三次學(xué)生在教師的引導(dǎo)下探究交流展示課堂檢測(cè)方案朗讀課文部分語(yǔ)段課后作業(yè)布置1為祥林