DB36T 1579-2022 養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)指南　　

DB36 養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)指南3.15.1.1.1能夠承擔(dān)養(yǎng)老護(hù)理員、老年社會工作者和其他養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)，并具有獨立法5.1.1.2符合相關(guān)政府部門的規(guī)定，具有一定規(guī)模，具備本文件規(guī)定的師資、場地、設(shè)施設(shè)備5.1.2.2應(yīng)制定符合培訓(xùn)要求的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)教程、培訓(xùn)組織及評價考核制度，培訓(xùn)過程應(yīng)5.1.3.3教師應(yīng)具有符合教學(xué)要求的養(yǎng)老方面的理論知識及專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)組織能——培訓(xùn)養(yǎng)老護(hù)理“三級/高級工和以上級別”的專業(yè)理論教師應(yīng)具有相關(guān)專5.1.3.6老年社會工作者教師應(yīng)5.1.3.7其他養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)班的教師應(yīng)持有培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的中級或以上職業(yè)證書或?qū)?.2.2培訓(xùn)場所應(yīng)安全、整潔，應(yīng)配備基本的教學(xué)5.2.3宜設(shè)置與培訓(xùn)規(guī)模相適應(yīng)的服務(wù)接待場所，5.2.4提供食宿場所應(yīng)滿足培訓(xùn)規(guī)模需要，食宿場8.3.1理論知識教學(xué)8.3.1.2授課講座法。由教育專家或?qū)＜媛毥處煂W(xué)員開展培訓(xùn)授課，拓展教育和養(yǎng)老專8.3.1.4案例教學(xué)法。把實際工作中出現(xiàn)的問題作為實際案例，和學(xué)員一起分析探討，從8.3.1.5討論法。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)員以小組為單位，圍繞中心問題，各抒己見，通過8.3.1.6演示法。教師通過展示各種實物、教具，進(jìn)行示范性實驗，或通過現(xiàn)代化教學(xué)手8.3.2.1考察實踐法?？山M織學(xué)員到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)考察實習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)等方式，提9.1.1根據(jù)培訓(xùn)對象需求擬定培訓(xùn)計劃，包括：培訓(xùn)9.3.1.2技能操作考核主要采用現(xiàn)場操作、模擬操作等方式進(jìn)行，主要考核從業(yè)人員從事本職9.3.1.4結(jié)業(yè)論文針對養(yǎng)老院院長、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員等，可采取通過學(xué)員提交的結(jié)業(yè)論文開9.3.3.3養(yǎng)老護(hù)理員完成培訓(xùn)學(xué)時且理論知識考試與技能操作考核、實習(xí)（或在崗）培訓(xùn)考核成——其他第三方。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行政管理/標(biāo)準(zhǔn)化管制性國家標(biāo)準(zhǔn)和推薦性國家標(biāo)準(zhǔn)）、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的風(fēng)險管理/合同管理/安全風(fēng)險等，掌握風(fēng)險管理特點、風(fēng)險管理方授課講座公辦與民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)與管觀摩學(xué)習(xí)授課講座社區(qū)為老服務(wù)中的社會工作實務(wù)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)中的社會工作實務(wù)授課講座實地參觀授課講座實地參觀授課講座（理論/技（1）掌握洗臉、洗手、洗頭、梳頭、剃胡須、洗（2）能根據(jù)老年人的狀況選擇適當(dāng)?shù)目谇磺鍧嵎剑?）能根據(jù)老年人的狀況選擇適當(dāng)?shù)南丛璺椒?；掌握協(xié)助洗澡的風(fēng)險因素；能協(xié)助老年人使用淋（5）掌握會陰清潔的風(fēng)險因素及擦洗會陰、沖洗座、演示法、角色扮演、討（1）掌握穿脫衣服（開襟、套頭）、鞋襪的風(fēng)險（1）了解老年人進(jìn)食體位擺放的風(fēng)險因素及操作（2）了解老年人進(jìn)食、進(jìn)水操作的觀察要點，掌（理論/技（理論/技（2）掌握老年人從坐-站、站-坐的體位轉(zhuǎn)-床、馬桶到輪椅、輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)換等方法（理論/技（理論/作要點掌握為老年人身體清潔特殊情況的處理和風(fēng)（理論/技（1）了解生命體征的概念、測量生命體征的意義、（理論/技（理論/（理論/技要點，能為老年人使用滴眼藥、使用眼藥膏、滴誤吸、壓瘡、燙傷、凍傷等進(jìn)行風(fēng)險評估、因素分析及應(yīng)對的方法；能對老年人因跌倒引起的急事項；熟悉霧化器、吸痰器、供氧裝置等設(shè)備的使用方法、注意事項及（理論/技使用非言語溝通方法與功能受損的老年人進(jìn)行溝測量工具識別老年人的異常心理；掌握處理的要（理論/技（理論/技老年人能據(jù)評估結(jié)果，即時調(diào)整老年人照護(hù)等級，制訂應(yīng)照護(hù)計劃詳細(xì)掌握老人身體變化狀況；根據(jù)定期評估結(jié)果調(diào)整照護(hù)計劃；掌握照護(hù)計劃的實施、檢查、監(jiān)（理論/技適老環(huán)境和輔具使專項功能照護(hù)計劃行為障礙、傳染病以及其他特殊老人）照護(hù)計劃的方法，能根據(jù)各種突發(fā)因素調(diào)