2023年湖南湘潭科技職業(yè)學院人才引進考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南湘潭科技職業(yè)學院人才引進考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C3.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.6-7年C.4-5年D.8-9年【答案】：A4.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.保持人格完整C.保持協(xié)調(diào)情緒D.自我實現(xiàn)【答案】：B5.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.自我意識強烈C.思維的獨立性增強D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.辯證思維成熟【答案】：ACD6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.開展批評與自我批評C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C7.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.師范D.督導【答案】：B8.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科信仰C.學科規(guī)訓D.學科特性【答案】：C9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.原則性C.穩(wěn)定性D.廣播性【答案】：C10.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D11.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.天津大學C.北京大學D.清華大學【答案】：C12.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：B13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.辦學者C.舉辦者D.執(zhí)行者【答案】：C14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.復雜性C.長效性D.獨立性【答案】：A15.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B16.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D17.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.封閉式提問B.開放式提問C.具體化技術D.內(nèi)容反應技術【答案】：B18.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.廣播電視大學B.函授學院C.職工大學D.自學考試【答案】：D19.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.理論研究B.應用研究C.基礎研究D.發(fā)展研究【答案】：D20.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我強化B.內(nèi)在動機C.自我實現(xiàn)D.自我效能感【答案】：D21.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.觀察法B.定量研究法C.定性研究法D.個案研究法【答案】：D22.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重B.出于私情之愛C.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛D.師愛不具有育人的作用【答案】：A23.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.膽質(zhì)汁C.抑郁質(zhì)D.多血汁【答案】：C24.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.過程-體驗式B.溝通-對話式C.踐履-訓練式D.指導-內(nèi)省式【答案】：B25.教師要關注（）學生的全面發(fā)展A.單親家庭學生B.優(yōu)秀學生C.智障學生D.每一位學生【答案】：D26.高等教育結(jié)構對經(jīng)濟結(jié)構的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構來實現(xiàn)的。A.課程體系B.專門人才C.行政人才D.管理人才【答案】：B27.當進入一間屋時，有人關注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.整體性B.恒常性C.理解性D.選擇性【答案】：D28.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.經(jīng)濟條件B.社會地位C.性格愛好D.身材容貌【答案】：C29.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構是下位結(jié)構，新的經(jīng)驗結(jié)構是上位結(jié)構。A.正遷移B.重組性遷移C.垂直遷移D.順應性遷移【答案】：D30.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：C31.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看的行為B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：C32.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家B.他總是為他的行為承擔責任C.他很少依賴外界反饋D.他常常讓別人提出問題【答案】：B33.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.11世紀-18世紀B.19世紀末至今C.18世紀初-19世紀初D.19世紀初-19世紀末【答案】：D34.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.無關特征B.關鍵特征C.整體特征D.局部特征【答案】：A35.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德認識水平B.道德意志水平C.道德情感水平D.道德行為水平【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：BCD37.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.建立良好的人際關系氛圍B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立尊師重教的良好風氣D.樹立正確的人生價值觀【答案】：AB38.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.AB.BC.DD.需要E.動機F.CG.情緒H.意志【答案】：DE39.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.學術威信C.知識威信D.人格威信【答案】：AD40.學生評教的本質(zhì)是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.經(jīng)濟性B.有效性C.科學性D.適切性【答案】：BCD41.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.健康概念認同【答案】：ABCD42.大學生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛悲劇增多B.戀愛動機多樣化C.戀愛比例大，公開而主動性強D.戀愛周期縮短，頻率增快【答案】：AC43.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.指導式認知C.研討式認知D.內(nèi)省式認知【答案】：BCD44.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.保存文化C.傳遞文化D.選擇文化【答案】：ABCD45.職業(yè)理想的特點包括（）。A.發(fā)展性B.激勵性C.時代性D.差異性【答案】：ACD46.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：BCD47.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習是由反復經(jīng)驗而引起的B.學習是由身體發(fā)育而引起的C.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量【答案】：ACD48.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育【答案】：CD49.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合B.正面教育與反面教育相結(jié)合C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合E.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。F.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。H.相互教育與自我教育相結(jié)合【答案】：ABDFH50.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】：ABCD51.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.服務群眾C.辦事公道D.誠實守信【答案】：ABC52.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現(xiàn)代大學制度B.健全統(tǒng)籌有力